七年級上冊思想品德教學(xué)工作計劃

第第頁七年級上冊思想品德教學(xué)工作計劃

七班級上冊思想品德教學(xué)工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

針對七班級同學(xué)如何走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新課標(biāo)教學(xué)的需要，使同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作”，特制訂如下計劃。

二、教材分析：

本冊教材共有四個單元，就教材體系而言，既表達綜合又有整體感，神形散聚，雜而不亂，立足于同學(xué)當(dāng)前成長過程中存在問題，著眼于同學(xué)將來進展。既有全面性，又有科學(xué)性和典型性。

三、學(xué)情分析：

依據(jù)調(diào)查，全體班級狀況有所區(qū)分，優(yōu)生、差生差別大。有些男生、女生對待學(xué)習(xí)立場不端正，學(xué)習(xí)目的'不明確，導(dǎo)致這樣的原始是：錯誤的意識形態(tài)，扭曲變形的價值觀念。

四、改進措施：

1、講練結(jié)合，對考點、重點、難點要講解透徹，言簡意賅，讓同學(xué)多讀多練，熬煉同學(xué)全面敏捷的思維。

2、表達創(chuàng)新。著重課本知識與社會實踐相結(jié)合，以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，培育創(chuàng)新技能。

五、教學(xué)進度安排：

時間內(nèi)容

第一周第一課第一框題

第二周第一課第二框題

第三周第二課第一、二框題

第四周第三課第一框

第五周第二框題

第六周第三框題

第七周第四課第一框題

第八周第二框題

第九周第三框題

第十周復(fù)習(xí)迎考

第十一周期中考試

第十二周第五課第一、二框題

第十三周第三框題

第十四周第六課第一、二框題

第十五周第七課第一框題

第十六周第二框題

第十七周第八課第一、二框題

第十八周第九課第一、二框題

第十九周復(fù)習(xí)迎考

第二十周期末考試

七班級上冊思想品德教學(xué)工作計劃篇2

一、指導(dǎo)方針

以實施全面素養(yǎng)教育為方向，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能，圍繞"走進中學(xué)"、感受中同學(xué)活、促進同學(xué)對中同學(xué)活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培育同學(xué)積極健康的自我，仔細完成學(xué)校教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量.

二、教材分析

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:"本課程是為中學(xué)同學(xué)思想品德健康進展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程."據(jù)此，教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以"學(xué)科為中心"的課程觀，教材的構(gòu)架以同學(xué)成長的生活規(guī)律為主線，以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐，統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培育同學(xué)學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能，進展同學(xué)自我管理、自我教育的技能.依據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路，七班級同學(xué)面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，我們確定了七班級的教育主題是珍惜生活，做生活的主人，它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強.

本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)那么是援助同學(xué)適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活.通過這個主題，涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容.詳細說來，詳細說來，本冊教材共分四個單元，即第一單元"笑迎新生活"、第二單元"自我新期盼"、第三單元"過富有情趣的生活"、第四單元"過健康、安全的生活".依據(jù)現(xiàn)代教育精神突出"學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會學(xué)習(xí)"的育人要求和"學(xué)會關(guān)懷"到21世紀(jì)教育主體，引導(dǎo)同學(xué)確立"尊敬、關(guān)愛、責(zé)任"的基本價值目標(biāo)，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中學(xué)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境.引導(dǎo)同學(xué)珍愛生命，正確、客觀地認識自己，主動把握自我、進展自我.

教學(xué)重點:引導(dǎo)同學(xué)做一個自尊自信的人，著重培育同學(xué)的思想道德情操，對其同學(xué)的思想素養(yǎng)進行升華，讓他們學(xué)會做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器來愛護自己.

教學(xué)難點:教會同學(xué)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)和做人的方法，同學(xué)優(yōu)良品質(zhì)的培育，引導(dǎo)同學(xué)珍惜中學(xué)生活，學(xué)做生活的主人.

三、教學(xué)措施

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作

1、依據(jù)同學(xué)的.實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課.

2、多樣化教學(xué)，充分發(fā)揮同學(xué)的主體地位，更多地進行爭論、分析、自主探究活動等形式的教學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好.

3、教學(xué)中多舉與同學(xué)生活貼近的實例，鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)從自身學(xué)習(xí)生活中發(fā)覺問題，分析問題，解決問題，著重同學(xué)實踐技能的培育.

4、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地掌控該課內(nèi)容.鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，結(jié)合自身實際發(fā)表觀點.

5、不斷學(xué)習(xí)，豐富自身的知識，與時俱進，以適應(yīng)新課思想程品德的教學(xué).

(二)、積極參與教研，提高業(yè)務(wù)水平

1、積極參與教研活動，承受學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研技能積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計.

2、努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平.平常著重再學(xué)習(xí)，閱覽百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技進展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸服力.

(三)、激發(fā)同學(xué)愛好，提高學(xué)習(xí)成果

1、優(yōu)化課堂教學(xué).教學(xué)采納多種方法，讓同學(xué)動口、動手、動腦參加學(xué)習(xí)，采納爭論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化.

