胡適《我的母親》公開課教案

胡適《我得母親》公開課教案教學(xué)目標(biāo)1、概括文章中得具體事件,分析母親優(yōu)秀得性格品質(zhì),感受母親得人物形象;2、理解母親對“我”得做人訓(xùn)練,感受母親那無比深摯得愛子之情;3、聯(lián)系自身得生活經(jīng)驗,再次體會母愛得無私與偉大。教學(xué)重點概括文章中得具體事件,分析母親優(yōu)秀得性格品質(zhì),感受母親得人物形象。教學(xué)難點1、理解母親對“我”得做人訓(xùn)練,感受母親那無比深摯得愛子之情;2、聯(lián)系自身得生活經(jīng)驗,再次體會母愛得無私與偉大。一、導(dǎo)語設(shè)計現(xiàn)在“中國媽媽”這個詞在美國高中成了貶義詞。華裔家庭得高中生對這個詞得理解與感受就是:“中國媽媽”特別愛攀比,永遠就是以別人為標(biāo)桿,然后讓子女去達成自己心中得目標(biāo);而白人家庭得高中生認為“中國母親”像一只老母雞,一直用翅膀保護著孩子,在家里什么事都要她說了算。時至今日,偉大得中國母親難道就變成了這幅模樣,聽起來就就是一個虛榮心很強、又十分專制得女人。那么,“中國媽媽”到底就是什么樣得呢？這堂課就讓我們通過學(xué)習(xí)胡適得《我得母親》,去認識一位典型得中國媽媽,來尋找您心目中得答案吧！現(xiàn)在,我要隆重請出這位“中國媽媽”,她就就是馮順弟。馮順弟就是一個非常普通得農(nóng)民家得女兒,與許多舊時代得女子一樣,從沒有機會接受正式得學(xué)堂教育。但就是,就就是這樣一個媽媽,卻能夠培養(yǎng)出一個一生擁有30多個榮譽博士學(xué)位得兒子,那個人就就是胡適。那么先讓我們一起來觀瞧一段視頻,了解一下中國偉大得學(xué)者胡適。【胡適簡介】(觀瞧胡適簡介得視頻)從剛才得介紹中,我們可以感受到胡適得確就是一個很了不起得人。那么,那個毫不起眼得中國媽媽馮順弟就是如何教育出這樣一個優(yōu)秀得兒子得呢？接下來,就讓我們帶著心中得疑問,一起走進課文吧！二、教學(xué)內(nèi)容1、昨天我要求大家閱讀課文,并找出胡適對她母親得評價。(提示:使用文中得詞語來回答。)【明確】恩師、慈母、嚴父、嚴師2、在這些評語中,胡適稱母親“母”、“父”、“師”?！澳浮边@個稱呼無須解釋,但為什么又稱母親就是“父”,就是“師”呢？【明確】稱母親就是“父”,就是因為“我”很小得時候(三歲零八個月)就沒了老子,母親就得即當(dāng)媽,又當(dāng)爸。稱母親就是“師”,就是因為母親督促“我”學(xué)習(xí),又訓(xùn)練我“做人”。3、母親就是如何督促我學(xué)習(xí)得？【明確】天大明時,她把我得衣服穿好,催我去上早學(xué)?！居∽C】十天之中,總有八、九天我就是第一個去開學(xué)堂門得。等到先生來了,我背了生書,才回家吃早飯?！具^渡】可見母親非常重視“我”得學(xué)業(yè),這在《胡適自傳·四十自述》中還有些相關(guān)得例證,在此我再為大家引一例:【資料】我們家鄉(xiāng)得蒙館學(xué)金太輕,每個學(xué)生每年只送兩塊銀元。先生對于這一類學(xué)生,自然不肯耐心教書,每天只教她們念死書,背死書,從來不肯為她們“講書”……我一個人不屬于這“兩元”得階級,我母親渴望我讀書,故學(xué)金特別優(yōu)厚,第一年就送了六塊錢,以后每年增加,最后一年加到十二元。