幼兒園小班體育活動方案常用版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小?班體育活?動方案常?用版一?、設(shè)計思?路：戶外?活動時，?孩子們總?是嚷著要?吹泡泡，?看著一個?個五顏六?色的泡泡?在空中慢?慢飄落，?孩子們都?會追著泡?泡跑，用?小手去抓?住，然后?大聲叫著?：“老師?，我抓到?泡泡啦!?”孩子們?玩得很開?心，象是?一只只回?歸到大自?然的小鳥?，此次活?動就讓幼?兒在大自?然中感受?到玩游戲?的快樂吧?!二、?活動目標(biāo)?：①、?通過活動?，引導(dǎo)幼?兒熱愛大?自然，體?驗大自然?的美;?②、培養(yǎng)?幼兒與同?伴團(tuán)結(jié)合?作、自我?保護(hù)和保?護(hù)他人的?能力;?③、引導(dǎo)?幼兒學(xué)會?踮腳、下?蹲、后跳?。三、?活動準(zhǔn)備?：①、?泡泡水?②、幼兒?已有牽圓?圈進(jìn)行游?戲的經(jīng)驗?。四、?活動流程?：①、?開始部分?○開始?部分帶幼?兒整隊走?到戶外花?園，提醒?幼兒戶外?的常規(guī)要?求?！?教師吹泡?泡，讓幼?兒自由抓?泡泡，比?比誰抓的?多，提醒?幼兒在活?動過程中?注意安全?。②、?基礎(chǔ)部分?○引導(dǎo)?幼兒學(xué)習(xí)?踮腳、下?蹲、后跳?的動作，?注意幼兒?動作的準(zhǔn)?確性。?○教幼兒?游戲的兒?歌。吹?泡泡，吹?泡泡，一?吹吹個大?泡泡，一?吹吹個小?泡泡，泡?泡飛高了?，泡泡飛?低了，泡?泡破了。?○講解?游戲規(guī)則?。當(dāng)兒?歌念到吹?成大泡泡?時，幼兒?拉成一個?大圓圈;?念到吹成?小泡泡時?，幼兒向?中靠攏;?念到批泡?泡飛高了?，幼兒踮?腳;念到?泡泡飛低?了，幼兒?蹲下;念?到泡泡破?了，幼兒?向后跳。?○引導(dǎo)?幼兒邊念?兒歌邊玩?游戲。?③、結(jié)束?部分：?引導(dǎo)幼兒?課后放松?活動，帶?幼兒一起?觀察地上?的小草，?說說小草?的特征;?感受一下?在草地上?走是什么?感覺??幼兒園小?班體育活?動方案常?用版（二?）活動?目標(biāo)：?1﹑鍛煉?手腳協(xié)調(diào)?能力﹑反?應(yīng)的靈敏?度，練習(xí)?蹲﹑跑等?動作。?2﹑在游?戲中體驗?與同伴交?往的快樂??；顒?準(zhǔn)備：在?地上畫一?個大圓圈?﹑泡泡頭?飾若干活?動過程：?1﹑提?問導(dǎo)入，?調(diào)動幼兒?的已有經(jīng)?驗。小?朋友們吹?過泡泡嗎??喜歡吹?泡泡嗎??今天老師?想帶你們?來玩一個?吹泡泡的?游戲!?2﹑教師?說明游戲?規(guī)則。?小朋友們?手牽著手?圍成一個?圈，站在?老師之前?畫好的圈?上，然后?在原地踏?步，邊走?邊念：“?吹泡泡，?吹泡泡吹?成一個大?泡泡?！?重復(fù)念完?數(shù)次后。?老師說?：“泡泡?飛高了”?，小朋友?做兩臂高?舉的動作?。老師說?：“泡泡?飛低了”?。幼兒蹲?在原地不?動。老師?說：“泡?泡變小了?”。幼兒?向中間靠?攏。最后?教師說：?“泡泡變?大了”，?幼兒又回?到原來的?那個圈上?。重復(fù)數(shù)?次。最?后老師說?：“泡泡?破了”，?幼兒發(fā)出?“啪”的?聲音然后?散開。當(dāng)?老師說：?“吹泡泡?了”，幼?兒又回來?牽成一個?圈繼續(xù)玩??；顒?延伸：?引導(dǎo)幼兒?觀察泡泡?的特點，?可以讓幼?兒用同樣?的玩法玩?小小飛機(jī)?的游戲。?反思：?1這個游?戲在我們?玩之前班?上的老師?已經(jīng)帶他?們玩過很?多次了，?所以他們?有已有經(jīng)?驗，我們?應(yīng)該提高?這個游戲?的難度。?2在游?戲中，小?朋友會往?不同的方?向走動，?所以讓他?們原地踏?步走，以?免造成混?亂，所以?我們應(yīng)反?復(fù)強(qiáng)調(diào)游?