2、敏捷幫助差生.做好差生個別思想工作，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛好，加強了同學(xué)自信心.

3、開展幫帶活動.鼓舞優(yōu)生帶差生，把每個班分成假設(shè)干學(xué)習(xí)小組，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，實時反饋，提高整體教學(xué)效果.

4、嚴抓思想工作.實時了解同學(xué)學(xué)習(xí)思想狀況，做好工作，嚴格要求同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)健康成長.

(四)、強化德育功能，開展課堂活動

1、協(xié)作德育，挖掘功能.協(xié)作學(xué)校德育活動，充分挖掘思想品德課的教育功能.采納演講、座談、辯論等形式活動，開展一些課外活動，引導(dǎo)同學(xué)全面進展.

2、嚴于律己，教書育人.立足本職，熱心向同學(xué)傳授真理，言傳身教，同等待生、愛惜同學(xué).工作仔細細致負責(zé)，教育同學(xué)曉之以理，動之以情，努力讓同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)思想品德課，培育良好的心理品質(zhì).

七班級上冊思想品德教學(xué)工作計劃篇3

一、學(xué)情分析

1、同學(xué)生理特征狀況

同學(xué)年齡大部分都在12、13歲左右，正處于青春期的起始階段，對新生事物新奇心較強，勇于表現(xiàn)自我，渴望得到別人的尊敬和認可，自尊心較強。但是處于這個年齡段的同學(xué)思想不穩(wěn)定，看事物比較單一不能用全面的、進展的觀點看問題，簡單心情化，這些都不利于今后的學(xué)習(xí)，所以在本學(xué)期，對同學(xué)的思想，行為應(yīng)進行正確的引導(dǎo)，對癥下藥讓他們健康、歡樂的成長。

2、同學(xué)的學(xué)習(xí)水平和技能狀況

剛從學(xué)校進入中學(xué)，有一部分同學(xué)由于意志薄弱、學(xué)習(xí)立場不端正等緣由，導(dǎo)致基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)技能不強，還需老師有意識的去培育和熬煉。

3、同學(xué)的學(xué)習(xí)策略和情感立場

中學(xué)的學(xué)習(xí)生活與學(xué)校相比，有了較大差異，對同學(xué)提出了更高的要求，部分同學(xué)在進入中學(xué)后，由于學(xué)習(xí)壓力、愛好等方面的緣由，可能會涌現(xiàn)厭學(xué)甚至輟學(xué)現(xiàn)象，這部分同學(xué)應(yīng)幫他們找根源，找癥結(jié)，讓他們體會到勝利的喜悅，所以老師要有針對性地對他們進行學(xué)習(xí)方式、方法的教育，積極引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、主動探究，通過調(diào)查、爭論等理解掌控知識，加強技能，提高覺悟。

二、教材分析

第一單元：珍愛生命喜愛生活

主要內(nèi)容：援助同學(xué)認識生命的意義，更加珍愛生命，樹立正確的生活立場。重點：人最珍貴的是生命；生命的價值在于制造和奉獻；讓青春更漂亮。難點：人的生命是獨特的；生命的價值在于制造和奉獻。

教學(xué)中應(yīng)留意的問題：教學(xué)中應(yīng)開展形式多樣的活動，如課外收集資料、圖片觀賞等，讓同學(xué)在生活中體驗感悟生命的美妙。再者，積極關(guān)注同學(xué)的日常生活，立足于同學(xué)的生活世界，從同學(xué)熟識的生活事項出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)體會生命的意義。第二單元：走進新的學(xué)習(xí)生活

主要內(nèi)容：援助同學(xué)盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，邁好中學(xué)學(xué)習(xí)生活第一步。重點：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，融入新的班集體；描繪清楚完整的“我”；珍惜受教育的權(quán)利，履行受教育的義務(wù)。

難點：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活；受教育既是公民的權(quán)利，又是公民的義務(wù)。教學(xué)中應(yīng)留意的問題：教學(xué)中通過典型案例、照片、漫畫等創(chuàng)設(shè)問題情境，作為引領(lǐng)教學(xué)的活動，引誕生活話題，然后呈現(xiàn)基本的價值標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范，最末通過活動設(shè)計、小欄目等實踐性活動回到生活中去。

第三單元：相逢是首歌

主要內(nèi)容：援助同學(xué)學(xué)會與老師同學(xué)和和諧相處。

重點：讓友情之樹常青；師愛濃濃。

難點：“慎交友”及“交友要堅持原那么”；我與老師交伙伴。

教學(xué)中應(yīng)留意的問題：理念上肯定要用新的教學(xué)理念作指導(dǎo)，要給同學(xué)留有充分的思索空間，為此在教學(xué)方式上要采納情境教學(xué)方式或案例教學(xué)方式。第四單元：生活告知自己我能行

主要內(nèi)容：援助同學(xué)樹立自尊，走向自強，成為自尊、自信、自強的人。重點：用行動贏得自尊，揚起自信的風(fēng)帆；人生難免有挫折和挫折的作用；戰(zhàn)勝挫折的途徑方法；在生活中磨煉自己。

