人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教案 4.11《通分（一）》_第1頁
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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊教案 4.11《通分（一）》_第3頁
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文檔簡介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊4.11《通分（一）》教學(xué)設(shè)計課題4.11《通分（一）》教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)理解通分的意義。會比較同分母分?jǐn)?shù)和同分子分?jǐn)?shù)的大小。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和歸納概括能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自主探究的精神，讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)難點比較分?jǐn)?shù)的大小。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：紙筆。教學(xué)過程熱身活動1．求下面每組中兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。12和8

8和9

9和452．根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將（）填上正確的答案。

新知呈現(xiàn)與操練1．教學(xué)例4：地球上，陸地面積約占地球總面積的，而海洋的面積約占地球總面積的，那么，你知道地球上的陸地多還是海洋多嗎？（1）出示例4，比較和的大小。提問：這兩個分?jǐn)?shù)能你會比較它們的大小嗎？（2）比較下面幾組分?jǐn)?shù)的大小。你發(fā)現(xiàn)了什么？上面4道題都能很快看出兩個分?jǐn)?shù)的大小，那么下面4組分?jǐn)?shù)的大小你會比較嗎？說說你是怎么想的？（3）分母相同分兩個分?jǐn)?shù)怎樣比較大?。糠肿酉嗤膬蓚€分?jǐn)?shù)呢？（學(xué)生總結(jié)規(guī)律）鞏固拓展完成教材第75頁練習(xí)十八第1題。學(xué)生可以用自己總結(jié)的方法比較大小。總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何比較同分母分?jǐn)?shù)的大小和同分子分?jǐn)?shù)的大小，運用本節(jié)課所學(xué)的知識，可以解決很多生活中的實際問題。板書設(shè)計通分例4、比較和的大小。教學(xué)反思“通分”的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生理解通分的意義并掌握通分的方法，它用的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。本節(jié)課為異分母分?jǐn)?shù)的通分比較打好了基礎(chǔ)，本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)掌握了同分母分?jǐn)?shù)比較大小，同分子分?jǐn)?shù)比較大小，學(xué)生能夠運用知識解決問題。課后作業(yè)完成教材第75頁練習(xí)十八第2-3題。

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