學(xué)生感恩演講稿

第第頁學(xué)生感恩演講稿

同學(xué)感恩演講稿篇1

尊敬的老師、心愛的同學(xué)們：

大家早上好！今日我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

今日很興奮有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下提倡并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無處不在的。今日我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母予以我生命；感謝伙伴讓我感受到世界的暖和；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得暖和；感謝今日的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校予以的這次機(jī)會……

有些人對感恩教育還不大明白。那么，到底什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉靜。在清理廢墟中，人們發(fā)覺了一件震撼人心的事：很多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來愛護(hù)小生命，想抵抗死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永久閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她們永久把孩子放在第一位，由于愛孩子，而忽視了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種狀況時(shí)，也會這樣做的，由于我們是他們的孩子，他們關(guān)懷我們賽過關(guān)懷自己。

可是同學(xué)們，您們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于徑直與父母頂撞！您們知道自己父母身體的健康狀況嗎？您們記得自己父母的`生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為您們付出那么多精力和心血，您關(guān)懷過他們嗎？您為您們的父母做過什么呢？假如什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)您們的父母呢？

對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望您們會善待您們的老師和伙伴呢？國家有難，又怎么敢希望您為他拋頭臚灑熱血呢？假如人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？假如我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)當(dāng)用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今日是我生命中的最末一天，首先我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心，感謝父母對我們的哺育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份觀賞，少一份挑剔。

當(dāng)每天早晨睜開雙眼，您應(yīng)當(dāng)慶幸，今日我還活著；活著是多么地美妙，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很歡樂。什么是美滿？想起世界上有那么多的難民，您應(yīng)當(dāng)懂得吃得飽其實(shí)也是一種美滿。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰慧的大腦感到，美滿。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍舊為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰慧大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。

“感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有志氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜您的美滿吧！學(xué)會感謝您身邊的一切吧！由于珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁華和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光芒吧！

同學(xué)感恩演講稿篇2

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好！

請問同學(xué)們，是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與盼望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由軟弱變得頑強(qiáng)？是老師，是老師！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折垂頭喪氣時(shí)，老師在我們心田播種盼望，當(dāng)我們?nèi)〉脛倮蠋熣\心為我們慶祝，與我們共享喜悅，并實(shí)時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤健＠蠋熆偸切φZ盈盈，讓大家充斥能量。即使間或慍怒的目光，也讓我們感到親切與希望。老師是多么偉大！

“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”人更要學(xué)會感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐腵大事。課堂上，一道堅(jiān)決的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明白你的全身心地投入，你在用心的聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛惜環(huán)境。這些都是感恩，由于在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個(gè)干凈的環(huán)境；讓我們，在學(xué)校里，看到地上有果皮紙屑，能夠堅(jiān)決果斷地將它們撿起。

我想，這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對老師平常淳淳教育的一種的回報(bào)。

同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！最末我誠心地向全部老師道一句：“尊敬的老師，感謝你們！你們辛苦了！祝你們永久美滿安康！

我的演講完畢，感謝大家！

同學(xué)感恩演講稿篇3

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家好!

今日，學(xué)校舉辦了《讓愛你的人為你驕傲》感恩勵志演講會。

剛開始演講的時(shí)候，同學(xué)們都在笑，過了一會兒，有的同學(xué)開始抽泣了，講到中間的時(shí)候，幾乎全部的同學(xué)都哭了。專家越講越激昂，而同學(xué)們的哭聲也越來越高，當(dāng)講到最末，在場的`全部人都泣不成聲。

演講在我們的哭聲和雷鳴般的掌聲中結(jié)束了，我沖出隊(duì)伍找到媽媽，給了她一個(gè)最最真誠的大擁抱，以此來表達(dá)我對媽媽十年來哺育之恩的感謝，同時(shí)也對我老惹媽媽生氣而致上我的歉意，并下定決心從今以后要做一個(gè)理解和孝順父母的好孩子。

