2022年小街中學(xué)教育活動(dòng)方案

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!感謝閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!小街中學(xué)教育活動(dòng)方案活動(dòng)方案

為了轉(zhuǎn)變學(xué)校工作作風(fēng)，解決學(xué)校部分教職工中存在的庸懶散現(xiàn)象，增強(qiáng)全體教職工創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)，提高學(xué)校教職工工作執(zhí)行力和工作動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作提質(zhì)提速提效，樹(shù)立教書(shū)育人良好形象。特制定本方案：

一、總體要求

和工作目標(biāo)

總體要求是。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照立黨為公、執(zhí)政為民和“積極主動(dòng)服務(wù)、嚴(yán)格規(guī)范管理”的要求，深入貫徹黨的十八大精神，切實(shí)解決部分教師不作為、慢作為、亂作為的問(wèn)題，增強(qiáng)全體教職工的勤政廉政意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量。以建設(shè)法治、服務(wù)、責(zé)任和效能學(xué)校為目標(biāo)，以更新觀念、轉(zhuǎn)變職能、創(chuàng)新管理、完善制度和規(guī)范行為為主要內(nèi)容，以健全首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制為重點(diǎn)，以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為手段，致力強(qiáng)化治庸治懶治散工作措施，有效解決責(zé)任不到位、工作不主動(dòng)、協(xié)調(diào)不順暢、辦事不公正等障礙性問(wèn)題，進(jìn)一步激發(fā)潛動(dòng)力，提升執(zhí)行力，力爭(zhēng)年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全校工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，服務(wù)能力明顯增強(qiáng)，辦事效率明顯提高，發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，為我校提供良好的教育教學(xué)保障。

二、主要內(nèi)容及原則

通過(guò)“三治”即治庸、治懶、治散，切實(shí)解決我校部分教職工不愿學(xué)、不善學(xué)，不思進(jìn)取；不想事、不干事、干不成事；作風(fēng)漂浮、辦事拖拉、工作推諉；紀(jì)律渙散、有令不行、有禁不止等問(wèn)題。一是治庸提能。解決“沒(méi)本事作為”的問(wèn)題；二是治懶增效。解決“不作為”的問(wèn)題；三是治散正氣。解決“不合力作為”的問(wèn)題。具體對(duì)以下行為進(jìn)行重點(diǎn)治理：

（一）“庸”的行為：主要指在思想素質(zhì)和工作能力方面存在的問(wèn)題和不足，即沒(méi)有能力履行崗位職責(zé)，又難以勝任本職工作，對(duì)分配的工作無(wú)法按要求去完成等行為。具體表現(xiàn)為：

1、理想信念淡薄，不思進(jìn)取，缺乏事業(yè)心和責(zé)任感；

2、大局意識(shí)和政治敏感性不強(qiáng)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，集體榮譽(yù)感差；

3、對(duì)上級(jí)和校務(wù)委員會(huì)作出的決策部署，落實(shí)不力，無(wú)所作為；

4、業(yè)務(wù)不精練，作風(fēng)不扎實(shí)，履行崗位職責(zé)或獨(dú)立完成工作能力差；

5、對(duì)工作崗位職責(zé)認(rèn)識(shí)不清，膽小怕事，不敢承擔(dān)責(zé)任，完不成任務(wù)或完成任務(wù)的質(zhì)量不高。

（二）“懶”的行為：主要指在工作態(tài)度和工作效率方面存在的問(wèn)題和不足，即對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作出的決策部署不自覺(jué)貫徹落實(shí)，不認(rèn)真履行崗位職責(zé)等行為。具體表現(xiàn)為：

1、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作出的決定、安排的工作不聞不問(wèn)、消極抵觸；

2、平時(shí)不注重學(xué)習(xí)，不注重調(diào)查研究；

3、不講求工作效率，不及時(shí)、不認(rèn)真完成日常工作，得過(guò)且過(guò)，應(yīng)付了事；

4、不改進(jìn)工作方式、方法，工作憑經(jīng)驗(yàn)，辦事老一套，墨守成規(guī)，因循守舊；

5、不能正確看待個(gè)人得失，牢騷滿(mǎn)腹，消極懈怠。

（三）“散”的行為：主要指在遵規(guī)守紀(jì)和廉潔自律方面存在的問(wèn)題和不足，即不認(rèn)真執(zhí)行黨和政府的明文規(guī)定、行為規(guī)范和辦事程序，違反工作紀(jì)律等行為。具體表現(xiàn)為：

