2023年幼兒園教研總結(jié)模板8篇

第第頁2023年幼兒園教研總結(jié)模板8篇2023年幼兒園教研總結(jié)篇1本學(xué)期以來，我園始終對老師的業(yè)務(wù)提高工作特別重視，在訂立幼兒園工作計劃時，就把“三課”作為老師業(yè)務(wù)提高的緊要途徑。因幼兒園剛剛成立，百廢待興，我們本著一切從零開始的原則，一邊招生一邊正常開展各項活動，在抓政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，于20xx年4月8日開始，我們開始了第一輪“講、聽、評課——幼兒老師課堂實踐”活動，此次活動于4月16日落下帷幕。此次教研活動，旨在讓每位老師盡快進(jìn)入幼兒老師角色，通過講課——諳習(xí)幼兒各領(lǐng)域活動的流程；通過聽課——學(xué)習(xí)別的老師身上的優(yōu)點；通過評課——克服自身的缺點。從而全面提高全園老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。此次教研活動集“專題培訓(xùn)、骨干老師呈現(xiàn)課、新老師入門課、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)評課”為一體，給全園老師鋪設(shè)發(fā)揮才略的舞臺，促進(jìn)和提高了全體老師的教育教學(xué)本領(lǐng)，檢驗和呈現(xiàn)了新老師工作一個月來的成長和進(jìn)步，使老師的獨立備課本領(lǐng)、幼兒活動組織本領(lǐng)、教學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)得到了磨練和提高。同時，促成了新老師間的學(xué)習(xí)和良性競爭，使她們快速的成長。本次活動共講、聽、評除小班以外的9節(jié)幼兒活動（小班幼兒目前新生入園較多，哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重），活動內(nèi)容由老師自身定，學(xué)前班為：健康《小狐貍的百貨店鋪》、科學(xué)《我也來蒔植》、拼音《認(rèn)得韻母ie》；大班：語言《十二生肖歌》、美工《折紙——蝴蝶》、健康《我長大了》；中班：口才《十朵花兒九個瓜兒》、數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶排排隊》、社會《聽聽聞?wù)f做做》。在活動中每位老師依據(jù)內(nèi)容，自身獨立設(shè)計教案、制作課件和教具。同時要求活動有詳案，執(zhí)教后上交一篇不少于500字的教后反思。本次活動從整體情況來看，呈現(xiàn)出不少的亮點：各位老師都能夠重視起來，細(xì)心準(zhǔn)備教具、課件和各種操作料子；鉆心研課，活動設(shè)計流程較規(guī)范；大膽試驗，平實中有新意；老師語言符合幼兒年齡特點；課后所寫的教學(xué)反思，反映出老師們的反思本領(lǐng)也有不小的進(jìn)步，基本上都能較為精準(zhǔn)的發(fā)覺自身活動中存在的問題，并努力思考解決的方法等等。金無足赤人無完人，有亮點也肯定有不足之處：有些幼兒活動偏離主題，本應(yīng)探究操作的活動類型——譬如科學(xué)課，卻把一些歌舞、猜謎、手指操、律動等不相關(guān)的活動穿插其中，占用大部分時間，熱熱鬧鬧，繁瑣冗長，成了一節(jié)“四不像”的課；我們的老師大部分原來都是學(xué)校老師，轉(zhuǎn)崗之后誤以為幼兒園的課就是簡單的玩玩說說笑笑，設(shè)計的很多游戲活動沒有和主題聯(lián)系在一起；還有的老師抓不住孩子課堂上前20分鐘的有心注意期，一旦錯過這個最佳時期，做再多工作也無法彌補(bǔ)；幼兒活動中缺少必需的巡察引導(dǎo)；幼兒活動中齊讀、齊說、齊做的現(xiàn)象多，不利于幼兒獨立動腦和口頭表達(dá)的習(xí)慣的養(yǎng)成；用課件但不要成為課件的奴隸，不能離開了課件就不知說什么，不知做什么，不知所措。我們的幼兒園剛建成，一切工作都在摸索之中，老師的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和課堂實踐水平也在成長成熟中，寧可現(xiàn)在步調(diào)小一點，慢一點，也要平實一些，少些花架子。要做到無論哪種幼兒活動都要符合農(nóng)村幼兒園孩子的進(jìn)展特點，再在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上漸漸改進(jìn)，漸漸提高。最終，園里的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與每一位講課老師都進(jìn)行了較為認(rèn)真的溝通互動，期望大家都能正視自身，揚(yáng)長避短，爭取獲得更大的進(jìn)步。