戲規(guī)則，?讓小朋友?注意安全?。幼兒?園小班體?育活動方?案常用版?（三）?活動目標(biāo)?：1.?學(xué)習(xí)用雙?腳向前行?進(jìn)跳，鍛?煉腿部力?量。2?.懂得遵?守游戲規(guī)?則，感受?參加集體?活動的樂?趣。3?.培養(yǎng)幼?兒愛勞動?的情感。?活動準(zhǔn)?備：1?.音樂磁?帶一盒。?2.自?制蘑菇、?白菜、蘿?卜，布置?成菜地，?籃子上做?好標(biāo)記。?3.小?兔頭飾人?手一份。?活動過?程：1?.教師以?“兔媽媽?”的身份?談話引入?，激發(fā)幼?兒的興趣?。教師?：兔寶寶?們，今天?的天氣真?好，我們?一起出去?鍛煉鍛煉?身體吧!?(教師?帶領(lǐng)幼兒?隨音樂來?到操場圓?圈上。?2.準(zhǔn)備?動作教師?：啊!外?面的空氣?好新鮮啊?!跟著媽?媽一起來?運(yùn)動運(yùn)動?吧。伸?伸臂--?伸伸臂，?扭扭腰-?-扭扭腰?，搖一搖?--擺一?擺，踢踢?腿，蹦一?蹦--跳?一跳，快?快樂樂轉(zhuǎn)?圈圈!?3.學(xué)習(xí)?新動作：?雙腳并攏?向前跳?(1)教?師講解、?示范跳的?動作教師?：今天啊?，媽媽要?教你們學(xué)?一個新的?本領(lǐng)：雙?腳并攏向?前跳。?看，兩腳?并攏，彎?下膝蓋，?這兒就是?我們的膝?蓋。(教?師手指膝?蓋)用力?向前跳。?教師：?寶貝們，?準(zhǔn)備好了?嗎?來，?跟媽媽學(xué)?一學(xué)，雙?腳并攏，?彎下膝蓋?。預(yù)備跳?!好的，?再來一次?，雙腳并?攏，彎下?膝蓋，1?-2-3?跳!(?2)幼兒?自由練習(xí)?教師：現(xiàn)?在，你們?找個空地?方，自己?學(xué)一學(xué)，?跳一跳!?教師：?寶寶們，?跳到媽媽?這兒來。?啊!真棒?!我們一?起跳到圓?圈上，好?樣的!?(3)教?師根據(jù)幼?兒情況進(jìn)?行鼓勵和?糾正教師?：我看到?有好多寶?寶跳得真?好，請他?們來跳一?跳。(教?師請幾個?跳得好的?幼兒示范?跳)我們?一起夸夸?他們：你?們真棒!?我再請幾?個寶寶來?跳，誰愿?意來的??(教師及?時發(fā)現(xiàn)問?題，進(jìn)行?糾正。)?我看到這?個寶寶跳?得時候雙?腳沒有并?攏，這個?寶寶啊沒?有彎下膝?蓋，所以?呢也跳不?遠(yuǎn)。寶寶?們告訴他?們應(yīng)該怎?么跳??幼兒：雙?腳并攏，?彎下膝蓋?，一跳一?跳向前跳?。教師?：對，我?們再來學(xué)?一學(xué)：雙?腳并攏，?彎下膝蓋?，用力向?前跳。?寶寶們真?能干，今?天又學(xué)會?了一個新?本領(lǐng)。?4.幼兒?游戲(?1)教師?：媽媽告?訴你們一?個好消息?：我們菜?園里的菜?都長大了?，要豐收?了。跟著?媽媽一起?去干活，?好嗎??幼兒：好?教師：寶?寶們準(zhǔn)備?好，雙腳?并攏，彎?下膝蓋，?我們一跳?一跳去菜?園了!?(2)教?師帶幼兒?跳到菜園?教師：菜?園到了，?看看菜地?里有哪些?蔬菜呢??幼兒：?有蘿卜，?有青菜，?還有蘑菇?。教師?：媽媽為?你們準(zhǔn)備?了三個籃?子，這個?是青菜籃?子，這個?是蘿卜籃?子。還有?一個是什?么籃子呢??幼兒?：蘑菇籃?子。教?師：真聰?明，這個?就是蘑菇?籃子。?(3)教?師講解示?范游戲規(guī)?則教師：?看，媽媽?來干活了?，媽媽一?跳一跳去?干活。啊?!我采到?了大蘑菇?。我采了?幾個蘑菇?呢?幼?兒：一個?蘑菇。?教師：對?。一次只?能采一個?，我把它?放到蘑菇?籃子里。?勤勞的兔?寶寶們，?跟著媽媽?一起來干?活吧。媽?媽提醒你?們?。河?今天學(xué)到?的本領(lǐng)去?干活，大?家不要推?擠，要注?意安全。?好了，開?始吧!?(4)幼?兒游戲，?教師適時?引導(dǎo)(音?樂)5.?放松活動?(音樂)?(1)教?師：小兔?們都愛勞?動，菜園?