難點：自尊無價，自信是勝利的基石；少年需自強，人生當(dāng)自強；挫折是把雙刃劍；頑強意志是勝利的保證。

教學(xué)中應(yīng)留意的問題：應(yīng)為同學(xué)創(chuàng)設(shè)開放性情境，采納敏捷多樣的活動方式，留意同學(xué)視覺、聽覺等多感官刺激，在多媒體支持下，充分調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

三、本學(xué)期要達到的教學(xué)目標(biāo)

〔一〕總目標(biāo)

加強中學(xué)同學(xué)思想品德教育，援助同學(xué)提高道德素養(yǎng)，悅納自己，追求高雅情趣，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，學(xué)會依法愛護自己，辨別是非，對自己行為負責(zé)，加強社會責(zé)任感和社會實踐技能，為使自己成為四有公民奠定基礎(chǔ)。

〔二〕三維目標(biāo)

情感立場價值觀

1、了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清楚的自我整體形象。2、正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培育正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理預(yù)備。3、主動熬煉性格心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活立場。4、體會和諧的共同生活需要相互尊敬、理解和相互援助，懂得愛惜公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，表達著對他人的尊敬。5、懂得對人守信，對事負責(zé)是老實的基本要求，了解生活中老實的繁復(fù)性，知道老實才能得到信任，努力做老實的人。6、養(yǎng)成自信自強的生活立場，樹立為人民、為社會服務(wù)的'遠大志向，體會自強不息意義。7、主動熬煉性格心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活立場工。

技能目標(biāo)

1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊敬他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。2、了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害，積極與同學(xué)、伙伴交往，養(yǎng)成熱忱、開朗的性格。3、了解老師工作的特點，積極與老師進行有效的溝通，正確對待老師的表揚與批判，增進與老師的感情。4、了解自我評價的重要性，客觀認識評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清楚的自我整體形象。5、客觀分析挫折和逆境，查找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。

知識目標(biāo)

1、知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的珍貴。2、知道應(yīng)當(dāng)從日常的點滴做起實現(xiàn)人生價值。3、知道法律愛護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的非常愛護，學(xué)會運用法律愛護自己和他人的生命健康，不得侵害和危害別人的健康生命和權(quán)利。4、正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是能量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，要學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。6、知道禮貌是文明交往的前提，掌控基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。7、關(guān)懷和尊敬他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會換位思索，能夠與人為善。8、正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。9、正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培育正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和就業(yè)選擇的心理預(yù)備。

四、采用的措施

1、在教材處理方面的措施

〔1〕對教材進行重新加工，充分利用典型案例，背景材料，社會話題，漫畫等創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望，對于其他的可適當(dāng)舍棄，再者，依據(jù)同學(xué)的認知技能，教材內(nèi)容可適當(dāng)、合理調(diào)整，使之更有利于同學(xué)接受，符合認知規(guī)律，由易到難，層層遞進。

〔2〕教學(xué)時可增加一些時政熱點，社會話題，貼近同學(xué)的生活或發(fā)生在同學(xué)身上，身邊的材料，讓同學(xué)去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應(yīng)用于生活，且導(dǎo)之以行，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，主動性。

〔3〕在引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)時，留意從宏觀到微觀，把握知識間的聯(lián)系，打破章節(jié)界限，形成“知識串”，讓其意識到知識間不是相互孤立的，而是有機融合，相互滲透的，利于做材料題時敏捷運用，敏捷組織答案。

2、在教學(xué)討論方面所采用的措施

仔細鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合本校實際，尋求行之有效的教學(xué)方法；多向有閱歷的老師請教，并結(jié)合本生實際，取其精髓；積極參與學(xué)校及上級組織的聽評課活動，仔細總結(jié)其閱歷，為我所用；平常寫好教學(xué)反思，實時總結(jié)，利于下一步教學(xué)。

3、在培育優(yōu)生，轉(zhuǎn)化差生方面的措施

對優(yōu)生，激勵其嚴格要求自己，積極進取，再者，在抓好基礎(chǔ)的同時，適當(dāng)提高難度，讓其做一些拔高性題目，著重培育他們運用知識分析，解決問題的技能。對差生，首先捕獲他們的閃光點，以點帶面，讓其對自己樹立自信，實時表揚。開展“結(jié)對子”活動，讓優(yōu)生援助差生，相互提高。

4、關(guān)于同學(xué)評價方面的措施

全面評價，不僅關(guān)注他們的成果，還要關(guān)注他們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)及其他方面。實施賞識教育，實時表揚，鼓舞同學(xué)，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性。

5、關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)方面

充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢，營造一個形象的環(huán)境，激發(fā)其愛好。實時補充圖片，案例等材料，理論聯(lián)系實際，降低難度，轉(zhuǎn)變以前的“填鴨式”教學(xué)。

七班級上冊思想品德教學(xué)工作計劃篇4

一、教學(xué)指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求，仔細學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢進展要求，努力探究新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極推動教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué)，凸顯以老師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體的作用，努力培育同學(xué)討論性學(xué)習(xí)的精神，著重提高同學(xué)的技能，全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案，切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

二、同學(xué)狀況分析：

本學(xué)期任教七班