培訓(xùn)自我鑒定集合15篇

培訓(xùn)自我鑒定集合15篇培訓(xùn)自我鑒定1

我有幸參與了鹽池縣骨干老師集中培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我仔細(xì)傾聽了多位專家的講座，受益匪淺。我深深感受到，作為一名一線老師，自己對(duì)教育理念理解的不夠，對(duì)教材、教法、同學(xué)鉆研得不深，發(fā)覺自己專業(yè)水平與優(yōu)秀老師之間的差距?；貋砗笪揖妥屑?xì)開頭了為期三年的在職校本研修。作為一基層老師，我非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)培訓(xùn),又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成果，克服不足,特作自我鑒定如下：

在培訓(xùn)期間，本人遵守管理紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠課。在思想上，我渴望學(xué)習(xí)、要求上進(jìn)、肩負(fù)責(zé)任。在學(xué)習(xí)上，我仔細(xì)聽講、思索與記筆記、仔細(xì)撰寫博文進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，做到理論與實(shí)際相結(jié)合，盼望通過努力提高自己的.教育教學(xué)理論水平與課堂教學(xué)水平。

在職校本研修階段，我學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，熱心邀請(qǐng)所在學(xué)校老師，樂觀爭(zhēng)論課題討論主題，具體制定課題討論方案，有方案地開展課題討論，定期向全校老師匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)成果，舉辦個(gè)人公開教學(xué)，讓學(xué)到的理論學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，接受實(shí)踐檢驗(yàn)。同時(shí)本人樂觀通過培訓(xùn)班的同學(xué)溝通爭(zhēng)論學(xué)習(xí)心得體會(huì)，交換教學(xué)信息，有效促進(jìn)了本人教學(xué)力量的提升。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我將不斷地完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)覺的問題有的放矢，錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、和人際交往力量,爭(zhēng)取使自己成為一名合格的縣級(jí)骨干老師。

培訓(xùn)自我鑒定2

從XX月XX日進(jìn)行的絡(luò)培訓(xùn)已快到尾聲，六個(gè)專題我都反復(fù)地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好了筆記，一個(gè)多月的時(shí)間雖然短暫，卻讓我獲益匪淺。下面就本次參與遠(yuǎn)程絡(luò)培訓(xùn)的個(gè)人鑒定。首先，此次培訓(xùn)，讓我對(duì)班主任工作重新布滿了信念。由于從教已近十年，所接觸的同學(xué)啥樣的都有。從剛畢業(yè)時(shí)的一個(gè)新手，經(jīng)過向老老師學(xué)習(xí)處理班級(jí)問題，經(jīng)過真誠(chéng)的對(duì)待同學(xué)，十年的時(shí)間就這樣一揮而去，可感覺自己好象找不到再向前邁進(jìn)的'步伐了。絡(luò)培訓(xùn)中專家的講解，大量的課堂實(shí)例，都讓我看到了勝利的班主任獨(dú)有的魅力。我也知道了自己今后努力的方向。其次，絡(luò)培訓(xùn)為我們供應(yīng)了多方的溝通。遠(yuǎn)程絡(luò)學(xué)習(xí)中，不同地域的同行們，可以盡情的相互溝通，相互學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我們探討教學(xué)中的困惑，溝通教學(xué)中心得，甚至也可以發(fā)發(fā)自己的牢騷，感覺一切都是那么的親切自然。專家講解，又為我們解決了班級(jí)管理中的很多誤區(qū)，并通過學(xué)習(xí)專家的勝利閱歷，對(duì)自己的工作有肯定的促進(jìn)作用，?？傊ㄟ^這次培訓(xùn)，我真正感到要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多了。我們不能只教會(huì)同學(xué)書本上的內(nèi)容，只注意同學(xué)成果的凹凸，更應(yīng)當(dāng)給同學(xué)制造一個(gè)良好的校內(nèi)環(huán)境，讓其身心都能朝著健康的方向進(jìn)展，為我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)自我鑒定3

一、綜述：

擁有百萬人口的樅陽(yáng)縣地處皖中腹地，西依古城安慶，東接銅都銅陵，物產(chǎn)豐饒，山川秀美。這里人文薈萃，重師尊教，文化底蘊(yùn)厚重；這里人杰地靈，英才輩出，經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展；這里政通人和，百姓樂業(yè)，社會(huì)穩(wěn)定和諧。樅陽(yáng)縣老師進(jìn)修學(xué)校就植根于這塊土壤，沐浴著改革的春風(fēng)，邁著堅(jiān)決的腳步，迎接新的輝煌。

樅陽(yáng)縣老師進(jìn)修學(xué)校前身是樅陽(yáng)縣師范學(xué)校，xxxx年改為現(xiàn)名，主要任務(wù)由學(xué)歷教育轉(zhuǎn)為師資培訓(xùn)。學(xué)校坐落在距縣城約40公里的湯溝鎮(zhèn)，偏僻的地理位置制約了學(xué)校的進(jìn)展。為轉(zhuǎn)變這一狀況，xxxx年縣委、縣政府打算將樅陽(yáng)縣老師進(jìn)修學(xué)校整體搬遷至縣城。為做大做強(qiáng)，縣委、縣政府多方籌措建設(shè)資金1100萬，建設(shè)新校區(qū)，并與樅陽(yáng)縣電大工作站、樅陽(yáng)縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)三校合一，組建安徽省樅陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心。xxxx年xx月工程竣工，學(xué)校搬遷；同年xx月完成組建工作。新校集師訓(xùn)、干訓(xùn)、電大、職業(yè)中專為一體，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，學(xué)校迎來了進(jìn)展的黃金時(shí)期。學(xué)校教學(xué)和試驗(yàn)設(shè)施完備。計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、電子閱覽室、微格試驗(yàn)室、語(yǔ)音室、標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)等等應(yīng)有盡有。為提升辦學(xué)層次和迎接省、市合格縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)評(píng)估，學(xué)校開通了程控電話，安裝了地面衛(wèi)星接收站，建成了校內(nèi)局域網(wǎng)。