1、自身素質(zhì)差，對(duì)學(xué)生、同事缺乏感情，對(duì)工作缺乏責(zé)任，對(duì)自身缺乏約束，不作為或亂作為，經(jīng)教育仍無(wú)悔改表現(xiàn)；

2、組織紀(jì)律渙散，遲到早退，擅離職守，隨意脫崗；

3、工作時(shí)間不鉆研業(yè)務(wù)，上網(wǎng)、聊天、玩游戲、炒股票；

4、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，作風(fēng)粗暴，對(duì)服務(wù)對(duì)象（師生）態(tài)度冷漠，門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦、語(yǔ)言生硬，故意刁難，甚至制造激化矛盾；

5、不按章辦事，推諉扯皮，不作為或亂作為，師生滿(mǎn)意率低。

“三治”活動(dòng)要著重把握好三條原則。全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭；上下聯(lián)動(dòng)、重抓本級(jí)；聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效。把“治庸治懶治散”同學(xué)校教職工作紀(jì)律、師德作風(fēng)相結(jié)合，同教職工代表建言獻(xiàn)策活動(dòng)相結(jié)合，把查擺和解決問(wèn)題貫穿于實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程，把發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用貫穿于實(shí)踐活動(dòng)全過(guò)程。

三、方法步驟

（一）思想發(fā)動(dòng)，學(xué)習(xí)提高

一是全校教職工思想發(fā)動(dòng)。召開(kāi)全校教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，明確教育活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、基本目標(biāo)、方法步驟和總體要求，幫助教職工澄清模糊認(rèn)識(shí)，消除思想障礙，防止和克服自我滿(mǎn)足、畏難厭倦等情緒，簽訂效能責(zé)任狀。同時(shí)做好深入細(xì)致的思想政治工作，把解決教職工的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題同解決教職工存在的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合。要從宣傳教育入手治庸治懶治散。教師作風(fēng)懶散、庸碌無(wú)為，嚴(yán)重?fù)p害教師隊(duì)伍形象，要廣泛開(kāi)展互動(dòng)交流會(huì)等活動(dòng)，形成上下齊動(dòng)、師生互動(dòng)的良好氛圍，通過(guò)這些教育活動(dòng)，提高廣大教職工對(duì)庸懶行為危害的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化“有錯(cuò)是過(guò)，無(wú)為也是過(guò)”的責(zé)任意識(shí)，激發(fā)教職工參與活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，使之以積極的態(tài)度投身到活動(dòng)中。要將本次活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)、要求等向全校公開(kāi)，并開(kāi)展一次向全校公開(kāi)承諾活動(dòng)，就轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)師生，陽(yáng)光作業(yè)、政務(wù)公開(kāi)，限時(shí)辦結(jié)、高效服務(wù)，依法執(zhí)教、文明執(zhí)教，關(guān)注民意、改善民生，廉政勤政、規(guī)范操作，強(qiáng)化責(zé)任、監(jiān)督問(wèn)責(zé)等方面向全校公開(kāi)承諾并切實(shí)兌現(xiàn)，公布監(jiān)督投訴電話，接受全全校的監(jiān)督。

二是豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。要制定學(xué)習(xí)方案，深入學(xué)習(xí)小街中學(xué)校規(guī)校紀(jì)，輪流組織學(xué)習(xí)與自己崗位相適應(yīng)的校規(guī)校紀(jì)。

