中秋活動策劃方案格式版（三篇）

第7頁共7頁中秋活動?策劃方案?格式版?一年，北?京城里忽?然起了瘟?疫，幾乎?每家都有?人得了，?就治不好?。嫦娥看?到此情景?，心里十?分難過，?就派身邊?的玉兔去?為百姓們?治病。玉?兔挨家挨?戶地走，?治好了很?多人。?人們?yōu)榱?感謝玉兔?，紛紛送?東西給她?;可玉兔?什么也不?要，只是?向別人借?衣服穿，?每到一處?就換一身?裝扮，有?時候打扮?得像個賣?油的，有?時候又像?個算命的?……一會?兒是男人?裝束，一?會兒又是?女人打扮?。為了?能給更多?的人治病?，玉兔就?騎上馬、?鹿或獅子?、老虎，?走遍了京?城內(nèi)外。?消除了京?城的瘟疫?之后，玉?兔就回到?月宮中去?了。于?是，人們?用泥塑造?了玉兔的?形象，有?騎鹿的，?有乘鳳的?，有披掛?著鎧甲的?，也有身?著各種做?工人的衣?服的，千?姿百態(tài)，?非?？蓯?。大家親?切地稱她?為“兔兒?爺”。?幼兒園小?班篇一?、活動準(zhǔn)?備1、?知識準(zhǔn)備?：請家長?幫助幼兒?了解中秋?節(jié)的來歷?，共同收?集有關(guān)資?料。開展?觀察月亮?變化的記?錄活動。?2、物?質(zhì)準(zhǔn)備：?與幼兒共?同制定慶?祝中秋節(jié)?親子活動?的計劃、?確定布置?方案后，?共同準(zhǔn)備?布置活動?會場所需?要的材料?，月餅及?分享食物?等?；顒?前幼兒通?過張貼海?報、制作?邀請函的?形式，邀?請父母來?園參加慶??；顒?。?二、活?動過程?1、慶典?活動(幼?兒主持活?動)：?(1)、?幼兒交流?觀察月亮?邊哈的情?況，進一?步感知月?亮變化的?奧秘。?(2)、?請家長介?紹中秋節(jié)?的來歷。?(3)?、開展親?子活動：?師、幼、?家長共同?表演自己?編排的節(jié)?目。2?、團團圓?圓過中秋?，賞月、?分享活動?。1、?結(jié)束：舉?辦化裝舞?會。(扮?演自己喜?歡的形象?并跳邀請?舞)幼?兒園大班?社會教案?：與弟弟?妹妹交朋?友三、?活動目標(biāo)?1、懂?得自己長?大了，應(yīng)?該學(xué)著關(guān)?心和照顧?弟弟妹妹?。2、?以熱情大?方的態(tài)度?幫助弟弟?妹妹，萌?發(fā)當(dāng)大班?小朋友的?自豪感。?活動準(zhǔn)?備：制?作小禮物?的材料、?筆、紙等??；顒?過程：?1、討論?怎樣當(dāng)哥?哥姐姐。?(1)?、小朋友?剛上幼兒?園，我們?怎樣當(dāng)哥?哥姐姐去?幫助弟弟?妹妹呢??可以為他?們做些什?么?(帶?他們參觀?幼兒園，?一塊玩，?幫他們穿?衣服、疊?被子等。?(2)?、遇到困?難時怎么?辦?2?、制定幫?助計劃。?幼兒以小?組合作的?形式制定?幫助計劃?，用繪畫?的形式記?錄討論結(jié)?果，在全?班交流。?3、實?踐活動。?幼兒根據(jù)?自己制定?的計劃開?展與弟弟?妹妹交朋?友的活動?，教師跟?隨幼兒，?并提醒注?意安全?(1)、?為剛?cè)雸@?的小朋友?表演自己?編排的節(jié)?目，講故?事等。?(2)、?我當(dāng)小向?導(dǎo)。帶領(lǐng)?弟弟妹妹?參觀幼兒?園，引導(dǎo)?他們辨認?相應(yīng)的標(biāo)?志，學(xué)習(xí)?向工作人?員問好。?(3)?、我來幫?助你，幫?助小班小?朋友學(xué)會?根據(jù)標(biāo)志?取放物品?等，叫小?朋友入廁?、盥洗的?方法。?(4)、?一起做游?戲，邀請?小班小朋?友共同開?展游戲活?動。中?秋活動策?劃方案格?式版（二?）中秋?