人教版八年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Do you want to watch a game show？單元作業(yè)設(shè)計(jì)

PAGE1PAGE1初中英語單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)冊(cè)別教材版本單元名稱英語八年級(jí)上冊(cè)人教版Unit5Doyouwanttowatchagameshow?單元組織方式自然單元重組單元課時(shí)信息序號(hào)教學(xué)內(nèi)容課型課時(shí)1SectionA1a～2d聽說第1課時(shí)2GrammarFocus(3a~3c)綜合運(yùn)用第2課時(shí)3SectionB1a~2e聽讀第3課時(shí)4SectionB3a～SelfCheck寫作第4課時(shí)二、單元分析/////////////”“”“”“”學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。排等課時(shí)What（要內(nèi)容）Why（編寫意圖）How（語篇特點(diǎn)）第1課時(shí)對(duì)話中Grace和Sarah二人討論對(duì)不同電視節(jié)目的喜好和評(píng)價(jià)并給出原因，Sarah表達(dá)了自己想成為一名電臺(tái)記者的愿望。通過對(duì)話讓學(xué)生學(xué)會(huì)問對(duì)人的看法以及用動(dòng)詞不定式做賓語表達(dá)計(jì)劃和安排的用法。文體:對(duì)話。結(jié)構(gòu):個(gè)話輪，分別為Srh講述她同學(xué)所喜歡的電視節(jié)目類型以及她和Grace所喜歡的電視節(jié)目類型以及最后Srh表達(dá)了自己想從事的職業(yè)。語言：學(xué)習(xí)表達(dá)電視節(jié)目類型的名詞及評(píng)價(jià)用的形容詞以及表達(dá)對(duì)電視節(jié)目的看法及計(jì)劃做某事的相關(guān)句型。第2課時(shí)語法焦點(diǎn)呈現(xiàn)了本單元目標(biāo)語言，接著3a設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話讓學(xué)生在橫線上填上晚上計(jì)劃觀看電視節(jié)目跟同伴操練，3b設(shè)計(jì)4個(gè)與電視節(jié)目相關(guān)話題要求學(xué)生如實(shí)作答，3c設(shè)計(jì)調(diào)查班內(nèi)同學(xué)計(jì)劃觀看的節(jié)目并填寫表格。在多樣化、綜合性的真實(shí)語言活互相詢問對(duì)節(jié)目類型的喜好，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)和對(duì)他人的了解，促進(jìn)同學(xué)們相互關(guān)心，增進(jìn)友誼。文體:教材編排了三個(gè)一問一答的對(duì)話形式和一個(gè)調(diào)查表。結(jié)構(gòu):以文字、圖示等多模態(tài)的語篇形式呈現(xiàn)簡(jiǎn)短對(duì)話和對(duì)話類實(shí)踐活動(dòng)。語言:鞏固應(yīng)用表達(dá)觀點(diǎn)看法的句型，以及用動(dòng)詞不定式做賓語表達(dá)計(jì)劃安排。第3課時(shí)文章介紹MickeyMouse在美國(guó)文化中的地位，從Mickey的外貌、性格特征及其一系列經(jīng)歷闡述其在美國(guó)文化中的影響力。文體:議論文。結(jié)構(gòu):按照時(shí)間順序來描寫。語言:用形容詞來描述刻畫米老鼠形象及動(dòng)詞不定式做賓語來表達(dá)想做的事。第4課時(shí)本課設(shè)計(jì)了一篇介紹動(dòng)作片《花木蘭》的影評(píng)，用所給單詞填空的形式呈現(xiàn)，推薦大家周末觀看。介紹影評(píng)的寫作特點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生用一般現(xiàn)在時(shí)介紹電影的類型和故事梗概，適當(dāng)穿插一般過去時(shí)評(píng)價(jià)演員的表現(xiàn)，用動(dòng)詞不定式做賓語建議人們周末去觀看，培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力。通過對(duì)花木蘭這一形象的了解，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)花木蘭勤勞勇敢、善良孝順的優(yōu)秀品質(zhì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神。激發(fā)學(xué)生熱愛中華傳統(tǒng)文化，宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。文體:議論文。結(jié)構(gòu):以總-分-總的形式呈現(xiàn)。語言:鞏固應(yīng)用表示評(píng)價(jià)的形容詞以及不定式做賓語表達(dá)計(jì)劃安排的用法。2.單元內(nèi)容框架nnt5oountoathaaeshow?化走近影視賞文化學(xué)習(xí)文化塑品質(zhì)傳承文化重弘揚(yáng)走近影視賞文化學(xué)習(xí)文化塑品質(zhì)傳承文化重弘揚(yáng)22課3課4課掌握影寫作特征學(xué)習(xí)提升面表達(dá)能學(xué)習(xí)花蘭保家衛(wèi)國(guó)精神，培學(xué)生的家國(guó)懷。用描述容詞評(píng)視類型用描述容詞評(píng)視類型,固已學(xué)學(xué)習(xí)西優(yōu)秀文化培養(yǎng)跨文交際意了解他電視節(jié)了解他電視節(jié)喜好，彼此的（三）學(xué)情分析Whattheyknow（已知）Whattheywonder（未知）Whattheywilllearn（將知）在七年級(jí)上冊(cè)已經(jīng)學(xué)了用Whatdoyouthinkof…來交流對(duì)學(xué)科的看法和用wanttodosth.來表達(dá)想做的事情。學(xué)生已經(jīng)了解按照時(shí)間順序，運(yùn)用過去時(shí)介紹事情發(fā)展的用法。學(xué)生都熟悉卡通片米老鼠并且在語文課上學(xué)習(xí)過《木蘭辭》，學(xué)生對(duì)這兩個(gè)人物形象都非常喜愛，樂于討論。學(xué)生具備從聽力文本和閱讀語篇中獲取信息的能力。學(xué)生具備獲取語言信息和在操練中掌握語言的能力，學(xué)生可以通過練習(xí)掌握語言項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)和形式。難以熟練運(yùn)用表示電視電影類型的名詞和評(píng)價(jià)性形容詞，以及流利表達(dá)對(duì)不同節(jié)目好惡的原因。在描述一部影視作品時(shí)缺乏一定的邏輯性。缺乏對(duì)國(guó)內(nèi)和國(guó)外的一些優(yōu)秀影視作品、歷史文化背景的知識(shí)儲(chǔ)備。難以通過問題鏈條的形式，進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。難以在單元主題教學(xué)的引領(lǐng)下，在3、4課時(shí)復(fù)現(xiàn)之前所學(xué)的內(nèi)容，綜合運(yùn)用目標(biāo)語言。學(xué)生可以熟練運(yùn)用對(duì)電視電影喜好的交際用語，并能運(yùn)用動(dòng)詞不定式做賓語來表達(dá)計(jì)劃或安排做某事。學(xué)生能夠按照時(shí)間順序，運(yùn)用過去式談?wù)撁桌鲜笤诿绹?guó)文化歷史中所取得的影響力。學(xué)生需要學(xué)習(xí)米老鼠和花木蘭兩個(gè)人物形象的精神品質(zhì)，回歸本土文化，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)家國(guó)情懷，并樹立弘揚(yáng)文化的責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，如分析、評(píng)價(jià)等。學(xué)生需要在關(guān)注語言結(jié)構(gòu)形式時(shí)，也關(guān)注語言的意義，并且可以建立新舊語言之間的關(guān)系。