三是嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。學(xué)習(xí)主要采取集中學(xué)習(xí)、集中討論交流和分散自學(xué)的形式。確保學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果四落實(shí)，把教育活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)，富有成效。學(xué)校校務(wù)委員會(huì)成員于周一行政會(huì)前學(xué)習(xí)。教師、后勤人員在年級(jí)例會(huì)、集中會(huì)議時(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)校將定期開(kāi)展督查，了解教職工的學(xué)習(xí)情況、履職情況，并定期通報(bào)。要全面提升育人能力、業(yè)務(wù)能力、服務(wù)能力、處理問(wèn)題能力和協(xié)調(diào)工作能力等五種能力。要進(jìn)一步把思想統(tǒng)一到集中精力抓教學(xué)，萬(wàn)眾一心促發(fā)展上來(lái)，加強(qiáng)實(shí)事求是、熱情服務(wù)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、民主集中、廉潔勤政等方面的教育，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進(jìn)工作方法，解決工作方面存在的問(wèn)題，掌握思想武器，樹(shù)立正確的態(tài)度，真正按照“治庸治懶治散”活動(dòng)的要求來(lái)參加“三治”活動(dòng)。

（二）自查自糾，聽(tīng)取意見(jiàn)

一是制定標(biāo)準(zhǔn)。開(kāi)展調(diào)查研究。結(jié)合“教職工、學(xué)生代表建言獻(xiàn)策”活動(dòng)，召開(kāi)座談會(huì)、民主生活會(huì)、公布舉報(bào)電話、征求師生、群眾和服務(wù)對(duì)象意見(jiàn)等形式，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)建議，摸清群眾最關(guān)注的問(wèn)題，找準(zhǔn)學(xué)校庸懶散惡習(xí)的主要癥結(jié)，搞清師生和群眾對(duì)小街中學(xué)效能建設(shè)的主要期盼，梳理出一些突出問(wèn)題。同時(shí)，針對(duì)我校教職工存在的問(wèn)題，組織全體教職工針對(duì)“庸”的行為、“懶”的行為、“散”的行為對(duì)照檢查，為全

2體教職工準(zhǔn)確查找問(wèn)題、深刻分析原因、明確努力方向、客觀進(jìn)行評(píng)議提供切實(shí)可行的依據(jù)。

二是談心交流。開(kāi)展談心活動(dòng)，我校將對(duì)談心交流活動(dòng)進(jìn)行具體部署，提出明確要求，有話講在當(dāng)面，不搞自由主義。經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備，集中幾天時(shí)間召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持與人為善，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，共同進(jìn)步。對(duì)確有問(wèn)題不認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，或者諱疾忌醫(yī)、拒絕幫助的，領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)要及時(shí)指出，促其改正。力求做到上下談、左右談、內(nèi)外談，提倡談?wù)哒\(chéng)心，聽(tīng)者虛心，雙方交心，充分聽(tīng)取來(lái)自各個(gè)方面、各個(gè)層次的意見(jiàn)和建議，為搞好自我剖析、對(duì)照檢查奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三是自我剖析。在學(xué)習(xí)提高的基礎(chǔ)上認(rèn)真進(jìn)行反思，從世界觀的深處、從事業(yè)心責(zé)任感上找問(wèn)題、找差距，深入進(jìn)行自我剖析，深入查擺教職工在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，最后形成個(gè)人總結(jié)材料。

四是開(kāi)展督查。校務(wù)委員會(huì)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，既要組織開(kāi)展經(jīng)常性的檢查，也要進(jìn)行突擊性的檢查，特別是對(duì)作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題進(jìn)行跟蹤檢查。要充分發(fā)揮校務(wù)委員會(huì)監(jiān)察監(jiān)督職能，加大明查暗訪力度，切實(shí)查糾政令不暢通、執(zhí)行政策不嚴(yán)格、工作任務(wù)不落實(shí)、勞動(dòng)紀(jì)律不遵守、拖拉扯皮不辦事、教書(shū)育人不作為、師生訴求不關(guān)心、占著崗位不謀事等庸懶飄浮習(xí)氣等問(wèn)題，對(duì)于存在違法違紀(jì)和過(guò)錯(cuò)行為的，要啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序，一律追查到底、一律嚴(yán)肅處理、一律向全校公開(kāi)。對(duì)工作不在狀態(tài)、群眾意見(jiàn)大、問(wèn)題比較多的教職工，實(shí)施學(xué)校行政問(wèn)責(zé)，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。要按照“能者上、庸者下、勤者受獎(jiǎng)、懶者受罰”的原則，探索建立“治庸治懶治散”的考評(píng)、激勵(lì)、問(wèn)責(zé)、懲治機(jī)制，切實(shí)營(yíng)造正確的選人用人管人導(dǎo)向。要積極邀請(qǐng)學(xué)生代表、家長(zhǎng)委員、參與監(jiān)督，整合監(jiān)督資源，充分發(fā)揮監(jiān)督作用，加強(qiáng)對(duì)教職工行為的內(nèi)部監(jiān)督，積極推動(dòng)小街中學(xué)教師作風(fēng)和突出問(wèn)題的解決。

