學生防震防火逃生自救演練活動方案

—學生防震防火逃生自救演練活動方案為認真貫徹落實縣教育局關于強化有關學校安全教育工作的一系列文件精神，切實提高同學預防各類突發(fā)性火災或地震傷亡事故的發(fā)生，我校確定舉辦以“以人為本，安全第一”為主題的師生防震、防火逃命自救演練活動?；顒臃桨溉缦拢阂?、演習原則安全第一，確保有序；責任明確，落實詳情二、演練目的和要求學校本著對社會負責，對同學負責，對家長負責的看法，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的根本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正把握好安全學問，提高自救逃命技能，特制定此演練方案。為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領導小組，結合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參與人員、演練實施步驟等作了周密布置，制定意外情況發(fā)生的應急處理方法和預案，并落實專人負責安全演練的詳細工作，切實保障安全演練的順當進行。三、成立演習活動領導小組組長：李輝副組長：李長元成員：劉玉泉王憲如四、防震、防火逃命演習前的準備工作1、應當依據(jù)預案，結合實際情況，做到內外結合、責任明確、聯(lián)動順暢、反應快速、協(xié)作親密、處置有力。2、應當按照法律、行政法規(guī)的規(guī)定，做好事故預防工作，防范安全大事故的發(fā)生。3、應當依據(jù)安全事故應急預案的要求，保證應急資金和設備、裝備救援物品等物資儲藏。4、應當定期組織開展安全事故應急處理相關學問、技能的培訓和應急演練。學校安全值班電話：0427--5965795五、演習時間：20XX年3月26日下午六、各關鍵部位負責人1、正在上課的老師負責所在班級同學逃命疏散工作；2、樓梯口、樓道負責人堅守崗位，待最終一名同學離開前方才離開教學樓；3、級部主任負責對本級部師生進行演練前教育部署，做好老師的安全疏散工作，組織班主任做好到達指定地點后人員清查工作，應保證本級部師生全部安全到達預定地點，按時上報。八、防震、防火逃命演習程序（一）3月26日下午1點前，全部演練前期準備工作就緒，包括火災、地震播報人員的物資準備工作（話筒等），責任人員定點到位。（二）演練總指揮發(fā)出口令?；馂?、地震威逼著正在教室里上課的老師、同學的生命安全。（三）學校播送緊急向全校師生播送。播出內容：各位老師同學，現(xiàn)遇緊急情況，大家不要恐慌，要在老師的統(tǒng)一組織下，有序撤離。（四）報警同時，綻開疏散逃命行動：1、教學試驗樓前的張在華、王德勤用高頻喇叭報警（接“報警”電話人員為參與演練的消防安全員）2、報警的同時組織疏散逃命。老師在級部負責人組織下有序逃命。3、同學疏散到各指定地點，各班清點人數(shù)立刻報告級部主任，級部主任匯總后報告演練副總指揮，演習活動結束。4、由學校領導作總結講話。九、應急處理機構和職責（一）建立安全事故應急處理領導小組，商譽寰校長擔任組長，李輝主任、李長元書記擔任副組長，其他領導為成員，負責對地震、火災安全事故應急處理的統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。（二）應急處理職責：1、指揮長依次為：校長、兩處一委及其他領導。2、現(xiàn)場事故處理第一責任人職責（一旦發(fā)生地震、火災，安全事故現(xiàn)場教職工為事故處理第一責任人）救助傷者，立刻通知校長或主管領導，也可撥“120”求助，如情況危險，可派人攔車將傷者送往就近醫(yī)院搶救；維護現(xiàn)場，防止事態(tài)擴大；立刻報告直接上級，總指揮到位后，聽從指揮長的指揮。（三）總指揮長職責：指揮有關人員立刻搶救傷者，或打“120”求助，如情況危險可攔車將傷者送往就近醫(yī)院搶救；指揮各方面力量處理地震、火災事故，統(tǒng)一指揮對事故現(xiàn)場的應急救援，掌握事故擴散和擴大；向有關部門報告事故發(fā)生的時間、地點、根本情況，通知同學家長；指揮學校部門領導或在場教職工，負責同學的轉移、疏散或隔離，并可依法對事故現(xiàn)場施行封鎖；指揮教務處領導，負責恢復教育教學秩序；指揮總務處，接待同學家長；做好其他組織、協(xié)調、協(xié)作工作；核完成場人員傷亡和損失情況，按時向有關部門領導匯報搶險救援工作及安全事故應急處理的發(fā)展情況。（四）事故發(fā)生后，接到通知的教職工必需無條件以最快的速度趕至現(xiàn)場，自覺參與救援工作或聽從總指揮長指揮。（五）班主任自覺做好本班同學的轉移、疏散、隔離或恢復教育教學工作，按時做好同學的心理安撫工作。十、安全事故應急處理和報告（一）重大突發(fā)大事--地震1、報警程序：（1）當事人所在學校負責人做出確定；（2）公布學校值班電話：5965795；（3）依據(jù)大事需要經(jīng)領導同意后報告公安機關，報警時應實行按時就近用電話或手機報告“110”的方式。