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠運(yùn)用Whatdoyouthinkof…及Ilove/like/don'tmind/can'tstandit/them.等表達(dá)喜好的句子來談?wù)搶?duì)電視電影類型的看法。2、能夠運(yùn)用動(dòng)詞不定式做賓語的句子結(jié)構(gòu)，與同伴交流自己想觀看的節(jié)目，拓寬自己的知識(shí)視野，思考自己未來想從事的職業(yè)。3、能夠?qū)W習(xí)欣賞米老鼠的性格特征，學(xué)習(xí)其面對(duì)困難永不放棄直至達(dá)到理想的精神，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。4、掌握影評(píng)的寫作方法，感受花木蘭的美好形象，學(xué)習(xí)其勤勞善良、勇敢孝順的優(yōu)秀品質(zhì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神。5、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做好影評(píng)宣傳，增強(qiáng)弘揚(yáng)文化的責(zé)任感。第1、2課時(shí)1、能夠運(yùn)用Whatdoyouthinkof…及Ilove/like/don'tmind/can'tstandit/them.等表達(dá)喜好的句子來談?wù)搶?duì)電視節(jié)目類型的看法。1、能夠運(yùn)用動(dòng)詞不定式做賓語和同伴討論自己和他人想觀看的電視節(jié)目，促進(jìn)同學(xué)之間的了解。2、能夠根據(jù)目標(biāo)語言表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目類型的喜好，了解自己的興趣特長(zhǎng)以及思考自己未來想從事的職業(yè)。4、能夠在真實(shí)生活情境中熟練的使用目標(biāo)語言談?wù)撟约杭巴閷?duì)電視節(jié)目類型的喜好。第3課時(shí)3、能夠使用形容詞interesting/boring/educational/meaningless/enjoyable等描述電視電影并和同伴溝通，確定共同喜歡的節(jié)目。4、能夠根據(jù)閱讀文本了解米老鼠這一卡通人物形象在美國(guó)文化中的地位，并能根據(jù)課文與補(bǔ)充材料掌握米老鼠成為美國(guó)文化象征的原因。7、能夠根據(jù)課文內(nèi)容復(fù)述文章大意，歸納米老鼠的性格特征。第4課時(shí)8、能夠掌握影評(píng)寫法并推薦給他人觀看。9、能夠制作優(yōu)秀影視作品宣傳網(wǎng)頁(yè)，講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（二）單元作業(yè)目標(biāo)單元作業(yè)目標(biāo)課時(shí)課時(shí)作業(yè)目標(biāo)1、使用句型Whatdoyouthinkof…及Ilove/like/don'tmind/can'tstandit/them表達(dá)對(duì)電影的喜好，并且用不定式做賓語表達(dá)自己的打算。將目標(biāo)語言在生活情境中進(jìn)行交際運(yùn)用。2、掌握米老鼠性格特征，加深對(duì)電視電影介紹類文章的文本特征的理解并遷移到真實(shí)的生活情境中。3、掌握影評(píng)寫作的特征并且能夠制作電影宣傳網(wǎng)頁(yè)。第1、2課時(shí)1、掌握表示電視節(jié)目類型的名詞，表示喜好的動(dòng)詞或短語并且用動(dòng)詞不定式做賓語表達(dá)計(jì)劃安排。2、提升對(duì)電視節(jié)目有自己獨(dú)特見解并且根據(jù)興趣特長(zhǎng)思考自己未來職業(yè)的能力。第3課時(shí)3、鞏固應(yīng)用電視電影類型的名詞、描述性形容詞、動(dòng)詞不定式及相關(guān)功能句型。4、結(jié)合閱讀文本，掌握課文的主要內(nèi)容，能夠歸納MickeyMouse的性格特征,談?wù)撟约簩?duì)這部卡通片的看法。第4課時(shí)5、掌握影評(píng)的寫作方法，利用校園網(wǎng)站對(duì)我國(guó)優(yōu)秀影視作品進(jìn)行宣傳，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路五、課時(shí)作業(yè)第1.2課時(shí)作業(yè)（一）學(xué)習(xí)理解類1.作業(yè)內(nèi)容看圖填寫相應(yīng)節(jié)目類型的名詞，并且用其正確的形式填在相應(yīng)的句子中。 (a)(b)(c) (d)(e)(f)(1）Ilove .GuAilingismyfavoritesportsstar.KidsisverypopularwithpeopleinChina.(3）Ican'tstand _.They'reboringandIcan'tunderstandwhysomanygirlslikewatchingthem.(4）Marywantstowatcha .Shethinksit'sinteresting.(5）SarahhopestobeaTVreporteroneday.Sheoftenwatchesthe onTV.(6)MysisterlikestheprogramBoysandGirlsRushforward.It'sanexciting .2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)掌握表示電視類型的名詞及其單復(fù)數(shù)使用，學(xué)會(huì)表達(dá)觀點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖鞏固學(xué)生對(duì)于該話題的語言知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，綜合運(yùn)用讀、看、寫等語言技能。語言技能聽說讀看認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間5分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)□同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表看圖填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)電視類型名詞填寫的準(zhǔn)確度全部準(zhǔn)確錯(cuò)2題錯(cuò)4題錯(cuò)4題及以上詞匯書寫的規(guī)范度、美觀度大小寫規(guī)范，無涂改大小寫規(guī)范，有1-2處涂改3涂改注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答news (b)sportsshow (c)sitcom (d)talkshow (e)soapopera (f)gameshowsportsshows(2)sitcom (3)soapoperas (4)talkshow (5)news(6)gameshow（二）應(yīng)用實(shí)踐類1.作業(yè)內(nèi)容(1)掃二維碼聽書本聽力（1b、2a)及對(duì)話（2d）內(nèi)容，歸納有關(guān)表達(dá)看法及計(jì)劃做某事的語言表達(dá)，抄寫并熟讀。(2)運(yùn)用表達(dá)看法和動(dòng)詞不定時(shí)式做賓語的句型，創(chuàng)編對(duì)話，交流對(duì)電視節(jié)目的看法及想做的事情。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)歸納總結(jié)表達(dá)對(duì)電視節(jié)目的喜好及計(jì)劃想做的事情的語言表達(dá)。設(shè)計(jì)意圖提升學(xué)生在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行鞏固運(yùn)用目標(biāo)語言的能力。語言技能聽說讀看認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表創(chuàng)編對(duì)話評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)上下句銜接的自然性上下句銜接得當(dāng)上下句有一處銜接不當(dāng)上下句有兩處銜接不當(dāng)上下句有三處銜接不當(dāng)語言的準(zhǔn)確性語言表達(dá)準(zhǔn)確無誤語言較為準(zhǔn)確,有1-2處錯(cuò)誤。