學(xué)校師資力氣雄厚。擁有一支陣容強(qiáng)大、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)的師資隊(duì)伍，專任老師88人中，高級(jí)老師22人，中級(jí)老師41人，他們中有省市優(yōu)秀老師和先進(jìn)工，有骨干老師、學(xué)科帶頭人等，師訓(xùn)干訓(xùn)專職老師就從他們中選拔。擔(dān)當(dāng)師訓(xùn)干訓(xùn)工作的34位專、兼職老師，他們把握現(xiàn)代教育理論，了解本學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)，具備肯定的學(xué)術(shù)水平，有較強(qiáng)的實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量和教育教學(xué)討論力量；熟識(shí)中學(xué)校老師連續(xù)教育的特點(diǎn)、規(guī)律，擅長(zhǎng)開展和組織老師進(jìn)行有關(guān)連續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)他們還注意自身研修，不斷探究連續(xù)教育模式，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)效率。

我校依據(jù)省市縣教育主管部門統(tǒng)一部署，從xxxx年正式擔(dān)當(dāng)中學(xué)校老師連續(xù)教育工作，短短幾年，在上級(jí)主管部門的頑強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在省市師訓(xùn)部門的悉心指導(dǎo)下，師訓(xùn)干訓(xùn)工作開展得扎扎實(shí)實(shí)，卓有成效。師訓(xùn)圓滿完成全縣近7000名中學(xué)校老師的`一、二輪連續(xù)教育工作，全部參訓(xùn)老師通過培訓(xùn)，更新了教育理念，提高了教學(xué)教研水平和實(shí)施新課程的力量；干訓(xùn)先后舉辦了8期學(xué)校校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班、4期學(xué)校校長(zhǎng)提高班，通過集中學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，校長(zhǎng)們學(xué)問得到了更新，管理水平得到了提高，干訓(xùn)工作得到了省、市干訓(xùn)部門的充分確定，xxxx年學(xué)校被市教委授予樅陽(yáng)縣教育管理干部培訓(xùn)基地。與此同時(shí)，學(xué)校其它層次的辦學(xué)也碩果累累，職業(yè)教育方面xxxx年被省教育廳、省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳、省經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合授予安徽省職業(yè)教育先進(jìn)單位，xxxx年被教育部全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、考試中心批準(zhǔn)為全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)證書培訓(xùn)基地，xxxx年被省教育廳命名為省示范中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；電大工作站被省電大批準(zhǔn)為全省首批招收本科學(xué)員的8個(gè)縣級(jí)電大工作站之一，現(xiàn)在在校本、?？茖W(xué)員800多人，學(xué)員主要來自于縣內(nèi)中學(xué)校，可以說電大為樅陽(yáng)縣中學(xué)校老師的學(xué)歷水平提高做出了巨大的貢獻(xiàn)。

二、自評(píng)：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、1政策保障

主要觀測(cè)點(diǎn)：政策法規(guī)，配套措施

縣教育主管部門仔細(xì)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)政策法規(guī)，熟悉到位，工作重視，將加強(qiáng)縣級(jí)老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)列入縣基礎(chǔ)教育進(jìn)展改革和中學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措之一。

一是高度重視?？h局下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)樅陽(yáng)縣老師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建設(shè)的看法，為老師進(jìn)修學(xué)校的進(jìn)展供應(yīng)了良好的政策保障。

二是全力支持。全縣中學(xué)校老師連續(xù)教育工作由縣教育局分管人事的副局長(zhǎng)親自掛帥，人事科牽頭，教研室、電教館等職能科室親密協(xié)作，教育局下發(fā)工作文件，切實(shí)保證了全縣中學(xué)校老師連續(xù)教育工作的有效開展。

三是加大投入。為整合資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縣委縣政府打算將原老師進(jìn)修學(xué)校、原電大、原縣職高合并成立樅陽(yáng)職教中心?？h委縣政府多方籌措資金，先后投入1100多萬元用于新校建設(shè)和教學(xué)設(shè)備添置，高投入快進(jìn)展。

依照教育部關(guān)于縣級(jí)老師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)的文件精神，在縣教育局的指導(dǎo)下，學(xué)校制定了《樅陽(yáng)縣老師進(jìn)修學(xué)校xxxxxx年進(jìn)展規(guī)劃》和相關(guān)配套政策，并實(shí)行詳細(xì)有效措施分步實(shí)施。

1、2管理體制

主要觀測(cè)點(diǎn)：行政管理，業(yè)務(wù)管理，資源整合

我校是具有獨(dú)立法人資格的辦學(xué)實(shí)體，法人代表是吳耀斌校長(zhǎng)。學(xué)校屬于縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局主管的事業(yè)單位。

業(yè)務(wù)上，學(xué)校在樅陽(yáng)縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在安慶市師資培訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，制定了《樅陽(yáng)縣中學(xué)校老師其次輪連續(xù)教育實(shí)施方案》和《樅陽(yáng)縣中學(xué)校老師其次輪連續(xù)教育校本培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則，扎扎實(shí)實(shí)開展中學(xué)校老師其次輪連續(xù)教育工作，工作卓有成效，得到了上級(jí)主管部門的充分確定。

早在xxxx年，我校就實(shí)行了進(jìn)修學(xué)校、電大工作站、職業(yè)高中的資源整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為充分利用當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)教育資源，更好地開展中學(xué)校老師連續(xù)教育工作，學(xué)校又建立了與縣教育局教研室、電教館等有效合作的辦學(xué)機(jī)制。并初步形成了上掛電大等高等院校，下聯(lián)中學(xué)校的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。

1、3領(lǐng)導(dǎo)班子

主要觀測(cè)點(diǎn)：選拔機(jī)制，年齡結(jié)構(gòu)，學(xué)歷結(jié)構(gòu)，學(xué)問結(jié)構(gòu)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行民主推舉，組織考核，縣委擬任等程序，實(shí)行任期目標(biāo)責(zé)任制。