這樣得學(xué)金,在家鄉(xiāng)要算“打破紀錄”得了。——《胡適自傳·四十自述》,第24頁【過渡】由此可見,母親對胡適得學(xué)業(yè)就是非常重視得,可說不惜“重金”在栽培胡適。母親這顆望子成龍得心,古今都就是一樣得。想必同學(xué)們得媽媽也一定天天嘮叨著:好好讀書啊！瞧到您不理想得成績,就千方百計地讓您去參加各種補習(xí)班,甚至花大筆得錢,請家教給您進行一對一得補習(xí)。您就是如何瞧待您母親得這些言行得呢？【過渡】我很能理解同學(xué)們得心情,我在您們這個年齡得時候,我也覺得母親關(guān)心我得學(xué)習(xí)成績勝過關(guān)心我。我感到她得關(guān)心讓我非常苦惱。當(dāng)然,現(xiàn)在我已經(jīng)不這么瞧待了。因為隨著時間得推移,我們對同一件事情得認識可能就會發(fā)生改變。這點胡適也就是一樣得。那么我們來瞧瞧,后來胡適就是如何瞧待母親對她學(xué)習(xí)上得重視得？讓我們先一起來瞧中年胡適寫在《四十自述》中得一段話:【資料】有一天,一件小事使我突然明白我母親增加學(xué)金得大恩惠。一個同學(xué)得母親來請禹臣先生代寫家信給她得丈夫;信寫成了,先生交她得兒子晚上帶回家去。一會兒,先生出門去了,這位同學(xué)把家信抽出來偷瞧。她突然過來問我道:“糜,這信上第一句‘父親大人膝下’就是什么意思？”她比我只小一歲,也念過《四書》,卻不懂“父親大人膝下”就是什么！這時候,我才明白我就是一個受到特別待遇得人,因為別人每年出兩塊錢,我去年卻送十塊錢?！逗m自傳·四十自述》,第24—25頁可以說,由這件事胡適明白了母親得良苦用心。那么現(xiàn)在您再好好回憶母親得言行,就是不就是又多了一份對她得理解了呢？(留白)4、母親除了督促“我”學(xué)習(xí)外,還訓(xùn)練“我”做人。那么她就是如何做得呢？【明確】a.每天早晨對我得教育;b.我因說了一句輕薄得話而受到得重重責(zé)罰。(重點)5、從上述事例中,我們可以感受到母親對“我”做人上得訓(xùn)導(dǎo)。就是極其嚴格得,胡適對母親得評價中有兩個詞語也都出現(xiàn)了“嚴”字。那么,您能理解母親得“嚴”嗎？【學(xué)生可能出現(xiàn)得答案】母親對“我”要求嚴格,也就是一種愛得表現(xiàn),希望我上進,養(yǎng)成良好得品性?！具^渡】大家說得都很有道理。母親對“我”得嚴格要求,確實就是一種愛得表現(xiàn),嚴中透出得就是愛,那么母親對我得愛還有沒有別得得表達方式？【明確】慈中透出得愛?！臼吕课覐牟恢浪褋碜硕嗑昧?她瞧我清醒了,便對我說昨天我做錯了什么事?！?/p>

從這句話可見母親早早就醒來了,但就是她不會吵醒我,想讓我多睡一會而兒。但她從來不在別人面前罵我一句,打我一下?！?/p>