2023年幼兒園教研總結(jié)篇2本學(xué)期，我園教科研工作在《規(guī)程》《綱要》精神引領(lǐng)下，在上級教研部門的引導(dǎo)下，在以老帶新結(jié)對子的自主探究的工作方式中，優(yōu)化了幼兒園常態(tài)下的一日活動質(zhì)量。在堅固堅固結(jié)實園本教研，開展有效課堂教學(xué)以及游戲區(qū)域的創(chuàng)設(shè)、游戲活動的設(shè)計、組織等討論活動中，提高了老師開展有效教學(xué)及游戲的整體水平，提升了老師課程實施的本領(lǐng)。高效完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教科研工作總結(jié)如下：一、亮點工作：（一）抓實常規(guī)管理，細(xì)化管理，提高一日活動保教質(zhì)量1、本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了各類規(guī)范學(xué)習(xí)。組織老師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》《學(xué)習(xí)濟(jì)南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、老師備課要求等，使老師對自身的工作職責(zé)、要求明確于心。同時針對新老師、青年老師開展了培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高了工作本領(lǐng)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上把各項工作細(xì)化到月考核中，使各項規(guī)范的執(zhí)行過程成為老師自發(fā)的行為要求。2、進(jìn)一步加大了常態(tài)一日活動質(zhì)量的監(jiān)控力度。通過不定期的教研課活動、常規(guī)調(diào)研、推門聽課等活動，對顯現(xiàn)問題的班級進(jìn)行管理跟蹤引導(dǎo)，直至解決問題為止，切實提高老師的實際保教本領(lǐng)，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。3、開展了教研組計劃的溝通活動與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、教職工舞蹈、律動、講故事等評比活動，加強(qiáng)了教育教學(xué)工作的有序性、實效性、制造性。（二）堅固堅固結(jié)實地開展了園本課程區(qū)域活動的討論1、每周組織老師進(jìn)行一次教研活動。做到了保證時間、保證人員、保證質(zhì)量。2、發(fā)動家上進(jìn)行家園搭配，豐富了幼兒園班級的區(qū)域料子。料子投放遵奉并聽從了與教育目標(biāo)達(dá)成全都、有層進(jìn)行、有趣味味味味味性、注意豐富性、益于幼兒的制造思維的原則3、開展活動的過程中，老師們擅長尋求真問題、捉住真問題、解決真問題，實實在在做到了為孩子的進(jìn)展服務(wù)。二、存在問題與不足：1、在園本教研活動中，在重視形式和內(nèi)容上，還需進(jìn)一步關(guān)注兒童成長、老師需求，為切實提高園本教研活動的有效性打好基礎(chǔ)。2、雖然對各班級組進(jìn)行了組本教研活動的培訓(xùn)工作，但是對班級組活動質(zhì)量的督查、考核力度，需進(jìn)一步的通過引導(dǎo)、參加、評比、呈現(xiàn)等形式，豐富各班級組教科研活動，提高班級組教研活動質(zhì)量。3、對于參加幼兒園課題討論的新老師，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)，幫忙她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高教科研的本領(lǐng)。以上是我園這一學(xué)期在教科研方面所做的約莫工作。在這個充分挑戰(zhàn)，充分朝氣的新世紀(jì)，我園將不絕努力，不絕探究，不絕創(chuàng)新，不絕完滿，更好的為幼教事業(yè)做貢獻(xiàn)。2023年幼兒園教研總結(jié)篇3一、充分認(rèn)得教研活動的意義，調(diào)動老師參加教研活動的樂觀性。說起教研活動，有相當(dāng)一部分老師認(rèn)為教研只是專家學(xué)者的事，老師只要做好本職工作就可以了。針對這種現(xiàn)象，我們把讓老師充分認(rèn)得教研活動的意義，調(diào)動老師參加教研活動的樂觀性作為有效開展教研活動的首要問題。實在做法是：首先，讓老師明確教研活動是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中不行缺少的一部分，而且針對性很強(qiáng)，緊要解決教育實踐中的問題或疑難。通過教研可以改進(jìn)工作方法，促進(jìn)教育教學(xué)活動質(zhì)量的提高。其次，讓老師明確教研活動是提高自身業(yè)務(wù)水平的緊要途徑，而老師的業(yè)務(wù)水平有直接影響幼兒園的教育質(zhì)量。