（滬教版）五年級美術(shù)下冊《京劇臉譜》說課稿設(shè)計1

（滬教版）五年級美術(shù)下冊《京劇臉譜》說課稿設(shè)計1一、教材背景《京劇臉譜》是滬教版五年級美術(shù)下冊教材中的一篇文章，通過介紹京劇臉譜的發(fā)展歷史、種類、表現(xiàn)方法等內(nèi)容，讓學(xué)生了解京劇臉譜的文化內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。本次教學(xué)的主要目的是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)京劇臉譜，掌握生動形象的造型表現(xiàn)方式，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)了解京劇臉譜的種類和表現(xiàn)方法，能夠用卡通形象方式進(jìn)行表現(xiàn)；學(xué)習(xí)并練習(xí)畫簡單的京劇臉譜，掌握人物形象的表現(xiàn)方式；提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和想象力，培養(yǎng)其美術(shù)創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容1.京劇臉譜的種類和表現(xiàn)方法分類：丑、凈、青、老、花、生、武、文等共計18個類別；造型：使用直線、曲線、點(diǎn)、面等基本要素表現(xiàn)人物形象，通過顏色、形狀、線條等手法來表現(xiàn)其性格、氣質(zhì)、身份等特征；色彩：京劇臉譜顏色多種多樣，基本有紅、黑、白、黃、藍(lán)、綠、紫、金、銀等顏色，每種顏色都有其獨(dú)特的含義和象征意義。2.畫簡單的京劇臉譜制定用于繪制京劇臉譜的素描草稿，并介紹繪制方法；演示繪制京劇臉譜的基本步驟，并督促學(xué)生完成自己的作品；分享并評價學(xué)生的作品，引導(dǎo)學(xué)生向更高水平追求。四、教學(xué)方法本次教學(xué)主要采用項目式教學(xué)法，通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究、合作探究、展示評價等方法，來讓學(xué)生更好地掌握知識和技能。具體操作方法如下：學(xué)習(xí)前：提供相關(guān)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生通過閱讀資料，了解和掌握一定的基礎(chǔ)知識。自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生以小組為單位，根據(jù)老師提供的問題，自主發(fā)掘相關(guān)信息，并整理學(xué)習(xí)資料。合作探究：組成學(xué)習(xí)小組，互相合作學(xué)習(xí)，探究相關(guān)問題。展示評價：讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，交流彼此的體驗和發(fā)現(xiàn)，并互相評價和改進(jìn)。五、教學(xué)步驟1.學(xué)習(xí)前準(zhǔn)備準(zhǔn)備PPT和課件，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料；準(zhǔn)備畫筆、彩筆、顏料、畫紙等畫畫所需的材料。2.介紹京劇臉譜的基礎(chǔ)知識（10分鐘）背景介紹：本節(jié)課要講的是什么？用簡潔的語言讓學(xué)生初步認(rèn)識本節(jié)課內(nèi)容；詢問知識：詢問學(xué)生對京劇臉譜的了解程度，如果學(xué)生了解較多，那么可以對其進(jìn)行進(jìn)一步的提問和引導(dǎo)；講述歷史：簡單講述京劇臉譜的發(fā)展歷史和演變過程；分類方法：介紹京劇臉譜的分類和表現(xiàn)方法。3.練習(xí)畫簡單的京劇臉譜（30分鐘）繪制素描：讓學(xué)生根據(jù)老師提供的素描草稿進(jìn)行練習(xí)；色彩填充：使用顏料、彩筆等將學(xué)生繪制的素描填色，讓學(xué)生完成作品；展示作品：讓學(xué)生向班級同學(xué)展示自己的作品，并互相評價。4.總結(jié)評價總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)；評價：對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價；鼓勵：鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，追求更高的美術(shù)水平。六、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)了解京劇臉譜的種類和表現(xiàn)方法，能夠用簡單卡通形式進(jìn)行表現(xiàn)；繪制簡單的京劇臉譜，掌握人物形象的表現(xiàn)方式。2.教學(xué)難點(diǎn)對于一些學(xué)生來說，繪制簡單的京劇臉譜可能存在一定的困難，需要老師給予指導(dǎo)和輔助。七、教學(xué)評價通過教學(xué)活動的開展，讓學(xué)生們了解了京劇臉譜的分類方法和表現(xiàn)方式，能夠用卡通形象方式進(jìn)行表現(xiàn)。同時，也讓學(xué)生們練習(xí)了繪制簡單的京劇臉譜，掌握人物形象的表現(xiàn)方