學生的評語 學生的評語(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生的評語學生的評語(5篇)每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生的作文評語學生的作文評語篇一

我心中就有一個夢，這個夢很小很小，我不過就是想要對爺爺說一聲：“我想你了。〞

我從小就是被爺爺帶大的，小時候家里很窮，媽媽生下我后沒多久，家里就遭了變故，那段時間，家里的每一個人都感受到了生活的巨大壓力，不過，才嬰兒大的我自然對外界的變故一點不知，我每天該吃吃該睡睡，全然不知壓力為何物。

我一每日的漸漸長大了，那一個將我拉扯大的爺爺也在一每日的變矮，我總以為爺爺還可以陪伴我很久。爺爺在我的眼里那么的強大，似乎什么都能做，什么都會，唯一的缺點的就是認識的字不多，我還記得在我上學了后，爺爺還不恥下問的向我問起了好多字的讀音，我把我在課堂上學過的都告訴了爺爺，爺爺比我聰明多了，我讀了一遍爺爺就知道了，不像我，課堂上老師教我們的時候，我總是需要老師讀好幾遍才能記得住。

爺爺是陪伴著我長大的人，在我成長的一路上都有爺爺的影子。我能感受到爺爺對我濃濃的愛意，也能感受到爺爺對我的寵溺?？墒牵莻€我從來都沒有想過的一天竟然就這么毫無征兆的來臨了。

早上，我背著書包出門的時候，還跟爺爺招了招手表示我去上學了?？墒俏蚁挛缁丶业臅r候，家里站滿了人，我進去才發(fā)現(xiàn)，爺爺不在了，他走得這么的猝不及防，甚至連道別都來不及。

爺爺是由于腦溢血去世的，摔了一跤后就再也沒有起來?，F(xiàn)在離爺爺去世也有好些年了，可是我對爺爺的思戀卻越來越濃了。

我心中有一個夢，我想著在某一個充滿著奇跡的一天，爺爺又重新站在我的面前，我想對爺爺說：“我想你了。〞

學生的作文評語學生的作文評語篇二

莫非總覺著安晨送她的項鏈有些奇怪，自從收到項鏈的那天，就總會夢到一只藍眼睛的狐貍，而且莫非感覺自己身體好像有些不受控制，有種很猛烈的意識想接近那只狐貍，但莫非知道，這意識不是自己的。

莫非決定去問安晨關于這項鏈的事情，安晨一定知道這項鏈終究是怎么回事。

“安晨，你送我的項鏈是有什么故事嗎，我覺著很擔心逸，你現(xiàn)在就拿回去吧。〞

安晨拿起手機，看到了莫非發(fā)來的消息，心里想著大哥安軒的叮囑，假使莫非問起來，就對她說明白。安晨把事情的緣由以及自己和所謂的大哥的真正身份都向莫非說明白。

莫非看完安晨發(fā)來的消息，莫非心里有好多疑問，“安晨，我要見你。〞

莫非和安晨約定在莫非家附近的餐廳見面，餐廳里，安晨已經點好了菜，沒過一會，莫非氣沖沖的趕來，啪的一聲，莫非將安晨送的項鏈摔在桌子上“安晨，我和你并不熟悉，你是小說看多了吧，說我體內沉睡著一只狐貍，你這是罵人呢吧〞

安晨笑了笑，安慰莫非先坐下“莫非，我說的都是真的，我和大哥都不是這個時代的人，你體內確實沉睡著，它有它的任務，你假使想回到恬靜的生活，就要將它趕出去。〞

“你怎么證明你說的話是真的，就憑這條項鏈嗎〞

“莫非，你現(xiàn)在是有力量的，你可以借用它的力量，做你想做的事，不信你就試試，集中精力，做你想做的〞

“干什么啊你，你最想做的就是澆我一臉水是嗎，好啊，那這樣也證明白你體內確實有東西〞被澆了一臉水的安晨不悅的說。

學生的作文評語學生的作文評語篇三

美，多種多樣，可以是屏幕上的“群眾情人〞，可以是一個外表丑陋內心良善的女孩，也可以是眾人眼中可望不可即的“全能學霸〞……

而我卻不認同，在我看來，“美〞只有大自然才配得上。

浩瀚的天空擁有一種巧妙的魔力，它像一個沙漏，當上面的沙子落終究部的時候，那閃爍的太陽會在海平線緩緩落下，皎潔的清輝會點綴人們的夢鄉(xiāng)。大自然會用一雙無形的大手把沙漏倒轉過來，當大手再次翻轉時，人們也會從夢中清醒過來，投入繁忙的生活中。這不由得讓人慨嘆造物主的巧妙。