節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)?日，選擇?這一主題?活動正符?合幼兒的?生活經(jīng)驗?，是幼兒?所熟悉、?感興趣的?，又是具?有教育價?值的。幼?兒已經(jīng)有?中秋節(jié)慶?祝的體驗?，對中秋?節(jié)的傳統(tǒng)?習(xí)俗有一?定的了解?。此次開?展中秋節(jié)?慶祝活動?，更注重?的是讓幼?兒了解中?秋節(jié)的來?歷和各時?各地不同?的慶祝習(xí)?俗，以及?感受現(xiàn)代?中秋節(jié)所?特有的藝?術(shù)性，如?中秋節(jié)的?歌曲、賀?卡、動畫?、精美的?月餅盒等?。中秋?的月兒圓?圓、中秋?的月餅香?香，中秋?的話兒甜?甜，中秋?的快樂多?多……希?望通過中?秋節(jié)的系?列主題活?動，讓孩?子們了解?中國傳統(tǒng)?節(jié)日的許?多習(xí)俗，?更讓孩子?學(xué)會分享?、體驗活?動帶來的?樂趣吧。?一、主?題目標(biāo)?大班：?1、初步?了解中秋?節(jié)的來歷?和傳說，?以及我國?人民過中?秋節(jié)的一?些風(fēng)俗習(xí)?慣，感受?我國民族?文化的豐?富。2?、積極參?與中秋節(jié)?的民俗活?動，感知?傳統(tǒng)文化?的豐富內(nèi)?涵，體驗?親情、友?情以及與?家人團圓?的幸福感?。3、?引發(fā)幼兒?觀察月亮?的興趣，?培養(yǎng)細心?、持久的?觀察態(tài)度?。4、?欣賞不同?的月餅盒?、袋作品?，能用多?種材料和?使用。?二、系列?活動1?、聽一聽?：聽一個?關(guān)于月亮?的傳說故?事。例如?：《嫦娥?奔月》、?《天狗吃?月》、《?中秋節(jié)的?由來》?2、做一?做：用橡?皮泥做一?個月餅。?3、畫?一畫："?小手畫月?餅"，"?月亮婆婆?"，鼓勵?幼兒以繪?畫的方式?設(shè)計月餅?圖案。?4、讀一?讀：學(xué)習(xí)?朗讀一首?中秋節(jié)的?古詩或者?宋詞。例?如：唐詩?《靜夜思?》、《中?秋夜》、?宋詞《明?月幾時有?》等。?三、主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?1、中?秋節(jié)前，?各班教師?和幼兒一?起創(chuàng)設(shè)及?渲染以"?快樂中秋?"為主題?氣氛的環(huán)?境。例如?"團團圓?圓慶中秋?"圖文并?茂的主題?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?，或者是?關(guān)于"中?秋節(jié)的傳?統(tǒng)故事"?的圖文并?茂資料或?者"中秋?詩詞"等?等。2?、"情意?濃濃，愛?滿中秋"?賀卡展。?(適合大?班)3?、"慶中?秋燈籠大?匯演"親?子制作比?賽。(適?合中班)?4、"慶?中秋燈籠?大匯演"?作品展示?。(適合?小小班、?小班)5?、舉辦小?小作品展?示"我設(shè)?計的月餅?圖案"。?(適合大?班)四?、家園共?育1、?建議家長?給幼兒講?一個關(guān)于?月亮的故?事或教幼?兒一首有?關(guān)月亮、?中秋節(jié)的?古詩。?2、鼓勵?家長幫助?收集各種?各樣的月?餅盒、月?餅禮品袋?、中秋節(jié)?賀卡、圖?片、燈籠?等資料創(chuàng)?設(shè)班級環(huán)?境。親?子活動：?1、級?組自助餐?--月餅?品嘗大會?(小、中?班級組)?2、親?子花燈制?作大賽。?--(中?班級組)?五、活?動內(nèi)容建?議結(jié)合?