回家以后，我邊寫作業(yè)邊回味專家的講座，一個(gè)新穎的念頭從我的腦海里冒出來：給爸爸和媽媽洗腳。

說干就干，我從廚房拿出一只黃色的大盆子到好熱水，費(fèi)勁地把它端到爸爸媽媽面前，媽媽剛要往進(jìn)伸腳時(shí)，突然哭笑不得地說：“你這是干什么，我的腳莫非是菜做的嗎?”“那是洗菜的盆子?！卑职终f。啊?白忙了一場!但我并不灰心，又去把我的洗腳盆子端來，拿著大暖水瓶就往里到熱水，幸虧爸爸眼疾手快把媽媽的腳搶救了出來，不然她的腳肯定會被燙成大蘿卜的，我不好意思地苦笑了一下。

當(dāng)我力倦神疲地把弄好的熱水盆子端到爸媽面前時(shí)，她們已經(jīng)困得昏昏欲睡了，我輕輕地抬起他們的腳放到熱水盆里，一邊輕輕地搓著爸媽的腳一邊抬頭看爸媽時(shí)，發(fā)覺爸媽都面帶微笑地凝視著我，看樣子他們特別美滿，我興奮地朝他們扮了個(gè)鬼臉，上心地給爸媽繼續(xù)洗腳。

我覺得我今日過得特別快樂，由于我嘗試了感恩，也體會到了感恩親情后爸媽享受美滿的滿意感。但我也知道不是簡約的一次洗腳就是孝敬父母，給父母持之以恒的理解和關(guān)懷才是送給他們最寶貴的禮物。今后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的女兒，讓愛我的人為我而驕傲!

同學(xué)感恩演講稿篇4

心愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

由于活著，所以我們應(yīng)當(dāng)感恩，假如沒有感恩，活著等于死去。要在感恩中活著，感恩于給予我們生命的父母，感恩于予以我們知識的老師，感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校，感恩于援助、關(guān)懷和愛惜我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然……感恩地活著，你才會發(fā)覺世界是如此美妙。

懷著感恩的心，一個(gè)人要學(xué)會感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正歡樂。一個(gè)人沒有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之情”，“贈人玫瑰，手有余香”，這些都因懷有一顆感恩的`心，才芳香馥郁，香澤萬里。

有一顆感恩的心，不是簡約地忍耐與承受，更不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇猛地面對人生。我相信，最暖和的日子來自寒冷，我更相信，最暖和其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動。同學(xué)們，感恩不是口號而是行動，讓我們積極行動起來，讓我們懷著感恩的心面對這個(gè)世界！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活！

感恩無處不在，回報(bào)不論大小。我們從感恩父母開始，體會父母辛苦，學(xué)會關(guān)懷、理解父母；安心學(xué)習(xí)，歡樂生活，讓父母少操勞；勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果回報(bào)父母。我們也要學(xué)會關(guān)懷身邊的人和環(huán)境，做一名好同學(xué)好公民；我們在生活中學(xué)會共享，感悟生活的美。在感恩行動中，我們才能真正懂得：感恩是一種美滿，學(xué)會回報(bào)是一種美德！

感謝大家！

同學(xué)感恩演講稿篇5

各位老師，各位同學(xué)們：

大家好！

我是**，母親是我們?nèi)松?dāng)中，最重要的人之一，是生我們養(yǎng)我們呵護(hù)著我們成長的人，在成長的道路上面，有許多東西是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的去思索，這也是應(yīng)當(dāng)要去做好規(guī)劃的，在這樣的環(huán)境下面確定是需要去做出好的調(diào)整的，懷著一個(gè)感恩的心是特別關(guān)鍵的，現(xiàn)在我也一貫在思索自己涌現(xiàn)的問題，我也應(yīng)當(dāng)要主動去嘗試一下這樣的方式，無論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在別的.事情上面應(yīng)當(dāng)呀懷著一個(gè)感恩的心，我們也應(yīng)當(dāng)要學(xué)會，這是我應(yīng)當(dāng)要主動去做好的事情。

