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在外肥又胖,在家瘦模樣,忙時(shí)汗淋淋,閑時(shí)靠著墻。一件小花衣,真是好稀奇,太陽(yáng)出來不能穿,下雨穿上真神氣。此物最愛水,偏偏不喝水,是衣不用布,從來不配褲。謎語我會(huì)猜雨衣(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》16.充氣雨衣人教版二年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》充氣雨衣(給“充”選擇字義)

A.滿、足:如:充足。充實(shí)。

B.填滿,裝滿:如:充滿。充電。

C.當(dāng),擔(dān)任:如:充當(dāng)

D.假裝:如:冒充

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徐徐漸漸1、“花傘”()模糊,變成了下擺張開的雨衣。2、五顏六色的裙子()張開,就像一把把雨傘。測(cè)學(xué):(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》課文中寫了一件什么事?穿著雨衣的()在雨中淋濕了褲腿。他為此動(dòng)了腦筋,受到()啟發(fā),發(fā)明了()。小林女同學(xué)的裙子充氣雨衣(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》小林為什么要發(fā)明充氣雨衣?想一想:(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》小林在放學(xué)時(shí)遇到什么?(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》穿了雨衣,小林又遇到了什么困難?(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

小林的雨衣剛過膝蓋,雨水順著雨衣的下擺流到褲腿上,被風(fēng)一吹,冷極了。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。怎樣才能解決這個(gè)難題呢?小林一直在想啊想……下擺褲腿(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)上,女同學(xué)表演舞蹈。隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把花傘。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

在小林的眼中,“花傘”漸漸模糊,變成了下擺張開的一件件雨衣。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》隨著優(yōu)美的樂曲,小演員們旋轉(zhuǎn)起來,五顏六色的裙子徐徐張開,就像一把把花傘。

就像。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》女孩子的裙子下擺張開的雨衣像(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》當(dāng)天晚上,他用粗鐵絲完成了一個(gè)大圓圈,把它縫在雨衣的下沿,新式雨衣做成了。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》小林又遇到了什么問題?他還沒來得及高興,問題又來了:這樣的雨衣怎么疊起來呢?(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。小林眼睛一亮,心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?

他沒心思游泳了,換好衣服就往家跑。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》換好游泳褲,他拿出塑料救生圈開始吹氣,疊起來的救生圈漸漸變成了圓環(huán)形的塑料氣囊。漸漸。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

回到家里,小林剪下救生圈的氣門兒,買了塑料膜,又請(qǐng)塑料加工店的叔叔幫忙壓成一個(gè)氣囊。氣囊吹起來,和充了氣的自行車內(nèi)胎差不多。爸爸幫著小林把氣囊粘在雨衣的下擺里面。充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿!別提多棒了!(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》充氣雨衣制作過程(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》充氣雨衣做好了。充起氣來往身上一穿,嘿!別提多棒了!

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在兒童用品展覽會(huì)上,小明發(fā)明的雨衣受到大家的稱贊。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》小林一共想了幾次?(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

晚上,小林躺在床上想:得把雨衣改一改,不能再讓雨水流到褲腿上了。第一次想(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

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小林眼睛一亮:心想:用能夠充氣的塑料環(huán)代替鐵絲圈,不就能疊起來了嗎?第四次想(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》讀了課文,你覺得小林是個(gè)怎樣的孩子?

聰明愛動(dòng)腦筋,愛思考善于觀察留心生活的孩子(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

日常生活中你遇到過用品給你帶來不便的事嗎?學(xué)習(xí)這篇課文你有什么想法嗎?動(dòng)手改進(jìn)一下。(新人教版)二年級(jí)語文下冊(cè)《充氣雨衣》

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