北京高三海淀一模作文

PAGEPAGE1北京高三海淀一模作文在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面xx給大家分享北京高三海淀一模作文的內(nèi)容，希望能夠幫助大家!北京高三海淀一模作文1維納斯雕像是羅浮宮的“鎮(zhèn)館文寶”。它永遠(yuǎn)充滿著神奇，永遠(yuǎn)給人以遐想，給人以想像的空間，才具有一種攝人魂魄的美的空間。據(jù)說(shuō)不少藝術(shù)家技癢難耐，想給這位斷臂的女神再裝上兩只手臂。他們以為，有了兩只手臂后的女神會(huì)更加美麗動(dòng)人。可是事與愿違，沒(méi)有一個(gè)人的試驗(yàn)結(jié)果是令人滿意的。原來(lái)的手臂是個(gè)什么樣子，人們已以無(wú)從知道了；重新安上兩只，又覺(jué)得是那樣別扭，人們最后總結(jié)出：殘缺也是一種美。缺少兩條臂膊的女神雕像，給人留下無(wú)限的想象空間，因此也是最迷人和最美的，才更加魅力四射。所以給人一個(gè)空間，也就等于給自己一個(gè)空間。如果一個(gè)人總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，好像與世界格格不入，那他的生活就變得索然無(wú)味，與周?chē)年P(guān)系也像一根繃緊的弦，隨時(shí)都有可能斷裂。現(xiàn)在不少家長(zhǎng)跟不上時(shí)代的潮流，以為“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，以為考上了大學(xué)就一定會(huì)輝煌騰達(dá)。只一味地灌輸，不管孩子愿不愿意，都要照辦，還要讓孩子學(xué)習(xí)各種藝術(shù)，企圖把孩子培養(yǎng)成“文武全才”。到最后孩子也許學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，但沒(méi)有了自己的空間，有的甚至成了“書(shū)呆子”，不懂得如何為人處事，這又怎樣成為合格人才。有一位中學(xué)生，母親生病了，躺在床上一天，滴水未進(jìn)，原本想等兒子回來(lái)有個(gè)端茶送飯的人，沒(méi)想到兒子放學(xué)回家一看冷鍋冷灶，便說(shuō)：“我回學(xué)校去?！边B句關(guān)心的話都沒(méi)有，母親頓時(shí)絕望之極，這就是不少家庭的教育的結(jié)果。家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是好的，哪個(gè)家長(zhǎng)不是“望子成龍”“望女成鳳”！只是家長(zhǎng)留給孩子自己的空間太少了，就算學(xué)再多的知識(shí)，不懂得如何應(yīng)用也無(wú)濟(jì)于事。多給孩子一個(gè)空間，少禁錮他們的思想，才能使他們立足社會(huì)，立足生活。給大家一個(gè)空間，等于給自己一個(gè)空間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是美好、祥和的。北京高三海淀一模作文2世間萬(wàn)象，人生百態(tài)，只有相“比”才有是與非，只有“比”才有美與丑，只有“比”才能分清楚高尚同卑劣?！氨取笨梢允箖?yōu)者勝，劣者汰；“比”可以襯托出人的偉大或渺小，太史公曰：人或一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。不比，何以知道何為重于泰山，何又輕于鴻毛？由此可見(jiàn)“比”的重要性?！氨取笨纱偈箖?yōu)勝劣汰。在比的過(guò)程中，只有優(yōu)秀者方可生存，在一億年前的地球，祼子植物曾經(jīng)是陸地的主宰，但是后來(lái)出現(xiàn)了更為先進(jìn)的被子植物，兩者相比，被子植物占上風(fēng)，而相對(duì)較落后的祼子植物便逐漸滅絕了，這便是“比”的后果?！氨取笨墒挂粋€(gè)人更加優(yōu)秀，使一個(gè)國(guó)家更加強(qiáng)大。如若不比，一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家必將落伍。一個(gè)人，只有同比自己更優(yōu)秀的比，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而加以改進(jìn)，使自己更加完美。唐書(shū)法家柳公權(quán)在書(shū)法方面造詣很高，同顏真卿并稱為顏筋柳骨，其小時(shí)候，自恃寫(xiě)得一手好字，周?chē)鸁o(wú)人可敵，驕橫無(wú)比，直至一日，他在一處看見(jiàn)一殘疾人用腳龍飛鳳舞的寫(xiě)出一手好字，相比之下，大感慚愧，從此刻苦鉆研，成為一代大師。