幼兒園活動宣傳方案（3篇）

第7頁共7頁幼兒園活?動宣傳方?案一、?活動目標(biāo)?1、了?解小學(xué)生?課間活動?內(nèi)容，知?道合理安?排課間活?動的順序?。2、?嘗試安排?自己的課?間活動，?增強(qiáng)自我?規(guī)劃的能?力。3?、積極與?同伴討論?，養(yǎng)成仔?細(xì)傾聽的?習(xí)慣。?二、活動?準(zhǔn)備1?、布置小?學(xué)場景：?教室、貼?士男女標(biāo)?記的模擬?廁所、飲?水處，一?些游戲材?料。2?、卡片，?內(nèi)容包括?：喝水、?游戲、課?前準(zhǔn)備和?上廁所。?3、幼?兒每人帶?自己的書?包，包里?有練習(xí)本?，鉛筆盒?等材料。?4、幼?兒已經(jīng)參?觀過小學(xué)?，對小學(xué)?校園環(huán)境?和小學(xué)生?的主要活?動有初步?的了解。?三、活?動過程?1、師幼?討論，引?導(dǎo)幼兒說?一說自己?對課間活?動的認(rèn)識?。(1?)教師：?在小學(xué)里?每堂課之?間有一段?休息的時?間，我們?叫它"課?間活動"?時間，你?知道課間?活動時小?學(xué)生會做?些什么嗎??(2?)幼兒自?由發(fā)表意?見，教師?小結(jié)。?2、引導(dǎo)?幼兒進(jìn)行?情境模擬?，了解課?間活動的?內(nèi)容。?(1)教?師介紹學(xué)?校場景和?角色。?(2)教?師給下課?的信號，?幼兒自由?的進(jìn)行活?動。(?3)幼兒?集中講自?己在課間?活動在做?的事情，?教師出示?相應(yīng)的卡?片。(?4)觀看?錄像片段?一，師幼?共同小結(jié)?：小學(xué)生?在課間活?動時間可?以游戲，?讓自己放?松。3?、通過小?組討論和?觀看錄像?片段，引?導(dǎo)幼兒了?解如何安?排課間活?動順序。?(1)?教師：在?課間活動?時間，你?想玩游戲?，又需要?喝水，上?廁所，還?需要準(zhǔn)備?下一節(jié)課?的書本，?這么多的?事情，你?們覺得應(yīng)?該先做什?么?(?2)幼兒?分組討論?并利用卡?片來安排?課間活動?內(nèi)容。?(3)請?魅族發(fā)言?人在集體?面前表達(dá)?本組的想?法。(?4)觀看?錄像片段?二，了解?什么是合?理的安排?。4、?再次進(jìn)行?情境模擬?游戲"小?學(xué)生的課?間活動"?，鞏固幼?兒的經(jīng)驗(yàn)?。(1?)教師給?出下課的?提示，幼?兒自主進(jìn)?行活動。?(2)?幼兒回顧?課間時間?自己進(jìn)行?的活動。?幼兒園?活動宣傳?方案（二?）活動?目標(biāo)1?.通過游?戲活動，?讓幼兒初?步理解朋?友的真正?含義。?2.鼓勵?幼兒大膽?嘗試，想?辦法戰(zhàn)勝?困難，體?驗(yàn)與朋友?合作成功?后的喜悅??；顒?準(zhǔn)備經(jīng)?驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒看過?《哈里波?特》，理?解有關(guān)巫?婆、隱身?衣、仙女?等有關(guān)情?節(jié)。物?質(zhì)準(zhǔn)備：?有關(guān)課件?及場地布?置，隱身?衣(在鉛?化紙中間?剪出兩三?個洞供幼?兒頭部從?洞中鉆出?，件數(shù)為?幼兒總?cè)?數(shù)的一半?左右)、?蔬菜湯、?長柄勺(?給普通長?勺的柄接?上一根棒?，長度以?幼兒用喝?不到湯為?準(zhǔn))。?活動過程?活動前?給幼兒額?頭貼上動?物貼紙(?類似頭飾?作用)。?1.教?師以獅王?的身份出?現(xiàn)：小動?物們，你?們好!今?天我們在?一起真開?心。你們?的朋友來?了嗎?他?是誰??請幼兒自?由講述他?為什么是?我的好朋?友，朋友?之間應(yīng)該?怎樣。?(此時，?幼兒的回?答僅是_?___一?直給我好?吃的，我?們經(jīng)常在?一起玩，?或者我們?的爸爸媽?媽是好朋?友之類。?教師提出?的問題可?以讓幼兒?帶著問題?邊游戲邊?思考。)?2.(?播放課件?)一巫婆?坐著掃帚?在怪笑聲?中出現(xiàn)：?“我看見?前面森林?里有許多?的動物，?啊哈!我?正愁我的?長生不老?藥沒原料?呢!”?師：天吶?!我們被?森林里的?老巫婆看?見了，她?要把我們?制成長生?不老藥，?怎么辦??(幼兒?討論得很?熱烈，有?的說躲起?來，有的?說我們一?起把老巫?婆打跑，?還有的說?請仙女來?幫忙……?幼兒已進(jìn)?入了魔幻?情景。)?教師進(jìn)?一步讓幼?兒思考：?與朋友遇?到危險(xiǎn)怎?么辦??3.師：?