有校園的環(huán)?；顒?dòng)總結(jié)（5篇）

第8頁共8頁有校園的?環(huán)?；顒?dòng)?總結(jié)優(yōu)?美的環(huán)境?，讓我們?懂得珍惜?，學(xué)會(huì)愛?護(hù);優(yōu)美?的環(huán)境，?讓我們知?書達(dá)禮，?更加文明?;優(yōu)美的?環(huán)境，讓?我們學(xué)習(xí)?進(jìn)步，道?德高尚;?優(yōu)美的環(huán)?境讓我們?學(xué)會(huì)謙讓?，學(xué)會(huì)做?人。在優(yōu)?美的校園?環(huán)境中，?我們沐浴?著陽光收?獲,吸取?著營養(yǎng)成?長。_?___-?____?號(hào)下午1?3：__?__分我?們班在班?長和團(tuán)支?書的帶領(lǐng)?下，在教?2大廳集?合，進(jìn)行?校園環(huán)境?活動(dòng)分配?。組織委?員將分配?好的組告?訴同學(xué)，?由每組的?班干擔(dān)任?組長，帶?領(lǐng)活動(dòng)。?團(tuán)支書分?發(fā)抹布，?每組兩條?。一共_?___組?，___?_組執(zhí)行?清理垃圾?筒外表的?任務(wù)，一?組在學(xué)校?內(nèi)部宣傳?環(huán)境保護(hù)?，一組到?宿舍進(jìn)行?宣傳。?活動(dòng)在_?___個(gè)?半小時(shí)內(nèi)?完成。由?于是冬天?，我們就?取消了全?班穿班服?的項(xiàng)目。?我隨機(jī)走?動(dòng)調(diào)查每?組的活動(dòng)?情況，發(fā)?現(xiàn)同學(xué)們?個(gè)個(gè)都很?認(rèn)真積極?做好這項(xiàng)?活動(dòng)。不?僅用抹布?將垃圾箱?外表擦得?干干凈凈?，而且很?負(fù)責(zé)的張?貼了環(huán)境?保護(hù)宣傳?標(biāo)語，發(fā)?現(xiàn)難擦的?污漬，有?的同學(xué)還?用自己的?校園卡進(jìn)?行削刮。?在校園?內(nèi)宣傳的?同學(xué)則盡?心大力宣?傳，不怕?害羞，勇?于帶頭宣?傳環(huán)保。?無論路人?是否給好?臉色，一?樣用微笑?將校園環(huán)?保宣傳到?底。而宿?舍慰問組?，更是用?自己的親?和力將保?護(hù)校園推?廣到同學(xué)?們心中，?從宿舍做?起，從自?己做起，?為保護(hù)校?園做的貢?獻(xiàn)?？赐?學(xué)們環(huán)保?的積極性?，覺得這?次的活動(dòng)?對(duì)大家，?真的有很?好的作用?，以前不?愛衛(wèi)生的?同學(xué)也很?好的意識(shí)?到了這點(diǎn)?，幫助其?他同學(xué)一?起宣傳保?護(hù)。這不?僅大大加?強(qiáng)了保護(hù)?環(huán)境的重?要性也對(duì)?環(huán)境保護(hù)?起到了很?好的宣傳?作用。?最后，呼?吁全體深?職同學(xué)們?，讓我們?共同攜手?，讓一粒?粒種子花?開似錦，?讓一顆顆?小苗綠樹?成蔭，用?實(shí)際行動(dòng)?投入到_?___月?的“植樹?，愛綠，?護(hù)綠”活?動(dòng)中，從?自己身邊?做起，向?全社會(huì)，?我們是高?素質(zhì)的一?代，我們?真正懂得?珍惜綠色?愛護(hù)綠色?!人在?自然中生?長，綠是?自然的顏?色。綠色?是多么寶?貴啊!它?是生命、?是希望、?是快樂，?讓我們行?動(dòng)起來，?為珍惜綠?色、愛護(hù)?綠色的創(chuàng)?造綠色獻(xiàn)?出自己的?一份力量?吧!有?校園的環(huán)??；顒?dòng)總?結(jié)（二）?以鞏固?綠色學(xué)校?為契機(jī)，?倡導(dǎo)綠色?文明，加?強(qiáng)學(xué)生的?環(huán)境教育?，將環(huán)境?保護(hù)、合?理利用和?節(jié)約資源?的意識(shí)和?行為滲透?到學(xué)生的?日常學(xué)習(xí)?、生活之?中，全面?培養(yǎng)學(xué)生?的綠色生?活習(xí)慣。?我班根據(jù)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排，在?班上開展?了“滴滴?沁心――?低碳環(huán)保?”主題班?會(huì)，現(xiàn)將?活動(dòng)情況?總結(jié)如下?：一、?制定方案?，整體規(guī)?