現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子成員3人，全部具有高校本科學(xué)歷或中級(jí)以上職稱。

班子成員全部接受過教育專業(yè)訓(xùn)練和校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，懂得教育規(guī)律，熟識(shí)老師工作，具有較高的政策理論水平和組織管理力量，他們帶領(lǐng)全校教職工，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，樂觀探究新時(shí)期教育管理新思路和連續(xù)教育新模式，為學(xué)校的跨躍式進(jìn)展和本縣的基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展做出了貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)吳耀斌同志，原任縣教育局人事科負(fù)責(zé)人，熟識(shí)老師培訓(xùn)業(yè)務(wù)；后調(diào)入樅陽(yáng)二中任校長(zhǎng)，具有豐富的基礎(chǔ)教育管理閱歷；調(diào)入我校先是分管師訓(xùn)、電大工作，積累了實(shí)際管理閱歷，xxxx年起主持學(xué)校工作，管理高屋建瓴，學(xué)校在他的帶領(lǐng)下得到了快速的進(jìn)展。

1、4經(jīng)費(fèi)保障

主要觀測(cè)點(diǎn)1：辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、人員經(jīng)費(fèi)

學(xué)校為全額財(cái)政撥款事業(yè)單位，縣級(jí)財(cái)政能夠保障辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，包括機(jī)構(gòu)建設(shè)經(jīng)費(fèi)、常常性經(jīng)費(fèi)，業(yè)務(wù)工作經(jīng)費(fèi)等。

能夠根據(jù)地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理的原則，建立以財(cái)政撥款為主，多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)的保障機(jī)制，近幾年來，學(xué)校多方籌措建設(shè)資金500多萬元，用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和硬件建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善。最近國(guó)債資金300萬已經(jīng)到帳，學(xué)校方案將這筆資金投放到培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)上去，以增加學(xué)校進(jìn)展的后勁。

人員經(jīng)費(fèi)每年都能按人按時(shí)足額撥付，教職工愛敬樂教。

主要觀測(cè)點(diǎn)2：培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

依據(jù)安慶市師資培訓(xùn)中心相關(guān)文件精神，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由個(gè)人和學(xué)校擔(dān)當(dāng)，同時(shí)縣教育局和學(xué)校都設(shè)有骨干老師培訓(xùn)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于支付老師參與省、市、縣骨干老師培訓(xùn)等。

2、基礎(chǔ)條件

2、1占地面積

主要觀測(cè)點(diǎn)：人口占地，建筑面積22校舍容量

主要觀測(cè)點(diǎn)：培訓(xùn)規(guī)模

我校培訓(xùn)校舍含住宿條件，能充分滿意全縣中學(xué)校老師培訓(xùn)的需要。

2、3專業(yè)教室

主要觀測(cè)點(diǎn)：數(shù)量，種類，功能全校共有一般教室46個(gè)，均配有音響等設(shè)備，暑期能同時(shí)接納xx人以上集中培訓(xùn)。學(xué)校還根據(jù)先進(jìn)性和有用性原則，建有多媒體教室、微格試驗(yàn)室、電子閱覽室、語(yǔ)音室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書資料室等專業(yè)教室。專業(yè)教室夠用適用，突出老師專業(yè)特點(diǎn)，達(dá)到當(dāng)?shù)叵冗M(jìn)水平。

2、4資源建設(shè)

主要觀測(cè)點(diǎn)：報(bào)刊種類，圖書冊(cè)數(shù)，音像資料，圖書更新，使用效率

學(xué)校各類報(bào)刊遠(yuǎn)超過30種，圖書資料4萬冊(cè)，電子圖書3萬冊(cè)，音像資料總量不少于1000小時(shí)，達(dá)到要求。

圖書音像資料三年內(nèi)補(bǔ)充更新率不低于10。

圖書音像資料內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，利用效率較高，有數(shù)據(jù)檔案記載。

各類資源向服務(wù)區(qū)內(nèi)老師開放，有相關(guān)檔案記載。

2、5實(shí)踐基地

主要觀測(cè)點(diǎn)：附屬學(xué)校，試驗(yàn)學(xué)校

學(xué)校將本校綜合高中班作為教育教學(xué)試驗(yàn)基地，并與樅陽(yáng)縣樅陽(yáng)鎮(zhèn)石嶺學(xué)校簽訂協(xié)議，將石嶺學(xué)校作為教育教學(xué)試驗(yàn)基地，用于開展教學(xué)討論和教育教學(xué)改革等實(shí)踐活動(dòng)，基地作用發(fā)揮充分、良好。

2、6現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)施與管理

主要觀測(cè)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，衛(wèi)星電視

學(xué)校建有衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)和能與互聯(lián)網(wǎng)相連接的高效有用，并與所轄區(qū)域內(nèi)中學(xué)校相連通的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)和資源共享。學(xué)校利用市師資培訓(xùn)中心、縣教育局和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向?qū)W員準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)老師教育資源及相關(guān)信息，有效支持中學(xué)校通過遠(yuǎn)程手段開展校本研修，支持老師通過遠(yuǎn)程教育手段實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)過程和老師教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控與管理。

學(xué)校具有教學(xué)服務(wù)設(shè)施齊備并較為集中、環(huán)境優(yōu)良、相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)場(chǎng)

培訓(xùn)自我鑒定4

古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。4月6日，全省工商系統(tǒng)20xx年度550名新錄用公務(wù)員xx部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部從全省各地聚集在省消防總隊(duì)基地培訓(xùn)中心，參與為期十天的初任培訓(xùn)?；剡^頭再看這十天的培訓(xùn)，嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊急的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，是此次培訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)。十天的培訓(xùn)中，前三天，我們從最基本的立正、稍息到形體轉(zhuǎn)法再到行進(jìn)立定，接受了嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練，后七天，我們系統(tǒng)的`學(xué)習(xí)了《依法行政的政治概念》、《工商禮儀講座》、《食品平安監(jiān)管》、《公正交易執(zhí)法》、《消費(fèi)維權(quán)》、《市場(chǎng)管理》、《內(nèi)資企業(yè)登記與管理》、《商標(biāo)管理》等與實(shí)際工作親密相關(guān)的十四門課程。蘇軾曾說過：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?/p>