（三）交流思想，積極整改

一是制定整改措施。每個(gè)教職工要針對(duì)活動(dòng)中查找出來(lái)的問(wèn)題，結(jié)合崗位實(shí)際，制定出改進(jìn)提高的具體措施和辦法，并自覺(jué)接受學(xué)校和群眾的監(jiān)督。要全面實(shí)行掛牌上崗制，普通教職工重點(diǎn)從政治素質(zhì)、工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)、法紀(jì)觀念、利益觀念、理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力等方面拿出切實(shí)可行的改進(jìn)措施和辦法；行政領(lǐng)導(dǎo)干部側(cè)重從加強(qiáng)管理能力、提高謀略水平，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化管理為民、依法依規(guī)管理，服務(wù)意識(shí)，密切黨群、干群關(guān)系，清正廉潔等方面制定整改措施。教職工個(gè)人、各科室要分別制定整改措施，明確整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，建立健全活動(dòng)的長(zhǎng)效工作機(jī)制。要集中解決在作風(fēng)建設(shè)上存在的突出問(wèn)題，對(duì)能立即解決的問(wèn)題要立即解決，對(duì)一時(shí)解決不了的問(wèn)題，要明確具體措施和時(shí)限，學(xué)校校務(wù)委員會(huì)要跟蹤問(wèn)效，完善臺(tái)帳，逐級(jí)公示、跟蹤考核、確保承諾兌現(xiàn)。

二是認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)那些需要解決而又能夠解決的突出問(wèn)題，要按照已經(jīng)制定的整改措施集中一段時(shí)間進(jìn)行整改；對(duì)暫時(shí)解決不了的問(wèn)題，要向師生做出說(shuō)明；整改效果不好，多數(shù)師生不滿(mǎn)意的，要重新進(jìn)行整改。學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行講評(píng)，對(duì)優(yōu)秀教職工的先進(jìn)事跡要大力宣揚(yáng)，對(duì)經(jīng)教育不改、不符合條件的，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，按照正常程序進(jìn)行處理。要完善行政問(wèn)責(zé)制度，加大對(duì)政令不暢、行政不作為、亂作為及舉止不端莊等庸懶飄浮習(xí)氣的糾治力度；對(duì)少數(shù)處室存在工作不在狀態(tài)、師生滿(mǎn)意度低、問(wèn)題比較多的情況，學(xué)校黨組將追究處室主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。

三是注重實(shí)踐提高。全體教職工要將活動(dòng)與落實(shí)本人的重點(diǎn)工作任務(wù)結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)更新思想觀念，強(qiáng)化使命責(zé)任，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，打牢思想基礎(chǔ)；要切實(shí)破解難題。集中時(shí)間，集中精力，切實(shí)破解師生吃飯難、賣(mài)菜難、用電難、執(zhí)行難等問(wèn)題，處室領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)辦一個(gè)以上破難項(xiàng)目，實(shí)行包案負(fù)責(zé)。要與做好本職工作結(jié)合起來(lái)，立足在本職崗位“治庸、治懶、治散”，爭(zhēng)當(dāng)業(yè)務(wù)能手；爭(zhēng)做服務(wù)型干部。要繼續(xù)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，著重圍繞開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教職工以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、出色的工作業(yè)績(jī)向黨獻(xiàn)禮，為表彰先進(jìn)和建立長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。