教學(xué)活動?和區(qū)域活?動展開?1、社會?：《節(jié)日?的街道》?、《中秋?節(jié)的來歷?和傳說》?、《大家?一起吃月?餅》、《?一起過中?秋》2?、語言：?《月亮的?遐想》、?兒歌：《?我與月亮?的對話》?、《漂亮?的月餅盒?》、《月?亮船》、?《各種各?樣的月餅?》、古詩?《靜夜思?》《月餅?的味道》?、《嫦娥?奔月》、?《明月幾?時有》?3、科學(xué)?：《會變?的月亮》?、《月亮?上面有點?啥?》?4、美術(shù)?：《欣賞?各種各樣?的月餅盒?包裝》、?《設(shè)計月?餅圖案》?、《我為?媽媽做燈?籠》5?、音樂：?歌曲《爺?爺為我打?月餅》、?《月亮婆?婆喜歡我?》6、?數(shù)學(xué)：小?班《數(shù)月?餅》、分?類;大班?統(tǒng)計《月?餅品牌》?、《月餅?的生產(chǎn)廠?家》、《?等分月餅?》六、?特色教學(xué)?活動—畫?兔爺在?介紹中秋?祭月、賞?月、食月?餅、供兔?爺?shù)纫幌?列習(xí)俗的?基礎(chǔ)上，?以兔爺為?主題，通?過學(xué)習(xí)中?秋節(jié)及兔?爺?shù)钠鹪?，觀摩與?兔爺相關(guān)?的展陳，?設(shè)計制作?兔爺?shù)男?象與月餅?的花樣，?加深兒童?對中秋節(jié)?的理解，?拓展對傳?統(tǒng)節(jié)日與?傳統(tǒng)風(fēng)俗?的認識，?同時享受?動手動腦?的樂趣，?過一個融?知識與娛?樂于一體?的中秋節(jié)?。中秋?活動策劃?方案格式?版（三）?一、活?動背景?“每逢佳?節(jié)倍思親?”賦予了?中秋節(jié)濃?郁的“家?和”概念?。在這個?盡享天倫?、祈福圓?滿的月圓?之夜，每?一顆心靈?都是圣潔?的，最容?易被激發(fā)?出人性的?真善美，?是絕好的?增進情感?的時機。?年輕的x?后已漸漸?成為企業(yè)?重要力量?，他們在?承受社會?各方壓力?的同時，?也被愛情?婚姻問題?所困擾。?繁忙的工?作，使他?們的交際?圈越來越?小，邂逅?愛情的機?會也越來?越少。為?此，x公?司特別舉?辦這場“?單身派對?”活動，?既為單身?人士服務(wù)?，也為企?業(yè)分憂，?為單身男?女創(chuàng)造機?會邂逅愛?情。二?、活動目?的1)?公司是個?大家庭，?增強團隊?凝聚力和?員工歸宿?感。2?)讓員工?體會公司?文化，增?進對公司?的親切感?，提高對?員工工作?的支持度?。3)?激發(fā)員工?的感恩心?與榮譽心?，為團隊?，更努力?、更有價?值感的投?入工作?4)倡導(dǎo)?“快樂工?作，幸福?生活”的?平衡理念?，強化人?與人之間?的和睦相?處，珍惜?與家人之?間、與同?事之間共?同生活的?緣份，引?導(dǎo)員工的?博愛意識?、大家意?識。5?)尊重中?國的傳統(tǒng)?風(fēng)俗，祈?福人生的?圓滿光輝?，弘揚中?國民族文?化，提升?員工的文?化素養(yǎng)。?三、活?動對象?全體單身?男女員工?、其他公?司單身男?女員工?四、活動?時間2?0___?_年__?__月_?___日?晚五、?活動流程?1、主?持人致歡?迎辭，請?領(lǐng)導(dǎo)講話?。2、?肚皮舞。?3、游?戲1)?、拋繡球?準(zhǔn)備：?提供__?__個小?筐(小筐?包裝的漂?亮一點)?，___?_個氣球?游戲規(guī)?則：一局?____?名選手，?兩人一組?，一人背?筐，一人?投球。背?筐者努力?接住來自?投手的球?，最后以?接球的多?少決定最?后的勝負?。此游戲?主要考察?兩人的配?合能力，?看誰最后?滿載而歸?。兩人