第三，讓老師明確教研的內(nèi)容來源于老師的實踐閱歷，而這種實踐閱歷又來源于日常教學(xué)工作。因此，老師在進(jìn)行日常教學(xué)工作時，不能忘掉自身是討論者，老師提出的問題或許正是教研活動開展的緊要內(nèi)容，這樣老師的看法和想法被納入討論的行列中來，老師的意識上得到重視，從而有效提高了老師參加教研活動的樂觀性。二、加強(qiáng)理論培訓(xùn)，更改老師觀念，統(tǒng)一教育思想。老師的整體素養(yǎng)和理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。一年來，我們堅持外學(xué)習(xí)、內(nèi)討論的方法，結(jié)合我鎮(zhèn)的實際情況，加強(qiáng)討論，從更改觀念入手，提高老師的整體水平。在理論培訓(xùn)方面，我們借助外出學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)、書刊的先進(jìn)閱歷對老師進(jìn)行各方面的理論培訓(xùn)。一年來，我們先后選派10多名老師到北京、濟(jì)南、濰坊、淄博參觀學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的學(xué)問帶回來，與大家共同學(xué)習(xí)共享。依據(jù)教研組的工作布置，三四月份我們在全鎮(zhèn)開展“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動”，首先進(jìn)行了教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)如何能真正促進(jìn)幼兒的進(jìn)展、老師在開展主題教學(xué)中如何優(yōu)化主題環(huán)境、如何讓環(huán)境與幼兒對話，讓幼兒做環(huán)境的主人等理論學(xué)問培訓(xùn)。中心幼兒園以突出鄉(xiāng)土特色為主，在各班級進(jìn)行了石材、草編、花布、紙藝、瓶藝、果實不同特色的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，在4月10日，我園成功為xxx農(nóng)村幼兒園現(xiàn)場會供應(yīng)現(xiàn)場，得到專家領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。各村園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)也有了較大的更改，既貼近主題，各處以幼兒為中心，又體現(xiàn)出快捷性和趣味性。在檔案管理工作方面，我們首先讓老師明確檔案管理工作的緊要意義及內(nèi)容，先后進(jìn)行了如何科學(xué)的做好分類歸檔工作、歸檔的常用方法等理論培訓(xùn)，并組織觀摩中心幼兒園的檔案管理?，F(xiàn)在全鎮(zhèn)每處幼兒園的檔案管理都有了較大的進(jìn)步，都能做到分類明確、目錄齊備、內(nèi)容充實，并建起了賦有個性化的老師成長檔案。另外，我們還通過不同的案例進(jìn)行解剖分析，以問題的形式打開活動。這樣經(jīng)過大家的共同討論，使整個案例分析的更直觀、更形象。通過培訓(xùn)，使老師對教育教學(xué)有了新的認(rèn)得，能夠大膽表達(dá)自身的看法和見解，樂觀提出各種問題，使老師在學(xué)習(xí)中以問題為線索，以解決問題為目標(biāo)，使老師漸漸形成了一種邊學(xué)習(xí)、邊討論、邊反思、邊提升的教研方式，讓教研更加有效的服務(wù)教學(xué)。三、重視老師實踐操作，加強(qiáng)反思學(xué)習(xí)。幼兒園的教育活動內(nèi)容具有很大的快捷性、選擇性，單靠理論上的學(xué)習(xí)，很難使老師真正的理解和領(lǐng)悟。因此，我們樂觀為老師供應(yīng)實踐操作的平臺，讓她們進(jìn)行實踐操作，在操作中發(fā)覺問題。譬如在老師集體備課的過程中，充分發(fā)揮老師的自動性，自身預(yù)設(shè)在活動中幼兒會提出什么問題、幼兒會有什么樣的反應(yīng)、什么樣游戲更適合幼兒、什么樣的設(shè)計更利于幼兒接受、如何評價幼兒。這樣大家在一起各抒己見、集思廣益，思維得到了碰撞，體驗到不同的教學(xué)個性，全部老師都能資源共享，在教研的氛圍中體驗到歡快。通過實踐操作，老師們對幼兒園的課程有了新的認(rèn)得，活動中自動參加性較好，教學(xué)活動充分體現(xiàn)新理念，以游戲為主，動靜交替，教學(xué)過程能首先考慮幼兒的需要，充分幼兒的需求。我們還樂觀組織多項活動，讓老師在活動中不絕成長，如：慶三八“愛媽媽”主題活動，我們邀請全園的媽媽來園參加活動，讓媽媽們在慶祝自身的節(jié)日的同時，感受到孩子的點滴進(jìn)步；在家長開放日中，組織家長觀摩區(qū)角活動、操舞表演、戶外游戲、集體教學(xué)，讓家上進(jìn)一步了解幼兒的在園表現(xiàn)，并對幼兒園的工作有了新的認(rèn)得；在中秋節(jié)系列活動中，我們邀請制做月餅的專業(yè)師傅來園為孩子們演示做月餅的過程。