中班體育活動方案體育游戲方案范文（四篇）

第8頁共8頁中班體育?活動方案?體育游戲?方案范文?活動目?標：1?、會用多?種方法玩?雪球，提?高躲閃，?拋接能力?，鍛煉臂?力。2?、體驗冬?季運動的?快樂，不?怕冷，能?勇敢的參?加冬季體?育活動。?重點：?體驗冬季?運動的快?樂，能勇?敢的參與?體育運動?難點：?用多種方?法玩雪球?活動準?備：1?、在日常?生活中，?幼兒用廢?紙。2?、活動前?幼兒換上?合適的衣?服和鞋子??；顒?過程：?一、小小?解放軍?天氣好冷?，天空中?飄著大雪?。我們英?勇的解放?軍戰(zhàn)士們?不怕冷!?今天接到?上峰的命?令，前方?有敵情，?要我們一?起去殲滅?敵軍。?二、準備?運動1?、一起來?跟著音樂?做做做準?備運動，?爬雪山?，過草地?，雪花飄?、滑雪、?打雪仗等?動作。?2、滾雪?球，敵?人就要來?了，我們?準備一些?打仗的雪?球吧!?教師和幼?兒一起用?廢報紙制?作雪球。?三、練?一練，打?響沖鋒號?(一)?、集體活?動敵人?來了，我?們一起攻?打敵人吧?!1、?打雪仗：?把幼兒分?成紅、黃?兩隊，相?距5—_?___米?，面對面?站好，互?相投雪球?;2、?踢雪球：?看誰能把?雪球踢到?敵人的腳?部。(?二)、自?由活動?敵人被我?們打退了?，大家一?起來慶祝?一下吧!?幼兒選?擇自己喜?歡的方式?玩雪球，?可以找伙?伴拋接雪?球也可以?自己仍自?己接球玩?。提醒?幼兒注意?安全，拋?雪球的時?候要拋在?小朋友的?腿部以下?，以免發(fā)?生意外。?四、放?松運動，?結(jié)束活動?。大家?一起聽著?音樂放松?一下吧!?設計意?圖：以?小小解放?軍的形式?，引起幼?兒對活動?興趣。讓?幼兒更加?勇敢的參?與到活動?中來。?做一些有?趣的動作?，做熱身?運動，為?下一環(huán)節(jié)?做準備。?利用廢紙?做雪球，?為打跑“?敵人”做?準備。這?一部分有?點難度，?教師要講?解好。?以多種方?式練習基?本技能，?使幼兒在?游戲中獲?得鍛煉。?讓幼兒?在輕松的?音樂中作?放松運動?，結(jié)束活?動。中?班體育活?動方案體?育游戲方?案范文（?二）寒?冷的冬天?，有的幼?兒小手都?不愿意伸?出來，還?有的幼兒?根本不愿?意參加運?動。玩雪?卻是幼兒?喜歡參加?的一項運?動，以解?放軍戰(zhàn)士?的游戲引?導幼兒參?與運動，?可以讓幼?兒鍛煉身?體的同時?，愉悅心?情?！毒V?要》指出?“樂意參?加體育活?動，發(fā)展?走、跑、?跳、鉆、?攀爬等動?作”，而?通過“玩?雪球”這?一堂課，?可以促進?幼兒多方?面動作的?發(fā)展。?活動目標?：1、?會用多種?方法玩雪?球，提高?躲閃，拋?接能力，?鍛煉臂力?。2、?體驗冬季?運動的快?樂，不怕?冷，能勇?敢的參加?冬季體育?活動。?重點：體?驗冬季運?動的快樂?，能勇敢?的參與體?育運動?難點：用?多種方法?玩雪球?活動準備?：1、?在日常生?活中，幼?兒用廢紙?。2、?活動前幼?兒換上合?適的衣服?和鞋子。?活動過?程：一?、小小解?放軍天?氣好冷，?天空中飄?著大雪。?我們英勇?的解放軍?戰(zhàn)士們不?怕冷!今?天接到上?峰的命令?，前方有?敵情，要?我們一起?去殲滅敵?軍。二?、準備運?動1、?一起來跟?著音樂做?做做準備?運動，?爬雪山，?過草地，?雪花飄、?滑雪、打?雪仗等動?作。2?、滾雪球?，敵人?就要來了?