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文檔簡介

青島理工大學琴島學院課程設計報告課題名稱：系部：專業(yè)班級：學號： 學生：指導老師：青島理工大學琴島學院教務處年月日

學生指導老師課題名稱撥叉機械制造工藝學課程設計設計時間設計地點設計目的一方面通過設計培養(yǎng)學生綜合運用課程進行一般零件的機械加工工藝設計的能力，另一方面也為畢業(yè)設計進行一次綜合訓練和準備。通過進行本課程設計的培養(yǎng)，是自己能熟練運用機械制造工藝學課程中的基本理論，正確解決一般零件的工藝路線擬定，工序尺寸確定等主要問題，保證零件的加工質量。設計內容（包括設計過程、主要收獲、存在問題、解決措施、建議）（一）主要內容：1、對零件進行工藝分析，畫零件圖；2、選擇毛坯的制造方式；3、制訂零件的機械加工工藝路線；4、確定機械加工余量、工序尺寸及基本工時等；5、繪制相關工藝卡片，編寫設計說明書。（二）主要收獲通過此次機械加工工藝課程設計，使自己對《機械制造工藝學》的理論知識有了更深層的理解與掌握，通過自己親自設計運算能更好的掌握零件的機械加工工藝設計，對以后的實習以及工作都具有重要意義。此次機械加工工藝設計還需要去查詢許多跟此次課程設計有關的書籍與手冊，擴大了對這方面的知識的了解，靈活運用CAD去繪制相關的零件圖紙，分析每一步的加工工藝。（三）存在問題集解決措施設計中的問題：由于是首次對零件進行機械加工工藝的設計，對整體內容有一些生疏，通過利用相關指導書來查詢方法進行設計。因為此次機械加工工藝課程設計是以《理論力學》、《材料力學》、《機械工程材料》、《互換性原理與配合》、《機械制造基礎》、《機械設計基礎》、《機械制造工藝學》這幾門課程為基礎的，在機械加工工藝設計過程中會聯(lián)系到以上幾本書所學的相關知識，由于有所遺忘，使整個設計過程出現(xiàn)停滯。方法解決：在進行機械加工工藝課程設計之前，先將整個工程大致了解一遍，在遇到不明白的地方通過

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