4A Ch1 第三課時教案新部編本(梁麗麗)

精品教學教案設計|Excellentteachingplan精品教學教案設計|Excellentteachingplan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精品教學教案設計|Excellentteachingplan育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰教師學科教案[20–20學年度第__學期]任教學科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________xx市實驗學校LongmanWelcometoEnglish4Chapter1Knowingourfriends(Period3)School:廣外外校Students:Class5Grade4Teacher:Lily(梁麗麗)Teachingobjectives:sparetime,reading,painting,dancing,roller-skating,swimming,jogging,listeningtomusic,playingchess,either,etc.2.能用likedoing談論自己和他人的喜好；1.鞏固并運用以下句型2.初步運用以下句型來討論他人的愛好--Whatdoeshe/shelikedoinginhis/hersparetime?--He/Shelikes…..3.1.通過再構文本，感知文本內(nèi)容并獲取信息。2.能用所學句型討論自己和他人的愛好。3.能用簡單的句型對他人進行介紹。能用英語了解、講述他人的愛好，并尊重他人的愛好。通過了解別人的愛好，為尋找到和自己有共同愛好的人結交朋友做基礎鋪墊。通過再構文本，一篇短文，小組合作、調查表等形式學會介紹他人。Teachingmaterials:單元主文本：Friends,friendsareimportant.Withoutfriends,withoutsunshine.Ilikemakingfriends.Iwanttomakemorefriends.Ihavemanyfriends.Theyhavedifferenthobbies.Makingfriendsisfun.Let’sbefriends!單課文本：1.MynameisAnna.Ihavetwogoodfriends.TheyareSallyandMary.Theyhavedifferenthobbies.Sallylikesdancingandswimming.Shedoesn’tlikepaintingandjogging.Marylikesreadingandroller-skating.Shedoesn’tlikejoggingeither!Teachingprocedures:ProceduresContentsMethodsPurposesPre—task1.Warm-up1-1Englishsongs1-2freetalk.營造英語學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，以freetalk形式鞏固復習本單元主要教學內(nèi)容。2.Revision2-1readthewordsandpracticewithgames2-2reviewthekeysentence.2-3investigation從學生的興趣點入手，通過形式多樣的方式對單詞和句型進行鞏固復習，并為引入新知識做鋪墊。While-task3.present3-1leadinthenewsentence.3-2practice3-3guessthestudents’hobbies3—4chant貼近學生生活話題，以學生的興趣愛好為切入點，激發(fā)學生用英語表達的興趣。并將機械練習和有意義的練習結合起來進行操練。Post—task4.development4-1learnhowtointroducefriends.通過了解朋友的愛好并作介紹，為尋找到和自己有共同愛好的人結交朋友做