語言較為準(zhǔn)確，有3-4處錯(cuò)誤。語言較為準(zhǔn)確,有5處以上錯(cuò)誤。句式的豐富多樣性句式豐富多樣句式較多樣,有較少重復(fù)句式有變化,但不夠豐富句式變化少且不夠豐富標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇正確且無遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇準(zhǔn)確,但有1-2處錯(cuò)誤或者遺漏。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇準(zhǔn)確,但有2-3處錯(cuò)誤或者遺漏標(biāo)點(diǎn)符號(hào)選擇不準(zhǔn)確,有4處以上錯(cuò)誤或者遺漏。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答:(1)Ilovegameshows.IfeelexcitedwhenIwatchthem.Iliketalkshows.Idon’tmindtalentshows.Ican’tstandsoapoperas.Theyaresoboring.Iplan/expect/want/hopetowatch…PAGE11PAGE11LiFei:Hi,ZhengLin,whatareyoudoing?ZhengLin:Hi,LiFei,I'mwatchingaveryinterestinggameshow.LiFei:Really?Ilikegameshows,too.Theymakemeexcitedafteraday’sstudy.ZhengLin:Oh,Iagreewithyou.Iexpecttolearnalotofgamespiritsfromthem,suchaskeepingmovingandexercising.Whataboutyou?WhatkindofTVshowsdoyoulike?LiFei:Ilikedocumentaries.Ithinktheyareeducationalandinteresting.Ihopetobeahistoryteacheroneday.ZhengLin:Well,sometimestheyarealittleserious.LiFei:Youareright.ButIlikethem.（三）遷移創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容(1)結(jié)合自己喜歡觀看的電視節(jié)目類型，錄制視頻，表達(dá)自己對(duì)不同節(jié)目的看法以及自己想觀看何種節(jié)目，從節(jié)目中有何收獲，及自己未來想從事何種職業(yè)。(2)班級(jí)內(nèi)調(diào)查10位同學(xué)周末想看的電視節(jié)目類型，并且在課堂上匯報(bào)自己的調(diào)查結(jié)果。參考句型：Doyouwanttowatcha…?Yes,Ido./No,Idon't.Ihopetowatcha….Whydoyoulikewatching…?Whatdoyouthinkof…?Whoisyourfavorite…?2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)準(zhǔn)確運(yùn)用目標(biāo)語言表達(dá)自己對(duì)電視節(jié)目的喜好并且對(duì)自己產(chǎn)生的影響。設(shè)計(jì)意圖調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于該話題的語言知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的喜好特長(zhǎng)開始思考自己的未來理想。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表視頻作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)語言表達(dá)流利度表達(dá)流暢，發(fā)言標(biāo)準(zhǔn).表達(dá)流暢，發(fā)音有1-2個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)較流暢，發(fā)音有3-4個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)不太流暢，發(fā)音有4個(gè)以上不標(biāo)準(zhǔn)肢體語言得體大方表情自然豐富，感染力強(qiáng)表情自然，富有感染力表情自然，感染力一般表情呆滯，沒有感染力視頻拍攝清晰度視頻拍攝清晰美觀視頻拍攝清晰整潔視頻拍攝較清晰視頻拍攝不清晰注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案(掃碼觀看)（1）（2）Inourclass,LiJunhopestowatchasitcom,hethinksit’sinteresting.WangKaiwantstowatchasportsshow,hethinksit’sexciting.HisfavoritesportsstarisSuBingtian.ZhangPengplanstowatchthenews,hethinksitcanhelphimknowwhat’shappeningaroundtheworld...（一）學(xué)習(xí)理解類

第3課時(shí)作業(yè)1.作業(yè)內(nèi)容（1）列出第1.2課時(shí)已學(xué)表示電視節(jié)目的詞匯以及表達(dá)觀點(diǎn)看法和想做的事情的句型，并從第3.4課時(shí)中找出更多的相關(guān)表達(dá)。（2）閱讀書本課文(P37),掃二維碼觀看短片，結(jié)合視頻與文本內(nèi)容畫出時(shí)間軸了解米老鼠在美國(guó)文化中的影響力。2.作業(yè)屬性

視頻“SteamboatWillie”作業(yè)目標(biāo)鞏固舊知，導(dǎo)入新知，建立新舊知識(shí)的聯(lián)系設(shè)計(jì)意圖整合教材，增加視頻，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，完成課時(shí)目標(biāo)要求。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表理解類作業(yè)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸納及填寫準(zhǔn)確性信息全面且準(zhǔn)確。80％信息全面且準(zhǔn)確。60％信息全面且準(zhǔn)確。60％以下信息準(zhǔn)確。根據(jù)時(shí)間軸描述事情發(fā)展的準(zhǔn)確度描述全面且準(zhǔn)確。80％描述準(zhǔn)確。60％描述準(zhǔn)確。60％以下描述準(zhǔn)確。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案(1)TVprograms:talkshows,gameshows,sportsshows,talentshows,soapoperas,sitcoms,news….Ilove/like….Idon’tlike/mind….Ican’tstand….Iexpect/hope/wanttowatch(2)時(shí)間軸oeoeber18,19781930soeber18,1928 MiceyMiceybecaethefistatoonhaatertohaeastrontheolloodWlkofFae.Watsneyade87crtonswthMiceyMous.teaboatWlieaeoutnewor.（二）應(yīng)用實(shí)踐類1.作業(yè)內(nèi)容閱讀下面短文,完成相應(yīng)任務(wù)。