福建省廈門(mén)市蔡塘學(xué)校2023-2024學(xué)年上學(xué)期月考九年級(jí)物理試卷

廈門(mén)市蔡塘學(xué)校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期階段檢測(cè)九年級(jí)物理（考試時(shí)間：90min 滿(mǎn)分：100分）注意：1.全卷五大題，32小題。試卷共8頁(yè)，另有答題卡; 2.答卷一律寫(xiě)在答題卡上，否則以0分計(jì)算;3.作圖題可以直接用2B鉛筆畫(huà)圖; 4.全卷g取10N/kg。一、選擇題（本大題14小題，每小題2分，共28分）現(xiàn)在的你正在做教學(xué)診斷練習(xí)，最適合你發(fā)揮的考場(chǎng)溫度約（ ）A．0℃ B．25℃ C．37℃ 2.下列各種常見(jiàn)的現(xiàn)象所涉及到的物態(tài)變化，屬于放熱的是（ ）①初春，冰封的湖面解凍 ②夏天，曠野里霧的形成③秋天，早晨的地面上出現(xiàn)白霜 ④冬天，室外冰凍的衣服變干A.②③ B.③④ C.①② D.①④以下描述中的“發(fā)熱”現(xiàn)象，其改變內(nèi)能的方式與其他三個(gè)不同的是（ ）A.鋸木頭鋸條發(fā)熱 B.鐵絲反復(fù)彎折后發(fā)熱C.陽(yáng)光下路面發(fā)熱 D.搓手時(shí)手掌發(fā)熱絕細(xì)分懸甲乙個(gè)沫料球兩小帶（上注是帶荷類(lèi)，會(huì)出現(xiàn)的情形是圖中的（ ）A．B．C．D．用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）毛皮的原子核束縛電子的能力比橡膠棒強(qiáng)摩擦過(guò)程中毛皮上的電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上驗(yàn)電器箔片張開(kāi)是因?yàn)閮刹瑤Я苏姾山饘偾蛏系碾姾膳c兩箔片上的電荷電性相反關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A．熱量可以從內(nèi)能少的物體傳遞到內(nèi)能多的物體 B．0℃的冰水混合物內(nèi)能為零C．水的溫度越高，所含熱量越多 D．物體吸收熱量，溫度一定升高。古語(yǔ)道∶“人要實(shí)，火要虛”。此話(huà)的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成：可燃物要架空一些，才能燃燒更旺?！盎鹨摗钡哪康氖牵?）A．增大可燃物物的熱值 B．降低可燃物的著火點(diǎn)C．能使可燃物完全燃燒 D．提高了可燃物的利用“雙減”之后，各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。某學(xué)校開(kāi)辦了“廚藝”興趣班，學(xué)生煮菜后提起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（ ）A．先升華后凝華 B．先凝固后汽化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化如圖表示某晶體的物態(tài)變化過(guò)程其中甲、乙、丙分別表示三種物態(tài)。下列分析正確的是（ ）甲為氣態(tài)甲→乙的過(guò)程需要放熱乙→丙的過(guò)程與露珠形成過(guò)程相同D．BC段對(duì)應(yīng)的溫度為該晶體的熔點(diǎn)下選項(xiàng)能符汽車(chē)熱機(jī)量流的是（ ）A． B．D．如圖所示電路，要使燈泡和L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)該（ ）A．只閉合S3 B．只閉合S1C．同時(shí)閉合S1和S2 D．同時(shí)閉合S1和S3如圖所示的電路中當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮I2分別表示通過(guò)燈泡L1、L2的電流，則I1、I2的大小關(guān)系是( )A.I1>I2 B.I1=I2C.I1<I2 D.無(wú)法確定如圖甲電路，閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）通過(guò)燈Ll0.9A燈泡Ll和L2并聯(lián)電流表Al一定連接“?、3”接線(xiàn)柱電流表Al0.3Aa、b、ca、c質(zhì)量相同。下列對(duì)圖象的分析正確的是（ ）A．t1﹣t2a的溫度不變，內(nèi)能不變B．b的比熱容大于c的比熱容T1T2時(shí)，ab多a、b是同種物質(zhì)，ba的質(zhì)量二、填空題（本大題7小題，每小題2分，共14分）為有效預(yù)防新冠肺炎病毒的傳播，學(xué)校要求同學(xué)們平時(shí)要戴好口罩。熔噴布是口罩的核心材料，生產(chǎn)時(shí)，由噴絲孔擠出液態(tài)聚丙烯，通過(guò)高速空氣流對(duì)其進(jìn)行牽伸，再經(jīng) （填物態(tài)變化）形成超細(xì)纖維，組合成布。學(xué)生每日入校要進(jìn)行體溫測(cè)量，某學(xué)生的體溫測(cè)量結(jié)果如圖所示，體溫計(jì)的示數(shù)為 。如圖將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象。這是因?yàn)樗芰辖z帶了 電荷，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是 在物間轉(zhuǎn)移。我國(guó)古代科技著《天工開(kāi)物中，對(duì)釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固針鐵勺嘴注圖）樣記載化水述物變是 該過(guò)程需要 （選填“吸熱”或“放熱”）。如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，電燈L1與L2的連接方式是 ；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，則L1與L2兩個(gè)燈泡的發(fā)光情況是：L1 （選填“亮”或“不亮”）。第18題