枯葉如一只蝴蝶在空中飛行，用生命來祭祀自己逝去的青春年華，然后義無反顧地墜向地面，露出了含淚的微笑，無憾地閉上雙眼，由于它知道，來年春天，會有嫩綠的葉子防備翼翼地探出頭，享受出生的喜悅，既是宿命，何不坦然面對？這是一種惋惜的美，卻也是一種圓滿。

一朵茉莉怯生生地露出了自己乳白的酮體，防備地用上天給予的露水擦拭著，那是一種靈動的白，不似梨花般柔弱，卻“壓盡人間花，占盡天下白。〞那若有若無的幽香讓人忘卻了在人間煙火中的人馬喧囂。洗盡鉛華，只余心中的那份與大自然的親近。這是一種秀雅的美。

那一抹無邊無際，與天相連的藍色，便是大海。在清輝下，大海呈墨藍色，像一只只紛飛的藍色蝴蝶。那醉人的，閃動著的神秘、華貴的藍色，如上好的絲綢，讓人遲遲不愿移開眼，一見傾心……

大自然擁有最靈動的顏色，擁有最憔悴也最強大的力量，擁有最熱心的笑……它沒有刻意，雖有惋惜，卻依舊精彩、美麗。

世間，唯有大自然，才是最美的物種……

學生的作文評語學生的作文評語篇四

光陰似箭,歲月如梭,一周又過去了，同學們都懶懶散散的來到學校，等待鈴聲的響起。

周一的時候全班心情都不太好，由于還沒有睡熟了，而且還要給組長檢查作業(yè)，時不時還會被組長罵，由于寫字實在太難看啦。

周二是我不喜歡的一天，由于今天我要值日，都快累死了。

周三是不美好的一天，由于我的偏科超級厲害，語文好，數學不好，但偏偏今天早上就有2節(jié)數學課了，真是的，而且還要大掃除。

周四是美好的一天，由于早上有兩節(jié)語文庫，下午還有一節(jié)信息課和一節(jié)音樂課呢，完全不夸誕與是最美好的一天這個名稱。

周五全班狂歡，由于要放假了。

周六懶懶散散。

周日在寫作業(yè)。一個星期又來到了，還是

周一的時候全班心情都不太好，由于還沒有睡熟了，而且還要給組長檢查作業(yè)，時不時還會被組長罵，由于寫字實在太難看啦。

周二是我不喜歡的一天，由于今天我要值日，都快累死了。

周三是不美好的一天，由于我的偏科超級厲害，語文好，數學不好，但偏偏今天早上就有2節(jié)數學課了，真是的，而且還要大掃除。

周四是美好的一天，由于早上有兩節(jié)語文庫，下午還有一節(jié)信息課和一節(jié)音樂課呢，完全不夸誕與是最美好的一天這個名稱。

周五全班狂

學生的作文評語學生的作文評語篇五

光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我從年幼無知的小朋友長大成即將成為中學的學生，我一每日長大，在成長的過程中，我懂得了學習，懂得了孝順父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情……

畢業(yè)在即，我將要與美麗的母校、循循善誘的老師和朝夕相處的同學分開，心里有點依依不舍的感覺。

現(xiàn)在的六《3》班，有同窗六年的同學，也有同窗二年的同學，但不管相處了多少年，課室每天都蕩漾著我們幸福的笑聲，有的同學們稱兄道弟，有的同學們結為金蘭姐妹……就像是一個和氣的大家族。

最難忘的還莫過于那次小學中最終一次的旅游，我們幾個同學一組，玩得大汗淋漓，汗流浹背，十分開心，在吃中午中午飯時，同學們更是像一家人，大家爭先恐后幫盛湯，這個說：“我來幫你。〞那個說：“我來幫你。〞團結互助的精神，在童年里留下深深的腳印。我和同學之間的友情比海更深，比鐵更穩(wěn)固。

學習的時候，離不開同學