DonaldDuckisoneofthemostpopularDisneyheroes.Heisawhiteduckwithanorangemouth,orangelegsandorangefeet.Heusuallywearsablueshirt,ahatandaredorblackbowtie(領(lǐng)結(jié)).DonaldDuckhasawarmheart,butsometimesheiseasytogetangry.Heoftentalksaboutlittlethingsinlife.Andjustbecauseofthese,hislifeisalwaysfullofbadluck.Helookslikealoser,butheisnotacoward(膽小鬼)，becausehekeepsfightingagainstlife.HeandMickeyMousearegoodfriends.HisgirlfriendisDaisyDuck.Healsohasthreesmallnephews(外甥),HueyDuck,DeweyDuckandLouieDuck.Andhiscarnumberis313.CarlBarks,thefatherofDonaldDuck,createdandimprovedthisclassiccartoonhero.DonaldDuckfirstappearedinTheWiseLittleHenin1934.SohisbirthdayisusuallythoughttobeJunePAGE15PAGE159,1934.SofarDonaldDuckhasappearedinmorefilmsthananyotherDisneycharacter.Andhehasbeenthefourthmostpublished(出版的)comicbookherointheworldafterBatman,Super-manandSpider-man.Activity1：根據(jù)短文回答下列問題。(請(qǐng)注意每小題后面的詞數(shù)要求）Howmanydifferentcartooncharactersarementioned(提到)inthepassage?(不超過10個(gè)詞)WhenisthebirthdayofDonaldDuck?(不超過10個(gè)詞)What'sthesecondparagraphmainlyabout?(不超過15個(gè)詞)Activity2：根據(jù)書本課文（p37）及本篇閱讀歸納米老鼠和唐老鴨的性格特征，用文字表達(dá)對(duì)兩個(gè)卡通人物的喜好并說明原因。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)內(nèi)化與應(yīng)用課堂所學(xué)語言知識(shí),并在閱讀理解相似文本的過程中進(jìn)一步強(qiáng)化。設(shè)計(jì)意圖語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間10分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表任務(wù)型閱讀評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)閱讀理解準(zhǔn)確度全部理解準(zhǔn)確。1個(gè)理解錯(cuò)誤。2個(gè)理解錯(cuò)誤。2個(gè)以上理解錯(cuò)誤。句子表達(dá)準(zhǔn)確度句子完全正確。句子有1處錯(cuò)誤。句子有2～3處錯(cuò)誤。句子有3處以上錯(cuò)誤。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案Activity1Nine./Ninecharactersarementionedinthepassage.OnJune9,1934./HisbirthdayisonJune9,1934.DonaldDuckiskindbuthasnogoodluckinlife.Activity2AppAppaaneSpiritbvendnvbvendnveriveuplwasredytotryhisbstRlationshipRlationshipaorWWltDisneyirlind:MinnieMickeyisablackmousewithtwobigears.HefirstappearedinthemovieSteamboatWillie.Mickeyismyidol.Heislikeacommonman,buthealwaystriestofaceanydanger.Heisbraveandalwaysreadytotryhisbest.Peoplewanttobelikehim.MickeyMousehasbecomeirlind:Minniewhitedukwithanowhitedukwithanongemouth,ongelesandorneftusuallywrsablueshirt,ahtndadorblkbowtieppearanceharacerwwrhertd,butsometimssytogetnryotentalksboutlittlethnsinlifeaoroodfrind:MikeyMouseirlfind:DisyDukthresmallnphewselaiosipCrlarksDonaldDuckisMickey'sfriend,heismyfavoritecartooncharacter.Heisawhiteduckwithanorangemouth,orangelegsandorangefeet.Heissofunny.HeoftentalksaboutlittleelaiosipCrlarks（三）遷移創(chuàng)新類1.作業(yè)內(nèi)容（1）小組合作，通過觀看MickeyMouse卡通片或者利用英語趣配音app(應(yīng)用程序)，選擇其中喜歡的片段進(jìn)行配音。要求：小組合作，2-4人一組(1人可以分飾不同角色)。（2）小組合作，找出能代表中國(guó)文化的卡通人物形象并選取其中一段進(jìn)行英文話劇表演，創(chuàng)作英文劇本，為學(xué)校的校園文化節(jié)做好準(zhǔn)備。要求：①表演時(shí)用英文表達(dá)。②時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。③劇目人數(shù)4～10名。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)準(zhǔn)確地使用本單元的目標(biāo)語言，掌握影評(píng)文本的特點(diǎn)，熟悉能代表中國(guó)和美國(guó)文化的卡通人物代表。設(shè)計(jì)意圖實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，促進(jìn)教育信息化在學(xué)習(xí)中的融合創(chuàng)新應(yīng)用以及不同學(xué)科間的課程融合。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間20分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表英文話劇評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)語言方語音、語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力語音、語調(diào)基本準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力.語音、語調(diào)基本準(zhǔn)確，表達(dá)通順，感染力一般。語音、語調(diào)不自然，表達(dá)欠流暢,缺乏感染力。表現(xiàn)力方面外表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活運(yùn)用肢體語言與觀眾交流。外表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，與觀眾有互動(dòng)交流外表大方，舉止得體，欠缺臨場(chǎng)應(yīng)變能力表現(xiàn)拘謹(jǐn)，不能夠靈活運(yùn)用肢體語言將觀眾帶入情境。主題方面主題鮮明，戲劇結(jié)構(gòu)和懸念合理，人物性格，表演動(dòng)作及場(chǎng)景布置統(tǒng)一協(xié)調(diào)。主題明確，戲劇結(jié)構(gòu)和懸念合理，人物性格，表演動(dòng)作及場(chǎng)景布置較統(tǒng)一。主題較明確，戲劇結(jié)構(gòu)和懸念較合理，人物性格，表演動(dòng)作及場(chǎng)景布置較統(tǒng)一。主題不夠鮮明，戲劇結(jié)構(gòu)和懸念不夠合理，人物性格，表演動(dòng)作及場(chǎng)景布置不夠統(tǒng)一。其他服裝、音樂與劇情相得益彰。服裝、音樂與劇情協(xié)調(diào)統(tǒng)一。