這次培訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才能的機(jī)遇，也是戰(zhàn)勝自我、熬煉意志的最佳良機(jī)。十天，我們專心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，增加組織紀(jì)律與集體主義觀念，培育團(tuán)結(jié)互助、嚴(yán)守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的工作、學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)，提高了組織管理力量、業(yè)務(wù)工作力量和個(gè)人自控力量。

培訓(xùn)自我鑒定5

我在畢業(yè)之后順當(dāng)?shù)氐玫阶约旱谝环莨ぷ鳎趪?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，公司為我供應(yīng)了如此寶貴的一個(gè)工作機(jī)會(huì)，我倍加珍惜！開頭了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓(xùn)。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座、各部門負(fù)責(zé)人講授有關(guān)規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等，雖然整個(gè)培訓(xùn)的'時(shí)間不是很長(zhǎng)，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學(xué)問得到了更新、團(tuán)隊(duì)精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有感受。

通過培訓(xùn)，我還知道如何做到，從同學(xué)到職員的社會(huì)角色轉(zhuǎn)變。在學(xué)校，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，是為獵取學(xué)問，提升自己，是一個(gè)索取的過程。走出學(xué)校，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承當(dāng)起為服務(wù)社會(huì)的責(zé)任！以一種敬業(yè)的態(tài)度去把工作做好，當(dāng)我們用心于自己的工作時(shí)，我們會(huì)得到一種愉悅的享受，這個(gè)境界離我們事業(yè)有成的人生目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。所以說勝作，還是事業(yè)，取決于我們的態(tài)度，工作是謀生，事業(yè)是人生，態(tài)度打算命運(yùn)！

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我深深地體會(huì)到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神是我工作取勝的關(guān)鍵。在我今后的實(shí)際工作中，無論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開同事之間的協(xié)作，由于一滴水只有在海中才能生存。

這次培訓(xùn)，讓我對(duì)自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢(shì)資源，有了更深刻的熟悉和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，在做好自己的本職工作的同時(shí)，充分利用好公司的優(yōu)勢(shì)資源，最效果的為公司制造效益，公司的快速進(jìn)展也是我個(gè)人的進(jìn)展。

培訓(xùn)之后，我了解了什么是職業(yè)化、什么是價(jià)值觀、什么是整合營(yíng)銷傳播、以及許多為人做事的原則與方法，從而和之前的自己進(jìn)行對(duì)比，熟悉到自己的不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，對(duì)以后的工作的開展以及我個(gè)人的進(jìn)展都是特別有好處的。

培訓(xùn)自我鑒定6

轉(zhuǎn)瞬之間，為期兩個(gè)月的xxxx培訓(xùn)就要結(jié)束了。自己非常珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，是帶著厚厚的期望走進(jìn)校內(nèi)的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，特作自我鑒定如下：培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的'學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)的愿望，有進(jìn)行批判與自我批判的士氣。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己仔細(xì)聽講、思索與記筆記，能準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，盼望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較好的組織力量，在擔(dān)當(dāng)科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次幫助班主任完成各種班級(jí)工作。

在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱忱大方、誠(chéng)懇守信、樂于助人，能與同學(xué)們和諧相處。不足之處就是人際交往力量較差，除了工作，平常與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依舊有些同學(xué)不是很熟識(shí)，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我肯定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)覺的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理力量和人際交往力量，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師。

培訓(xùn)自我鑒定7

本人待人懇切，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，擔(dān)當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)，能真心誠(chéng)意幫助好校領(lǐng)導(dǎo)做好班級(jí)組工作，協(xié)調(diào)好老師與老師、老師與校領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。使班級(jí)組每個(gè)老師都有一個(gè)舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，提高他盲作的樂觀性，激發(fā)他盲作的原動(dòng)力，在工作中我更是盡心盡職，克服困難，雖然工作單位離家較遠(yuǎn)，生活不便利，但我能克服困難，不管春夏秋冬，不管風(fēng)雨晴天，每天都能堅(jiān)持早到校，教學(xué)上更是樂觀鉆研教材、教法，仔細(xì)備好上好一堂課，對(duì)同學(xué)能做到循循善誘，擔(dān)當(dāng)班主任，，勤勤懇懇，任勞任怨。在加入黨組織之前的群眾看法征求時(shí)，同事們給了我很高的評(píng)價(jià)，我把它當(dāng)作是鞭策我今后生活、工作的一筆珍貴的精神財(cái)寶。

人無完人，我也對(duì)自己的不足與問題進(jìn)行了深刻的思。主要有以下幾個(gè)方面：

一、在我身上還缺乏那種真正以同學(xué)為本的博無私的愛，那種一切為了同學(xué)，一切為了同學(xué)將來進(jìn)展的高瞻遠(yuǎn)矚的博愛。許多的時(shí)候，我的責(zé)任感來自于個(gè)人的愛面子，個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。生怕自己教的同學(xué)不如別的班級(jí)會(huì)被人看輕，被人認(rèn)為無能。由于我在乎我的同學(xué)，我的家長(zhǎng)，我的同事、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的評(píng)價(jià)。因此，每做一件事，每接受一樣任務(wù)，我都會(huì)抱著要做就要做好的決心，取得成果時(shí)我會(huì)感到非常的喜悅，一旦受阻，心里難過的味道會(huì)讓我寢食難安。在這種不正確的以個(gè)人主觀意愿為前提下的.教育管理方式，自然也會(huì)暴露出一些弊端來：如做事求立竿見影，有急功近利的思想；在教育教學(xué)方式上雖提倡，可有時(shí)也會(huì)顯得；同學(xué)一旦犯錯(cuò)或沒有達(dá)到預(yù)期的教育效果，就會(huì)有恨鐵不成鋼的沖動(dòng)；有時(shí)比較急躁，不能冷靜地聽取看法，對(duì)一些常常會(huì)搬弄是非，自己又管不住自己的同學(xué)，向我來訴說自己的屈時(shí)，也會(huì)流露出不耐煩的語(yǔ)氣。

