蘇州大學(xué)2023年藝術(shù)學(xué)院及美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)介紹

3蘇州大學(xué)2020年藝術(shù)學(xué)院及美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)介紹一、學(xué)院介紹蘇州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院前身為創(chuàng)立于1960年的原蘇州絲綢工學(xué)院工藝美術(shù)系，至今已有近60年辦學(xué)歷史。1997年蘇州絲綢工學(xué)院并入蘇州大學(xué)，成立了今日素有“獨(dú)墅湖畔好讀書(shū)”之譽(yù)，是莘莘學(xué)子求學(xué)成才的抱負(fù)之地。系、環(huán)境藝術(shù)系、藝術(shù)理論系、美術(shù)系、數(shù)字媒體系8〔美術(shù)教育、插畫(huà)〕、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)7設(shè)計(jì)學(xué)、美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)，藝術(shù)碩士〔MFA〕專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)；擁有教育〔Cumulus〕會(huì)員。2014年、2018年，設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科再次先后獲批為江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程其次期、A科〔A-〕，排名全國(guó)并列第五。目前，學(xué)院師資隊(duì)伍構(gòu)造合理，學(xué)術(shù)爭(zhēng)論根底扎實(shí)，學(xué)科帶頭人和專(zhuān)業(yè)方向131955〔含導(dǎo)師組〕，碩士爭(zhēng)論生導(dǎo)師421李建華、吳元、唐堅(jiān)、LucaFois〔意大利〕等著名設(shè)計(jì)師、企業(yè)精英為蘇州CélineCAUMON3300前沿，學(xué)術(shù)爭(zhēng)論凸顯其現(xiàn)實(shí)性、理論性和前瞻性，形成了良好的學(xué)術(shù)氣氛。在染方面處于全國(guó)領(lǐng)先地位。近五年，學(xué)院教師共主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)藝術(shù)學(xué)工程11項(xiàng)，主持國(guó)家藝術(shù)基金工程41級(jí)及地方科研工程假設(shè)干項(xiàng)。2012211180多篇，出版了高水平學(xué)術(shù)4020162013-2019中國(guó)紡織工業(yè)協(xié)會(huì)授予的“紡織之光”教師獎(jiǎng)稱(chēng)號(hào)。2017年，《多方聯(lián)動(dòng)、多2014、2016先后獲得“卓越創(chuàng)獎(jiǎng)”和“教學(xué)試驗(yàn)示范單項(xiàng)獎(jiǎng)”。服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為首批國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)。名企業(yè)合作共建聯(lián)建試驗(yàn)室，拓寬辦學(xué)渠道。學(xué)院在國(guó)際溝通中加強(qiáng)與美國(guó)、法國(guó)、日本、意大利、韓國(guó)、德國(guó)等國(guó)及地設(shè)計(jì)學(xué)院、匈牙利美術(shù)大學(xué)、臺(tái)灣云林科技大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院進(jìn)展了洽談合作溝通；多年來(lái)，學(xué)院已形成了以本、碩、博三個(gè)階段為培育根底，重點(diǎn)培育既立足95%15%以上，在海外著名高校升造比例逐年增長(zhǎng)。在全國(guó)歷年“十佳服裝設(shè)計(jì)師”評(píng)比中，學(xué)院畢業(yè)生中共有稱(chēng)號(hào)，馬可、吳簡(jiǎn)嬰、王元、趙偉國(guó)、邱昊、何平、逄增梅、陳鵬、魏然等一裝表演舞臺(tái)。在校學(xué)生也在全國(guó)美展、國(guó)際插畫(huà)大賽、全國(guó)版畫(huà)展、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽等國(guó)內(nèi)外展〔賽〕中屢獲殊榮。二、美術(shù)與設(shè)計(jì)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)介紹專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 培育目標(biāo)〔含各培育方案打算招收人數(shù)〕〔22人〕：本專(zhuān)業(yè)旨在培育具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視傳統(tǒng)平面〔印刷〕媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專(zhuān)業(yè)

主干課程 備注平面設(shè)計(jì)根底、裝飾圖案根底、立體設(shè)計(jì)1-2、視覺(jué)創(chuàng)意視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)、教學(xué)、爭(zhēng)論與治理工作的特地人才。本專(zhuān)書(shū)籍設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等，構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)體系。

表現(xiàn)、版式設(shè)計(jì)、印刷工藝、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)室內(nèi)設(shè)計(jì)〔一〕、室內(nèi)設(shè)計(jì)〔二〕、室內(nèi)設(shè)計(jì)課程組〔20人〕：培育適應(yīng)21世 室內(nèi)設(shè)計(jì)〔三〕、室內(nèi)設(shè)計(jì)〔四〕、平面紀(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)〔室內(nèi)設(shè)計(jì)〕行業(yè)需要的，德、智、設(shè)計(jì)根底、建筑寫(xiě)生〔鋼筆畫(huà)〕、立體體全面進(jìn)展的，具備環(huán)境設(shè)計(jì)〔室內(nèi)設(shè)計(jì)〕創(chuàng)作計(jì)單位或有關(guān)教學(xué)、理論爭(zhēng)論、生產(chǎn)和治理單位從事相關(guān)工作。