第19題

第20題如圖所示，當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電路是 ；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1和S2都閉合時(shí)電路是 。（皆選填“通路”、“開(kāi)路”或“短路”）。如圖所示取兩個(gè)相同的不帶電的驗(yàn)電器A和B用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去接觸驗(yàn)電器B的金屬球后，驗(yàn)電器B帶 電。圖中是用帶有絕緣手柄的金屬棒將驗(yàn)電器A與驗(yàn)電器B連接起來(lái)的瞬間金屬棒中的電流方向是 （選“從A到“從B到。如圖所示，工作中的四沖程汽油機(jī)正處于 沖程，該沖程將 轉(zhuǎn)化為械能。三、作圖題（4分）23題根據(jù)標(biāo)記的電流方向,把電流表和電源23題第22題根據(jù)圖甲的電路圖，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖乙中實(shí)物電路連接完整。四、簡(jiǎn)答題（本題共4分）五、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共5小題，共32分）25（4分）.用如圖所示的方法可以“探究做功是否能夠改變物體的內(nèi)能”：A 如圖A，將手中的鐵絲同一位置快速地多次彎折，用手指觸摸一下被彎折的部位，會(huì)感覺(jué)到彎折部位的溫度升高，表明鐵絲的內(nèi)能 ；如圖B，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花然后迅速壓下活塞，你觀察到的現(xiàn)象是 ；對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣 ，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到乙醚燃點(diǎn)。如圖C所示，瓶中裝少量的水，水上方有水蒸氣，塞緊瓶塞，用打氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣，當(dāng)塞子從瓶口跳起，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是 。A．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，外界對(duì)瓶?jī)?nèi)氣體做功 B．往瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體內(nèi)能變小C．瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度升高 D．瓶塞跳出時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體對(duì)外做功分除溫度計(jì)外，還需要的測(cè)量工具是 。在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該 （選“自下上”或“自上而下”）組裝實(shí)驗(yàn)裝置。按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范要求，調(diào)整鐵圈C確定其高度時(shí)， （選填“需要”或“不需要”）點(diǎn)燃酒精燈。加熱到某一時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，溫度為 °C；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出海波溫度—時(shí)間圖像，如圖乙所示時(shí)刻后試管內(nèi)出現(xiàn)液態(tài)海波由圖像可知，海波熔化時(shí)吸熱，溫度 ，它的熔點(diǎn)是 °C；下列措施不能使海波受熱均勻的有 ①加熱過(guò)程中不斷攪拌； ②通過(guò)水給試管加熱；③溫度計(jì)的玻璃泡完全浸沒(méi)在海波中。27.（7分）小芳用如圖甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。甲 乙 丙 丁安裝完相關(guān)器材后小芳發(fā)現(xiàn)圖甲中溫度計(jì)與燒杯底接觸需重新調(diào)節(jié) (選“B”)的高度．糾正錯(cuò)誤后為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)小芳將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示說(shuō)明此時(shí)氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣（選“大于“等于“小于。當(dāng)水沸騰時(shí)水中有一個(gè)氣泡從A位（體積上升到B位（體積為則VA VB（選填“＞”、“=”或“＜”）。氣泡里的主要成份是 。A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳．為了受熱均勻另一位同學(xué)采用隔水加熱的方法來(lái)研究試管內(nèi)水的沸騰如圖丙所示你認(rèn)為試管內(nèi)的水 （填“會(huì)”或“不會(huì)”）沸騰，這個(gè)裝置和圖甲相比 （填“更完善”或“不合理”）。水卻同時(shí)沸騰，繪制成圖丁的a、b兩條圖象，聰明的小陽(yáng)分析造成a、b圖象不同的原因是兩次實(shí)驗(yàn)所用水的質(zhì)量不同，且ma mb（選填“大于”或“小于”）。加熱時(shí)間/min0123456甲的溫度/C18加熱時(shí)間/min0123456甲的溫度/C18222630343842乙的溫度/C18304254667890實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將 相同的甲乙兩種液體分別倒入相同規(guī)格的燒杯中用 （選填“相同”或者“不同的電加熱器加熱目的是為了 （選填“方便比較”或“制變量”）實(shí)驗(yàn)中甲和乙吸收的熱量由 來(lái)反映。分析數(shù)據(jù)，從開(kāi)始加熱到第5，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙；從開(kāi)始加熱到溫度達(dá)到42C，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為QQ乙（填“”、“”或“”），由此也可以看出 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)體溫計(jì)玻璃泡內(nèi)用 （選填“水銀”或“酒精”）做測(cè)溫物質(zhì)可提高靈敏度。（c＜c）29.（6分）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。A點(diǎn)電流IAB點(diǎn)電流IBC點(diǎn)電流IC0.16A0.16A0.32A電流表應(yīng) （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中。若要測(cè)量干路電流，則電流表應(yīng)接在甲圖中的 點(diǎn)。A處的電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，原因是 在排除故障后電流表的示數(shù)如圖丙所示則電流表的示數(shù)為 A。表格的數(shù)據(jù)是小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中用兩盞規(guī)格 （填“相同”或“不同”）的燈泡得出的這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是欠妥的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，ABC三點(diǎn)的電流IA、IB、IC正確的關(guān)系應(yīng)該是 。六、計(jì)算題（本大題共3小題，其中30題4分，31題8分，32題6分，共18分）10kg20℃50℃4.2×103J/（kg·℃），煤的熱值為3×107J/kg。試求：水吸收的熱量；這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤所放出的熱量；72km/h的速度勻速行駛了5min,0.4kg,900N。求小汽車(chē)測(cè)試過(guò)程中：(q燃油=4.5×107J/kg)(1)5min內(nèi)行駛的路程;(2)消耗的燃油完全燃燒放出的熱量；(3)牽引力做的有用功；(4)發(fā)動(dòng)機(jī)的熱機(jī)效率。32.12月22日，長(zhǎng)征八號(hào)運(yùn)載火箭