作為一名學(xué)校生，我們要讓自己明白這個(gè)道理，無論是在什么時(shí)候都應(yīng)當(dāng)要端正好自己的立場，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，在家里的時(shí)候能夠援助媽媽做一些力所能及的事情，這特別的重要，更加是應(yīng)當(dāng)要一點(diǎn)點(diǎn)去維持下去，學(xué)習(xí)方面是應(yīng)當(dāng)要主動去做好的，感恩一貫都存在我們的生活當(dāng)中，肯定要讓自己細(xì)心的去處理好，這樣下去才能夠展示一名學(xué)校，應(yīng)當(dāng)要有的立場，在生活當(dāng)中應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩，這是特別關(guān)鍵的，也是接下來應(yīng)當(dāng)要去合理安排好的，需要時(shí)刻清晰自己的方向，通過這樣的方式去提示自己，讓我們仔細(xì)的去落實(shí)好環(huán)節(jié)方面的東西。

世界上有一種愛是無私，是偉大的，更加是暖和的，那就是——母愛。我一貫都覺得自己的母親特別的偉大，在我心里母親一貫都是偉大的形象好像是無所不能的，小的時(shí)候自己遇到了難過的事情，母親總是第一個(gè)給我關(guān)懷，是給了我許多暖和，雖然有的時(shí)候母親是嚴(yán)厲的，但是我知道是為了我好，教育我什么事情能做，什么事情不能做，養(yǎng)成了健全的人格，讓我的生活更加充斥活力，在我需要援助，需要暖和的時(shí)候，實(shí)時(shí)的給與我關(guān)懷，讓我們能夠健壯的成長。

同學(xué)們，母親的愛，我們是無法償還的，我們需要好好的孝順父母，懷著感恩是最基本的，在生活當(dāng)中做一個(gè)健全的人，在學(xué)習(xí)當(dāng)中做一個(gè)優(yōu)秀的人，絕對不要辜負(fù)父母親的期望，還有學(xué)校的培育，我們感恩的方式有許多，表現(xiàn)在生活的方方面面，只要我們懷著這樣一顆感恩的心，才能夠把工作做的更好，這是毋庸置疑的，也是我們需要去調(diào)整好的，不斷的提高自己，我們要行動起來，用行動去表達(dá)自己。

同學(xué)感恩演講稿篇6

敬愛的老師，心愛的同學(xué)們：

大家晚上好，今日我演講的題目是《感恩因心而出》。

在我國有許很多多對于感恩的名言警句，但我覺得最為有號召力的一句應(yīng)是“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”所以我們要學(xué)會感恩。那么我們?yōu)槭裁匆卸?，要向誰感恩呢？我覺得我們首先要感恩我們的父母，其次是要感恩我們的恩師，最末要感謝我們的伙伴和全部援助過你的人。

首先我為大家講一個(gè)小故事，這個(gè)故事叫《烏鴉反哺》。想必大家也都聽說過這個(gè)故事，這個(gè)故事教會我們要學(xué)會感恩。他講解并描述烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年輕的`時(shí)候，他們努力不是來喂養(yǎng)它們的兒女。他們不怕困難和艱辛，呀不管風(fēng)吹雨打，同時(shí)也不懼怕人類的威逼。這表達(dá)出的是父母對子女無私的愛和奉獻(xiàn)。當(dāng)烏鴉爸爸和烏鴉媽媽年老體衰的時(shí)候，自己已無法去捕食了；然而小烏鴉們卻長大了，他們氮?dú)庹湛蠢蠟貘f的任務(wù)。小烏鴉也同樣努力的捕食，不怕困難；猶如當(dāng)年的父母那樣。他們所作的一切不是在回報(bào)當(dāng)年父母對它們的哺育之恩嗎？

我們現(xiàn)在覺得父母這樣做是應(yīng)當(dāng)?shù)?，是利索?dāng)然的。