風(fēng)箏的制作（說(shuō)課稿）-五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版

風(fēng)箏的制作（說(shuō)課稿）-五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)浙教版一、教學(xué)目標(biāo)知道風(fēng)箏的制作方法；理解風(fēng)箏的制作工具及材料；掌握基本的風(fēng)箏飛行技能；發(fā)揚(yáng)動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)風(fēng)箏的制作步驟；風(fēng)箏主要材料與工具；風(fēng)箏的基本飛行技能。三、教學(xué)難點(diǎn)風(fēng)箏的面料的縫制；風(fēng)箏的裝飾。四、教學(xué)方法演示法；討論法；實(shí)踐操作。五、教學(xué)過(guò)程1.引入老師介紹天空中的風(fēng)箏，讓學(xué)生感受到風(fēng)箏的美和神奇，引導(dǎo)學(xué)生思考如何制作一個(gè)好看、好飛的風(fēng)箏。2.展示風(fēng)箏制作過(guò)程（1）讓學(xué)生觀看制作步驟視頻，了解制作風(fēng)箏的基本流程和過(guò)程。（2）老師講解風(fēng)箏制作的基本步驟：首先，確定風(fēng)箏的形狀和大?。黄浯?，選擇適當(dāng)?shù)拿媪虾凸羌埽蝗缓?，縫制面料和骨架；最后，加上線輪和線，裝飾風(fēng)箏。（3）老師讓學(xué)生討論風(fēng)箏制作中可能會(huì)遇到的問(wèn)題，如面料的選取、縫制過(guò)程、桿的穩(wěn)定性等，并給出相關(guān)的解決方案。3.實(shí)踐操作（1）老師宣布兩人一組制作風(fēng)箏，鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行分工合作。（2）老師分發(fā)風(fēng)箏制作材料和工具，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要量尺寸。（3）老師在制作過(guò)程中巡視班級(jí)，及時(shí)指點(diǎn)學(xué)生，幫助解決制作中的問(wèn)題，并就具體步驟進(jìn)行演示。4.評(píng)價(jià)（1）老師鼓勵(lì)學(xué)生互相檢查對(duì)方制作的風(fēng)箏，評(píng)議制作結(jié)果。（2）老師根據(jù)學(xué)生的制作情況，進(jìn)行實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)，分為滿分、優(yōu)、良、及格、不及格等等。六、歸納總結(jié)老師讓學(xué)生反思今天的制作過(guò)程，總結(jié)出有效的制作方法和技巧。并希望學(xué)生在今后的制作中能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，勇于嘗試，不斷提高高質(zhì)量的風(fēng)箏制作水平。七、教學(xué)反思本節(jié)課主要通過(guò)實(shí)踐制作風(fēng)箏的方式學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到實(shí)踐中的樂(lè)趣和收獲。在操作過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)分工與合作完成風(fēng)箏的制作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了動(dòng)手實(shí)踐能力。但在實(shí)踐操作中，學(xué)生普遍存在面料的縫制和裝飾