設(shè)計(jì)根底、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底〕、根底素描1、根底顏色1、圖形創(chuàng)意根底、中外建筑史、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、制圖、透視、家具設(shè)計(jì)、展現(xiàn)設(shè)計(jì)、裝修裝飾材料和施工工藝、建筑設(shè)計(jì)初步?〔一〕、建筑設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)〔一〕、室環(huán)境設(shè)計(jì)

內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)史。景觀(guān)設(shè)計(jì)〔一〕、景觀(guān)設(shè)計(jì)〔二〕、

凡涉及分課景觀(guān)設(shè)計(jì)課程組〔20〕：21紀(jì)環(huán)境設(shè)計(jì)〔景觀(guān)設(shè)計(jì)〕行業(yè)需要的，德、智、

景觀(guān)設(shè)計(jì)〔三〕、景觀(guān)設(shè)計(jì)〔四〕、平面程組教學(xué)的專(zhuān)業(yè)，考生設(shè)計(jì)根底、建筑寫(xiě)生〔鋼筆畫(huà)〕、立體設(shè)入學(xué)后按校計(jì)根底、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底〕、根底 考專(zhuān)業(yè)綜合成績(jī)計(jì)算方素描1、根底顏色1、圖形創(chuàng)意根底、中 法得出的成體全面進(jìn)展的，具備環(huán)境設(shè)計(jì)〔景觀(guān)設(shè)計(jì)〕創(chuàng)作 績(jī)排序，結(jié)外建筑史、室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、制

圖、透視、中外園林史、園林植物學(xué)、古愿，確定落計(jì)單位或有關(guān)教學(xué)、理論爭(zhēng)論、生產(chǎn)和治理單位 實(shí)培養(yǎng)方典園林設(shè)計(jì)、景觀(guān)植物配置設(shè)計(jì)、建筑設(shè)從事相關(guān)工作。

計(jì)初步?

案,其中江一〔一、蘇考生涉及專(zhuān)業(yè)成績(jī)等紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)課程組〔18人〕：本專(zhuān)業(yè)培育事相關(guān)的爭(zhēng)論、治理和教學(xué)工作的人才。教學(xué)重合的織物軟裝造型設(shè)計(jì)、纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)。本專(zhuān)業(yè)在承襲原蘇州絲綢工學(xué)院染織美術(shù)專(zhuān)業(yè)六十年產(chǎn)品設(shè)計(jì)念，留意培育學(xué)生藝術(shù)與科技相結(jié)合、實(shí)踐與理論相結(jié)合、傳承與創(chuàng)相結(jié)合的素養(yǎng)和力量。在正獲得學(xué)以致用的設(shè)計(jì)實(shí)踐力量。

園林工程。 信息以省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)作相應(yīng)替換。平面設(shè)計(jì)根底、裝飾圖案根底、立體設(shè)計(jì)根底、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底、根底素描1、根底顏色1123、1、紡織裝飾品圖案23，手工染織〔蠟染、扎染、絲網(wǎng)印花、真絲手繪、纖維藝術(shù)、染織紋樣史、方巾圖案設(shè)計(jì)、專(zhuān)業(yè)采風(fēng)等。工業(yè)設(shè)計(jì)課程組〔18人〕：本培育方案培育具備產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與爭(zhēng)論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)治理、產(chǎn)品戰(zhàn)略制定的特地人才。主要方向有創(chuàng)型文化生活用品、才智產(chǎn)品、兒童產(chǎn)品，將來(lái)出行方式爭(zhēng)論等能的學(xué)習(xí)，留意培育相應(yīng)人才的務(wù)實(shí)創(chuàng)作力量，整合創(chuàng)力量，協(xié)作力量，科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的力量。所設(shè)置課程緊扣時(shí)代需求，強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)方法，嚴(yán)密的合作關(guān)系為學(xué)生們供給更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)?！?0人〕：本專(zhuān)業(yè)是江蘇省高校一流本科專(zhuān)業(yè)。本著培育一流服裝設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)師、一流服裝

造型根底、設(shè)計(jì)快速表達(dá)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品攝影、產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)心理學(xué)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、效勞設(shè)計(jì)、無(wú)障礙設(shè)計(jì)、人機(jī)工程學(xué)、整合創(chuàng)設(shè)計(jì)。平面設(shè)計(jì)根底、裝飾圖案根底、立體設(shè)計(jì)根底、根底素描1、根底顏色1、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底〕、圖形創(chuàng)意根底、中國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)史、外國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、服裝服裝與服飾設(shè)計(jì)