（四）認(rèn)真總結(jié)，鞏固成果

針對(duì)反映出的主要問(wèn)題，集中分析研究，落實(shí)整改措施，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善相關(guān)制度，鞏固學(xué)習(xí)成果，促進(jìn)經(jīng)?；⒅贫然?。各處室要認(rèn)識(shí)回顧整個(gè)活動(dòng)的組織、開(kāi)展、落實(shí)情況，要對(duì)活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行全面總結(jié)向校務(wù)委員會(huì)匯報(bào)，于上學(xué)期放假前對(duì)全校開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)上報(bào)局黨委。

四、保證措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。成立由黨組書(shū)記、校長(zhǎng)朱繼明為組長(zhǎng)，副書(shū)記、副校長(zhǎng)楊培榮為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室由楊學(xué)明、李春敏同志負(fù)責(zé)。實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制，親自研究、親自部署、親自抓落實(shí)，切實(shí)解決好作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。把認(rèn)真開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)同抓好日常工作結(jié)合起來(lái)，同服務(wù)師生結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)我校管理各項(xiàng)工作全面爭(zhēng)先進(jìn)位。

（二）統(tǒng)籌兼顧，注重實(shí)效。“三治”作風(fēng)整頓活動(dòng)緊緊圍繞小街中學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量的中心工作和重點(diǎn)任務(wù)來(lái)查擺、整改，切實(shí)通過(guò)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，推動(dòng)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，跟綜問(wèn)效?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督查組，對(duì)每個(gè)階段活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，及時(shí)掌握進(jìn)展情況和活動(dòng)效果，推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。對(duì)活動(dòng)每個(gè)階段的工作都要抓細(xì)抓實(shí)，第一階段排查的突出問(wèn)題要認(rèn)真梳理分析，第二階段破解難題的各項(xiàng)措施要抓好落實(shí)，第三階段研究制定的一系列政策措施要體現(xiàn)創(chuàng)新，立足于從機(jī)制上解決問(wèn)題。

第二篇：小街鎮(zhèn)中學(xué)2018年黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施方案小街鎮(zhèn)中學(xué)2018年黨風(fēng)廉政建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。根據(jù)縣教育局黨委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建具有教育特點(diǎn)的懲治和預(yù)防腐敗體系，確保學(xué)校健康快速發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

加強(qiáng)教育和監(jiān)督，依法治校，廉潔從教，規(guī)范辦學(xué)行為，保持黨員干部思想和作風(fēng)的純潔性。建立健全學(xué)校反腐倡廉的教育機(jī)制、制度體系和權(quán)力運(yùn)行監(jiān)控機(jī)制，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)形象。

三、組織機(jī)構(gòu)

為落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作目標(biāo)責(zé)任制，建立和完善學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，學(xué)校成立黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要是根據(jù)學(xué)?！饵h風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)》，將反腐倡廉工作進(jìn)行細(xì)化和量化，責(zé)任到人；針對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的目標(biāo)責(zé)任制制定實(shí)施和考核方案，對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行考核。領(lǐng)導(dǎo)班子成員履行“一崗雙責(zé)”，擔(dān)負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，抓好反腐倡廉工作。

四、具體措施

（一）加強(qiáng)宣傳教育，從思想上預(yù)防和治理腐敗

1、加強(qiáng)行政領(lǐng)導(dǎo)宣傳教育。將反腐倡廉教育工作納入學(xué)校黨支部和行政領(lǐng)導(dǎo)研討會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容。圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建，在行政領(lǐng)導(dǎo)中深入開(kāi)展理想信念教育、黨風(fēng)黨紀(jì)教育、從政道德教育和警示教育，引導(dǎo)黨員干部講黨性，作表率，廉潔從教，夯實(shí)黨員干部拒腐防變的思想道德防線。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)紀(jì)委和監(jiān)察部門(mén)工作會(huì)議精神，不斷增強(qiáng)黨員干部的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，嚴(yán)肅查處編造和傳播政治謠言、參與非法組織、非法活動(dòng)和違反政治紀(jì)律的行為。要求全體黨員干部厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，嚴(yán)肅查處講排場(chǎng)、比闊氣、奢侈浪費(fèi)等行為。