人如此，國(guó)亦然。明清時(shí)的閉關(guān)政策使中國(guó)固步自封，夜朗自大，失去同外界“比”的機(jī)會(huì)，使中國(guó)逐漸落后于時(shí)代的步伐。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一聲炮響，震碎了中國(guó)人天朝上國(guó)的美夢(mèng)，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子通過(guò)對(duì)比，才知道自己有多不足，多落后，于是才有了“師夷長(zhǎng)技以制宜”口號(hào)的提出，才有了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、辛亥革命，才有了我巍巍五千年中華的復(fù)興和強(qiáng)盛。“比”可以襯托出一個(gè)人的偉大，正如因?yàn)橛斜姸喑笈瑥亩r托出美女一樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的失敗者成就了一個(gè)成功者?！氨取惫倘恢匾俏覀儜?yīng)該清楚，當(dāng)有所比，有所不比，不能盲目攀比，亦不可隨便亂比，如一個(gè)人，我要和別人比的是品德、素質(zhì)，不是一雙“阿迪達(dá)斯”的球鞋，一套“奈克”的服裝，一支“派克”金筆，作為一個(gè)國(guó)家要比的是一個(gè)國(guó)家的聲譽(yù)，一個(gè)國(guó)家對(duì)世界和平發(fā)展所作出的貢獻(xiàn)，而并非是比誰(shuí)的軍事力量大，誰(shuí)的力量大到可以干涉別國(guó)內(nèi)政甚至侵犯別國(guó)主權(quán)和領(lǐng)土完整的地步。比是重要的，沒(méi)有比就沒(méi)有進(jìn)步。我們要在比的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善自己。北京高三海淀一模作文3水，那樣輕靈，那樣柔美。永動(dòng)的水充滿著無(wú)窮的智慧，就像生活中的智者。山，那樣厚重，那樣沉著，沉穩(wěn)的山體現(xiàn)著一種敦厚，就像生活中的仁者。無(wú)論是仁者還是智者，他們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，正所謂“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”吧。智者，如水一般靈動(dòng)的智者，他在生活中總是能夠明辨是非，靈活地看待一切問(wèn)題，古時(shí)候的塞翁，一個(gè)地地道道的智者，他用他那獨(dú)特的眼光，巧妙地看待了失馬這一事件，于是“塞翁失馬，焉知非?！北銈鳛榍Ч琶勒?。毛澤東主席，也是一位了不起的智者，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，正是他那靈活多變的戰(zhàn)略安排，徹底打垮了蔣家王朝，“不計(jì)一城一地得失，集中優(yōu)勢(shì)兵力消滅敵人有生力量?！倍嗝搭Ｖ堑臎Q定呀！生活中需要這樣的智者。仁者，如山般敦厚的仁者，他用他那顆充滿仁愛(ài)的心，感化了千千萬(wàn)萬(wàn)的人們，孔子正是這樣一個(gè)仁者，他周游列國(guó)，門(mén)徒三千，他用他那以仁為本的思想，教育、感化著每一個(gè)凡人。這種“仁”的思想影響了他的弟子，更影響了整個(gè)中國(guó)的文化！除了孔子，還有許許多多的仁者，他們用自己的一言一行，教育著身邊的人。生活中同樣需要這樣的仁者。但是，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，智者和仁者有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤，古語(yǔ)有云：“智者千慮，必有一失。”而仁者，則常常因?yàn)樘^(guò)沉穩(wěn)敦厚而使一些壞人得不到應(yīng)有的懲罰。因此，我們需要一些既是智者又是仁者的人，姑且稱之為“能人”。在為人處事方面?！澳苋藗儭睍?huì)運(yùn)用自己的智慧，加上仁愛(ài)的本性，靈活地對(duì)待一切事物，避免不應(yīng)有的錯(cuò)誤，同時(shí)，也會(huì)用他們智慧的雙眼，看穿惡人的本性，讓其接受應(yīng)有的懲罰。雖然這樣的能人十分罕見(jiàn)，但我相信，只要我們國(guó)家能既抓智育，又抓德育，終有一天，兼有水的靈動(dòng)與山的敦厚的能人們將領(lǐng)導(dǎo)整個(gè)國(guó)家，乃至整個(gè)世界！北京高三海淀一模作文4我一回頭，身后的草全開(kāi)花了。一大片。