送了大量的優(yōu)秀師資。依據(jù)21世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展趨勢(shì)和行業(yè)人才需求，我們的培育目標(biāo)是：著重培育，對(duì)服裝、服飾理論的爭(zhēng)論力量，以及嫻熟把握從事服裝與服飾藝術(shù)設(shè)計(jì)工作過(guò)程中所涉及的各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技能。使得我們的畢業(yè)生成為精設(shè)計(jì)、懂營(yíng)銷(xiāo)、善治理的多方位服裝設(shè)計(jì)人才。

CAD1-21-2、服裝構(gòu)造設(shè)計(jì)〔一〕〔二〕、服裝制作工藝〔一〕〔二〕〔三〕、服裝立體裁剪、中國(guó)服裝史、外國(guó)服裝史、時(shí)裝畫(huà)技法〔一〕〔二〕、服裝材料學(xué)、針編服裝設(shè)計(jì)及工藝、服裝品牌籌劃與運(yùn)作、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文。〔25人〕：數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)借助蘇支力氣雄厚、年齡合理的教學(xué)梯隊(duì)。數(shù)字媒體藝術(shù)是集數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用和藝術(shù)設(shè)計(jì)于一體的數(shù)字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，是效勞于社會(huì)進(jìn)展與文化建設(shè)，表達(dá)科學(xué)與藝術(shù)深度融合特色的穿插學(xué)科專(zhuān)業(yè)。

平面設(shè)計(jì)根底、根底素描1、根底顏色1、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底〕、立體設(shè)計(jì)根底、速寫(xiě)、設(shè)計(jì)素描表現(xiàn)、設(shè)計(jì)顏色表現(xiàn)、Processing程序設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、影片、玩耍分析、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、影視后期合成、模型設(shè)計(jì)、動(dòng)漫插畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、玩耍設(shè)計(jì)原理、畢業(yè)設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文〔學(xué)業(yè)報(bào)告書(shū)〕。美術(shù)學(xué)(師范)

〔40人)分為國(guó)畫(huà)課程組、油畫(huà)課程組：本19981960蘇州絲綢工學(xué)院工藝美術(shù)專(zhuān)業(yè)。2003年獲得美術(shù)學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。2017年在教育部組織的第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，蘇州大學(xué)美術(shù)學(xué)為“B﹣”，進(jìn)入前40％，在江蘇省高校中名列第3位。專(zhuān)業(yè)建設(shè)依托蘇州地區(qū)豐富的人文藝術(shù)資

素描1〔靜物〕、中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、素描2〔石膏像〕、版畫(huà)根底、美學(xué)原理〔三〕、速寫(xiě)1、美術(shù)鑒賞與批判、板書(shū)根底1、板書(shū)根底2、速寫(xiě)2、立體構(gòu)成、粉畫(huà)、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)方法論、水彩畫(huà)、插畫(huà)藝術(shù)根底、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作、油畫(huà)創(chuàng)作、教育1、教育見(jiàn)習(xí)2、教育見(jiàn)習(xí)3、教育實(shí)美術(shù)學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)

院設(shè)計(jì)學(xué)和藝術(shù)學(xué)理論兩大學(xué)科對(duì)于高素養(yǎng)美當(dāng)下，更著眼于將來(lái)，把師德教育、品德教育貫努力培育師范生的美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)力量、溝量培育目標(biāo)達(dá)成度的要素。插畫(huà)課程組〔15人〕：本專(zhuān)業(yè)將繪畫(huà)藝術(shù)的多種表現(xiàn)形式和蘇州大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)的雄厚根底、學(xué)能，包括各類(lèi)繪畫(huà)創(chuàng)作技法、書(shū)籍插畫(huà)創(chuàng)作、漫計(jì)等內(nèi)容。本專(zhuān)業(yè)旨在培育學(xué)生的審美感知、設(shè)計(jì)思維、獨(dú)立創(chuàng)作插畫(huà)力量，獨(dú)立爭(zhēng)論插畫(huà)藝術(shù)告設(shè)計(jì)公司、影視多媒體、企事業(yè)單位文化部門(mén)型人才。〔22人〕藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注于培育具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)意的專(zhuān)業(yè)人才，為與藝術(shù)、設(shè)計(jì)及其規(guī)劃、推廣以及評(píng)論等部門(mén)輸送理學(xué)系統(tǒng)依據(jù)我國(guó)設(shè)計(jì)學(xué)的架構(gòu)特點(diǎn)教授相關(guān)理博物館學(xué)、藝術(shù)品鑒賞、根本的藝術(shù)實(shí)踐等理論與實(shí)踐課程，以培育能夠在藝術(shù)市場(chǎng)、社會(huì)藝術(shù)作的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)特地人才。

習(xí)、畢業(yè)創(chuàng)作、畢業(yè)論文。素描1、顏色1〔設(shè)計(jì)顏色根底〕、22、速寫(xiě)(風(fēng)景〕、版畫(huà)、插畫(huà)藝術(shù)根底、油畫(huà)肖像寫(xiě)生、數(shù)碼材質(zhì)