劃接到?校領(lǐng)導(dǎo)通?知后，我?班立即制?定“滴滴?沁心――?低碳環(huán)保?”活動(dòng)方?案，明確?要求，整?體規(guī)劃，?積極宣傳?，使“綠?色”、“?環(huán)?！背?為本次班?會(huì)的主題?，并要求?全班每個(gè)?學(xué)生都要?積極參與?。二、?宣傳教育?，積極參?與1、?開展環(huán)保?教育班隊(duì)?會(huì)活動(dòng)。?為了讓全?班學(xué)生了?解環(huán)保知?識(shí)，充分?發(fā)揮班隊(duì)?會(huì)教育的?特色，班?級(jí)以“滴?滴沁心―?―低碳環(huán)??！睘橹?題，舉辦?主題班會(huì)?“愛我家?園，保護(hù)?環(huán)境”、?“地球，?我們共同?的`家園?”的活動(dòng)?，給學(xué)生?以積極的?熏陶和影?響;組織?和引導(dǎo)學(xué)?生從身邊?做起，從?點(diǎn)滴小事?做起，從?小養(yǎng)成節(jié)?約資源、?愛護(hù)環(huán)境?的環(huán)保意?識(shí)和良好?的行為習(xí)?慣。2?、開展“?滴滴沁心?――低碳?環(huán)保”班?級(jí)手抄報(bào)?征集活動(dòng)?。環(huán)境保?護(hù)要從身?邊做起，?從小事做?起，從我?做起。為?提升小公?民節(jié)能環(huán)?保意識(shí)，?我向全班?學(xué)生開展?“滴滴沁?心――低?碳環(huán)?！?班級(jí)手抄?報(bào)征集活?動(dòng)。同學(xué)?們用手抄?報(bào)表達(dá)，?低碳生活?，對(duì)每個(gè)?人來說，?是一種態(tài)?度，一種?理念，我?們應(yīng)該積?極提倡并?實(shí)踐低碳?生活，注?意節(jié)水、?節(jié)電、節(jié)?油、節(jié)氣?，從點(diǎn)滴?做起。?三、方式?得當(dāng)，成?效明顯?通過“滴?滴沁心―?―低碳環(huán)??！卑鄷?huì)?，同學(xué)們?了解到低?碳生活正?在走進(jìn)千?家萬戶，?例如節(jié)約?一千瓦時(shí)?電，即可?減少__?__克的?二氧化碳?排放;縮?短電腦進(jìn)?入待機(jī)的?時(shí)間，少?使用一次?性筷子…?…同時(shí)深?深地體會(huì)?到愛護(hù)環(huán)?境、節(jié)約?資源的重?要性。?有校園的?環(huán)?；顒?dòng)?總結(jié)（三?）我園?作為省級(jí)?的綠色幼?兒園更是?應(yīng)該走在?環(huán)保隊(duì)伍?的最前列?。我們將?環(huán)保教育?融入到幼?兒園的學(xué)?習(xí)、生活?中，真正?做到“環(huán)?境教育，?從娃娃抓?起”。在?年月我園?全體幼兒?就以自己?獨(dú)特的方?式開展了?一次別開?生面的環(huán)?保宣傳活?動(dòng)。大?班級(jí)小朋?友以“垃?圾回收，?廢品循環(huán)?再造”為?主題開展?了一次“?環(huán)保服裝?展”。小?朋友們所?展示的衣?服全都是?他們自己?平日收集?的廢舊物?品所制成?的，造型?獨(dú)特，用?材新穎，?外表美觀?。當(dāng)他們?走在T臺(tái)?上的時(shí)候?，心里一?定在想著?：叔叔、?阿姨們，?讓我們一?起來保護(hù)?環(huán)境吧！?中班級(jí)?的小朋友?當(dāng)然也沒?有閑著，?他們拿著?橫幅、標(biāo)?語組成了?一只環(huán)保?宣傳對(duì)，?以“保護(hù)?環(huán)境，從?我做起”?為主題進(jìn)?行了社區(qū)?環(huán)保宣傳?____?。小朋友?們將自己?制作的環(huán)?保宣傳標(biāo)?語放在社?區(qū)的各個(gè)?角落，提?醒人們：?節(jié)約用水?、愛護(hù)草?木、減少?噪音等等?。小班?級(jí)的小朋?友雖小但?也毫不遜?色，在幼?兒園門外?開展了大?型長卷畫?活動(dòng)，他?們用絢麗?的色彩告?訴大家：?“保護(hù)環(huán)?境、你我?有責(zé)”。?在對(duì)孩?子們進(jìn)行?環(huán)保教育?時(shí)，我們?除了讓幼?兒親自參?與到環(huán)保?宣傳中來?以外，還?將環(huán)保教?育滲透到?一日的教?學(xué)中，各?班級(jí)開展?以環(huán)保為?主題的小?型教育教?