好像誰(shuí)說(shuō)了個(gè)笑話，把一灘草惹笑了?！恫荨?。我喜歡在田間小路上騎著腳踏車(chē)迎風(fēng)而過(guò)。你不知道，風(fēng)在吹過(guò)我清爽發(fā)際的那一瞬間告訴我一個(gè)秘密——她說(shuō)，春來(lái)了。還來(lái)不及細(xì)想，春天就散發(fā)出活力。淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的情意，這樣的春給久久郁悶的人們一個(gè)舒朗的心情，給這肅殺的白色點(diǎn)綴翠綠的生機(jī)。于是我對(duì)著那吐著綠蕊的草微笑，然后大口大口地呼吸。轉(zhuǎn)眼就到了夏天。麥子、水稻、竹林和草地，每天都像進(jìn)行攀爬比賽似的向上跳躍，真是一天天地看著它們長(zhǎng)高長(zhǎng)大。夏天讓我們回歸自然，教我們欣賞沒(méi)有掩飾的美麗。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，這是一份不需要任何點(diǎn)綴的灑脫和它那份不在意俗世繁華的孤傲。秋天讓人冷漠也讓人陶醉。那些淡淡的，悠悠的閑云以及那些不帶任何修飾的風(fēng)讓秋是如此的一塵不染。秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻也是淡泊繁華的季節(jié)。在它不再受到贊美，不再被寵愛(ài)的時(shí)候，它給予的僅僅是一記淡淡的微笑。當(dāng)雪滿山野的時(shí)候，寒風(fēng)跑來(lái)告訴我，冬來(lái)了。于是我在一片寂寞中感受生命的恬靜與溫馨，微笑著看草木凋零，看生命逝去，然后靜靜地等待來(lái)年春天夢(mèng)境重現(xiàn)和熱情蘇醒。生命就是這樣。春、夏、秋、冬，周而復(fù)始，不斷輪回?？墒钱?dāng)我們回首往事的時(shí)候，你是否有揮霍青春，是否有珍惜花香，又是否有微笑地感悟生命？還是讓我們不要為青春而洋洋得意吧，還是讓我們恭敬地低頭，謙卑地起步，努力地前進(jìn)吧，還是讓我們微笑著珍重生命吧！對(duì)生命微笑，托起人生的一片晴空。北京高三海淀一模作文5展開(kāi)歷史的磅礴畫(huà)卷，聒噪的心海漸漸平靜寂然，眼淚輕輕地溢濕了眼眶。如果你聽(tīng)到這“嘭嘭”寂寞而頑強(qiáng)的心跳聲，如果你看到紙上顆顆鮮紅純凈的心靈，你就不會(huì)不了解這份情愫，而會(huì)和我一樣，感念于這份肅穆，生出莊嚴(yán)的敬仰，而一次次流下虔誠(chéng)的淚水，淚眼朦朧地隨他的舞蹈，隨他們飛翔！“田園將蕪胡不歸？”陶潛佇立窗前，喃喃自語(yǔ)。舉起手臂，凝望，掌紋縱橫交錯(cuò)，刻出時(shí)光的走向——掌心什么也沒(méi)有。可是，他記得，年輕的陶淵明跨出家門(mén)的時(shí)候，手心里托付的不只是母親溫暖的眼淚，更有鮮活的夢(mèng)想，一如新生的嬰兒般懵懂充滿希望。他記得，年輕的陶淵明帶著全部的冀盼踏上了隱在霧中的仕途?？墒钦菩拿髅魇裁匆矝](méi)有哇，它們被遺失哪里？他搖了搖頭，透明的液體順著蜿蜒的皺紋流到灰白的胡碴，滴落在冰冷的泥土里沾滿灰塵。“歸去來(lái)兮——?！滨狨岐?dú)行的陶淵明斜挎了包袱，清晨的濃霧逐漸將他隱沒(méi)。失落的心靈飄蕩在大風(fēng)里，落滿塵埃。達(dá)達(dá)的馬蹄踏過(guò)雪山大漠，迎面來(lái)了一袋青衣，長(zhǎng)風(fēng)灌滿寬大的衣袍。近了近了，除了他，還有誰(shuí)可以這般瀟灑不羈地策馬揮鞭。這凜冽的西風(fēng)與他坦蕩俊朗的氣質(zhì)相遇便紛紛潰散，化做無(wú)數(shù)翩飛的彩蝶，輝映在他眩目的光芒里。傾耳細(xì)聽(tīng)，他的歌聲震撼了這土地：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”，“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川……捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”……氣勢(shì)恢宏的盛唐孕育了這位俊逸浪漫的奇才，他游走四方，踟躅天涯，用扼腕振臂的豪情染紅了噴薄欲出的朝霞。奢華靡爛的長(zhǎng)安容不下這顆寄游天下、雄渾卓越的心！路轉(zhuǎn)峰回，瀟湘館已在眼前，斑斑湘竹剪不斷這嚶嚶啜泣。黛玉的百轉(zhuǎn)千回的情絲化作朵朵哀傷的落紅，“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐……今日伊死儂收葬，他年葬儂知是誰(shuí)……一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉拖著病體，手把花鋤，迤邐而行?；S流水