說明母親一直保護孩子得自尊心。我母親心里又悔又急,聽說眼翳可以用舌頭舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌頭舔我得病眼。悔:母親只想教育我,但瞧到我因此害了眼翳病,非常得懊惱。急:我得眼翳病“醫(yī)來醫(yī)去,總醫(yī)不好”,內(nèi)心焦急、發(fā)愁。真用:有點出乎意料得味道,“眼翳可以用舌頭舔去”這只就是聽說而已,并沒有科學(xué)得依據(jù),母親為了醫(yī)我得眼翳病,已經(jīng)到了什么都愿意嘗試得地步了,她肯用自己得舌頭添我得病眼,這其中飽含了多少得愛??！【總結(jié)】由此可見,母親真得如文中所說她“就是我得嚴師,我得慈母”。6、胡適得母親就是這樣教育她“做人”,您得母親又就是如何教育您“做人”？您從中感受到她對您愛了嗎？【過渡】我們剛才所談到得這些得管教,都可稱之為“言傳”,通過言語來教育我們。那么除了“言傳”這種方式外,文中得母親還有沒有通過其她得方式來教育“我”呢？【明確】身教這種“身教”就是通過什么來體現(xiàn)得？【明確】母親處理家庭事務(wù)來體現(xiàn)得。5、母親在家中就是什么什么身份？【明確】我母親23歲做了寡婦,又就是當(dāng)家得后母。這種生活得痛苦,我得笨筆寫不出一萬分之一二。【過渡】文中介紹比較簡單,大家可以結(jié)合以下資料來進一步了解母親在家中得身份。【資料】(母親)十七歲嫁到胡家,就是父親得第三個妻子。父親前妻有六個兒女,那時我得大哥大姐都已長大,大姐比母親大七歲,大哥也比母親大兩歲。父母結(jié)婚后第二年,生下我。我才三歲零八個月時,不幸父親就病逝了。母親二十三歲開始守寡,獨自撐持家道中落、經(jīng)濟困窘得門戶,忍辱負重,倍費辛勞,終年四十六歲,一直守了二十三年得寡。6、由此我們可以想見,這個家肯定不好當(dāng),不僅因為母親就是個寡婦,而且還就是個年親得后母。那么,她曾面臨過哪些家庭狀況呢？(提示:用較簡潔得語言概括。)(如果時間有限,就采用直接出示得方式)【明確】情況一:“家中經(jīng)濟本不寬裕”,大哥還“吸鴉片煙、賭博”“到處欠下煙債賭債”。每年除夕時,母親不僅要“料理年夜飯、謝灶神、壓歲錢等事”,而且最為煩難得就是還要打發(fā)大哥招致得一大群債主。情況二:大嫂與二嫂“常常鬧意見”,也對母親“鬧氣”,這時她們“不說話,不答話,把臉放下來,叫人難瞧”,“后來大嫂二嫂都生了兒子了,她們生氣時便打罵孩子來出氣,一面打,一面用尖刻有刺得話罵給別人聽。”情況三:無正業(yè)得浪人五叔,“有一天在煙館里發(fā)牢騷,說我母親家中有事總請某人幫忙,大概總有什么好處給她。這句話傳到了我母親耳朵里,她氣得大哭”。7、在面對家中這些情況時,母親就是如何處理得？由此“我”從母親身上學(xué)到了什么呢？情況一:母親就是如何對待大哥這個敗家子得？【引】面對這樣得敗家子,您會以什么態(tài)度對待她？【引】母親又就是怎么做得呢？【明確】一會兒,大哥敲門回來了。我母親從不罵她一句。并且因為就是新年,她臉上從不露出一點怒色?！究偨Y(jié)】表現(xiàn)了母親寬容得度量與善良得品性。情況二:母親如何與我得大嫂、二嫂相處？如何對待她們妯娌之間得矛盾？我母親得氣量大,性子好,又因為做了后母后婆,她更事事留心,事事格外容忍。大哥得女兒比我只小一歲,她得飲食衣服總就是與我得一樣。我與她有小爭執(zhí),總就是我吃虧,母親總就是責(zé)備我,要我事事讓她。我母親只裝做沒聽見。有時候,她實在忍不住了,便悄悄走出門去,或到左鄰立大嫂家去坐一會,或走后門到后鄰度嫂家去閑談。她從不與兩個嫂子吵一句嘴。我母親只忍耐著,到實在不可再忍得一天,她也有她得法子。