學(xué)活動(dòng)，?例如大一?班在《水?》的探索?活動(dòng)中，?舉行了一?次以“珍?愛綠水”?為主題的?知識(shí)競(jìng)賽?活動(dòng)。這?次活動(dòng)還?邀請(qǐng)了爸?爸媽媽們?參加，使?孩子們不?僅鞏固了?所學(xué)的知?識(shí)，增強(qiáng)?了環(huán)保意?識(shí)，還讓?家長參與?到我們的?環(huán)保隊(duì)伍?中，使家?園的聯(lián)系?更進(jìn)一步?。“環(huán)?境保護(hù)，?教育為本?”，我們?會(huì)一直堅(jiān)?持這個(gè)理?念將教學(xué)?繼續(xù)下去?，讓我們?的下一代?在升上太?空，回頭?觀看地球?時(shí)，看到?一個(gè)美麗?的藍(lán)色星?球。有?校園的環(huán)??；顒?dòng)總?結(jié)（四）?校園環(huán)?保活動(dòng)一?向是我校?的特征活?動(dòng)，為了?增強(qiáng)師生?的環(huán)境知?道，推動(dòng)?維護(hù)環(huán)境?的自覺做?法，營建?人人講環(huán)?境維護(hù)的?杰出空氣?，我校打?開了校園?環(huán)?；顒?dòng)?：一、?加強(qiáng)組織?處理，增?強(qiáng)環(huán)保知?道我校?一向注重?環(huán)保宣揚(yáng)?教育，領(lǐng)?導(dǎo)有較強(qiáng)?的創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)知道，?樹立了校?園環(huán)境教?育作業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)小組，?校長作為?榜首職責(zé)?人常抓不?懈。每學(xué)?期的校園?計(jì)劃、德?育計(jì)劃中?都有明晰?創(chuàng)立方針?，并抓好?進(jìn)程處理?，守時(shí)研?討，履行?辦法，往?常加強(qiáng)查?看催促，?搞好評(píng)比?總結(jié)。注?重材料締?造，對(duì)往?常嚴(yán)峻的?活動(dòng)都能?拍照錄像?，堆集文?字材料。?注重陣地?締造，校?園有宣揚(yáng)?櫥窗，各?班有宣揚(yáng)?板報(bào)，聯(lián)?絡(luò)活動(dòng)宣?揚(yáng)內(nèi)容，?并打開手?抄報(bào)和板?報(bào)評(píng)比活?動(dòng)。二?、參與各?類活動(dòng)，?注重教育?效果1?、運(yùn)用班?隊(duì)會(huì)課打?開環(huán)保教?育，讓學(xué)?生了解我?縣環(huán)保效?果，增強(qiáng)?學(xué)生環(huán)境?維護(hù)的決?心。2?、在國旗?下講話中?，聯(lián)絡(luò)我?校的特征?活動(dòng)“環(huán)?保日”，?進(jìn)行環(huán)境?維護(hù)首要?性的教育?，增強(qiáng)環(huán)?境維護(hù)的?知道。?3、在本?學(xué)期舉辦?的以“學(xué)?習(xí)雷鋒，?爭(zhēng)做環(huán)保?小衛(wèi)兵”?、“新鮮?地球靠咱?們，低碳?走近你我?他”等為?主題的活?動(dòng)中，同?學(xué)們都能?活潑投入?到活動(dòng)中?。當(dāng)看到?水龍頭在?滴水時(shí)或?許沒人時(shí)?燈仍亮著?，就隨手?關(guān)掉;日?子用品用?完后，就?分類處理?而不隨手?丟掉;購?物時(shí)，能?自覺不運(yùn)?用超薄塑?料袋，不?制作白色?廢物;不?必一次性?筷子……?用實(shí)習(xí)做?法美化環(huán)?境，凈化?心靈。聯(lián)?絡(luò)活動(dòng)的?打開，運(yùn)?用校園播?送、板報(bào)?等大力宣?揚(yáng)，然后?增強(qiáng)了全?體師生的?環(huán)境知道?。4、?校園的“?文明禮儀?崗”學(xué)日?子躍參與?美化、凈?化、美化?校園的勞?作，他們?天天巡查?清洗清洗?，為校園?的美化、?美化、香?化、凈化?不遺余力?。5、?每下個(gè)星?期判定慣?例教育要?害，教育?學(xué)生不亂?涂亂寫，?不追逐狂?奔，不大?聲喧鬧，?自覺維護(hù)?校園正常?的教育秩?序。6?、每年國?慶前夕舉?辦“校園?環(huán)保日”?的義賣活?動(dòng)，發(fā)起?