，我們準?備一些打?仗的雪球?吧!教?師和幼兒?一起用廢?報紙制作?雪球。?三、練一?練，打響?沖鋒號?(一)、?集體活動?敵人來?了，我們?一起攻打?敵人吧!?1、打?雪仗：把?幼兒分成?紅、黃兩?隊，相距?5—__?__米，?面對面站?好，互相?投雪球;?2、踢?雪球：看?誰能把雪?球踢到敵?人的腳部?。(二?)、自由?活動敵?人被我們?打退了，?大家一起?來慶祝一?下吧!?幼兒選擇?自己喜歡?的方式玩?雪球，可?以找伙伴?拋接雪球?也可以自?己仍自己?接球玩。?提醒幼?兒注意安?全，拋雪?球的時候?要拋在小?朋友的腿?部以下，?以免發(fā)生?意外。?四、放松?運動，結(jié)?束活動。?大家一?起聽著音?樂放松一?下吧!?設計意圖?：以小?小解放軍?的形式，?引起幼兒?對活動興?趣。讓幼?兒更加勇?敢的參與?到活動中?來。做?一些有趣?的動作，?做熱身運?動，為下?一環(huán)節(jié)做?準備。利?用廢紙做?雪球，為?打跑“敵?人”做準?備。這一?部分有點?難度，教?師要講解?好。以?多種方式?練習基本?技能，使?幼兒在游?戲中獲得?鍛煉。?讓幼兒在?輕松的音?樂中作放?松運動，?結(jié)束活動?。中班?體育活動?方案體育?游戲方案?范文（三?）活動?目標：?1.引導?幼兒學習?助跑跨跳?的動作，?提高幼兒?身體平衡?及動作協(xié)?調(diào)能力。?2.培?養(yǎng)幼兒積?極、勇敢?的品質(zhì)。?活動準?備：跨?欄大的_?___個?、中的_?___個?、小的_?___個?、小旗。?活動過?程：一?、開始部?分(一?)熱身運?動(結(jié)合?小兵音樂?)指導?語：孩子?們!你們?見過解放?軍嗎?你?們知道解?放軍踏步?的時候為?什么那么?整齊嗎??那是因為?他們都非?常守紀律?，而且很?聽指揮官?的命令。?今天小朋?友們當回?小小解放?軍，胡老?師當指揮?官，大家?聽我指揮?，看看誰?最棒!首?先我們先?來活動活?動筋骨。?1.踏?步走2.?高人走3?.矮人走?4.轉(zhuǎn)膝?蓋5.轉(zhuǎn)?腳踝6.?單腳跳7?.雙腳跳?8.蹲跳?9.慢跑?10.下?山坡走?二、基本?部分1?.指導語?：小兵們?真棒!個?個都顯得?特別的神?氣。大家?把掌聲送?給自己吧?!今天指?揮官要給?你們一個?任務，就?是要請小?兵們到敵?營去巡邏?。巡邏時?小兵要跨?過戰(zhàn)壕、?走過獨木?橋，爬過?封鎖線，?最后回到?軍營。但?是去巡邏?時的重要?路線就是?要跨過戰(zhàn)?壕，如果?你跨錯了?，很可能?會被敵人?發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)?在我就來?示范跨過?戰(zhàn)壕的基?本要領，?小朋友仔?細看哦!?跨過戰(zhàn)?壕：教師?慢速示范?并講解動?作要領：?快速助跑?，一腳蹬?地，另一?腳向前伸?出并使整?個身體騰?空而起，?以單腳落?地并向前?跑。教師?連貫演示?動作流程?：蹬—跨?—跑2?、幼兒四?散自由練?習—跨跳?連續(xù)的_?___個?戰(zhàn)壕。?3、集中?幼兒，請?個別幼兒?演示，糾?正后再重?點練習。?4、這?次，我們?的戰(zhàn)壕要?加大難度?，又加高?了哦!小?朋友有沒?有信心??幼兒再次?自由練習?，選擇不?同難度的?障礙助跑?跨跳。教?師觀察并?且?guī)椭鷤€?