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文檔簡介
一元一次不等式天聞數媒①能將實際問題轉化為一元一次不等式;會根據具體問題中的數量關系列一元一次不等式。②歸納列一元一次不等式解實際問題的基本步驟,培養(yǎng)學生的數學建模能力。③通過解決實際問題,體會一元一次不等式在生活中的應用價值,培養(yǎng)學生學習數學的興趣。學習目標天聞數媒天聞數媒我店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90%收費甲我店累計購買50元商品后,再購買的商品按原價的95%收費乙甲商店購物款達多少元后可以優(yōu)惠?乙商店購物款達多少元后可以優(yōu)惠?10050思考:天聞數媒我店累計購買100元商品后,再購買的商品按原價的90%收費。我店累計購買50元商品后,再購買的商品按原價的95%收費。甲乙80元40元140元160元小蘭小紅小明小娟去哪家更合算?我隨便去哪家。我還是去乙這家更合算。我去哪家呢?和我一樣,去乙店。為什么?天聞數媒小蘭如果累計購物超過100元,那么在甲店購物花費小嗎?小紅小明小娟我知道你會做了嗎?天聞數媒分析:乙店消費>甲店消費解:設累計購物x元(x>100),如果在甲店購物花費小,則50+0.95(x-50)100+0.9(x-100)>去括號,得50+0.95x-47.5>移項且合并,得0.05x>7.5系數化為1,得X>150∴累計購物超過150元時在甲店購物花費小。100+0.9x-90天聞數媒解:設累計購物x元,(1)當x≤50時,則在甲、乙兩店是一樣的;(2)當50<x≤100時,則在乙店購買花費少些;(3)當x>100時,設在甲店應付款y1元,在乙店付款y2元,則y1=100+0.9(x-100)=0.9x+10,
y2=50+0.95(x-50)=0.95x+2.5,①當x<150時,y1>y2,則在乙店購買花費少些;②當x=150時,y1=y2,則在甲乙兩店是一樣的;③當x>150時,y1<y2,則在甲店購買花費少些;通過以上探究,你能對不同的消費者設計出不同方案嗎?假設累計購物為x元,則當___________________時,任選一家;當___________________時,選乙店;當___________________時,選甲店;0<x≤50或x=15050<x<150x>150實際問題的解數學問題數學問題題的解實際問題天聞數媒A
全體八折優(yōu)惠一人免費其余八五折優(yōu)惠B團購優(yōu)惠方法(10人以下不予優(yōu)惠)
假如我們要組團(不少于10人)去旅游,利用我們學過的知識分析一下,你們會選擇那種方式購票?
探究:名山通票60元/人天聞數媒解:設組團人數為x人,選擇A種方式所需費用為60×0.8x元,選擇B種方式所需費用為60×0.85(x-1)元,則A全體八折B一人免費、其余八五折60×0.8x=60×0.85(x-1)60×0.8x<60×0.85(x-1)60×0.8x>60×0.85(x-1)
A方式較B方式優(yōu)惠時:
B方式較A方式優(yōu)惠時:A、B兩種方式所需費用一樣時:得x=17得x>17得x<17答:當人數為17人時,A,B方式任選一種;當人數超過17人時,選A方式合適;當人數少于17人而不少于10人時,選B方式合適。天聞數媒甲、乙兩家商店出售同樣的茶壺和茶杯,茶壺每只定價都是20元,茶杯每只定價都是5元。兩家店優(yōu)惠辦法不同:甲商店是購買1只茶壺贈送1只茶杯;乙商店是按售價的90%收款。某顧客需購買4只茶壺、若干只(超過4只)茶杯。去哪家商店購買優(yōu)惠更多?探究天聞數媒請你說給大家聽聽這節(jié)課你有哪些收獲?天聞數媒小結應用一元一次不等式解實際問題的一般步驟:實際問題(包含不等關系)數學問題(一元一次不等式)數學問題的解(不等式的解集)實際問題的解答設未知數,列不等式檢驗解不等式抓關鍵語句去括號移項合并系數化為1去分母天聞數媒
中國移動雙城分公司開設有兩種業(yè)務:“全球通”月租費30元,每分鐘通話費0.2元;“神州行”沒有月租費,每分鐘通話費0.4元(兩種通話均指市內通話),如果一個月內通話x分鐘,選擇哪種通訊業(yè)務比較合算?拓展應用天聞數媒作業(yè)
必做題:P141第5、9題。
選做題:1.回家?guī)透改杆闼闶謾C應該選擇
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