新蘇教版六上科學(xué)1.1《蠟燭的變化》優(yōu)質(zhì)課件

第一單元物體的變化1.蠟燭的變化一、描述在制作蠟燭過程中，蠟塊發(fā)生了哪些變化？始終沒有發(fā)生變化的是什么？在制作蠟燭過程中，蠟塊的

發(fā)生了變化，但是

，始終是蠟這種物質(zhì)。形態(tài)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)1.將蠟塊切成碎屑。2.加熱蠟屑成蠟油。3.將蠟油倒入模子里，再放入一根棉芯。4.等蠟油凝固，蠟燭就制成了。二、探索觀察蠟燭和紙點燃后發(fā)生的變化。點燃蠟燭，觀察燃燒后的變化。干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)

。水霧涂有澄清石灰水的燒杯內(nèi)壁變成

。白色白瓷碗底部有

。炭黑實驗結(jié)論：蠟燭燃燒后產(chǎn)生了

、

、

等新物質(zhì)。水二氧化碳炭黑點燃一小片紙，觀察紙的變化。也可以用觀察蠟燭的方法，了解紙燃燒后的部分生成物。二氧化碳和水實驗結(jié)論：紙的主要原料是植物纖維。紙燃燒后生成

。植物纖維燃燒不充分，會產(chǎn)生炭黑灰燼大多是植物纖維中的無機(jī)鹽。產(chǎn)生新物質(zhì)物質(zhì)的變化可以分成兩大類：

一類僅僅是形態(tài)的變化，

，如蠟燭受熱熔化；

另一類是

的變化，這類變化可以表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，如蠟燭的燃燒。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)四、拓展下面這些現(xiàn)象屬于哪一類變化？你的理由是什么？結(jié)論：鹽溶解于水、水的三態(tài)變化、鐵水變成鋼錠都屬于

的變化。因為這幾種變化只是形態(tài)發(fā)生變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。沒有產(chǎn)生新物質(zhì)鹽溶解于水水的三態(tài)變化鐵水變成鋼錠結(jié)論：煙花綻放、火柴燃燒、石灰石遇鹽酸冒氣泡都屬于

的變化。產(chǎn)生新物質(zhì)煙花綻放火柴燃燒石灰石遇鹽酸冒氣泡煙花綻放時有氣體、粉塵產(chǎn)生，并伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象?；鸩袢紵a(chǎn)生灰燼，并伴有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象。石灰石遇鹽酸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。蠟燭受熱融化蠟燭燃燒五、課堂回顧物質(zhì)的變化可以分成兩大類：

一類僅僅是形態(tài)的變化，

，如蠟燭受熱熔化；

另一類是

的變化，這類變化可以表現(xiàn)為顏色的改變、產(chǎn)生沉淀或氣泡、發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象，如蠟燭的燃燒。產(chǎn)生新物質(zhì)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)沒有產(chǎn)生新物質(zhì)。生成水、二氧化碳、炭黑等。隨堂訓(xùn)練一、判斷題二、選擇題三、探究題第一單元物體的變化3.制作汽水在炎熱的夏天，喝上一瓶汽水，會使人感到清涼。因為

從口中和鼻中排出時，會

身體里的一部分

。一、描述汽水中的氣體是如何產(chǎn)生的呢？熱量帶走氣體汽水中的氣體是

。二氧化碳二、探索哪兩種物質(zhì)混合在一起能產(chǎn)生氣泡。小蘇打糖水白醋小蘇打、糖、水、白醋中的兩種物質(zhì)混合在一起，能產(chǎn)生氣泡的是

。小蘇打和白醋三、拓展自制檸檬汽水。在制作檸檬汽水的過程中，什么時候的變化沒有新物質(zhì)產(chǎn)生？什么時候的變化產(chǎn)生了新物質(zhì)？工