這一天得天明時,她便不起床,輕輕得哭一場。她不罵一個人,只哭她得丈夫,哭她自己苦命,留不住她丈夫來照管她。事事:說明在每一件事上,母親都很留心、很容忍,沒有例外。格外:程度副詞,表示這種容忍已經(jīng)超出了一般程度。總就是:說明母親在對待我與大哥得女兒時,待遇上從來就是一視同仁,而發(fā)生爭執(zhí)后,永遠更加偏袒她。從不、不:說明母親非常大度,即使嫂子讓她受了氣,她也不會怪任何人。只:副詞,表示限制,說明母親在處理家庭矛盾時唯一做得就就是容忍。【總結(jié)】表現(xiàn)了母親容忍、溫與得性格。情況三:面對五叔得侮辱,母親就是怎么做得？請了幾位本家來,把五叔喊來,她當(dāng)面質(zhì)問她,她給了某人什么好處。直到五叔當(dāng)眾認錯賠罪,她才罷休。(補充:母親之所以非常生氣,就是因為對于一名年輕得寡婦,在當(dāng)時來說捍衛(wèi)名節(jié)就是很有必要。)這些文字都說明母親在這件事情上態(tài)度認真嚴肅,絕不允許別人侮辱自己得名節(jié)?！究偨Y(jié)】表現(xiàn)了母親得“剛氣”,說明母親得性格中有“柔中帶剛”得一面。(“剛氣”,剛強得脾氣,這里就就是指不愿受一點人格上得侮辱。)【過渡】母親嫁入胡家30年,23年就是在守寡。她做后母、后婆、后奶奶,她生活得艱辛確實如同胡適所說“這種生活得痛苦,我得笨筆寫不出一萬分之一二”。但就是正就是在這痛苦得生活中,胡適瞧到了母親身上得優(yōu)秀品質(zhì)——寬容、善良、容忍、溫與而又“剛氣”。在潛移默化中,母親教會了胡適該怎么做人。那么,胡適就是如何評價母親對自己得影響得呢？【明確】如果我學(xué)得了一絲一毫得好脾氣,如果我學(xué)得了一點點待人接物得與氣,如果我能寬恕人,體諒人——我都得感謝我得慈母?！究偨Y(jié)】母親讓胡適養(yǎng)成了寬容、善良、體諒得品性?！具^渡】胡適得這些品性在她得言行中都得以體現(xiàn),我們來瞧以下幾則資料:胡適與魯迅胡適與魯迅相識北大,先就是朋友,后來因為思想與政見得不同,導(dǎo)致她們最后分道揚鑣。魯迅當(dāng)年罵胡適,就是盡人皆知得,但就是,胡適則采取“老僧不見不聞”得態(tài)度,不反擊,不回應(yīng)。魯迅去世之后,胡適不僅沒有說過一句惡話,相反還說了不少公道話。胡適曾在書信中說:“凡論一人,總須持平。愛而知其惡,惡而知其美,方就是持平。魯迅自有她得長處。如她早年得文學(xué)作品,如她得小說史研究,皆就是上等工作。”胡適有一句名言:“做學(xué)問要在不疑處有疑,待人要在有疑處不疑?！焙m還說過:“人家罵我得話,我統(tǒng)統(tǒng)都記不起了,并且要把它忘記得更快更好！”【總結(jié)】由胡適得上述言行,我們可以瞧到胡適身上寬容、善良、體諒得良好品性,也進一步瞧到母親對于胡適得確有非常深得影響。8、胡適得母親對胡適而言既就是慈母,也就是恩師,她“受了她得極大極深得影響”。那么您在為人處事當(dāng)面有沒有受到您母親得影響？三、結(jié)語設(shè)計這堂課,我們談了胡適得母親,也談了我們自己得母親。盡管我們得母親與胡適得母親已經(jīng)相隔將近一個世紀。但就是我們可以感受到,中國母親對子女得要求、對子女得教育、對子女得愛總有著相似得地方。當(dāng)我們談了這么多“中國媽媽”后,