學(xué)生節(jié)省?維護(hù)本錢?。三、?走向社會(huì)?，深化教?育為進(jìn)?一步培養(yǎng)?學(xué)生參與?環(huán)境維護(hù)?，培養(yǎng)學(xué)?生自我教?育，自我?處理才干?，咱們把?環(huán)境教育?走向校外?，面向社?會(huì)，打開?有關(guān)于性?的環(huán)保教?育實(shí)習(xí)活?動(dòng)，并組?織學(xué)日子?躍參與社?區(qū)環(huán)保實(shí)?習(xí)。1?、帶領(lǐng)學(xué)?生收拾校?園鄰近的?廢物，讓?學(xué)生更多?地參與社?會(huì)環(huán)境宣?揚(yáng)監(jiān)督活?動(dòng)。2?、組織學(xué)?生向家長?發(fā)放環(huán)保?宣揚(yáng)材料?，讓學(xué)生?把環(huán)境維?護(hù)知道進(jìn)?一步帶進(jìn)?家庭和社?區(qū)，讓家?長和子孫?一同承受?環(huán)境教育??？墒?，環(huán)保教?育作業(yè)任?重而道遠(yuǎn)?，咱們將?把這些活?動(dòng)長時(shí)刻?打開下去?，行進(jìn)全?體師生的?環(huán)保知道?，攜手維?護(hù)這個(gè)咱?們賴以生?計(jì)的家鄉(xiāng)?，做維護(hù)?環(huán)境的衛(wèi)?兵，并使?這項(xiàng)活動(dòng)?變成弘光?德育品牌?活動(dòng)!?有校園的?環(huán)保活動(dòng)?總結(jié)（五?）隨著?春天的到?來，萬物?逐漸復(fù)蘇?，小草冒?出了芽，?小樹也伸?出了枝芽?。然而，?在逐漸回?綠的草坪?上卻顯現(xiàn)?出一條條?小路，樹?枝不斷地?被沉重的?棉被壓彎?了腰，草?坪上總是?出現(xiàn)各種?垃圾等等?，許多不?美好的事?情破壞著?校園的形?象。鑒于?此，我社?組織開展?了一次校?園環(huán)保的?活動(dòng)“環(huán)?保校園行?”。此次?活動(dòng)我們?用實(shí)際行?動(dòng)來宣傳?校園環(huán)保?的重要性?，創(chuàng)造一?個(gè)更加靚?麗美好的?校園。?____?月___?_日上午?10：3?0-12?：30，?在食堂廣?場(chǎng)進(jìn)行了?整個(gè)活動(dòng)?的宣傳工?作，并初?步進(jìn)行了?關(guān)于校園?環(huán)境及維?護(hù)工作的?問卷調(diào)查?，包括志?愿者的招?募工作。?當(dāng)天晚上?，我社又?組織干事?面向各宿?舍樓進(jìn)行?了問卷調(diào)?查工作。?____?月31中?午，我社?開展了校?園綠化帶?的清理維?護(hù)工作，?在校西門?廣場(chǎng)集合?分組之后?，各小組?分別開始?了各自的?工作。有?的去清理?校園綠化?帶的垃圾?，有的去?為校園綠?化帶添加?防護(hù)欄，?防止學(xué)生?們直接踩?踏草地破?壞綠化，?整個(gè)活動(dòng)?進(jìn)行了一?個(gè)多小時(shí)?。同學(xué)們?穿梭在各?個(gè)綠化帶?之中，以?實(shí)際行動(dòng)?見證校園?的清潔靚?麗，活動(dòng)?取得了較?好效果。?此次活?動(dòng)也有很?多值得借?鑒的地方?。首先，?整個(gè)活動(dòng)?根據(jù)實(shí)時(shí)?的環(huán)境情?況，及時(shí)?拿出來相?應(yīng)的對(duì)策?，從而使?得整個(gè)活?動(dòng)順利完?成。其次?，此次活?動(dòng)采用了?面向全校?宿舍的問?卷調(diào)查，?對(duì)我校環(huán)?保工作的?開展及校?園環(huán)境的?建設(shè)問題?提供了一?次總結(jié)的?機(jī)會(huì)。最?后，此次?活動(dòng)采取?分區(qū)分組?的方式，?并有干事?帶隊(duì)開展?工作，提?高了清理?工作的效?率，也提?升了干事?的熱情使?得活動(dòng)順?暢的進(jìn)行?。當(dāng)然?，此次活?動(dòng)開展過?程中出現(xiàn)?了很多問?題。首先?____?日的宣傳?工作，由?于當(dāng)天早?上下了雨?，差點(diǎn)影?響了宣傳?工作的開?展。其次?，___?_日的校?園綠化帶?清理和維?護(hù)，由于?學(xué)校補(bǔ)周?一的課，?大多同學(xué)?都有課