四年級體育教學(xué)計劃重難點(三篇)

第頁共頁2023年四年級體育教學(xué)方案下冊四年級體育教學(xué)方案重難點(三篇)時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份方案吧。方案怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。四年級體育教學(xué)方案下冊四年級體育教學(xué)方案重難點篇一堅持“安康第一”的思想，促進學(xué)生安康成長；根據(jù)課程標(biāo)準中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“程度二”〔3-4年級〕的目的，是以激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需要，確保每個學(xué)生受益。1、體育與安康課教學(xué)以育人為宗旨，與德、智、美相結(jié)合，促進學(xué)生身心的全面開展。2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進學(xué)生身心和諧開展。3、初步掌握體育與安康根底常識、根本技能。4、進展思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)。1、進一步理解自己的身體，知道一些科學(xué)鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法，培養(yǎng)平安鍛煉的意識。2、進一步掌握和進步所學(xué)各項運動的根本方法和進一步掌握和進步所學(xué)各項運動的根本方法，開展身體素質(zhì)和運動才能，促進身體的生長發(fā)育。3、進步參加各項運動的興趣和積極性，培養(yǎng)負責(zé)、自我控制和自覺遵守規(guī)那么的精神。小學(xué)四年級的學(xué)生對學(xué)校體育生活已經(jīng)適應(yīng)，對體育達標(biāo)也親身體驗了一次。對體育的根本常識和簡單的動作及技能技巧有所理解。在教學(xué)中要按本年級目的要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學(xué)方法，進步形式學(xué)生參加體育活動的興趣，完成教學(xué)任務(wù)，抓好達標(biāo)活動，讓學(xué)生的身體素質(zhì)有所進步。1、進一步完善課堂常規(guī)要求，形成良好的教與學(xué)的氣氛。2、根據(jù)季節(jié)性特點，抓好各項達標(biāo)測試工作。認真抓好足球教學(xué)。3、積極做好準備，做好校運動會的參與工作。4、抓好運動隊的各項訓(xùn)練，為參加市運動會做好準備。課次教學(xué)內(nèi)容1體育安康常識：準備活動和整理活動的作用2隊列隊形練習(xí)游戲：快快跳起來3復(fù)習(xí)新播送體操小足球教學(xué)4棍棒操跳圈接力5雙手拋接實心球足球游戲6興趣連腳板仰臥起坐7興趣連腳板10米×4往返跑8韻律圈操1—3節(jié)游戲：足球游戲9體育安康常識：一日作息制度的安排10毽球游戲：顛球11前滾翻游戲球類游戲12武術(shù)游戲攻關(guān)13武術(shù)小足球14急行跳遠籃球15200米游戲接力動物模擬跳16體育安康常識：如何利用自然力鍛煉身體17輕物擲遠不同形式的下肢力量練習(xí)18投擲輕物比準游戲小足球19跳竹竿籃球20跳竹竿小足球21韻律圈操4節(jié)22游戲跳圈韻律圈操1-4節(jié)23武術(shù)游戲：小足球24武術(shù)立臥撐25體育安康常識：傳染病是怎樣預(yù)防的27跨越式跳高小足球28上步投擲壘球身體素質(zhì)練習(xí)29武術(shù)小足球30籃球興趣活動31跳短繩游戲美化校園32跳長繩前滾翻33前滾翻起立—接小足球34游戲—握手35小足球36血壓、脈搏、肺活量37助跑投擲壘球游戲小足球38游戲打39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高拋接紙棒42跨越式跳高小籃球43跨越式跳高游戲：打活動目的44跨越式跳高小足球射門45跨越式跳高游戲：拉過線來46跨越式跳高小足球：運氣球接力47考核投擲壘球小足球游戲48體育安康常識：防暑防凍知識49毽球游戲沖過封鎖線50跪跳起對抗負重游戲51考核50米游戲小足球傳球比多52考核仰臥起坐53考核400米游戲斗雞54考核立定跳遠四年級體育教學(xué)方案下冊四年級體育教學(xué)方案重難點篇二以學(xué)生安康為第一的思想為指導(dǎo)，一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會體育與安康課程標(biāo)準精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探究、深化改革、務(wù)實創(chuàng)新，在體育教學(xué)中以學(xué)生開展為中心，重視學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面進步身體素質(zhì)。增強體能，掌握和應(yīng)用根本的體育與安康知識和運動技能。培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣。進步對個人安康和群體安康的責(zé)任感，形成安康的生活方式。發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：通過體育教學(xué)，向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，為進步全民族的的素質(zhì)奠定根底。1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步開展身體素質(zhì)，進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。5、掌握根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時跑、立定跳遠、實心球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。6、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑；開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；7、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。8、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進步動作速度的練習(xí)來進步速度力量。1、教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。2、掌握根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。2、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進步動作速度的練習(xí)來進步速度力量。四年級學(xué)生們對體育課有著很濃重的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來說。當(dāng)務(wù)之急就是培養(yǎng)他們的'的興趣，開掘其潛力是首當(dāng)其沖要解決的問題。充分培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。