服裝音樂較能反映話劇主題。服裝、音樂與劇情不夠協(xié)調(diào)統(tǒng)一。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案（1）掃碼進(jìn)入（趣配音app）（2）劇本臺(tái)詞片段（選自卡通片《美猴王》中《真假美猴王》）沙僧:Master!Master!唐僧:Woo?Wujing！沙僧:Whathappened？唐僧:Themonkeyhitmeandtooktheluggageaway.旁白:ThesandpriestcametoHuaguoMountain，hehopedthemonkeycouldgivetheluggage.花果山沙僧:Givemethepassportandtheluggage.悟空:Noway!旁白:ThesandpriestdecidedtogotoNanhai.南海沙僧:Whyareyouhere?觀音菩薩:Wujing,Wukongstayedhereforfourdays.沙僧:NowthereisaSunWukongatHuaguoMountain,howdarelcheatyou?觀音菩薩:Wukonggowithyou.花果山旁白:ThesandpriestandthetruemonkeywenttotheHuaguoMountain.TheysawfakeWukong.假悟空:YouarefakeWukong.真悟空:Iamtherealone.Youarefake!（一）學(xué)習(xí)理解類1.作業(yè)內(nèi)容

4課作學(xué)生聽課文中一篇音頻材料，并且在橫線上填出所缺的單詞或短語，并請(qǐng)同學(xué)朗讀作答。fantastic,shows,action,want,comesfrom,played,about,like,exciting,planMulanisan12movie.3anoldChinesestory.Themovieis4 avillagegirl,Mulan.Shedressesuplikeaboyandtakesherfather'splacetofightinthearmy.Ithinktheactress5Mulan’srolewell.Theotheractorsarealso6 andtheydidagoodjobinthemovie.I7Mulanverymuch.Themovie8herloveforherfamily,friendsandcountry.Ifyou9towatchthemoviethisweekendandyou10toseesomethingenjoyable,chooseMulan.2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章與圖片完成短文填空，鞏固所學(xué)重點(diǎn)詞匯及不定式作賓語的用法，正確填空。設(shè)計(jì)意圖通過音頻、圖片、文字等形式,內(nèi)化語言知識(shí)和文化知識(shí),鞏固新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間15分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表短文填空評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)目標(biāo)語言歸納及填寫準(zhǔn)確性信息全面且準(zhǔn)確。80％信息全面且準(zhǔn)確。60％信息全面且準(zhǔn)確。60％以下信息準(zhǔn)確重點(diǎn)詞匯短語朗讀準(zhǔn)確度100％發(fā)音準(zhǔn)確。80％發(fā)音準(zhǔn)確。60％發(fā)音準(zhǔn)確。60％以下發(fā)音準(zhǔn)確注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案1.exciting2.action3.comesfrom4.about5.played6.fantastic7.like8.shows9.plan10.WantPAGEPAGE21（二）應(yīng)用實(shí)踐類1.作業(yè)內(nèi)容（1）結(jié)合語文課本學(xué)習(xí)的《木蘭辭》和本語篇對(duì)花木蘭人物形象描述，向外國(guó)友人介紹花木蘭，弘揚(yáng)其勤勞善良、勇敢孝順的優(yōu)秀品質(zhì)和保家衛(wèi)國(guó)的精神。（2）根據(jù)花木蘭影評(píng)范文，歸納影評(píng)的寫作方法，并繪制一張思維導(dǎo)圖。內(nèi)容包括：1、影評(píng)的結(jié)構(gòu)；2、影評(píng)的內(nèi)容介紹；3、對(duì)電影表達(dá)評(píng)論；作業(yè)目標(biāo)作業(yè)目標(biāo)設(shè)計(jì)意圖形成結(jié)構(gòu)化知識(shí)，并在真實(shí)的情境中進(jìn)行鞏固、應(yīng)用。語言技能□聽□說?讀□看?寫認(rèn)知水平□記憶□理解?應(yīng)用?分析?評(píng)價(jià)?創(chuàng)造作業(yè)形式?聽力作業(yè)□口頭作業(yè)□閱讀作業(yè)?書面作業(yè)?實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間15分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)?教師評(píng)價(jià)□學(xué)生自評(píng)?同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表

思維導(dǎo)圖評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)合理性、美觀度整體布局合理，核心主題明確，文字書寫規(guī)范整潔，構(gòu)圖美觀。整體布局合理，核心主題較為明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局合理，核心主題基本明確，構(gòu)圖不夠美觀。整體布局不合理，核心主題不明確，構(gòu)圖不美觀。全面性、邏輯性概念關(guān)系正確，層次清晰，知識(shí)點(diǎn)全面。概念關(guān)系正確，層次較為清晰，知識(shí)點(diǎn)有1-2處遺漏。概念關(guān)系基本正確，層次較清晰，知識(shí)點(diǎn)有3-4處遺漏。概念關(guān)系不正確，層次不清晰，知識(shí)點(diǎn)有4處以上遺漏。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案（（1）Huaulanisaoinewhojoindheryforhrfah.ulan'sfahrwastoooldtogotothery,andsheddn'thaveanldrbohrogoandightinstadfheoldfah.Soulandidedtotkehrfahsplac.Huaulanwasvybaveanddidagodjobinheay.In1998,hrstoybaeaatoonbyDisnyofheUnitdStas,anditwasvypopularalloverthewold.Theatoonshowshrloveforhrfaily,fiendsadounty.TheThenaeofheoieodyTheindoftheoieHowtowiteaovieviewTheoieisabot…WhatistheoieaboutTheilmtelsthestryo…Thesoryhappned…Ithinktheacrsslaed…roell.Whatouthnkoftheoiethasahapp/sdenin.ndingTheatosddaoodjobntheoie.neoftheostectingprtsis….ecoendatio（推）einningon’tissit.llnll,itisrt(seen.fouplanosesoethgenjoale,choose…Ithinkitsaoodoiewth…acacionoiescaryoiedocuentarycoed,… (三）遷移創(chuàng)新類作業(yè)1掌握動(dòng)作片《花木蘭》影評(píng)的寫法，假如你是李華，給你正在學(xué)中文的外國(guó)朋友Bob寫一封郵件推薦一部弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的電影。內(nèi)容包括：電影名稱、電影類型、電影劇情簡(jiǎn)單介紹、推薦觀看的原因、電影放映的時(shí)間等，不少于80詞。DearBob，Howareyou?Whatdoyouplantodothisweekend?Iwanttorecommend(推薦)aChinesemovietoyou… Yours，LiHua2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)結(jié)合文章學(xué)寫影評(píng)，鞏固所學(xué)重點(diǎn)詞匯及不定式作賓語的用法，正確使用時(shí)態(tài)。設(shè)計(jì)意圖將語言知識(shí)和文化知識(shí)有機(jī)結(jié)合，增進(jìn)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的了解，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間20分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表