二、由比較追求完善導(dǎo)致的"頂真"的工作作風(fēng)簡(jiǎn)單讓同學(xué)無形中產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和壓力。追溯這一現(xiàn)象、問題的本源，我覺得主要是由于從小家教比較嚴(yán)，做事比較循規(guī)蹈矩，很少敢越雷池一步。再加上從小到接受的都是比較封閉式的正統(tǒng)的教育方式，對(duì)外界的形形色色的現(xiàn)象看到的、了解的也不多，思想相對(duì)比較保守、單純。同時(shí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也相對(duì)比較單一，總認(rèn)為事情就得這么做才是正確的。喜愛看到美妙的事物現(xiàn)象，也會(huì)有意識(shí)無意識(shí)地把它們強(qiáng)加給別人。有時(shí)會(huì)對(duì)同學(xué)提出一些過高的要求，忽視了同學(xué)之間自身存在差異。簡(jiǎn)單搞一刀切，脫離實(shí)際，無形中給他人增加了心理負(fù)擔(dān)。

三、外強(qiáng)中干，內(nèi)心比較脆弱，產(chǎn)生這一問題的緣由主要是缺乏挫折考驗(yàn)，始終在順境中成長(zhǎng)，受不了屈，經(jīng)不起風(fēng)浪，意志力不夠頑強(qiáng)。在工作中遇到困難和挫折簡(jiǎn)單灰心喪氣。

整改的措施：

一、真正樹立起"以人為本"的管理、教學(xué)理念。以博的胸懷心系同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)的成長(zhǎng)。學(xué)科教學(xué)上，關(guān)注同學(xué)的差異。用進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)孩子，注意建立長(zhǎng)效的可持續(xù)進(jìn)展的育人機(jī)制。

二、樹立信念，面對(duì)困難和挫折不要躲避，要英勇地去戰(zhàn)勝困難。

三、更新觀念，把握時(shí)代進(jìn)展要求，不斷提高自身理論素養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平。在教育已進(jìn)入到新紀(jì)元的時(shí)代，調(diào)整心態(tài)，更新觀念，充實(shí)學(xué)識(shí)，是我的奮斗目標(biāo)。

培訓(xùn)自我鑒定8

一轉(zhuǎn)瞬生活就過去了，從踏入xx鐵路機(jī)械學(xué)校就讀以來，一向以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和進(jìn)取的熱忱投入到學(xué)習(xí)和工作中，有過勝利的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)帲彩刮页浞值厥煜さ匠蔀橐幻?、智、體、全面進(jìn)展的優(yōu)秀中專生的重要性。

得到路局的高層領(lǐng)導(dǎo)賜予細(xì)致，急躁，全面，詳實(shí)的授課和釋疑，領(lǐng)導(dǎo)們的講解，徹底打消了同學(xué)們對(duì)將來的懷疑與迷茫，掃除了個(gè)人思想上的顧慮與擔(dān)心。特別是經(jīng)過與參與路局20xx級(jí)百佳青年高校生表彰大會(huì)的優(yōu)秀師兄、師姐溝通后，每位同學(xué)都實(shí)實(shí)在在，清清晰楚地看到了自我的將來和期望。一個(gè)信念萌生在大家心中，那就是x鐵路局會(huì)給每一位，情愿為路局進(jìn)展貢獻(xiàn)力氣的有志志士，供應(yīng)施展才華的寬闊舞臺(tái)。所以大家都飽含熱忱，信念百倍地迎接將來的挑戰(zhàn)。

為期兩周的培訓(xùn)班很快結(jié)束了，大家都要走上各自的工作崗位?；厥走@兩周，領(lǐng)導(dǎo)，老師們的教導(dǎo)，給我們青春注入了期望，幻想；一百多位來自五湖四海的同學(xué)一齊學(xué)習(xí)、協(xié)作、溝通，給青春留下了一份深厚的同窗友情。

非常感謝鐵路局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們畢業(yè)生的'關(guān)愛和重視，崗前培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)自我有了清楚的熟悉，對(duì)將來有了明確的定位，大家都期望早日投入到路局的建設(shè)中，為x鐵路局明天的大崛起貢獻(xiàn)自我的才智與力氣。選擇這個(gè)職業(yè)我無怨無悔，今后還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)不斷完善自我，勇往直前。

在人生的征程中，我選擇xx鐵路局作為自我事業(yè)啟航的始點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，無論前面的道路多么困難困苦，生活多么平淡無奇，我都將英勇應(yīng)對(duì)，為x鐵路局的歷史大跨越奉獻(xiàn)自我的青春和汗水！

培訓(xùn)自我鑒定9

在培訓(xùn)中，院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠(chéng)信、對(duì)待自身要自信。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，推動(dòng)人員的管理。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。

醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提升我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)基本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提升操作通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立不錯(cuò)的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提升，服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提升有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的`，‘微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。另外，目前醫(yī)患關(guān)系形勢(shì)緊急，要當(dāng)好醫(yī)生，在現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境中，首先要學(xué)會(huì)愛護(hù)自身，醫(yī)患關(guān)系課的培訓(xùn)為我們提升防范意識(shí)，謹(jǐn)慎規(guī)范，依法行醫(yī)作了提示，醫(yī)患關(guān)系處理程序的學(xué)習(xí)為我們以后發(fā)生醫(yī)療糾紛供應(yīng)處理方式，為正確處理發(fā)生的醫(yī)療糾紛作出鋪墊。

培訓(xùn)自我鑒定10

我與20xx年xx月xx日參與保安工作至今，在這段時(shí)間來我感受到保安工作與自己以前熟悉的不同，以前對(duì)物業(yè)保安工作熟悉不夠全面，簡(jiǎn)潔地看作是站站崗，對(duì)過往車輛進(jìn)行登記、疏導(dǎo)。通過這段時(shí)間的親身實(shí)踐，使我對(duì)保安工作有了新的更高的熟悉。聯(lián)系自身工作實(shí)際，我熟悉到：

