地震應急演練方案

第第頁地震應急演練方案

為普及防震減災知識，加強師生的防震減災意識和自救互救技能，提高學校應對突發(fā)地震災難事項的綜合技能，特制定本方案。

一、演練組織機構

學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

成員：各班級組長、校后勤、保衛(wèi)部門負責人、校醫(yī)及各班級班主任

二、演練預備

〔一〕確定疏散方案。

依據(jù)建筑物抗震技能以及四周工程設施、次生災難源狀況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災難的地帶。如：操場、運動場等。

疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動路徑，并將行動路徑告之指揮部全體成員，讓大家熟知路徑圖。

疏散順次：根據(jù)人員所在的位置和人數(shù)的多少，結合疏散目的地的距離，編制撤退順次圖，并宣揚到全體參與演練的對象，讓大家熟知行動方向和路徑，精確把握撤退順次，避開擁擠。

〔二〕加強宣揚教育。

學校要采用櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣揚教育，確保每位同學掌控避震疏散常識、自救互救常識和緊急搶救、消防安全常識，并在惹眼位置設置疏散指示標識，讓每位同學明確疏散路徑，做好演練充分預備。

三、演練程序

〔一〕觀看科教片。

根據(jù)校演練指揮部的要求，組織同學觀看地震科教片，聽取老師講解避震驚作要領和疏散要求。

〔二〕避震演練。

總指揮下達演習開始的指令，啟動發(fā)生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，同學快速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。〔時間三分鐘〕

〔三〕疏散演練。

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并幫助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)狀況。

聽到疏散信號〔三短一長鈴聲〕后，根據(jù)疏散順次在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織同學有序疏散，防止同學相互推擠、竄序和掉隊。(時間五分鐘)

〔四〕清點人數(shù)。

同學全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師要實時清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班同學站隊秩序。

〔五〕演練結束。

各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

〔六〕演練小結。

演練結束后，指揮部要仔細進行小結，總結演練過程中的閱歷和不足，以利改進和完善突發(fā)事項應急措施，為有效應對突發(fā)事項積累閱歷。

四、演練安排

〔一〕演習信號及器具安排。依據(jù)學校現(xiàn)有設備確定。

〔二〕各層樓梯口疏導員安排。依據(jù)學校在校教職工人數(shù)多少確定，細化到每個人，每個崗位，確定到疏散距離〔N米〕。

五、演練要求

〔一〕加強領導，提高認識。

校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止涌現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

〔二〕制定方案，仔細實施。

要細心制定方案，責任詳細到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的連接，特別是各班疏散指令