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文檔簡介
1/1關(guān)于沉重的書包作文400字
沉重的書包作文400字(一)
書包是我們每個人的朋友,緊緊跟隨著我們。
每天,都要張開嘴巴,裝下那對書包而言奇重的“食物”,但這也是它天生注定的“使命”。
從一年級到五年級,不知增添了多少書本,多少課。而每增加一門課,書包的負擔(dān)便又增加一些,我們則要背更重的書包。誰讓我們是學(xué)生呢?是學(xué)生,背書包就是學(xué)生所要盡到的責(zé)任。
不要嫌累,因為后面還有漫長的歲月在等著你一步一步地走過,如果嫌多,那就好好學(xué)習(xí),學(xué)好每一門課,就自然覺得這門課上起來很輕松。雖然在我們每天是照樣背這些書,但是在心靈上卻是已經(jīng)覺得很輕松了。不信的話,你可以試一下。
如果嫌累,就要想一切辦法來減輕負擔(dān)。只有減輕了負擔(dān),我們才能輕松,才能走到別人前面。所以,只有來完成這些負擔(dān),我們才可以輕松起來。
讓我們來一起超越這沉重的書包里的負擔(dān)吧!
沉重的書包作文400字(二)
今天,是一個陽光燦爛的日子,而對于王小明來說今天卻并不燦爛。因為,今天將進行語文考試?!岸×懔恪鄙险n鈴打響了。老師走進教室,邊發(fā)試卷邊提醒大家:“請同學(xué)們獨立認真完成試卷,希望你們考出自己真實水平?!蓖跣∶鹘舆^試卷一看,發(fā)現(xiàn)自己有一道題不會做。然后,王小明就想起他爸爸對他說的話,他爸爸以前說過,只要王小明考試考了滿分,就給他買一個新書包,王小明心想:“可是我有一道題不會做。”
正當(dāng)王小明緊張的時候,坐在他旁邊的陳小繽把答案遞給了他,王小明看著眼前的答案,還沒有做出要不要抄的決定,這時,王小明看見老師從他身邊走了過去,又想起了他爸爸對他說的話,于是他決定要抄。他快速地抄了紙條中答案,并把答案還給坐在他旁邊的陳小繽。下午第二節(jié)課講試題時,老師說這次考試王小明考了第一。晚上,王小明把試卷交給他爸爸看,他爸爸非常高興,連忙對王小明說:“小王,這次考得不錯,看!你的新書包,爸爸都已經(jīng)為你準(zhǔn)備好了!”
第二天,王小明背著爸爸送給他的新書包,感到十分沉重。
沉重的書包作文400字(三)
前幾天數(shù)學(xué)老師突然宣布:以后中午不許把書包放在學(xué)校里。
關(guān)于這個問題,我很是懊惱,我是全班帶頭中午不把書包帶回家的,因為書包很沉重來回背著很費勁。中午基本上也就是數(shù)學(xué)作業(yè),只需要把數(shù)學(xué)書作業(yè)本和筆袋拿上就行了,所以我很少背書包回家。而且老師還說,如果發(fā)現(xiàn)有人不背書包,就把書包放到校長辦公室去。聽了這句話,有很多的同學(xué)都表示不滿意,因為大家都覺得下午還要來,背來背去的太麻煩了。老師應(yīng)該是覺得:我們懶得拿書包,就會很著急的在學(xué)校把中午布置的作業(yè)寫完,然后也在學(xué)校和別的同學(xué)對答案,有的人不敢對答案,那么錯誤率也會提高,所以讓我們拿上書包,讓我們中午在家里認
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