選舉風(fēng)波 省賽獲獎(jiǎng)

優(yōu)

翼

課

件

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)學(xué)練優(yōu)八年級(jí)語(yǔ)文上（YW）教學(xué)課件

15.*選舉風(fēng)波導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠自主、合作、探究學(xué)習(xí)。2.能從不同角度對(duì)文章的內(nèi)容、人物、寫(xiě)法及主旨進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.學(xué)習(xí)作品中人物的優(yōu)秀品質(zhì)。導(dǎo)入新課講授新課預(yù)習(xí)課文相關(guān)介紹檢查預(yù)習(xí)一講授新課走近作者

秦文君，1954年生于上海，兒童文學(xué)作家，現(xiàn)任上海市作家協(xié)會(huì)副主席，中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，出版作品600多萬(wàn)字，其中包括《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《寶貝當(dāng)家》《一個(gè)女孩的心靈史》《調(diào)皮的日子》《逃逃》《小丫林曉梅》《小香咕系列》和《會(huì)跳舞的向日葵》等50多部作品。小說(shuō)知識(shí)以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。小說(shuō)三要素人物形象環(huán)境故事情節(jié)小說(shuō)講授新課講授新課初讀課文整體感知整體感知輕率投票危難見(jiàn)人心好事多磨笑對(duì)困難—噪音事件—受傷余波—雙喜臨門(mén)選前風(fēng)波講授新課賈里魯智勝魯艷青陳應(yīng)達(dá)籃球星女班委賈梅說(shuō)一些感受你愿意或不愿意和誰(shuí)交朋友？是什么原因使得你愿意或不愿意與他（她）交友呢？是因?yàn)樗ㄋ┑男愿衲?？還是因?yàn)樗ㄋ┳龅氖裁词拢恐v授新課一個(gè)聰明、活潑、熱情、富有正義感的中學(xué)生；作為一名班干部，他非常負(fù)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)。但他有時(shí)急躁，愛(ài)感情用事。賈里講授新課她有責(zé)任感，很熱心、也很有魄力。他不計(jì)前嫌，主動(dòng)幫助同學(xué)們解決困難。魯艷青講授新課大大咧咧，好心腸，熱情。但辦事欠考慮。魯智勝講授新課賈里魯智勝魯艷青聰明熱情負(fù)責(zé)任有正義感急躁感情用事……大大咧咧好心腸……有責(zé)任感熱心有膽識(shí)有魄力大度勤奮好學(xué)有點(diǎn)自私……陳應(yīng)達(dá)講授新課主動(dòng)探究，合作交流①細(xì)讀課文、思考問(wèn)題：A.賈里經(jīng)過(guò)幾次波折之后，讓他感受最深的是什么？(真正的人生滋味是多味的板書(shū))你感受到了賈里嘗到了哪些滋味？B.你說(shuō)結(jié)合課文內(nèi)容具體說(shuō)一說(shuō)嗎？（全班分成四大組，四人一小組，每一大組帶著一個(gè)任務(wù)讀課文的一部分。講授新課第一部分：如：他必定把巧克力扔在(辣)第二部分：如：a.初一年級(jí)某……因?yàn)樗艿苷?qǐng)我們吃巧克力(辣)b.賈里就更后悔(苦)c.賈里一出學(xué)生會(huì)就火了，“求他干什么，只知出風(fēng)頭!”(苦)d.大家快活得又叫又跳(甜)講授新課第三部分：如：a.賈里岔岔然(苦)b.賈里深感內(nèi)疚(苦)c.賈里陷入深深的苦惱：噩夢(mèng)－出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)－腦子發(fā)漲(苦)d.他和魯智勝自告奮勇去照顧林武翔，可被他們拒絕了。(酸)第四部分：如：a.賈里茅塞頓開(kāi)……泰然處之(甜)b.大家熱烈鼓掌(甜)c.賈里有些難過(guò)(苦)講授新課塑造人物形象的方法故事情節(jié)人物描寫(xiě)環(huán)境襯托心理描寫(xiě)講授新課“只是那個(gè)瀟灑的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)酬甚多，他是是熱情洋溢地說(shuō)：讓我把手頭的急事解決了，就辦你們這件事！可他老是辦不完手頭的急事……”這一句寫(xiě)得好，用“甚多、熱情洋溢、老是辦不完”等帶反語(yǔ)的詞語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)來(lái)寫(xiě)出了學(xué)生會(huì)主席搪塞賈里等人的態(tài)度，從中可以看出他毫不關(guān)心學(xué)生們的事情。

以“……寫(xiě)（用）得好，寫(xiě)出了……。”說(shuō)一句話。

品味：

賈里對(duì)生活有什么感受？你和他有同感嗎？講授新課體驗(yàn)與反思作為中學(xué)生，你有賈里一樣的煩惱嗎？看來(lái)“人生的滋味是多味的”，學(xué)習(xí)完本文，談?wù)勀愕墓适屡c心得。講授新課板書(shū)設(shè)計(jì)：中學(xué)生1酸 甜苦 辣真正的人生滋味是多味的勇往直前酸 甜苦 辣真正的人生滋味是多味的勇往直前誰(shuí)也不是天生的伯樂(lè)2喜怒哀樂(lè)喜怒哀樂(lè)課堂小結(jié)不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？真正的人生滋味就是多味的，不總是晴空萬(wàn)里，不總是一帆風(fēng)順，但不管頭頂?shù)氖窃鯓拥奶炜?，面臨的是怎樣的航程，你都要勇敢地往前走！課堂小結(jié)演一個(gè)片段選擇你們認(rèn)為最精彩或最喜歡的片段，小組合作把它改成課本劇并試著表演給大家看，看誰(shuí)演得好。提示：表演時(shí)，不必太局限于臺(tái)詞，你覺(jué)得自己演的人物此時(shí)此刻會(huì)怎么說(shuō)、怎么做、有怎樣的表情和動(dòng)作，就怎樣演。當(dāng)堂檢測(cè)讀完這小說(shuō)，說(shuō)了你的心情故事，你