三年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的初期，他們生性好動活潑開朗，注意力不集中，課堂常規(guī)還不大了理解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動才能有一定開展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去討論，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動理論，在不斷克制困難體驗運動樂趣；進步運動技能，培養(yǎng)安康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，理解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。小學(xué)四年級體育教材以理論教材為主。根據(jù)學(xué)生的才能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑〔跑、跳、投〕，體操、游戲、籃球等根底工程，以便使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到進步；并挖掘生活中的實用技能。上課過程中，假設(shè)因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要有隊列對形的練習(xí)。配以根本體操、快速跑〔站立式起跑、途中跑〕；耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如開展耐力速度的定時跑，定間隔跑；開展下肢力量，進步立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等；多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課〔跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí)〕來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和進步動作速度的練習(xí)來進步速度力量。每次授課一個到二個主教材〔如：跑步或；立定跳遠〕其余〔如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì)〕訓(xùn)練將作每次課的準備局部內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。體育課教學(xué)應(yīng)叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮老師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。堅持“安康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。利用體育運動游戲工程，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，進步學(xué)生的安康程度。根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益；重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣。1、重點培養(yǎng)課堂教學(xué)常規(guī)，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；2、針對學(xué)生在平時體育鍛煉的弱項進展一些針對性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個技術(shù)動作都能到位；3、利用獎勵措施來進步學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性；4、重點訓(xùn)練學(xué)生的隊列隊形；5、重點強化課堂常規(guī)。6、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準備和布置好場地、器材、及教學(xué)用具、老師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。7、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù)。8、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動量。9、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。四年級體育教學(xué)方案下冊四年級體育教學(xué)方案重難點篇三為了開展良好的教學(xué)工作，進展有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)方案。1、全面鍛煉，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。2、學(xué)習(xí)根底知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體，以創(chuàng)新的精神和理論才能的培養(yǎng)為重點，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。四年級每班有學(xué)生47人，他們雖然對體育活動積極參加，但由于根底差，好勝心強，可塑性強。有些動作易變形，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期根底上，加大學(xué)習(xí)力度，因材施教，合理處理教材，全面進步，重點培養(yǎng)不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到開展和進步。本學(xué)期四年級體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的根本活動才能，教材要求學(xué)生學(xué)習(xí)蹲距式起跑的根本動作方法，進步跑的根本才能，學(xué)習(xí)傳接棒方法，培養(yǎng)學(xué)生集體協(xié)作意識和配合才能。跳躍使學(xué)生進一步掌握和改良跳高和跳遠的動作方法，開展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。投擲進一步進步學(xué)生拋實心球技術(shù)，學(xué)習(xí)助跑擲壘球的完好動作方法，開展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成鍛煉時注意平安的意識和習(xí)慣。體操和技巧進一步進步學(xué)生隊列和體操隊型動作質(zhì)量，學(xué)會滾翻、分腿騰越的動作方法，開展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)性和自我控制才能，培養(yǎng)學(xué)生主動、英勇、刻苦頑強的拼搏精神。根據(jù)兒童特點，安排一定數(shù)量的游戲和武術(shù)，利用游戲的過程和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生積極性，進步學(xué)生對武術(shù)的興趣和根本活動才能，培養(yǎng)學(xué)生崇尚武德的精神和積極進取，勇于開拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。教材的