新型宿舍樓供配電及照明設(shè)計

PAGE課程設(shè)計說明書（2010/2011學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱：建筑供配電及照明課程設(shè)計題目：新型宿舍樓供配電及照明設(shè)計專業(yè)班級：學(xué)生姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：設(shè)計周數(shù)：2周設(shè)計成績：2010年12月30日一﹑課程設(shè)計目的熟練掌握照度計算及燈具選擇及布置。熟練掌握如何建立負荷統(tǒng)計計算表以及如何確定負荷等級。掌握高低壓供配電系統(tǒng)的擬定方法及變壓器的選擇。了解開關(guān)﹑線路﹑正發(fā)電機容量的選擇。學(xué)會CAD繪制照明圖及供配電系統(tǒng)圖。二、供配電系統(tǒng)設(shè)計1.工程概況1、某宿舍樓建筑總面積約5400m2,建筑高度約30m，地下1層,地上8層。地下1層為設(shè)備層，層高為4m。地上1層為餐廳，層高為5m。2層還有4間活動室，同時設(shè)男女衛(wèi)生間各一個，層高均為2.8m;3-8層為宿舍，每間三室一廳設(shè)計，層高均為2.8m。2、用電設(shè)備：(1)一般照明負荷：地下一層按單位指標(biāo)法計算（15w/m2），建筑總面積為600m2,（3-8層）衛(wèi)生間及盥洗間按單位指標(biāo)法計算（5w/m2),建筑總面積約為480m2;走廊按單位指標(biāo)法計算(6.5w/m2），建筑總面積約為216m2搖頭扇負荷：100W/臺；電視機150W/臺；計算機350W/臺；空調(diào)器1000W/臺；飲水機300W/臺；洗衣機300W/臺；電冰箱150W/臺；電熱水器1500W/臺。消防設(shè)備：噴淋泵兩臺，每臺18kw；消火栓泵兩臺，每臺18kw；送排風(fēng)系統(tǒng)屋頂電機二臺，每臺5kw。給排水設(shè)備：生活泵每臺5.5kw，兩用一備；排污泵每臺1kw，5用1備；其他：應(yīng)急照明總負荷按12kw計；活動室尺寸：長12.5m，寬10.5，層高2.8m工作面高0.75m，窗總寬20m,高2m，天花板的反射系數(shù)為70％，墻面的反射系數(shù)為65％，地板的反射系數(shù)為30％。主要任務(wù)：1、根據(jù)課程原始資料，確定負荷等級2、擬定高低壓配電系統(tǒng)；3、正確建立負荷統(tǒng)計計算表。4、變壓器臺數(shù)、容量、型號選擇；開關(guān)、線路各做一個選型，發(fā)電機容量選擇。5、活動室照度計算及照明燈具的選擇及布置。6、CAD繪制供電系統(tǒng)圖7、寫一份完整的設(shè)計說明書。2.各級負荷對供電電源的要求一級負荷：1.兩個電源供電2.對一級負荷中特別重要的負荷，除兩個電源外，還必需增設(shè)應(yīng)急電源。二級負荷：1.兩個回路供電2.供電變壓器應(yīng)有兩臺三級負荷：無特殊要求3.負荷計算（1）根據(jù)設(shè)計要求所列負荷計算圖表見附表序號負荷名稱設(shè)備容量KW工作臺數(shù)kdcostg計算負荷計算電流Ic（A）Pc(KW)Qc(KVAR)Sc(KVA)1一般照明12.80410.81010.243010.24313.62生活電器3.8510.450.80.753.852.88754.817.33噴淋泵18210.80.7536274568.54消火栓18210.80.7536274568.55送排風(fēng)屋頂電機5210.80.75107.512.5196給排水設(shè)備5.5210.80.75118.2513.7520.97排污泵150.70.80.753.52.6254.3756.68應(yīng)急照明1211101201218.3（2）方法和所用公式如下：本設(shè)計采用需要系數(shù)法和單位指標(biāo)法計算單位指標(biāo)法（計算照明負荷）的計算公式如下:Sc＝K·N／1000式中:Sc——計算的在功率(kvA)；K——單位指標(biāo)(vA／m2)；N——建筑面積(m2)。需要系數(shù)法用電設(shè)備組的計算負荷式中：Pc——計算有功功率(kw)；Kd——需要系數(shù)(三臺以下時Kd＝1)；Pe——用電設(shè)備組的設(shè)備容量(kw)。4.設(shè)備選型變壓器的選擇:根據(jù)負荷計算表可知T1容量為80KVA，一個發(fā)電機為一級負荷備用，每臺變壓器的容量均按最大負荷的70%來選擇。