書面表達(dá)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)內(nèi)容充覆蓋所有內(nèi)容重點(diǎn)雖遺漏一或兩個(gè)次要點(diǎn)，但覆蓋所有的主要內(nèi)容。雖遺漏一些內(nèi)容，但覆蓋所有的主要內(nèi)容。遺漏或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容。表達(dá)連有效使用語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊。應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連接。較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺乏連接性。語言正應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)，語言完全正確。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求，絕大部分語言正確。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)要求，大部分語言正確。應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)單調(diào)，詞匯有限，大部分語言不正確。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案 NeZhaDearBob，Howareyou?Whatdoyouplantodothisweekend?Iwanttorecommend(推薦）aChinesemovietoyou,itsnameisNeZha.NeZhaisanexcitingcartoonmovie.ItisaboutanoldChinesefairytale.NeZhawasborntobemagic.Whenhewasyoung,hewasthoughttobeadevilandalwaysmadetroubles.Sohehadnofriends.Buthedidn'taccepthisfate.Hebelievedhewasthemasterofhisownfate.Withthehelpofhismasterandparents,hetriedhisbesttosavepeopleindanger.Atlast,hebecameatruehero.Ithinkthemovieisfantasticandeducational.BecauseIcanlearnalotfromit.Allinall,youcan'tmissit.Yours，LiHuaPAGE25PAGE25作業(yè)2小組合作，制作中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影視作品宣傳畫報(bào)在班內(nèi)評(píng)比，評(píng)出優(yōu)秀作品向校園網(wǎng)站和英語媒體（例如明師俱樂部）投稿，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要求：①小組合作，6人一組，分別負(fù)責(zé)電影篩選、美工、配圖、撰寫文稿等。②評(píng)選時(shí)，每組推薦一名成員向全班介紹本組的宣傳畫報(bào)。2.作業(yè)屬性作業(yè)目標(biāo)準(zhǔn)確使用本單元的目標(biāo)語言，宣傳國(guó)內(nèi)優(yōu)秀影視作品。增強(qiáng)文化自信，做中國(guó)文化的傳播者。設(shè)計(jì)意圖促使學(xué)生有效整合所學(xué)的語言知識(shí)、文化知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)、對(duì)知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通的能力。語言技能聽說讀看寫認(rèn)知水平記憶理解應(yīng)用分析評(píng)價(jià)創(chuàng)造作業(yè)形式聽力作業(yè)口頭作業(yè)閱讀作業(yè)書面作業(yè)實(shí)踐作業(yè)完成時(shí)間30分鐘作業(yè)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)同伴互評(píng)3.評(píng)價(jià)量表宣傳畫報(bào)評(píng)價(jià)量表評(píng)價(jià)維度評(píng)價(jià)等級(jí)及標(biāo)準(zhǔn)建議與反饋優(yōu)秀良好合格未達(dá)標(biāo)畫報(bào)主題主題突出主題明確主題基本明確主題不明確畫報(bào)設(shè)計(jì)圖文并茂，色彩搭配合理。圖文結(jié)合，色彩搭配較合理。有少量圖，色彩搭配較合理。無圖，色彩搭配不合理。畫報(bào)內(nèi)容用詞恰當(dāng)，內(nèi)容豐富用詞恰當(dāng)，內(nèi)容較為豐富。用詞有小部分不恰當(dāng)，內(nèi)容不太豐富。用詞大部分不恰當(dāng)，內(nèi)容單薄。畫報(bào)匯報(bào)語言流暢，表達(dá)無誤。語言流暢，表達(dá)絕大部分無誤。表達(dá)較流暢，表達(dá)大部分無誤。語言不流暢，表達(dá)錯(cuò)誤多。注：請(qǐng)根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)在對(duì)應(yīng)等級(jí)下打“√”。4.參考答案ConfuciusDuFu:China’sgreatestPoet TheOldManandTwoMountains六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)Unit5Doyouwanttowatchagameshow?第一部分聽力（共四大題）（聽力音頻）Ⅰ.短對(duì)話理你將聽到兩段對(duì)話，每段對(duì)話后有一個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}給所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最佳答案。每段對(duì)話讀兩遍。1．WhatkindofTVshowsdoesGracelike?C、2．WhatdoesthemanthinkoftheprogramClosetoScience?C.Ⅱ.長(zhǎng)對(duì)話理解你將聽到一段對(duì)話，對(duì)話后有幾個(gè)小題。請(qǐng)?jiān)诿啃☆}所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。對(duì)話讀兩遍。聽下面一段對(duì)話，回答第3至5小題3．Whodoesn’tliketowatchtalkshows?A.Mike. B.Thegirl. C.Mike’smother4．WhatdoesBob’sDadliketowatch?A.Soapopera. B.Gameshows. C.Talkshows.5．Wherearethetwospeakerstalking?A.Atacinema. B.Athome. C.apark.Ⅲ.短文理解你將聽到一篇短文，短文后有兩個(gè)小題。