主管如何激勵(lì)部屬有效領(lǐng)導(dǎo)PPT培訓(xùn)課件教程

主管如何激勵(lì)部屬有效領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)上主管的第一天你的心情是?喜悅惶恐心虛歉疚你是透過(guò)別人完成工作的管理者，不再是親力親為的第一線工作者

企業(yè)領(lǐng)袖的特質(zhì)做個(gè)好主管做好事帶好人迎接挑戰(zhàn)更上一層樓激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)透過(guò)誘因使人們採(cǎi)取特定行動(dòng)的過(guò)程領(lǐng)導(dǎo)影響團(tuán)體成員達(dá)成組織目標(biāo)的能力除了貨幣性報(bào)償外，社會(huì)性與行為面的因素，也會(huì)影響員工的行為主管並不是要讓所有的員工無(wú)論表現(xiàn)好壞都過(guò)著安穩(wěn)快樂(lè)的日子?xùn)|混西混一帆風(fēng)順主管的工作不只是激勵(lì)而已有時(shí)也要練習(xí)得罪別人妳偷懶主管如何提升激勵(lì)士氣的能力了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)掌握環(huán)境變化及最新信息動(dòng)態(tài)的溝通技巧改善人際關(guān)系創(chuàng)意思考成長(zhǎng)的勇氣有效的激勵(lì)是要根據(jù)不同的員工需求和特性來(lái)思考激勵(lì)的方式意愿技能激勵(lì)計(jì)劃的形式準(zhǔn)確容易應(yīng)用一致性容易了解公平需求層級(jí)理論XY理論X理論員工基本上是不喜歡工作的，他們會(huì)盡可能的逃避工作因?yàn)閱T工不喜歡工作，因此必須以懲罰來(lái)強(qiáng)迫、控制，或威脅他們朝向組織的目標(biāo)努力員工會(huì)逃避責(zé)任，盡可能的依命令作事，以免負(fù)責(zé)大多數(shù)的員工視工作保障為第一要?jiǎng)?wù)，并且沒(méi)有雄心大志XY理論Y理論員工會(huì)把工作視為休息或游戲一般的自然如果員工認(rèn)同于工作時(shí)，他們會(huì)自我督促與控制一般員工會(huì)學(xué)習(xí)承擔(dān)責(zé)任，甚至主動(dòng)要求負(fù)擔(dān)職責(zé)每個(gè)員工都可能提出創(chuàng)新的見(jiàn)解，并不是只有管理者才具有真知卓見(jiàn)增強(qiáng)理論行為的后果(組織所提供的報(bào)償)，是影響行為的主要原因正面增強(qiáng)(獎(jiǎng)勵(lì))行為的結(jié)果伴隨可喜的結(jié)果，以促使這種行為的重復(fù)出現(xiàn)負(fù)面增強(qiáng)(懲罰)行為的結(jié)果伴隨著不喜歡的結(jié)果，以抑止這種行為的再出現(xiàn)公平理論員工會(huì)拿自己的付出和報(bào)償跟其他員工的付出與報(bào)償作一比較參考對(duì)象組織內(nèi)／外、自比／他比感受到不公平時(shí)的反應(yīng)改變自己的付出或報(bào)償扭曲對(duì)他人或自己的認(rèn)知改變參考對(duì)象改變目前的工作環(huán)境(離職)激勵(lì)理論整合努力程度工作績(jī)效組織獎(jiǎng)酬員工需求增強(qiáng)作用目標(biāo)引導(dǎo)行為機(jī)會(huì)能力支配性需求組織獎(jiǎng)酬制度績(jī)效評(píng)估制度高成就需求影響他人的手段激勵(lì)的迷思金錢(qián)萬(wàn)能權(quán)力至上以不變應(yīng)萬(wàn)變錢(qián)與權(quán)ˊ如何讓員工適才適所深入分析工作勇于采取果斷行動(dòng)擺脫個(gè)人好惡全心投入坦承相告最有執(zhí)行力的人才能夠激發(fā)員工活力面對(duì)棘手問(wèn)題能迅速作出決策懂得透過(guò)他人完成任務(wù)不事必躬親會(huì)事后追蹤沒(méi)有執(zhí)行力哪來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力是阻