一、天下事，必做于細(xì)

這句話的意思是，若想成就一番事業(yè)，就必需從簡(jiǎn)潔的事情做起，從微小之處著手。作為服務(wù)行業(yè)，注意禮儀就是留意細(xì)節(jié)，對(duì)于客戶來說，是更多的敬重與關(guān)懷;對(duì)企業(yè)來說，是樹立更好的企業(yè)形象，打造品牌。保安公司是客戶服務(wù)平安防范的工作，保安員就詩(shī)司的服務(wù)代表，我們一舉一動(dòng)都代表了公司的形象?？蛻敉罁?jù)保安員的儀容，著裝和言行舉止來推斷保安員的素養(yǎng)和企業(yè)服務(wù)水平，因此，我們保安員更應(yīng)當(dāng)留意自己的儀表、儀容與言談，給客戶留下美妙的第一印象?，F(xiàn)在我們不但每天統(tǒng)一著裝在傳達(dá)室開門關(guān)門，見到領(lǐng)導(dǎo)還主動(dòng)敬禮，助年老的老師做一些力所能及的事情。

二、保安應(yīng)有良好的觀看力量、應(yīng)變力量

工作中要時(shí)刻觀看周邊環(huán)境平安與進(jìn)出人員的平安，尤其是學(xué)校的保安工作，校內(nèi)的主要人群是同學(xué)，他們年齡小，辨別是非的力量差，作為保安我們把一切可能發(fā)生的危急擋在門外，給同學(xué)和老師制造一個(gè)平安的校內(nèi)環(huán)境，這是我們的職責(zé)所在。

三、充分了解所在服務(wù)單位的基本狀況

針對(duì)單位的基本狀況，做好服務(wù)單位的平安防范預(yù)案，像我們現(xiàn)在服務(wù)的歷城三職專，針對(duì)這種學(xué)校這種環(huán)境我們制訂了相應(yīng)的實(shí)施方案，同時(shí)借簽以前的工作閱歷，依據(jù)現(xiàn)有的狀況，我們加強(qiáng)了周邊環(huán)境的管理，停車位的管理，凡是力求做到一絲不茍，眼觀四路，耳聽八方。

四、物業(yè)保安工作的重要性

加強(qiáng)物業(yè)保安管理工作，提高物業(yè)保安素養(yǎng)水平，是動(dòng)態(tài)環(huán)境下強(qiáng)化社會(huì)治安防控體系建設(shè)的必由之路，也是日益嚴(yán)峻簡(jiǎn)單的'社會(huì)治安形勢(shì)的緊迫要求。

學(xué)校平安的保安工作是一項(xiàng)工作時(shí)間長(zhǎng)，勞動(dòng)強(qiáng)度，工作責(zé)任重的工作，事關(guān)全校師生的生命財(cái)產(chǎn)平安。與一般工作不同的是，處理正常工作日之外的夜間和節(jié)假日平安事務(wù)往往是學(xué)校保安管理工作的重中之重，由于這些時(shí)間段往往是一些平安隱患易于顯現(xiàn)的時(shí)間，因此夜間和節(jié)假日的保安工作就顯得尤為重要。尤其是最近甲流肆虐，同學(xué)進(jìn)進(jìn)出出訪得防控更為嚴(yán)峻，因此平常做好出入同學(xué)和外來人員的登記和體溫測(cè)試是我們的主要工作，從源頭上防止物業(yè)小區(qū)內(nèi)各類平安問題的發(fā)生。為進(jìn)一步促進(jìn)、提高學(xué)校物業(yè)保安水平，為創(chuàng)建一個(gè)平安的校內(nèi)環(huán)境環(huán)境打下基礎(chǔ)。

培訓(xùn)自我鑒定11

近段時(shí)間，響應(yīng)上級(jí)“立德樹人，敬業(yè)愛生”的學(xué)習(xí)號(hào)召，我仔細(xì)地學(xué)習(xí)了《老師法》、《教育法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及其他的師德師風(fēng)相關(guān)材料。雖說這樣的學(xué)習(xí)年年都有，但每次學(xué)習(xí)都有不一樣的感受，不一樣的熟悉。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我再一次深刻地熟悉到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真實(shí)地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重。老師的多重身份，對(duì)老師的品德修養(yǎng)、職業(yè)修養(yǎng)、學(xué)問結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)水平諸方面都提出了更高的要求。這些要求使“愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛同學(xué)、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的規(guī)范變得尤為沉重，我們不僅僅得換角度思索，還得刷新固囿的陳陋眼光。

在邊學(xué)習(xí)邊反思中，我清晰地意識(shí)到，當(dāng)好當(dāng)前形勢(shì)下的新型老師，隨遇而安的態(tài)度不行，固步自封的態(tài)度不行，安分守己的態(tài)度也不行，光說不練的態(tài)度更不行。我們得順應(yīng)潮流，得緊隨形勢(shì)，得更新自我，得探究創(chuàng)新。

“探究創(chuàng)新”是此次學(xué)習(xí)中對(duì)我觸動(dòng)最深的一種感受。教材的更新需要我們探究創(chuàng)新，課堂主角的轉(zhuǎn)換需要我們探究創(chuàng)新，信息技術(shù)的高端化需要我們探究創(chuàng)新，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備的運(yùn)用需要我們探究創(chuàng)新，我們學(xué)習(xí)激勵(lì)同學(xué)探究創(chuàng)新自我得先探究創(chuàng)新?？墒侨绾蝿?chuàng)新這還是一個(gè)有商榷須爭(zhēng)議的科研話題。

老師也是科研工，經(jīng)過此次的學(xué)習(xí)，我熟悉到老師的科研工作更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。