請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，在每小題所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳答案。短文讀兩遍。6．WhoisTom’sfavoriteactor?A.JetLee. B.JackieChan. C.BruceLee.7．WhatdoesTomhopetolearnoneday?Chinesekungfu B.papercutting C.shadowplay(皮影戲)IV.信息轉(zhuǎn)換你將聽到一篇短文，請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容填寫下面表格中所缺的單詞，每空僅填一詞。短文讀兩遍。AmoviereviewThenameofthemovieThebattleatChangjinLakeThekindofthemovie8 movieWhatthemovieisaboutAgroupofarmymenfightingfortheircountry.WhatyouthinkofthemovieIt’sexcitingand9.WhyyoulikethemovieItshowstheir10forourcountry.第二部分英語知識(shí)運(yùn)用Ⅴ.單項(xiàng)選擇。(每小題1分，共10分)()11.—Doyouhaveany forthesummervacation?—Yes.IwanttogotoHainan.films C.plans ()12.Thismovieisvery .Allofthestudentsenjoyit.A.educational B.boring C.meaningless D.serious()13.—DoyouknowaboutAnhui？—Yes，itis＿＿＿theYellowMountain?A.differentfrom B.famousfor C.similarto D.goodwith()14.Itissohottoday.Jillplans swimmingafterschool.A.togo B.going C.go D.goes()15.—Wouldyouliketogotothemovieswithmetonight?— ,thanks.A.Yes,I’dlike B.No,I’mbusy C.I’dloveto D.GoaheadⅥ.完形填空。(每小題1分，共10分)GoodLuckCharlieisanAmericantelevisionsitcom.isvery16intheUnitedStates.Mostofpeopleliketowatchit.Ittellsa17 ofanAmericanfamily,theDuncans.Thereare18peopleinthefamily.TheyarefatherBob,motherAmyandfourchildren,PJ,Teddy,GabeandCharlotte.Charlotteisthe19childinthefamily.Shealsohas20name,Charlie.ThelittleCharlieisverylovely.Shealwayslaughshappilyand21cries(哭泣).Butthereisaproblem.BobandAmycan'tlookafter(照顧)Charlieeveryday，22theyhavetowork.So,theyaskthreeolderchildren,PJ,TeddyandGabetohelptakecareoftheirlittlesister.However,itisnota(n)23jobforthem,becausetheyhavedifferentproblemsatschool.Everydayafterschool,TeddymakesavideodiaryofhimselfforCharlie.Inthevideodairy,Teddyalways24someadvice(建議)toCharlieaboutschoollife.Andattheendofthevideo,Teddywouldalwayssay,“Good25，Charlie.”That'swhythissitcomiscalledGoodLuckCharlie.()16.A.healthyB.talentedC.popularD.meaningless()17.A.resultB.storyC.songD.discussion()18.A.twoB.fourC.fiveD.six()19.A.youngestB.oldestC.youngerD.older()20.A.otherB.anotherC.othersD.theother()21.A.oftenB.usuallyC.alwaysD.hardlyever()22.A.becauseB.thoughC.ifD.when()23.A.similarB.easyC.hardD.pretty()24.A.winsB.choosesC.triesD.gives()25.A.luckB.nightC.afternoonD.morning第三部分閱讀理解VII.補(bǔ)全對(duì)話。(每小題1分，共5分)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，從方框中選擇適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對(duì)話。(其中有兩項(xiàng)多余)A:Welcometoourtalkshow，Mr.Green.B:Thankyou.I'mgladtobehere.A:26 B:IworkataTVstation.areporter.A:27 B:Yes,I'mbusybutIenjoymywork.AndIlikewatchingTVintheevening.Itishelpfulformyjob.A:Really？28 B:Ilikesportsshowsbest,andIoftenwritesomearticlesaboutsports.A:Oh,youmustbeasportsfan. 29 B:Yes,Ioftenwatchit.30 B:Wonderful!It'seducational!Icanlearnalotfromyourtalkshow.That'swhyIamheretoday.A:Oh,thankyou,Mr.Green.Nowpleasetellussomethingaboutyourjob.B:OK…YoumustbeYoumustbevrybusyworkingsarporter.Whredoouwork?Whtdoouthinkofourtlkshow?Whredoouomefro?WhtTVshowsdooulikebs?Doouotenwtchoursho?Doouliketoplaybasketbl?27. 28. 29. 30. VIII.閱讀理解。(每小題2分，共20分)AManystudentsdon'tlikejoiningschoolplays.Somethinktheyaretooshyonthestage(舞臺(tái)).Somesaytheyaretoobusy.Othersthinkthatisveryboring.WhenIheardtheEnglishclubwouldhaveanEnglishplaySnowWhite,Idecidedtojoinit.ThemainreasonwasthatIreallywantedtobeonstage.Thereweremanycharactersintheplay.Ofcourse,thegirlswantedtoplaythePrincess(公主)．JiangDongplayedtheKing(國(guó)王)．ZhouTaoandothersixboysintheclubplayedthesevendwarfs(矮人)．IthoughtImightgettheroleofthePrincess.ButLuHonggotit.MissYangaskedmetoacttheroleoftheQueen.Iwasn'tveryhappyaboutthis.ButMissYangsaid,“Themostimportantthingistheacting.”Fromthenon,ItriedtoacttheQueen.wasdifficultformetodoitbecauseIhadnoexperience(經(jīng)驗(yàn))inacting.Aftertwomonths'hardpractice,wewerereadytoperformonstage.Itwasverysuccessful.Peopleinthehallenjoyeditverymuch.