在師傅的細(xì)心引導(dǎo)下，孩子經(jīng)過團(tuán)、揉、捏、壓等各種工序制作出來了各式各樣的月餅，吃著自身制作的月餅別有一番樂趣；幼兒故事大王競賽、六一聯(lián)歡、舞蹈競賽、老師課堂教學(xué)大比武、技能技巧競賽等活動中，老師與孩子們共同成長、共同進(jìn)步。另外，在實踐操作中，我們還重視加強(qiáng)老師反思性學(xué)習(xí)。從反思中找尋問題的切入口，使老師從點點滴滴中樹立正確的觀念，從研討中列出問題、總結(jié)閱歷。我們常常組織老師進(jìn)行教學(xué)反思溝通，讓老師取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)閱歷，從而更加有效地引導(dǎo)自身的教學(xué)。四、教研形式多樣化，教研效果有新高。本年度，我們開展以培訓(xùn)為主體，組織研討和競賽為輔佑襄助的多渠教研活動，有集體教研也有分組教研，有現(xiàn)場觀摩也有現(xiàn)場點評及教研互動?；顒又?，既有提高老師教育技能的內(nèi)容，又有解決教育困惑的內(nèi)容，教研形式多樣化，能夠讓老師從多角度、多方面取得學(xué)問。一年來，我們組織了環(huán)境創(chuàng)設(shè)競賽、老師彈唱賽、技能技巧競賽等競賽活動、現(xiàn)場觀摩活動、多次教研現(xiàn)場互動和多次理論培訓(xùn)。通過教研，讓老師的專業(yè)成長步調(diào)有了跨越式的前進(jìn)，如：察看的敏銳度、分析問題、解決問題的本領(lǐng)、組織活動的本領(lǐng)、寫作本領(lǐng)、現(xiàn)代化信息技術(shù)的應(yīng)用本領(lǐng)等等，老師發(fā)表在山東學(xué)前教育網(wǎng)上的論文、活動、教育隨筆、教案二十余篇。老師教研的熱誠也空前高漲，增長了領(lǐng)導(dǎo)老師相互間的溝通與溝通，使整個幼兒園得氣氛更加和諧，進(jìn)一步激發(fā)了老師對工作的熱誠。五、教研活動中的不足目前的教研活動隨取得了一點點成績，但存在很多的不足，如：活動中雖總結(jié)了不少有價值的閱歷，但缺少實踐過程中的反復(fù)論證，缺乏對閱歷的整理與溝通；對現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應(yīng)用把握的不足充分；個別老師不擅長表達(dá)自身的看法；忽視了家長在教研中的作用等。本學(xué)年的教研活動已經(jīng)結(jié)束，在今后的工作中，我們將不絕地改進(jìn)方法、不絕創(chuàng)新，用實際行動促進(jìn)教研活動的順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步提升教研質(zhì)量，提高老師專業(yè)水平，力爭教研中有新的突破。2023年幼兒園教研總結(jié)篇4在本學(xué)期園內(nèi)組織的教研活動中，我和中二班的鄭老師經(jīng)過商討，并依據(jù)幼兒的喜好點及年齡特點，結(jié)合班內(nèi)的`實際情況，確定了以“歡快的魚”為主題，并打開了一系列的活動內(nèi)容。為了以后能使自身更好的開展教研活動，現(xiàn)對本次教研作出如下總結(jié)：首先，從思想上重視這次的教研工作，專注選擇教研活動內(nèi)容。在實在的選擇活動時，專注討論，認(rèn)真審查?？纯词欠襁m合我班幼兒的實際水平。并努力做到在活動中切實以幼兒為中心，從幼兒喜好與本領(lǐng)啟程，依據(jù)幼兒現(xiàn)有閱歷，專注備課、細(xì)心準(zhǔn)備活動料子，不怕麻煩。為幼兒進(jìn)行探究活動奠定了良好的基礎(chǔ)。其次，在活動過程中，努力做到真正以幼兒為中心，老師只是他們的支持者、合和引導(dǎo)者。無論是在幼兒進(jìn)行試驗時，還是在總結(jié)發(fā)言時，我都會耐性的傾聽，暫不發(fā)表看法，以免打亂幼兒的思路。等試驗結(jié)束后我會要求幼兒再次進(jìn)行察看總結(jié)。并適時為他們做出小結(jié)，增長孩子們的學(xué)問。不足之處：1.在某些活動中，對幼兒的要求不足嚴(yán)格，有些試驗活動顯得有點亂。2.圍繞主題產(chǎn)生的活動類型不足豐富，個別活動布置不足嚴(yán)謹(jǐn)。3.個別活動中，為幼兒供應(yīng)的活動料子不足充分。4.對個別活動過程資料的手記不足適時，對資料的保管不足完整。