折紙手工教案

Word版本，下載可自由編輯折紙手工教案活動設(shè)計背景

在美工課上，我讓珍寶們折紙，折著折著，這幫小家伙就把自己的作品貼粘在衣服上，一會兒說我的衣服是這個顏色，一會兒說我要是設(shè)計衣服我就設(shè)計什么樣什么款式的，結(jié)果啊，美工課就改成“服裝設(shè)計大賽”和“模特大賽”了。于是我設(shè)計了這節(jié)課。

活動目標(biāo)

1．學(xué)習(xí)簡潔的裁剪方法，為自己和伙伴設(shè)計制作服裝，體悟動手操作的樂趣。

2．豐富對服裝的相關(guān)學(xué)問，培育自信念、觀看力、想象力和大膽試試、探究的力量。

3．利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增加生活的樂趣。

4．與伙伴互動，大膽說出自己的想法，進(jìn)展交往力量，培育活潑開朗的性格。

教學(xué)重點、難點

重點：正確使用剪刀剪出自己想要的外形。

難點：利用各種廢舊材料制作服裝，變廢為寶，增加生活的樂趣?；顒宇A(yù)備

物質(zhì)預(yù)備：

(1)裁好的紙樣及成品。

(2)人手一把剪刀、雙面膠、透亮?????膠，各類裝飾性材料(皺紋紙、蠟光紙、瓦楞紙、玻璃紙、報紙等，以及幼兒收集的已進(jìn)行消毒平安處理的各類廢舊碟片、紙盒、紐扣、易拉罐、碎布料等)。

環(huán)境預(yù)備：

(1)在認(rèn)知區(qū)展現(xiàn)各種服裝款式圖片，布置“豆豆服裝店”，便于幼兒隨時觀看。

(2)場地寬敞，便于材料的擺放。

閱歷預(yù)備：

(1)提前讓幼兒觀看時裝表演的VCD。

(2)參觀服裝廠，認(rèn)識布料的由來及裁剪。

(3)對服裝的制作步驟有初步的熟悉，知道制作服裝所需的輔料。活動過程

活動過程

一、利用參觀服裝店激活幼兒愛好

1．老師帶領(lǐng)幼兒參觀“豆豆服裝店”。

讓幼兒帶著問題參觀：

(1)服裝是什么質(zhì)地的?

(2)服裝是什么款式的?

(3)服裝上的圖案怎樣?

2．幼兒自由參觀，觀看認(rèn)識服裝，并小聲爭論．相互溝通。

3．小結(jié)觀看結(jié)果：

(1)服裝的質(zhì)地有：紗、棉、棉綢、絲綢、麻、毛及各種紙制質(zhì)的。

(2)款式：外套、褲、裙子、背心、短褲、風(fēng)衣。

(3)圖案：有規(guī)章的、不規(guī)章的；一個圖案的、多個圖案的；對稱的、不對稱的。

二、展示服裝設(shè)計圖樣．幼兒任意選擇服裝款式和材料進(jìn)行制作和裝飾

1．老師展示服裝設(shè)計圖樣，讓幼兒觀看它們款式的不同。

2．介紹各種制作材料，如飲料瓶、酸奶盒、廢舊碟片、紙盒、報紙、皺紋紙、玻璃紙、蠟光紙、即時貼等。

3．提出制作和裝飾的要求：

(1)將裝飾物粘貼堅固。

(2)節(jié)省材料，不鋪張。

(3)制作時有自己的想法，不盲目仿照別人。

(4)將一件衣服堅持做完，不半途而廢。

(5)裝飾精彩彩豐富、協(xié)調(diào)的圖案。

4．幼兒操作活動：

(1)老師鼓舞幼兒大膽試試。能敘述自己創(chuàng)作意圖并設(shè)計制作與老師不同的獨特款式。

(2)引領(lǐng)幼兒有目的地制作，支持幼兒依據(jù)需要選廂多種材料制作。

(3)鼓舞幼兒在制作時能相互合作，取長補短。

三、評價總結(jié)

1．請個別幼兒介紹自己的服裝．說說創(chuàng)作意圖和選用材料并給服裝命名。

2．老師樂觀確定幼兒作品，增加幼兒自信念，體悟成就感。

3．幼兒進(jìn)行服裝表演．鼓舞幼兒大膽表演，充分展現(xiàn)自己制作的服裝?；顒友娱L

在區(qū)角活動中，連續(xù)讓感愛好的幼兒在美工區(qū)制作寵愛的服裝，并展現(xiàn)出來，使幼兒體悟勝利的歡樂。

折紙能夠熬煉大家的動手力量，是特別益智的一門技術(shù)。那么，今日就跟大家一起來學(xué)習(xí)一下上衣的手工折紙方法。

折紙預(yù)備：

自己喜愛顏色的紙。

折紙步驟：

第一步

把紙張裁剪成為正方形的；