K1點隔離開關(guān)的選擇:Z=Uk%/100·0.42/80×10-3=0.21I短=10.5/1.73/Z=28.9KA查表得P294附錄12校驗：I短<Imax即28.9KA<30KA選擇GN8610T/400隔離開關(guān)柴油發(fā)電機的選擇方法：Soc=1.732*Uav*Ioc則Soc=1.732*10.5*0.174=3.16MVA斷路器的選擇：Icmax=80/1.732/0.4=0.115KA,所以低壓斷路器選擇MW08800對其進行校驗，用短路電流計算短路參數(shù)1）短路電流周期分量有效值和穩(wěn)態(tài)電流IT1=I1+I2+I3+I8=109.7AIT2=I4+I5+I6+I7=115A2)短路電流沖擊電流ishT1=1.84*IT1=201.848AIshT1=1.09IT1=119.573AishT2=1.84*IT2=211.6AIshT2=1.09IT2=125.35A3)短路容量S1=1.732*Uav*IT1=75.9kVAS2=1.732*Uav*IT2=79.6kVA校驗短路參數(shù)熱穩(wěn)定校驗I1*I1*T=2.66*2.66*(2+0.05+0.1)<20*20*2合格動穩(wěn)定校驗i1=6.78KA<50KA合格斷流能力校驗I1=2.66KA<20KA合格母線的選擇：JYV4*16(銅芯交聯(lián)聚乙烯絕緣)電流互感器的選擇：LQJ-10/200-0.5電壓互感器的選擇：JDZJ-10低壓隔離開關(guān)的選擇：HD11-10導(dǎo)線選擇LJ3*35+1*35（鋁絞線）2.4.2主要設(shè)備清單序號設(shè)備名稱設(shè)備型號1變壓器SC-80/10.5/0.42柴油發(fā)電機容量>3.16MVA3斷路器MW088006隔離開關(guān)GN8610T/2007電流互感器LQJ-10/200-0.58電壓互感器JDZJ-109導(dǎo)線LJ3*35+1*3510低壓母線JYV4*16三、照明系統(tǒng)設(shè)計（1）熒光燈的特點：熒光燈與白熾燈相比，其最突出的優(yōu)點是發(fā)光效率高（約是白熾燈光效的4倍）、使用壽命長（約是白熾燈壽命的2~3倍）和光色好。階梯教室照明電路的計算：1）求室空間系數(shù)：L=12.5m;w=10.5m,h=2.8m代入公式得RCR=5*1.55*(12.5+10.5)/(12.5*10.5)=1.3582）求頂棚有效反射比ρ=Σρi*Ai/ΣAi={0.7*12.5*10.5+0.65*（0.5*10.5+0.5*12.5）*2}/{10.5*12.5+0.5*10.5*2+0.5*12.5*2}=0.693ρw={ρw（AW-Ag）+ρg*Ag}/AW={0.65*(71.3-40)+8%*40}/71.3=0.333）確定利用系數(shù)RCR=1U1=0.67RCR=2U2=0.55用插值法可得RCR=1.358時U=0.67+(1.358-1)*(0.55-0.67)/(2-1)=0.6274）求實驗桌上的平均照度使用YG1-1型40W熒光燈(光通量為2400lx)解得：N≥23N取值24四、課程設(shè)計總結(jié)通過這次課程設(shè)計，我才真正領(lǐng)略到“艱苦奮斗”這一詞的真正含義，我才意識到老一輩電子設(shè)計為我們的社會付出。我想說，設(shè)計確實有些辛苦，但苦中也有樂，在如今單一的理論學(xué)習(xí)中，很少有機會能有實踐的機會，但我們可以，而且設(shè)計也是一個團隊的任務(wù)，一起的工作可以讓我們有說有笑，相互幫助，配合默契，多少人間歡樂在這里灑下，大學(xué)里一年的相處還趕不上這十來天的合作，我感覺我和同學(xué)們之間的距離更加近了；我想說，確實很累，但當(dāng)我們看到自己所做的成果時，心中也不免產(chǎn)生興奮；正所謂“三百六十行，行行出狀元”。于是我們決定沿著自己的路，執(zhí)著的走下去。同時我認為我們的工作是一個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神。實習(xí)中只有一個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則一個人的錯誤，就有可能導(dǎo)致整個工作失敗。團結(jié)協(xié)作是我們實習(xí)成功的一項非常重要的保證。而這次實習(xí)也正好鍛煉我們這一點，這也是非常寶貴的。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會遇到過各種各樣的問題，同時在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學(xué)過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固。對我而言，知識上的收獲重要，精神上的豐收更加可喜。讓我知道了學(xué)無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成就，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶！五、參考文獻[1]雍