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文檔簡介

點擊圖片播放視頻新課導入同學們看完視頻，你們從中懂得了什么道理？第一頁第二頁，共15頁。我們都堅持過生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”，還記得當時的感受嗎？現(xiàn)在想起來，有什么新的發(fā)現(xiàn)？第二頁第三頁，共15頁。我們都堅持過去年冬天，我一直堅持跟爸爸一起跑步……我堅持寫毛筆字一個學期了……第三頁第四頁，共15頁。我們都堅持過我這學期一直在堅持背唐詩，每天背一首……我堅持給花兒澆水……第四頁第五頁，共15頁。教師小結(jié)：生活中我們都經(jīng)歷過“堅持”，希望你們能堅持得長久一些！我們都堅持過第五頁第六頁，共15頁。堅持的收獲

請同學們講述自己“堅持”的經(jīng)歷，然后告訴大家堅持后有你有什么收獲？第六頁第七頁，共15頁。

每天早晨跟爸爸一起鍛煉，堅持了幾個月，我的身體素質(zhì)越來越好了！

每到周末的時候，我開始學著幫媽媽做家務，媽媽可感動了，夸我是個好孩子！

我的字寫得不好，每天堅持練字，一年后，老師說我寫的字很有進步！

我很喜歡跳舞，但爺爺說我沒有天分，媽媽告訴我只要堅持跳下去就會越來越棒。后來，我堅持不懈地練跳舞，在市舞蹈比賽中獲獎。堅持的收獲第七頁第八頁，共15頁。教師小結(jié)：

堅持能讓我們克服困難，讓我們有更多收獲，經(jīng)歷過堅持，才會有收獲！堅持的收獲第八頁第九頁，共15頁。特殊的較量情景討論：你們認為自己應該向誰學習？為什么？堅持下去，就差兩圈了，錢洪宇都跑到終點了，我肯定也能行。錢洪宇都跑到終點了，我放棄算了！堅持才有收獲第九頁第十頁，共15頁。一起來，試一試游戲：金雞獨立活動要求：(1)兩臂平舉，單腳站立，保持動作協(xié)調(diào)。(2)看自己能站多少秒。(3)堅持時間最長的同學獲勝。第十頁第十一頁，共15頁。一起來，試一試請同學們想一想這個游戲帶給你哪些收獲？

提高人們的持久力和平衡力，樹立堅持不懈的決心，培養(yǎng)克服困難的勇氣等等。第十一頁第十二頁，共15頁。一起來，試一試

我聽說，有一名長跑運動員把比賽路上要經(jīng)過的標志物都記在了心里，然后按照標志物的提示，一段一段地跑，這樣，就不覺得跑的路長了。最后，他得了長跑冠軍。圖中小朋友的對話，對你有什么啟發(fā)？第十二頁第十三頁，共15頁。教師小結(jié)：

只要我們愿意為自己的夢想堅持

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