班級頒獎典禮(三篇)_第1頁
班級頒獎典禮(三篇)_第2頁
班級頒獎典禮(三篇)_第3頁
班級頒獎典禮(三篇)_第4頁
班級頒獎典禮(三篇)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——班級頒獎典禮(三篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級頒獎典禮作文篇一

時間真是快,不知不覺就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭,蹦蹦跳跳的拉著爸爸的手,走進(jìn)了中山堂的大門,找了兩個座位坐了下來。

不一會兒,頒獎儀式便開始了。我的眼睛緊盯著臺上的評委,只見他們先介紹了一下頒獎儀式的來賓、評委。然后便開始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想:“有我該多好呀!〞我細(xì)心聽著獲獎同學(xué)的名字……我聽到了第十六個的時候,終究聽見了一個“潘〞,可讀完名字后,我又失望起來,由于那不是我!

有一個我們學(xué)校一年級的小朋友,他竟然獲得了特等獎,他寫的很短,他寫的是《我的家》:

我有兩個家,一個是大家,一個是小家。大家是我的祖國,是由五十六個民族組成的,像兄弟姐妹一樣,團(tuán)結(jié)友愛。小家是我的家庭,在我的家庭里有我的親人,他們愛著我……

當(dāng)時我想,連一年級的小朋友的作文水平都超過我了,我一定要加油呀!

又過了幾天,劉老師發(fā)給了我一張獎狀,握著我的手說:“你真棒呀!〞我看了獎狀,這才知道我竟然獲得了二等獎??粗蠋煗M臉笑容,我心里更開心了!

班級頒獎典禮作文篇二

同學(xué)們,你們學(xué)校舉行過頒獎典禮嗎?噢,我想一定有的,在今天,我們英溪小學(xué)就舉行了一個大型典禮——英溪好少年年度之星、十佳英溪好少年和正式啟動英溪朗讀者這個品牌的典禮。

典禮開始之前,操場上人山人海,有家長、有同學(xué)、有老師、有領(lǐng)導(dǎo)還有電視臺的工作人員等等。

然而今天的陽光還特別明媚,而前幾天是每日下雨,一直不晴,今天太陽公公一定是知道我們有一個典禮在今天,所以特地跑來看看。

典禮開始了,第一個是五年級表演的《游子吟》。他們排好隊伍,整整齊齊的,伴著幽美的音樂,一邊唱著,一邊跳著。他們表演好了后,我們?nèi)M瑢W(xué)也一起吟誦孟郊寫的游子吟。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉,報得三春暉。〞

游子吟終止后是校長致辭,只見章校長拿著話筒,宏亮的聲音,獲得了大家響亮的掌聲。

過了幾個節(jié)目之后,終究到了頒獎典禮,獲得了獎的同學(xué)個個神采奕奕,臉上充滿了喜悅。可是我可不開心,由于我連續(xù)兩年,我在這個典禮上什么也沒拿。我有點憂傷,但是我想獲獎確定不是件簡單的事,需要我平日努力學(xué)習(xí)、上課多舉手發(fā)言我想我一定就可以獲獎的。

他們上臺的不僅有榮譽證書,而且還有一本新華書店提供的課外書和一個水晶杯。雖然十佳英溪好少年和年度之星是一樣的獎品,但十佳的成績比年度的好多了。

十佳的同學(xué)要么奧數(shù)一等獎,要么縣書法一等獎,還有的同學(xué)每年奧數(shù)都有名次,圍棋一等獎……

時間竟不知不覺過去了,典禮也終止了,我在心底靜靜地對自己說道:“章可馨,平日一定要好好聽課,上課多舉手發(fā)言,你明年就一定會獲得榮譽證書和那些東西了。〞

是呀,假使你不努力就一定不會有回報,假使你春天不撒種子,秋天何來果實呢?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),這樣才能獲得屬于自己的那份榮譽。

班級頒獎典禮作文篇三

教室里似乎仍回蕩著同學(xué)們猛烈的掌聲,我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。

又是“一月一度〞的頒獎典禮,我十分緊張,不知能不能打入前五強,于是,我開始打聽獎?wù)聰?shù)。我先問了問周羽潔,她得意洋洋地說:“哈哈,我93個,比你多哦!〞我失落極了,由于冠軍的名額少了一個。我又向朱佳慧打聽。她的臉紅了,不好意思地說:“嘿嘿,只有77個,少嗎?〞“不少不少。〞我的心仍忐忑擔(dān)憂,由于還有大量未知數(shù)。

終究到報獎?wù)聰?shù)的時候了“56。〞“22。〞“90。〞我的心隨著數(shù)字的大小跳動著?!?01。〞當(dāng)孫容川報出這個數(shù)字時,我傻了,全班都傻了。到我了,我站起來,手不知該往哪放,我的聲音很小,報出了一個數(shù):“87個。〞吳老師瞪了我一眼,很顯然,我退步了。

開始評前十五名了,我不抱有太大希望,超過我的人太多了。“一百個以及一百個以上的請起立。〞孫容川像一名戰(zhàn)士一樣站了起來,擊敗了所有人,得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個獎,我的心情跌入了萬丈深淵,就連原來比我少不少獎的劉雨純也有九十個,我的心情更加失落。

要拍照了,我走上講臺,擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開心啊!我真羨慕他。

倒數(shù)五名可要加油啦,再落后會被教訓(xùn)的哦。

吳老師開始“綁人〞,我和陳子豪綁在了一起,我們以后要通力合作,絕對不能落后,也不能驕傲,獲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論