2、加強(qiáng)黨員宣傳教育。以營(yíng)造校園廉潔文化為平臺(tái)，引導(dǎo)黨員教師廉潔從教，遵紀(jì)守法，自覺(jué)塑造“為人師表”的良好形象，大興勤奮好學(xué)之風(fēng)，求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，艱苦奮斗之風(fēng)。定期召開(kāi)黨員學(xué)習(xí)會(huì)議和民主生活會(huì)議，認(rèn)真進(jìn)行黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，不斷提高黨員教師的黨性修養(yǎng)；認(rèn)真開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)和黨紀(jì)法規(guī)教育活動(dòng)，杜絕自由主義、個(gè)人主義，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境和干事環(huán)境。

（二）推進(jìn)制度建設(shè)，從措施上預(yù)防和治理腐敗

1、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。一是學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真制定學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，分解目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任人。學(xué)校與教師簽訂《學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)》，做到職責(zé)明確，工作落實(shí)。二是全校教師簽訂《承諾書(shū)》，鄭重承諾廉潔從教，遵紀(jì)守法。三是嚴(yán)禁在崗教師私自辦班辦學(xué)；嚴(yán)禁在崗教師有償家教；嚴(yán)禁在崗教師替培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)和組織生源，不得收受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的介紹費(fèi)；嚴(yán)禁在崗教師接受現(xiàn)任教班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)的禮金、貴禮品及家長(zhǎng)邀請(qǐng)的旅游和宴請(qǐng)等；嚴(yán)禁在崗教師受聘于社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)參與培訓(xùn)、管理和兼課；嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦或變相推薦教輔資料；嚴(yán)禁教師向?qū)W生收取任何費(fèi)用。

2、積極推進(jìn)制度建設(shè)和創(chuàng)新。以建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系各項(xiàng)制度為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)反腐倡廉教育制度、監(jiān)督制度、預(yù)防制度、懲治制度建設(shè)，學(xué)校規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，陽(yáng)光治校。

3、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任追究制。按照縣教育局黨委的總體要求，逐級(jí)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制，力爭(zhēng)做到責(zé)任落實(shí)，措施到位。對(duì)學(xué)校制度執(zhí)行情況予以跟蹤和評(píng)價(jià)，凡存在有償家教、在外兼課、體罰或變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果、違規(guī)向?qū)W生收取費(fèi)用、違規(guī)推薦或變相推薦教輔資料或商品、接受現(xiàn)任教班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)禮金或宴請(qǐng)等等情況均由黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組予以問(wèn)責(zé)。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督制約，從機(jī)制上預(yù)防和治理腐敗

1、加強(qiáng)績(jī)效考核，將黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)納入黨員干部和全體教職工績(jī)效考核內(nèi)容之中。考核結(jié)果與個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)評(píng)定和績(jī)效工資掛鉤，對(duì)考核結(jié)果末位的進(jìn)行誡勉談話。

2、推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)，將學(xué)校管理和權(quán)力運(yùn)行公開(kāi)化，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。一是定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)，將學(xué)校工作報(bào)告、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)經(jīng)報(bào)告、重大改革等提交教職工代表討論通過(guò)。二是堅(jiān)持民主集中制原則，定期召開(kāi)黨內(nèi)民主生活會(huì)，學(xué)校重大問(wèn)題必須經(jīng)集體討論，征求教職工意見(jiàn)，加強(qiáng)對(duì)黨政一把手及班子成員權(quán)力運(yùn)行的制約與監(jiān)督。三是認(rèn)真實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開(kāi)制度，進(jìn)一步規(guī)范公開(kāi)的形式、內(nèi)容和程序，全面接受群眾監(jiān)督，促使黨員干部更加廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效。四是依法保障教職工行使監(jiān)督權(quán)，加強(qiáng)信訪工作，健全信訪舉報(bào)工作機(jī)制，暢通訴求表達(dá)渠道。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

黨政“一把手”是黨風(fēng)廉政建設(shè)“第一責(zé)任人”，帶頭履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，對(duì)班子內(nèi)部和職權(quán)范圍內(nèi)的反腐倡廉工作負(fù)總責(zé)。

（二）落實(shí)責(zé)任

逐項(xiàng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、直接責(zé)任人和責(zé)任部門(mén)。黨支部書(shū)記對(duì)廉政工作親自抓、負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員分別擔(dān)負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（三）強(qiáng)化監(jiān)督

黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)推進(jìn)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，采取聽(tīng)取匯報(bào)、個(gè)別訪談和座談等形式及時(shí)掌握進(jìn)展情況和實(shí)際效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

第三篇：與小街中學(xué)理化教研組校際交流活動(dòng)學(xué)習(xí)心得與小街中學(xué)理化教研組校際交流活動(dòng)學(xué)習(xí)心得

六街中學(xué)

杞國(guó)生

為了提高理化課堂教學(xué)的效率，提升我校理化教師教研教學(xué)水平，第十五周星期四（2012年12月6日），在李校長(zhǎng)、朱教導(dǎo)主任帶領(lǐng)我們到有革命老區(qū)小街中學(xué)，進(jìn)行了理化教研組校際交流活動(dòng)。我們?nèi)w理化教師都積極參加了這次的教研活動(dòng)，我們先觀摩了兩位老師精彩的物理課。隨后，在小街中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下參觀了小街中學(xué)校園理化氛圍布置和室場(chǎng)布置，并舉行了座談會(huì)，我們親切交談，小街中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)楊主任介紹了他們?nèi)绾伍_(kāi)展理化教研工作和教研活動(dòng)的具體形式和內(nèi)容，此次的教研活動(dòng)為我校理化教師提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使教師在教學(xué)上互相促進(jìn)、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的，使我們受益匪淺，倍受鼓舞。

我們理化科組是個(gè)年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我堅(jiān)信，昨天的成績(jī)不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我一定要以身作則，和同事團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)我們理化科組再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷地開(kāi)拓創(chuàng)新，努力去爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

我也深深的感受到了作為一名中學(xué)理化教師，教師基本功的訓(xùn)練不僅要教給學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)，教師自身情感投入，賞識(shí)關(guān)愛(ài)學(xué)生絕對(duì)是吸引學(xué)生的有效手段之一。優(yōu)秀的理化教師要正確把握情感教育來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以“三個(gè)帶進(jìn)”來(lái)優(yōu)化教學(xué)氛圍。

1、把激情帶進(jìn)課堂?？偸且燥枬M(mǎn)、高昂的激情和良好的心境上好每一堂課，寓教于樂(lè)。不管個(gè)人、家里有多大難以處理的事，都不把個(gè)人的情緒帶到課堂。

2.把微笑帶進(jìn)課堂。在課堂上，我常常以自己的眼神、語(yǔ)調(diào)來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的課堂社會(huì)氛圍。

3.把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂。常常用幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)來(lái)?yè)軇?dòng)學(xué)生的心弦，使學(xué)生在樂(lè)學(xué)中漸漸做到會(huì)學(xué)、善學(xué)。用平等的師生關(guān)系溝通情感教育，用細(xì)微的身教體現(xiàn)情感教育，用無(wú)私的愛(ài)心表露情感教學(xué)，在教學(xué)之外擴(kuò)展情感教育來(lái)收獲自己的教學(xué)成果的。

我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。葉圣陶先生說(shuō)?！敖逃褪桥囵B(yǎng)習(xí)慣?！睂W(xué)生學(xué)理化更需要有良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)做到規(guī)范整潔，鼓勵(lì)學(xué)生不僅在課堂上，而且還要在課堂之外也要多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，樹(shù)立學(xué)習(xí)理化的信心，讓他們養(yǎng)成良好的聽(tīng)理化、讀理化、說(shuō)理化的習(xí)慣。

希望我們能多參加這樣的活動(dòng)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。綜觀當(dāng)前的理化教學(xué)形勢(shì)，我深深意識(shí)到了自身的不足，在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中取得更大的成績(jī)。做個(gè)讓學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)和同事滿(mǎn)意的理化老師。

第四篇：中學(xué)主題教育活動(dòng)方案中學(xué)主題教育活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。一方面國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力與我爭(zhēng)奪接班人的斗爭(zhēng)也日趨尖銳和復(fù)雜，他們利用各種途徑加緊對(duì)未成年人進(jìn)行思想文化滲透。一方面一些領(lǐng)域道德失范，誠(chéng)信缺失，一些地方邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起，一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等等，給未成年人的成長(zhǎng)帶來(lái)不可忽視的負(fù)面影響。