2023年幼兒園教研總結(jié)篇5由于愛，讓我們對自身的事業(yè)充分著激情，由于激情，我們不絕的在努力的學(xué)習(xí)和成長，一學(xué)年的工作，在緊張的學(xué)習(xí)和實踐中過去了，時間的消失，記載著付出和辛苦，見證著積累和成長，我們在一學(xué)期的努力中，取得了很多成績，摸索了一些閱歷，同時也發(fā)覺了我們工作中的很多不足，有了一些急待提高的想法，在這，就對一學(xué)期的教研工作做一總結(jié)；1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視老師成長。教研組是老師成長的搖籃，是幼兒園開展教學(xué)討論.學(xué)習(xí).研討.溝通教學(xué)閱歷的陣地；本學(xué)期，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)。促進(jìn)老師成長作為突破口，分別率領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了很多新的理念及教學(xué)觀念，促進(jìn)了老師觀念的更改和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自發(fā)的更改和更新著教學(xué)思路和方法；本學(xué)期我們從奏琴.舞蹈.操節(jié)表演上進(jìn)行了訓(xùn)練和考查，老師們在堅固堅固結(jié)實的基礎(chǔ)練習(xí)和考查的相互觀摩和評比中。得到了很大的啟示，真正促進(jìn)了老師素養(yǎng).技巧的提高；另外，每周檢查一次的毛筆字.鋼筆字練習(xí)，也讓老師們從點點滴滴的積累中收獲了進(jìn)步；本學(xué)期以來，教研活動不絕的在各種工作中加強(qiáng)老師的反思.從每一塊工作的落實.總結(jié)中，讓每一個老師重視反思.在反思中提取閱歷.確立目標(biāo)。2、開展課題討論，摸索教育閱歷。課題，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充分挑戰(zhàn)的任務(wù)，本學(xué)期，我閃的教學(xué)工作圍繞課題目標(biāo)來開展和摸索，就音樂課的唱歌活動這一領(lǐng)域打開了研討，從最初的超多理論學(xué)問的收集和學(xué)習(xí)中，我們從理論上有了清楚的認(rèn)得，從大、中、小各班級各班的教材、確定、教案討論、教學(xué)準(zhǔn)備中，每一個老師從討論中相互學(xué)習(xí)，共同的吸取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學(xué)理論、教學(xué)閱歷和構(gòu)成的新思路、新方法得以溝通和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學(xué)活動，這一過程，是老師們理論和閱歷的聚集，也是教學(xué)和老師的學(xué)習(xí)和提高，最終，每一個老師從唱歌活動的觀摩和教學(xué)中，找到了一個新的教學(xué)方法：用圖譜來促進(jìn)幼兒記憶，在唱歌教學(xué)中利用生動、形象的圖譜，為幼兒制造視、聽可感的雙白優(yōu)良環(huán)境，激發(fā)幼兒自動參加活動的目的，提高音樂活動的質(zhì)量，這一閱歷的總結(jié)，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題，老師們在摸索中收集了很多的素材，并各自撰寫了討論報告，真正從教學(xué)研討、觀摩中提煉了我們的課題討論。2023年幼兒園教研總結(jié)篇6時間如流水，在匆促忙忙中，又一學(xué)期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，取得了較為令人充分的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：一、基本情況概述：開學(xué)初，我們遵奉教育處的要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，訂立了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督老師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué)，組織了諸如聽課、競賽、展覽等一系列活動，老師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的喜好日益高漲，學(xué)校文化氛圍空前深厚。二、取得的成績與閱歷：1、堅持常規(guī)集體備課不放松。每周按教育處的要求對集體備課，并督促老師針對集體備課適時修正自身的教案，使美術(shù)教學(xué)落到實處。2、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動布置及教育處的臨時布置，定時或不定時地組織各種各樣的活動，如：910月開展的“減負(fù)增效”課堂教學(xué)活動，調(diào)動老師美術(shù)教學(xué)及同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高美術(shù)教學(xué)效果。