主題班會課件做有禮貌的小學(xué)生-班會課件-趙德紅

儀文明伴我行

東城雙語小學(xué)趙德紅

一個人走進酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。這個過程被一個無賴給看見了，他也進了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說“店家今日忘帶錢了，改日送來”。誰知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。無賴不服說：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒店老板與無賴

店家說：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個有德行的人，豈能賴我?guī)讉€錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個居無定室，食無定餐的無賴之徒，我豈能饒你！”一席話，說得無賴啞口無言，只得留下外衣，狼狽而去。笑過之后，你的啟示是？

啟示之一：一個品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢必然優(yōu)雅。一個趣味低級、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢來的。啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動作與姿勢。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。啟示之三：在人際交往中，我們可以通過別人的動作、姿勢來衡量、了解和理解別人。

一個人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養(yǎng)。輕輕的告訴你

語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能映出你的修養(yǎng)與文明程度，俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅、舉止謙和、助人為樂的人。而對于校園文明，令人惋惜的是，有個別同學(xué)不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。

作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德呢？認識禮貌言行禮貌之成語禮貌之名言情景體驗禮貌之星檢閱自我改誤培良反思自我教師寄語結(jié)束語

認識禮貌言行課堂禮儀服飾禮儀尊師禮儀同學(xué)間禮儀禮貌成語知多少彬彬有禮謙虛謹慎謙恭下士敬賢禮士不矜不伐竭誠相待克恭克順門不停賓情禮兼到屈高就下屈己待人屈尊敬賢掃徑以待掃榻以迎泰而不驕婉婉有儀溫恭直諒溫恭自虛溫柔敦厚溫文爾雅洗耳恭聽相敬如賓以禮相待虛懷若谷虛己以聽虛左以待執(zhí)經(jīng)叩問忠信樂易戒驕戒躁自知之明不驕不躁禮賢下士平易近人謙謙君子善氣迎人禮讓三先

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微笑是我們的語言，文明是我們的信念?！?/p>

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。★

禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

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鳥兒因翅膀而自由翱(ao)翔，鮮花因芬芳而美麗，

校園因文明而將更加進步。

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關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。講文明有禮貌★學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本?！锵蚶蠋熣f聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好?！镒屛拿鞯臍庀⒀笠缭趯W(xué)校的每個角落。

★花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！★順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬(zi)，凈化的是自己的靈魂。返回講文明有禮貌課堂禮儀：上課：上課的鈴聲一響，學(xué)生應(yīng)端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應(yīng)迅速起立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學(xué)生應(yīng)當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應(yīng)先得到教師允許后，方可進入教室。

聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內(nèi)容應(yīng)做好筆記。當老師提問時，應(yīng)該先舉手待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當使用普通話。下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學(xué)生應(yīng)當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學(xué)仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學(xué)生方可離開。返回服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體、適時、整潔、大方、講究場合。返回尊師禮儀：學(xué)生在校園內(nèi)進出或上下樓梯與老師相遇時，應(yīng)主動向老師行禮問好。學(xué)生進老師的辦公室時或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點點，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。

返回同學(xué)間禮儀：注意同學(xué)之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學(xué)關(guān)系的基本要求。同學(xué)間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。在有求于同學(xué)時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學(xué)習(xí)和生活用品時，應(yīng)先征得同意后再拿，用后應(yīng)及時歸還，并要致謝。對于同學(xué)遭遇的不幸，偶爾的失敗，學(xué)習(xí)上暫時的落后等，不應(yīng)嘲笑、冷笑、歧視，而應(yīng)該給予熱情的幫助。對同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。在這些事關(guān)自尊的問題上一定要細心加尊重，同學(xué)忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學(xué)的不是。返回認識禮貌言行禮貌之成語禮貌之名言情景體驗禮貌之星檢閱自我改誤培良反思自我教師寄語結(jié)束語

發(fā)生在我們身邊的事

情境再現(xiàn)用心評判垃圾亂扔臟地面，自欺欺人看不見！門口垃圾隨便扔，誰人看到暗氣生！工具亂擺垃圾堆，影響整潔臟墻圍！為搶東西打起架，打碎尊嚴臉尷尬！坐騎扶手下樓梯，安全隱患不可嘻！老師講課他睡覺，考試時候哇哇鬧！這樣的腳印不好看這樣的雕刻遭人嫌這樣的流水太浪費這樣的點綴不美觀“文化長廊”需呵護墻壁涂鴉非藝術(shù)敝帚自珍是風(fēng)骨返回分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處？你說我說1.要適時理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2.主動向老師、長輩問好。3.盡量不遲到，遲到要從前門喊報告。4.對老師在課堂上的提醒和批評，不得頂撞。如有意見，可在課后與老師交流。5.不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰，認真完成值日工作。不在教室里搞追逐打鬧、打球打撲克等活動。自查我班不文明行為：6.不打架、不勒索、不欺負同學(xué)，同學(xué)間團結(jié)友愛。7.經(jīng)常使用“請、您好、謝謝、對不起、再見”等常用禮貌語。8.放學(xué)后及時回家，按時交作業(yè)，不帶與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進教室，上課不干擾別人，積極聽課做筆記。9.與人交談親切、溫和，公共場合不與他人大聲交談、打鬧。10.熱愛個人和集體，珍惜榮譽，學(xué)會負責(zé)。

自查我班不文明行為：返回改正不良禮貌言行培養(yǎng)良好禮貌言行

同學(xué)們，我們怎樣才能改掉自身存在的不良禮貌言行呢？想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了改掉壞習(xí)慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己定期開展批評與自我批評的小聚會返回5、班里有同學(xué)損壞了公物，老師來調(diào)查時誰也不說，一起幫助這位同學(xué)掩蓋事情真相，假如你是知情者，但又礙于同學(xué)間的面子，不好當面站出來，那你該怎么辦？怎么辦？1、自習(xí)時，老師都在開會，班上同學(xué)吵鬧，你該怎么辦？2、你做作業(yè)時碰到難題，百思不得其解，同學(xué)把做好的作業(yè)讓你抄，你會怎么辦？3、早晨，你碰到老師應(yīng)該怎么做？4、課間你在教室外吃完小吃，剩下塑料袋，可旁邊沒有垃圾箱，也沒有老師，這時你會怎么辦？6、上課時老師正在講課，有同學(xué)在下面看小說，或者有同學(xué)在學(xué)老師的話，你覺得對嗎？7、有同學(xué)在大家休息時聊天，別人制止時反駁說：“我沒和你說話，吃的不多管得多！”他的話對嗎？返回

評選班級“禮貌之星”返回請大家以公正客觀之心寫下他/她的名字

文明是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中、校園中！

輕輕的告訴你知書達禮現(xiàn)在起，文明禮貌要發(fā)揚。學(xué)習(xí)禮儀善交往，團結(jié)同學(xué)敬師長。主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。言行舉止見精神，日日勤修成素養(yǎng)。返回