首先，在科學(xué)理論指導(dǎo)下創(chuàng)新。科學(xué)的理論始終是前進(jìn)的航標(biāo)，在科學(xué)的世界觀和方法論的指導(dǎo)下，我們的思路才貼合客觀規(guī)律，我們的工作才有成效。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)中創(chuàng)新。課堂教學(xué)、聽課評(píng)課、班級(jí)管理、常規(guī)檢查等日常工作，都會(huì)給供應(yīng)我們發(fā)覺的契機(jī)，我們要擅長(zhǎng)利用創(chuàng)新空間，大膽設(shè)想，勇于探究，從而提高工作水平。

再次，在調(diào)查基礎(chǔ)上創(chuàng)新。創(chuàng)新不是異想天開，不是閉門造車，我們要把黨的方針政策、上級(jí)的工作部署同我們的工作實(shí)際結(jié)合起來，加強(qiáng)調(diào)研，發(fā)覺閱歷，發(fā)覺典型，發(fā)覺問題，查找科學(xué)的措施和對(duì)策。

當(dāng)然，探究創(chuàng)新對(duì)人的`素養(yǎng)是有必需的要求的。它要求我們具備劇烈的職責(zé)感和使命感，創(chuàng)新意識(shí)和精神來源于我們隊(duì)事業(yè)的熱忱和忠誠(chéng)，需要我們有必需的士氣和膽識(shí)，也向我們的本領(lǐng)和本事發(fā)起挑戰(zhàn)。創(chuàng)新是一個(gè)永恒的課題，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾需上下而求索”，一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，必定具備非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荊棘擋道，依舊不改艱辛前行的步伐。

培訓(xùn)自我鑒定12

通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我接觸到了專家學(xué)者們的新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀的課堂，同時(shí)還與市內(nèi)的一些一線教市進(jìn)行了充分的溝通和學(xué)習(xí)。收獲頗多，感受較深的同時(shí)，也到了自己把握的教學(xué)技能的不足，因此，可以說這次培訓(xùn)來的很準(zhǔn)時(shí)，培訓(xùn)很深刻，培訓(xùn)的效果將影響深遠(yuǎn)。嶄新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)模式觸動(dòng)著每位新老師的心靈，作為一老師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性，在今后的教學(xué)中，我將立足于自己的本職工作，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，樂觀新課改，鋪設(shè)好自己的化進(jìn)展之。

在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個(gè)老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對(duì)每個(gè)工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、著我對(duì)今后工作的態(tài)度。我樂觀利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷和新的教育理念來不斷的充實(shí)自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。下面就以我的培訓(xùn)實(shí)踐來談?wù)勛约旱摹?/p>

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

多年來，老師教，同學(xué)學(xué)；老師講，同學(xué)聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了同學(xué)的進(jìn)展，壓抑了同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，不能煥發(fā)同學(xué)的潛能，與此同時(shí)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本。

對(duì)于一個(gè)老師，通過這次培訓(xùn)，讓我懂得了多媒體的重要性；讓我懂得了使用這些教學(xué)資源。使我學(xué)會(huì)了制作教學(xué)用的課件。學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科方法，討論、探究教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)等要素進(jìn)行詳細(xì)。而現(xiàn)在的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志，了解現(xiàn)代科學(xué)的動(dòng)向，搜集一些新的歷史學(xué)成果介紹給同學(xué)，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也開拓自己的教學(xué)視野和思維。同時(shí)也懂得在教學(xué)中，要鼓舞同學(xué)收集身邊歷史的問題，在課堂上開拓一片相互溝通、相互爭(zhēng)論關(guān)注問題的天地。通過這樣的資料互動(dòng)形式把課堂教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來，體現(xiàn)歷史學(xué)科的社會(huì)性一面。

讓同學(xué)學(xué)得更輕松也讓同學(xué)能夠更多的參加到課堂之中得到更多的操作技巧。同時(shí)，課堂上我重視的滲透工作，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史學(xué)問的同時(shí)，陶冶他們愛科學(xué)、愛祖國(guó)、愛的情操，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和培育。通過的努力，我依據(jù)歷史學(xué)科的特點(diǎn)，迎合同學(xué)奇怪???心強(qiáng)的特性，大膽地進(jìn)行課堂改革。把課堂與生活拉近，以形式多樣的探究為主，讓歷史課的范圍擴(kuò)大到生活的方方面面。我樂觀地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的歷史公開課任務(wù)，樂觀參加溝通活動(dòng)、培訓(xùn)課程，提升自己的教學(xué)力量。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動(dòng)探究”、“師生互動(dòng)”、“生生互動(dòng)”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的'理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主；同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

課堂是老師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我本著“讓每個(gè)同學(xué)都得到最好的進(jìn)展”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。今后的教學(xué)中，我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业臍v史教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高歷史教學(xué)。同時(shí)作為的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學(xué)，對(duì)同學(xué)起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和行為習(xí)慣等。

三．一絲不茍，仔細(xì)對(duì)待教學(xué)工作和管理

（1）愛崗敬業(yè)

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

（2）敬重同學(xué)

每一位同學(xué)都渴望得到老師的理解和敬重。我們要把同學(xué)當(dāng)作公平的人看待，不能把同學(xué)當(dāng)下級(jí)任憑呵斥。只有我們把同學(xué)看重了，同學(xué)得到老師的敬重了，他們才會(huì)敬重老師，情愿學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種學(xué)問。

（3）要有劇烈的責(zé)任心

作為民老師，有劇烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對(duì)全體同學(xué)負(fù)責(zé)。老師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體同學(xué)。我們當(dāng)老師一踏進(jìn)校門的那一天起，便對(duì)每一位同學(xué)負(fù)起責(zé)任，必需關(guān)愛同學(xué)，敬重同學(xué)人格，促進(jìn)他們?cè)谄返隆⒅橇?、體質(zhì)各方面都得到進(jìn)展。

（4）以身作則

老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜愛仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

在教學(xué)中不斷思考著自己在工作中的不足之處，做到每個(gè)后都有自我。同時(shí)我要努力提高自己的歷史水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的歷史教學(xué)。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識(shí)到：自己的學(xué)問、力量還有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)，不斷地覺醒，才能立足于這個(gè)高速進(jìn)展的社會(huì)。不斷地提高自身的價(jià)值，為我市的教育事業(yè)發(fā)揮自己的作用。