3、提高認(rèn)得，加強(qiáng)自學(xué)。使老師認(rèn)得到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必需加強(qiáng)自學(xué)，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的老師，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，不絕提高自身的業(yè)務(wù)學(xué)問水平。4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合全校師生，辦好黑板報、櫥窗，美化學(xué)校環(huán)境，營造出深厚的藝術(shù)氛圍。能依據(jù)學(xué)校自身的特點進(jìn)行教學(xué)。三、實行的方法和措施：1、依照教育處的要求，結(jié)合本學(xué)科特點，布置并組織教研活動。2、定時進(jìn)行集體備課，并不定時地進(jìn)行抽查，督促老師專注備課，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。3、通過聽評課和研討會，促進(jìn)全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通。4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)示范。5、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作喜好。本學(xué)期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了同學(xué)美術(shù)水平的提高。6、定期組織美術(shù)喜好小組活動，培育和進(jìn)展同學(xué)特長。喜好小組工作是美術(shù)教學(xué)工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對同學(xué)進(jìn)行全面地輔導(dǎo)，通過一學(xué)期的努力，同學(xué)的繪畫水平有了很大的提高，在各項競賽中取得了優(yōu)異的成績。7、日常宣揚(yáng)工作。學(xué)校的日常宣揚(yáng)和美工工作量特別大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的全都確定和好評，我們也將更好地學(xué)習(xí)美工的技能，爭取為學(xué)校貢獻(xiàn)出更多的光和熱!2023年幼兒園教研總結(jié)篇7一學(xué)期匆促而過，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既繁忙又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，老師為主導(dǎo)，為孩子們制造自由表達(dá)、自由探究、自由創(chuàng)作的機(jī)會，通過教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會創(chuàng)作美。在本學(xué)期開展的各項工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)更改教育觀念，理清思路，站在新的老師角色位置感受美術(shù)課給老師與孩子帶來的制造和進(jìn)展空間，在實踐中老師與孩子共同進(jìn)步，共同成長?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。一、基本情況概述：開學(xué)初，我們結(jié)合本園實際情況，訂立了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：以水粉畫創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動；“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動；骨干老師的美術(shù)特長課呈現(xiàn)等活動，規(guī)范老師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的喜好。樂觀參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項活動宣揚(yáng)、繪畫競賽等臨時工作。本學(xué)期我構(gòu)成員以穩(wěn)重、快捷、專注、堅固堅固結(jié)實的工作態(tài)度，面對教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不絕提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我們團(tuán)結(jié)互助，相互取長補(bǔ)短，有很多收獲。