別幼兒糾?正動作。?中班體?育活動方?案體育游?戲方案范?文（四）?活動目?標：1?、積極參?與墊子上?的活動，?鍛煉大肌?肉的運動?技能。?2、通過?活動提高?身體動作?協(xié)調(diào)性、?靈活性，?改善抗挫?力。3?、體驗運?動時的樂?趣?；?動準備：?大墊子?____?塊放松音?樂活動?過程：?(一)活?動開始部?分1、?打招呼?2、介紹?活動場地?，提醒幼?兒注意安?全3、?熱身活動?肩部、?頭部、手?腕、手臂?、腰、膝?蓋、腿(?動作跟著?教師的節(jié)?奏由慢到?快)(?二)活動?中間部分?墊子上?的游戲：?師：今?天我們要?和墊子一?起做游戲?，剛開始?的時候你?會很喜歡?它，不過?后來你也?許會覺得?有點怕他?，但是我?想咱們都?是勇敢的?寶寶，遇?到困難一?定能夠克?服掉，是?嗎?1?、學習俯?臥、側(cè)臥?、仰臥?介紹游戲?規(guī)則和注?意事項?(1)俯?臥：幼兒?站在墊子?后面，成?橫排，身?體面向前?面，向前?看齊(手?臂前伸)?，手掌豎?立，手臂?自然彎曲?，膝蓋彎?曲，在老?師的口令?下向前俯?臥在前面?的墊子上?。(練習?____?次)(?2)側(cè)臥?：在橫排?的基礎上?，集體向?左向右轉(zhuǎn)?，把靠近?墊子的手?臂自然彎?曲伸直，?前面的手?在胸前豎?立，在教?師的口令?帶領下，?學習練習?左右側(cè)臥?。(3?)仰臥：?幼兒橫排?站在墊子?后面，身?體被朝前?，撐起手?臂和手掌?，雙腿自?然彎曲，?在教師的?口令帶領?下練習仰?臥。2?、巧妙過?墊子轉(zhuǎn)?變墊子擺?放方式?(1)師?：接下來?要考考大?家的智慧?了，在我?們面前有?兩排墊子?，不管你?用什么辦?法只要從?墊子上過?去就可以?，但是每?個人只有?一次機會?，后面的?小朋友要?和前面小?朋友的方?法盡量不?一樣。給?大家__?__秒鐘?考慮，請?第一組(?____?個人一組?)孩子做?好準備。?教師走過?墊子給孩?子做示范?。(2?)教師引?導每一組?的孩子盡?量用不一?樣的方法?通過墊子?，對有好?的想法的?孩子及時?給予表揚?。3、?墊子上的?搏擊教?師將幼兒?分成兩組?，變換墊?子的擺放?位置和方?式。師?：接下來?我們要進?行一場摔?跤比賽。?教師講?解摔跤的?比賽規(guī)則?，并和一?名配班教?師進行示?范演練。?按比賽?順序請出?比賽運動?員，進行?摔跤比賽?。中間做?改變，有?兩人比賽?，變成_?___人?比賽，在?這時做游?戲規(guī)則強?調(diào)。賽?后教師做?小結(jié)：今?天的摔跤?比賽是用?來鍛煉身?體的，在?平時能不?能這樣去?打人，或?者推別人?。我們都?是一個班?的小朋友?，每天都?要開開心?心的在一?起。4?、快樂三?明治師?：接下來?的這個游?戲是練習?孩子們的?反應能力?的，看誰?反應快，?跑的也快?，但是也?要注意安?全。教?師重新擺?放墊子，?用一塊大?一點的墊?子做為一?面墻，孩?子站在墻?前，在教?師3聲口?令后，快?速跑過墊?子，否則?就被壓在?老師的墊?子下面了?，就做成?了“三明?治”。?游戲開始?，每一次?____?個孩子，?提醒孩子?注意活動?的安全。?(三)?活動結(jié)束?部分跟?著海浪聲?一起躺在?墊子上做?最舒服的?放松動作??；顒?反思：?通過嘗試?墊子的多?種玩法,?發(fā)展幼兒?的走、跑?、跳、爬?、鉆等基?本