安全在我心中主題班會

—安全在我心中主題班會一、教育目的通過開展安全教育，培育同學的安全責任感，使同學逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)大事中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對中同學造成的損害，保障中同學健康成長。二、班會程序（主持人班長A、團支書B）主持人A：尊敬的老師、親愛的同學們：合：大家好！主持人A：每個人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。主持人B：然而，有哲人講“生命是一根細線，每一秒鐘都有斷的可能！”總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉源便會永遠枯竭。主持人A：校高二的某位同學在第二晚自習的時間無視學校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果他被歹徙用刀捅傷，差點送了生命！我班男生宿舍的某同學違規(guī)將水從窗戶向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的同學差點因此發(fā)生打架斗毆。主持人B：無論是咿呀學語的孩子，亦或是學富五車的導師，假如缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。主持人A：人的生命只有一次，生命是多么寶貴！主持人B：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。主持人A：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。主持人B：生命是五光十色的，生命也是脆弱的。主持人A：我們如今請同學們回憶自己自小到大所遇到的種種危險大事。（上講臺面對全體同學，講述自己遇到的種種危險大事。）主持人B：由于時間的關系，還有很多同學沒有將自己的閱歷告知大家，不過，我們還有時機。如今，我們就剛剛這些同學的閱歷進行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的大事：⑴觸電；⑵獸咬；⑶道路交通安全；⑷路況不好導致的交通安全隱患；⑸冬季簡單掉進冰中；⑹吃錯藥或胡吃藥；⑺意外損害；⑻“賽車”的后果；⑼不懂槍的原理而玩槍；⑽鞭炮誤傷；⑾溺水；⑿無照駕馭摩托車；⒀無照駕駛農用車；⒁體育課中的意外損害；⒂惡作劇引發(fā)的中毒大事；⒃食物中毒。課后，我請全體同學就以上這些大事，綻開想象，它產生的后果，以及我們怎么樣做才能防止危險大事的發(fā)生主持人A：如今輕松幾分鐘，我們來個安全學問問答。答對了掌聲激勵。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處理方法正確的選項是（）A、諒解同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)賜予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ〢、購置包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告知老師（5）遇到火災時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行主持人A：推斷以下行為是否安全。1、運用刀具時，相互比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，愛護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。班主任總結：這次主題班會開得很有意義，也很勝利，從主持人到各位同學表現(xiàn)特別棒！從