2、避震方法：（1）學校避震：正在上課時，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下；在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手愛護頭部，留意避開高大建筑物或危險物；不要回到教室，震后應當有組織地撤離，必要時應在室外上課。（2）戶外避震：就地選擇開闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；不要返回室內；在行駛的車內抓牢扶手，以免摔倒或碰傷，降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。（3）假如被埋壓如何處理：震后，余震還會不斷發(fā)生，你的境況還可能進一步惡化，要盡量改善自已所處的環(huán)境，穩(wěn)定心情，設法脫險。設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物；搬開身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。留意，搬不動時千萬不要牽強，防止四周雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓；不要隨便動用室內設備，包括電源，水源等，也不要運用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻；不要亂叫，保持體力，用敲擊聲求救。（4）主動參與自救互救救人方法：挖掘被埋壓人員時應愛護支撐物，以防進一步倒塌傷人；使傷者先暴露頭部，去除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立刻進行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時，不行生拉硬扯，以免造成進一步受傷；脊椎損傷者，搬運時，應用門板或硬擔架；當發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援。救人原則：先救近，后救遠；先救易，后救難；先救青壯年和醫(yī)務人員，以增加幫手。（5）災后特別情況下的生活小常識留意飲食和個人衛(wèi)生，搭建和居住防震棚要留意防火，主動投入恢復重建工作。3、處置措施：（1）接報后，校長、值班領導和有關人員快速趕到現(xiàn)場掌握局面；（2）組織人員根據(jù)程序向領導報告；（3）組織領導依據(jù)事態(tài)嚴峻程度，邊處置情況邊向到場領導匯報；（4）如有人員受傷，立刻送往就近醫(yī)院進行救治；（5）如是地震事故，應盡快組織人員搶救，將受傷者送往醫(yī)院搶救。4、疏散人員：（1）應將當事人疏散到遠離所在的教室、辦公室及人群聚集的安全地帶，防止更大的傷亡事故再次發(fā)生；（2）確保老師特別是同學的人生安全。（二）重大突發(fā)大事--火災1、報警程序：（1）快速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救；（2）依據(jù)火勢如需報警立刻就近用電話或手機報告（火警電話“119”，報告內容為：“某地發(fā)生火災，請快速前來撲救”，并留下聯(lián)系電話，待對方放下電話后再掛機；（3）在向學校領導匯報的同時，派人到主要路口等候引導消防車輛到達火災地點。2、組織實施：（1）參與人員：在消防車到來之前，以校區(qū)內消防安全員和老師成員為主，其余人員（同學除外）均有義務參與撲救；（2）消防車到來之后，校內人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作；（3）運用器具：滅火器、水桶、臉盆、消防斧頭、水浸的棉被等；（4）學校各級領導和老師要快速組織人員逃命，原則是“先救人，后救物”；（5）無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，以便消防車輛駛入。3、撲救方法：（1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可運用各類滅火器具。（2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能運用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。4、留意事項：（1）火災事故首要的一條是愛護人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進行。（2）火災第一發(fā)現(xiàn)人應查明原因，如是電源引起，應立刻切斷電源。（3）火災后應把握的原則