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、組織老師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。2、依據(jù)本學(xué)期教研重點，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組老師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時間常常研討、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。3、樂觀參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同共享。我們組的老師專注學(xué)習(xí)理論學(xué)問，進(jìn)一步提高認(rèn)得。通過各方面的學(xué)習(xí)，樂觀開展教研活動，專注撰寫教育隨筆，對教育實踐中的教育行為進(jìn)行反思，找尋新的理解和努力探求，并在教學(xué)中把這些理念落實到實踐中。三、以活動促教學(xué)。依據(jù)學(xué)期初的教研活動布置，美術(shù)組老師的全都討論確定，我組有葉海雅老師、程雯老師和葉海雅老師擔(dān)負(fù)“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長課有組內(nèi)的骨干老師引領(lǐng)。葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)活動《歡快的毛毛蟲》；程雯老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》；潘冬冬老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝸?！?；汪云娜老師執(zhí)教小班美術(shù)《花兒朵朵開》；李雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《小蝌蚪》；葉海雅老師執(zhí)教小班美術(shù)《歡快的小水洼》；吳茵老師執(zhí)教小班美術(shù)《保護(hù)動物》。組內(nèi)老師專注備課、樂觀上課，為聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還樂觀參加了“互聽、互評”活動。通過參加系列活動，調(diào)動了老師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的樂觀性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。四、開展美術(shù)特色教學(xué)活動。本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色老師的有力資源，連續(xù)開展水粉畫特色教學(xué)活動。共有大班5個班級的幼兒參加了美術(shù)特色活動。為了培育幼兒的美術(shù)喜好、提高幼兒賞識美、感受美、制造美的本領(lǐng)，為了不辜負(fù)家長們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對于每周的喜好活動，都特別專注地對待，細(xì)心準(zhǔn)備。由于本學(xué)期我們連續(xù)以《楊景芝教畫畫》為教學(xué)內(nèi)容，分班級、分小組進(jìn)行活動。從課前準(zhǔn)備到課后整理，我們老師都特別地專注。同時，我們還須針對幼兒自身水平的差別，提出不同的教學(xué)要求，并分別進(jìn)行引導(dǎo)。在我們細(xì)心地輔導(dǎo)下，加強(qiáng)了孩子對水粉畫活動的喜好，使每個孩子都能得到不同程度的提高。五、專注完成幼兒園布置的各項工作任務(wù)為了幫忙園內(nèi)的宣揚(yáng)工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自身的休息時間圓滿的完成任務(wù)：1、樓道、門廳的布置開學(xué)不久，我組就接到了樓道布置的任務(wù)。我們確定緊要是作品呈現(xiàn)，由大班的孩子供應(yīng)，我們美術(shù)組的老師在課余時間利用孩子的作品進(jìn)行樓道裝飾。三月份已進(jìn)入春季，我們給門廳布置了以綠色為主的春天的環(huán)境，綠意盎然，給人清爽的感覺。2、節(jié)日活動環(huán)境的布置慶六一“游戲樂翻天”活動時，我組老師再顯集體智慧，共同負(fù)責(zé)舞臺背景和四周環(huán)境的布置。3、區(qū)“慶六一”幼兒繪畫競賽慶六一的區(qū)幼兒繪畫競賽中，我們從20位大班幼兒中細(xì)