我知道森?林的那邊?有一位仙?女可以保?護(hù)我們，?我們出發(fā)?吧!前面?有一條小?溪，我們?必須跨過?去才能到?仙女家，?但周圍沒?有樹林的?遮擋，巫?婆很容易?發(fā)現(xiàn)我們?。4.?(播放課?件)仙女?出現(xiàn)：動?物們別著?急，我為?你們準(zhǔn)備?了隱身衣?，你們只?要把它套?在身上跳?過小溪，?巫婆就看?不到你們?了。(?幼兒紛紛?找朋友套?上隱身衣?，但第一?對朋友跳?過去時隱?身衣便破?了。于是?，大家討?論：怎樣?才能既跳?過小溪又?能讓隱身?衣不破。?教師在旁?引導(dǎo)，直?至發(fā)現(xiàn)問?題的關(guān)鍵?—兩或三?個幼兒要?步伐一致?同時跳過?小溪。)?5.全?體幼兒跳?過后，來?到幾鍋蔬?菜湯前。?師：小?動物們真?能干，安?全地跳過?了小溪，?躲過了巫?婆的眼睛?，前面就?是仙女的?家了。?(播放課?件)仙女?出現(xiàn)：勇?敢機(jī)智的?小動物們?，你們跳?過了小溪?，可還有?一個難題?在等著你?們。你們?必須用勺?子喝完鍋?里的湯才?能來我這?里。記住?，手必須?抓住勺柄?的頂端。?(幼兒?紛紛拿著?長柄勺喝?湯，但怎?么也喝不?到。教師?在旁引導(dǎo)?：“你的?朋友遇到?了困難，?該怎么辦??”最后?，幼兒互?相喂完了?湯，歡呼?雀躍，感?受到了合?作成功后?的喜悅。?)6.?集體討論?、小結(jié)：?朋友是什?么?幼?兒園活動?宣傳方案?（三）?一、活動?時間：_?___年?____?月___?_日二?、活動人?員：全體?幼兒、家?長、老師?三、活?動過程：?來園活?動(各班?教室)?生活活動?新年心?愿包活動?準(zhǔn)備：?紅信封、?紙、蠟筆?、記號筆?玩法：?各班家長?和孩子共?同在紙上?畫或?qū)懶?年心愿，?再裝入紅?信封袋內(nèi)?。親子?運(yùn)動會?準(zhǔn)備：場?地布置、?主持人一?名、音樂?(新年好?)過程?：1)?律動“新?年好”?2)親子?運(yùn)動游戲?放鞭炮?準(zhǔn)備：?每班自制?炮竹一個?玩法：?分小班組?，托班組?。每班出?____?對家長和?孩子。將?幼兒和家?長分成一?一對應(yīng)，?應(yīng)對面排?。開始由?幼兒手捧?“爆竹”?由起點(diǎn)跑?向自己的?家長，當(dāng)?家長接過?“爆竹”?后，雙手?上舉，口?中喊道“?砰啪”，?就算送到?一個。然?后孩子再?將“爆竹?”運(yùn)回給?下一名幼?兒手中，?看哪對先?放完。?運(yùn)彩球?準(zhǔn)備：彩?色的球、?圈玩法?：適用于?小班幼兒?，每班_?___名?幼兒，分?兩對面站?立，用圈?趕彩球行?進(jìn)走，走?至對面交?給另一位?幼兒，依?次往返接?力。剝?桔子：?準(zhǔn)備：小?桔子__?__只，?椅子__?__個，?垃圾筐每?班___?_對家長?和孩子?玩法：幼?兒從起點(diǎn)?跑到終點(diǎn)?拿一個桔?子，跑回?來剝掉皮?給家長吃?，第二個?幼兒繼續(xù)?，以此類?推，看哪?隊(duì)最快為?勝。搶?氣球游戲?：準(zhǔn)備?：凳子或?椅子;各?色氣球;?拴氣球的?繩子。?玩法：老?師或主持?人發(fā)出指?令，復(fù)習(xí)?色彩。如?果說紅色?就要跑到?拴有紅色?氣球的椅?子旁，用?力把氣球?坐爆。分?組比賽，?小組第一?晉級下一?輪，直到?輪完初賽?，最后小?組第一之?間進(jìn)行決?賽，分出?獲勝者。?請幾位家?長帶著小?朋友一齊?聽主持人?發(fā)令，按?照規(guī)則進(jìn)?行。開?火車：?準(zhǔn)備：起?跑處標(biāo)志?玩法：?由家長或?老師(6?—___?_人)組?成一列火?車，蹲著?行進(jìn)走，?以先到的?一列火車?為勝。(?務(wù)必下蹲?走)袋?鼠跳準(zhǔn)?備：大袋?子四個，?能夠用面?粉包裝袋?之類的，?要大一些?玩法：一?名小朋友?與自己的?爸爸或媽?媽組成一?組，每次?游戲找四?組為一單?位，小朋?友與家長?應(yīng)對面站?立，中間?距離約3?0～__?__米。?游戲開始?后，小朋?友要拿起?放在地上?的大袋子?，跑向自?己的爸爸?媽媽，爸?爸媽媽接?到袋子后?，要立刻?套住自己?的雙腿，?跳回孩子?的起始位?置，以速?度定輸贏?。揪尾?巴準(zhǔn)備?：紙尾巴?若干條。?玩法：?一家三口?組成一條?牛。爸爸?為牛頭，?媽媽的手?搭在爸爸?的肩上為?牛身，孩?子緊貼媽?媽身后做?牛尾，孩?子褲腰上?別上牛尾?巴。在必?須范圍場?地內(nèi)，幾?個家庭展?開揪尾巴?比賽。最?后看哪個?牛頭