根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)。()31.Atfirstthewriterdidn'twanttojointheplay.()32.ZhouTaoplayedtheKingandLuHongactedtheroleofthePrincess.()33.MissYangaskedthewritertoacttheroleoftheQueen.()34.Theypracticedtheplayfortwomonths.()35.Theyperformedtheplayonstageinthehall.BTopic:Shouldkidsjointalentshows?Discussion：Thetalentshowsshouldn'tsetalimit(設(shè)置限制)ontheage.Iftheparentswanttheirkidstotakepartin(參加)talentshows,theyshouldsay“Yes”．—EllieTalentshowscanhelpchildrenbecomemoreconfident(自信的)．Andnomatter(無論)howyoungyouare,youcanhavetalents.Ithinkit'swrongforkidstotakepartinbigtalentshows.Theyhaveotherthings,likeschool,toworryabout.Andtheywillbesadiftheycan'twin.Thejudges(評(píng)判員)ofthebigtalentshowsaretoostrict.ThereshouldbeKidsHaveGotTalent.Sotheydon'tneedtocompete(競(jìng)爭(zhēng))withadults.—Jessica()36.Whatshouldn’tthetalentshowssetalimitonaccordingtoEllie?A.theheight B.thebuildC.theage D.theappearance()37.Faizathinkstalentshowscanhelpkidsbecome .A.moreconfident B.moreoutgoingC.moretalented D.morehard-working()38.Gabriellathinkskidsshouldworryabout .A.talentshows B.theirstudiesC.theirfamilies D.theirfriends()39.Jessicathinks .thereshouldbetalentshowsforkidsonlykidsmustn'tjointalentshowsthereshouldbesomeyoungjudgeskidsshouldnotwatchtalentshows()40.Whatcanwelearnfromthediscussion?Allkidsshouldjointalentshows.Kidsalwayswinintalentshows.Kidsfeelexcitedintalentshows.Faizathinkskidscanbetalented,too.IX.任務(wù)型閱讀(每小題2分，共10分)Inrecentyears,Chinesecartoonsarecatchingmoreandmorepeople'seyes.ForChinesecartoonlovers,IamwhatIamisafilmtheycan'tmiss.ThefilmtellsastoryofAhJuan,aleft-behindchild(留守兒童).HelivesinavillageinGuangdongProvince.Heishavingtroublewithhislife.Heisweakinotherpeople'seyes.Oneday,aftermeetingagirl,hecomesupwiththeideaoflearningliondanceandjoininginthecompetitioninGuangzhouwithhisfriends.Theylearnfromaformer(曾經(jīng)的)liondancerandtrainharddayafterday.Thingsaregettingbetter.However,herecomesthebadnews.AhJuan’sfatherhasanaccident.AhJuanhastogotothecityandfindajobtofeedhisfamily.Buthisloveforliondancedoesn'tstop.Thestronglovepusheshimtorunafterhisdreamonceagain.ThisfilmisverydifferentfromtraditionalChinesecartoons.TraditionalChinesecartoonsoftenhavetodowithChinesefairytalesorlegends(童話或傳說).Butthisfilmlooksatreallife.Ittellsushowacommonboyfacesuptohishardlife.Althoughlifeisnotperfect,AhJuanneverloseshope.Atthesametime,therearemanysensesoftraditionalliondanceinthefilm.TheyshowthiskindoftraditionalChineseculturetomorepeople.HowdootherpeoplelikeAhJuan?(不超過五個(gè)單詞)WhydoesAhJuanhavetogotothecity?(不超過十個(gè)單詞)WhatisthespiritofAhJuan?(不超過十個(gè)單詞)第四部分寫X.單詞拼寫。(每小題1分，共5分)44．Bobwasn'tveryhappybecausehel hisjoblastweek.45．Mr.Whitewantedtoknowther whyJimwaslateforclassagain.46．Whennightcomes,starsa ．47．Maryisac _Englishname.TherearefourgirlscalledMaryinourclass.48．Theoldmanisveryfunny.Helikestellingj_ tomakepeoplelaugh.XI.書面表達(dá)。(20分)假如你所在的英語俱樂部為慶祝即將到來的母親節(jié)要開展一次以“母愛”為主題的英語故事交流活動(dòng)，你打算分享《寶蓮燈》的故事，請(qǐng)你用英語寫一篇短文，為此做準(zhǔn)備。要點(diǎn)如下:1、沉香的母親是個(gè)神仙，嫁給了凡人，受她的哥哥阻礙，被關(guān)在華山下。2、沉香決定救出母親。3、沉香經(jīng)歷重重困難,在寶蓮燈的幫助下，終于成功救出母親,家人團(tuán)聚。4、1999年，寶蓮燈的故事拍成了動(dòng)畫電影，獲得了很大的成功。5、你的感想。注意：1.詞數(shù)80詞左右；2.文章內(nèi)容須包括所有要點(diǎn)內(nèi)容，可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫；3.文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名和地名；4.開頭和結(jié)尾已為你寫好，不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯:女神goddess寶蓮燈lotuslantern有魔力的magicHello,everyone!TodayIwillsharethestoryoftheMagicLotusLanternwithallofyou.That'sall.Thankyou.第一部第一部聽力：Ⅰ.－：ABⅣ.8WrⅡ.3－5：CCBⅢ.6－7：AA9.dutionl10.love第二部英語知識(shí)運(yùn)用.單項(xiàng)選擇11－15CABACⅥ.完形填空16－20CBDAB 21－25DABDA第三部閱讀理解VI.補(bǔ)全對(duì)話2630BAEFCVI.閱讀理解31－35FFTTT 36－40CABADX.任務(wù)型閱讀Heisw