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，既是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù)，又是一項(xiàng)緊迫的現(xiàn)實(shí)任務(wù)。我們要從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的全局高度，從樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性。為深入貫徹落實(shí)黨的十六大、十七大精神，迎接十八大勝利召開(kāi)，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，學(xué)校組織開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)國(guó)家發(fā)展全局的戰(zhàn)略任務(wù)，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成學(xué)校黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)政教處團(tuán)委和關(guān)工委齊抓共管、有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)、全體師生積極參與的工作機(jī)制。經(jīng)常深入實(shí)際，分析未成年人思想道德?tīng)顩r，及時(shí)了解未成年人思想道德建設(shè)工作情況，認(rèn)真研究解決重大問(wèn)題。把未成年人思想道德建設(shè)擺在重要位置，既狠抓措施的落實(shí)，又要給予必要的財(cái)力支持。

2、、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他班子成員等任副組長(zhǎng)，其他職能處室和年級(jí)主任為成員。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，根據(jù)各自職責(zé)和任務(wù)，采取有效措施，狠抓貫徹落實(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，注重工作實(shí)效，切實(shí)把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

三、主題教育

1、二月：安全教育

2、三月：思想品德教育

3、四月：理想前途教育

4、五月：愛(ài)國(guó)主義教育

5、六月：誠(chéng)信教育

6、

七、八月：社會(huì)實(shí)踐

7、九月：安全教育

8、十月：愛(ài)國(guó)主義教育

9、十一月：文明禮儀教育

10、十二月：法制教育

11、二0一三年元月：感恩教育

12、二0一三年二月：總結(jié)表彰

四、工作要求

1、充分發(fā)揮課堂教學(xué)載體，注重學(xué)科教學(xué)的德育滲透，要求教師在備課中注重挖掘教材中的德育素材，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德滲透。

2、教師要注重自身的師德修養(yǎng)，為人師表，注意每一個(gè)可能影響到學(xué)生的思想成長(zhǎng)的小細(xì)節(jié)，注重“身教”的榜樣作用，讓他們?cè)谡_的引導(dǎo)下健康的成長(zhǎng)。

3、努力營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境。充分利用“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒事跡，樹(shù)立“學(xué)雷鋒重在見(jiàn)行動(dòng)，幫助別人自己快樂(lè)”觀念；充分利用傳統(tǒng)節(jié)假日、紀(jì)念日以及黨的十八大即將召開(kāi)等有特殊意義的日子，集中開(kāi)展未成年人思想道德教育實(shí)踐活動(dòng)。

4、政教處、團(tuán)委、各年級(jí)要制定出活動(dòng)計(jì)劃，把社會(huì)主義核心價(jià)值融入主題教育活動(dòng)之中，堅(jiān)持安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育長(zhǎng)抓不懈，貫穿活動(dòng)始終，注重特色，形成亮點(diǎn)。

5、建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的未成年人思想道德教育體系，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互配合，相互促進(jìn)。要組織開(kāi)展以關(guān)愛(ài)“留守兒童”、“學(xué)困生”、“貧困生”為主題的“愛(ài)心行動(dòng)”，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

6、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，學(xué)校心理健康咨詢(xún)室要充分發(fā)揮作用，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育和咨詢(xún)，圍繞青春期調(diào)適、學(xué)習(xí)壓力、網(wǎng)絡(luò)依賴(lài)、早戀等心理偏差進(jìn)行心理教育咨詢(xún)幫助。

7、創(chuàng)新工作思路，結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，精心科學(xué)籌劃活動(dòng)方案，開(kāi)展豐富多彩主題活動(dòng)。

8、德育工作是個(gè)系統(tǒng)工程，主題活動(dòng)不僅要謀劃好、組織好、實(shí)施好，還要注意宣傳動(dòng)員、工作總結(jié)和資料整理。

二0一二年二月

第五篇：中學(xué)法治教育活動(dòng)方案法治教育活動(dòng)方案

黑狼口中學(xué)

2017/11

黑狼口中學(xué)法治教育活動(dòng)方案

為了深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法治宣傳教