學(xué)校安全的應(yīng)急預(yù)案

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校安全的應(yīng)急預(yù)案校內(nèi)突發(fā)大事是指發(fā)生在校內(nèi)內(nèi)外由本校師生員工實施或以其為侵害對象的涉及破壞社會和校內(nèi)秩序并造成人身財產(chǎn)嚴(yán)峻損害的突發(fā)公共大事，具有難以預(yù)見、處置緊迫、危害嚴(yán)峻和影響廣泛的特征。

事實證明，準(zhǔn)時的搶救，會使事故造成的損失、損害程度降低到最低限度。

為了確保學(xué)校師生生命與財產(chǎn)平安、校舍及設(shè)備設(shè)施平安，建設(shè)和諧校內(nèi)，保障學(xué)校正常教學(xué)、工作和生活秩序。準(zhǔn)時、妥當(dāng)?shù)靥幹脤W(xué)校突發(fā)平安事故，建立“信息暢通、反應(yīng)快捷、處置有方、責(zé)任明確”的學(xué)校突發(fā)平安事故應(yīng)急機制。依據(jù)有關(guān)法規(guī)、政策，結(jié)合我校實際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、健全平安組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：潘振民全面負責(zé)平安工作

副組長：林俊勝敗責(zé)活動、傳染性疾病、食物中毒平安工作

鄭濱負責(zé)防火、防災(zāi)、固定資產(chǎn)平安工作

焦國新負責(zé)治安保衛(wèi)平安工作

學(xué)校其他成員工作職責(zé)

班主任負責(zé)各班級同學(xué)教學(xué)及活動平安工作任課老師負責(zé)班級教學(xué)活動平安工作

門衛(wèi)值班負責(zé)校內(nèi)校產(chǎn)的平安工作

二、現(xiàn)場指揮系統(tǒng)

1、突發(fā)大事的指揮

由校長負總責(zé)，各主管各負其責(zé)，協(xié)調(diào)各有關(guān)人員統(tǒng)一行動。

2、突發(fā)大事逐層報告制度

班主任→主管負責(zé)人→校長→中心學(xué)校辦公室→教育局

（一）傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案

1、同學(xué)或老師在家中消失非典、肝炎、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時就醫(yī)并向?qū)W校報告，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

2、同學(xué)或老師在校內(nèi)消失傳染病，要求其馬上戴防護口罩、手套，到學(xué)校隔離室，請醫(yī)務(wù)人員作初步檢查，需轉(zhuǎn)醫(yī)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。同學(xué)消失傳染病癥的，班主任要馬上通知其家長，由家長伴隨去醫(yī)院，家長不能到校的，由班主任老師護送去醫(yī)院（護送人員要穿防護服、戴口罩、手套）。假如是本校老師消失傳染病，也要戴防護口罩、手套。初步檢查是傳染病的馬上轉(zhuǎn)送定點醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員護送去醫(yī)院（護送人員都要穿好防護服、戴口罩、手套）

3、在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的同學(xué)或老師，學(xué)校應(yīng)急小組馬上親臨現(xiàn)場指揮，在第一時間內(nèi)選用學(xué)校隔離室進行隔離觀看。并立刻打“120”急救電話，送定點醫(yī)院就診。

4、學(xué)校對傳染病病人所在的班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人親密接觸的同學(xué)、老師進行隔離觀看。防止疫情集中，快速切斷感染源。

5、傳染病人在醫(yī)院接受治療時，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺傳染病人后，快速向全體師生公布疫情感染源及其采用的防護措施，讓遼闊師生認識狀況，安定人心，維護學(xué)校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

（二）防火工作應(yīng)急預(yù)案

A、一旦發(fā)覺火險的應(yīng)急預(yù)案

1、發(fā)生火險時應(yīng)準(zhǔn)時搶救，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。

2、如不能準(zhǔn)時撲滅，要準(zhǔn)時通知四圍的師生共同救火。與此同時，馬上報告校級領(lǐng)導(dǎo)。

3、樓內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)馬上打開樓房的全部大門。

4、值班人員和各部位負責(zé)人要在最短的時間內(nèi)到達現(xiàn)場，組織人員疏散。

B、報告程序

1、學(xué)校各部位發(fā)生火險，在準(zhǔn)時搶救的`同時，馬上報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)在馬上到達現(xiàn)場組織指揮疏散，組織撲救并視狀況打算是否報119。

2、對小的火險準(zhǔn)時撲救了的，學(xué)校要在次日向上級單位匯報；對比較大的火災(zāi)要在組織搶救的同時馬上向中心學(xué)校辦公室匯報，并撥打119報警電話撲救。

C、責(zé)任追究

發(fā)生了火險，在準(zhǔn)時組織搶救毀滅火險后，準(zhǔn)時分析查找緣由。對直接責(zé)任人要依據(jù)責(zé)任大小分別賜予批判，罰款、處分等措施并在全校通報，以便吸取教訓(xùn)。

（三）食物中毒應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校本著對同學(xué)和老師的身體健康負責(zé)的目的動身，在強化學(xué)校常規(guī)管理的同時，強化食品工作管理，一旦發(fā)生同學(xué)非正常中毒或疑似食物中毒事故，馬上采用以下措施：

1、視狀況在最短的時間內(nèi)向中心學(xué)校辦公室和塔洋衛(wèi)生院報告。

2、樂觀協(xié)作幫助衛(wèi)生氣構(gòu)救助病人。

3、保留造成食物中毒或可能導(dǎo)致食物中毒的食品和現(xiàn)場。

4、協(xié)作衛(wèi)生部門進行調(diào)查，按衛(wèi)生部門的要求照實供應(yīng)有關(guān)材料和樣品。

5、落實衛(wèi)生部門要求采用的其他措施，把事態(tài)掌握在最小范圍。

（四）發(fā)生自然災(zāi)難應(yīng)急預(yù)案

1、自然災(zāi)難造成建筑物倒塌，事故現(xiàn)場的老師一邊指揮同學(xué)進行緊急疏散，一邊以最快的速度將發(fā)生事故的信息傳遞到指揮機構(gòu)

2、指揮機構(gòu)人員立刻按工作指責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，詳細如下：

（1）全校用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

（2）各班班主任、老師馬上到班指揮同學(xué)按確定的逃命路線進行緊急疏散。

（五）學(xué)校治安保衛(wèi)應(yīng)急預(yù)案

A、采用措施，堵塞漏洞

1、針對學(xué)校存在的治安擔(dān)心全隱患采用以下措施解決：

2、學(xué)校定期召開同學(xué)、老師大會，對平安提出要求，邀請法制部門講法制課，增加師生的法律意識。

3、制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對同學(xué)提出詳細的要求，如不得攜帶兇器等。

4、發(fā)揮班主任、同學(xué)作用，對同學(xué)進行深化細致的工作，發(fā)覺同學(xué)之間的沖突準(zhǔn)時做工作。

5、嚴(yán)格值班制度，強化檢查，堵塞漏洞。

B、對發(fā)生治安問題的預(yù)案

1、校內(nèi)發(fā)覺不良分子攻擊、行兇、行竊、斗毆，先制止、制服，為防不測，同時撥打“110”報警。

2、同學(xué)發(fā)生群毆大事后，班主任、老師、同學(xué)要