培訓(xùn)自我鑒定13

我特別珍惜這次省“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，仔細(xì)做好聽課記錄，主動(dòng)參加溝通、考察活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記，自覺仔細(xì)完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè)；能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課老師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí)；能很好解決工學(xué)沖突，安心參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不任憑請(qǐng)假、不曠課。

通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清楚了，工作有了新的'目標(biāo)；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)覺了自身的不足，原先的一些懷疑有了滿足的答案；通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了許多伴侶和老師，豐富了自身的社會(huì)資本。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的溝通沒結(jié)束，學(xué)習(xí)思索沒結(jié)束，我信任這次培訓(xùn)將在肯定程度上影響著我，轉(zhuǎn)變著我。

培訓(xùn)自我鑒定14

同一個(gè)幻想讓我們?cè)谕黄蓍芟孪嗑?，短短四個(gè)月左右時(shí)間，風(fēng)雨同行，笑過，哭過，鬧過，傻過，瘋過我們已編織了一片純純地濃濃地刻骨銘心的友情天空.

用友情寫一本書，一本厚厚地濃濃的書.在書里，友情如同珍寶，我們共同穿梭，聯(lián)成一串串燦爛的項(xiàng)鏈;友情如同春天的花朵，我們共同綻放，點(diǎn)綴著美妙的春天;友情如同一艘船，我們共同面對(duì)大海，在海上描繪出一幅堅(jiān)貞的圖畫;我們的友情是無價(jià)之寶，不管在哪里都不會(huì)轉(zhuǎn)變這深刻的友情.在這些日子里，我們學(xué)到了許多.我們都知道，順當(dāng)時(shí)得意忘形是可怕的;挫折時(shí)一蹶不振是可悲的;勝利后奮進(jìn)不止是可敬的;失敗后亡羊補(bǔ)牢是可喜的大家還記得嗎?每一天在我的生命里都有進(jìn)步，我是最棒的，我是最優(yōu)秀的，我是獨(dú)一無二的每天我們都發(fā)自內(nèi)心的喊出來，每天這些聲音都在我們耳邊響起，握緊拳頭，堅(jiān)決的意志，自信的眼神那一幕幕時(shí)時(shí)激勵(lì)著我英勇前行!促使我們每天都有進(jìn)步的動(dòng)力.不積硅步，無以至千里;不積小流，無以成江海.每一天至少都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)我們來說很重要的曾經(jīng)我們對(duì)著全班同學(xué)或自己悄悄地承諾過.我們要知道：”說到肯定要做到，做不到就不要承諾.”承諾不是天上的白云，逍遙,飄逸;也不是夜幕中的一朵曇花，瞬間即逝。承諾猶如金黃飽滿的`谷粒，是農(nóng)夫辛勤汗水的結(jié)晶，也是農(nóng)夫的盼望;承諾猶如流星，它的絢爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌.所以我們要清晰的知道自己要什么，自己承諾過肯定要什么.加油，付出肯定會(huì)有回報(bào)，不付出是肯定不會(huì)有回報(bào)的!四個(gè)月的學(xué)習(xí)，可能就是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從家里畢業(yè)出來懷著幻想二年后墜落的心又看到了盼望.在這里，我不僅學(xué)到了東西，更重要的是我熟悉了一群與我擁有同樣幻想同樣志向的伙伴.我們都對(duì)自己的人生布滿了盼望，對(duì)創(chuàng)業(yè)布滿了期盼;對(duì)勝利布滿了渴望.清晰的記得今日7月7日的時(shí)候，我們想到了賣玫瑰花，由于我們開頭都沒方案好，就開頭行動(dòng)，部分同學(xué)上完班后凌晨幾點(diǎn)時(shí)就去拿貨.自已又沒什么閱歷，晚上賣的時(shí)候大部分花都已綻放，甚至有些花開頭凋謝.但我們并沒有放棄，我們下班后(晚上不用加班)還是很自信的出去賣，賣得雖然還剩不少，后面我們就每人分點(diǎn)，算算虧了錢，但我們得到了一個(gè)珍貴的閱歷：我們深刻的體會(huì)到做什么事之前都要方案好.我們都有收獲，這也是一種很大的進(jìn)步.在這期間，每天的業(yè)余時(shí)間(不加班的時(shí)間)我們都支配的很緊，只要有時(shí)間我們就出去熬煉.好多時(shí)候老師也會(huì)帶我們出去，去樟木頭批發(fā)市場(chǎng)，虎門等等，也有了不少進(jìn)步.第一次去樟木頭批發(fā)市場(chǎng)了解了一些價(jià)格之后，覺得遍地黃金，晚上回來興奮的睡不著覺.其次星期六下午迫不及待的去進(jìn)貨，就這樣，地?cái)偵钣钟辛梭w驗(yàn).有一段時(shí)間晚上我們還常常組織出去對(duì)著生疏的人演講，想到什么就演講什么.最多的就是去萬象舞臺(tái)，第一次上臺(tái)的時(shí)候很害怕，但我時(shí)時(shí)鼓舞自己，還是爭(zhēng)著第一個(gè)上臺(tái).(其實(shí)心跳比平?？炝藥装俦?，心就差點(diǎn)沒碰出來了，哈哈^)但經(jīng)過幾次熬煉，就不會(huì)那么緊急了.看到每個(gè)人都進(jìn)步很大，心里也很欣慰.每天白天上班的時(shí)候我也會(huì)在辦公室對(duì)著同事瘋狂的演講，她們都叫我瘋子了，說我走火入魔了.我就回答：”是的，其實(shí)我現(xiàn)在還沒真瘋，當(dāng)我真正瘋了的一天就是我勝利的一天.有可能你們會(huì)跟著我一起瘋呢.”大家都笑了，并且很支持我.

星期六星期天我們還在大街上一個(gè)人大喊大叫