第一單元第3課《主動拒絕煙酒與毒品》第2課時 教學設計-2022-2023學年道德與法治五年級上冊-部編版_第1頁
第一單元第3課《主動拒絕煙酒與毒品》第2課時 教學設計-2022-2023學年道德與法治五年級上冊-部編版_第2頁
第一單元第3課《主動拒絕煙酒與毒品》第2課時 教學設計-2022-2023學年道德與法治五年級上冊-部編版_第3頁
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第一單元第3課《主動拒絕煙酒與毒品》第2課時教學設計一、教學目標了解煙酒和毒品對健康的危害；掌握適當?shù)木芙^煙酒和毒品的方式和語言；培養(yǎng)學生自我保護意識和健康生活習慣。二、教學內(nèi)容煙酒和毒品的危害；如何拒絕煙酒和毒品。三、教學重難點了解煙酒和毒品的危害；掌握適當?shù)木芙^煙酒和毒品的方式和語言。四、教學方法講授法；組內(nèi)討論法；角色扮演法。五、教學過程1.課前準備準備教材《道德與法治五年級上冊》、黑板、彩筆等。2.導入（1）師生對話：教師：同學們，你們喜歡喝酒、抽煙、吸毒嗎？學生：不喜歡。教師：為什么不喜歡？學生：因為這些東西會傷害身體。教師：那你們知道這些東西的危害嗎？學生：不知道。（2）教師展示圖片介紹吸煙、喝酒和吸毒的危害。3.講述煙酒和毒品的危害教師通過講解、圖示等方式詳細介紹吸煙、喝酒和吸毒的危害，讓學生充分認識到對健康的危害。4.組內(nèi)討論教師將學生分組，讓學生通過組內(nèi)討論方式，收集有關煙酒和毒品的知識，讓學生自由地表達個人觀點，提高學生的主動性和創(chuàng)造性。5.角色扮演將學生分組，并指定每組學生分某一個角色，例如勇敢的拒絕者、陰險的誘惑者、冷漠的旁觀者等等，進行角色扮演，讓學生通過實際操作體驗和掌握適當?shù)木芙^煙酒和毒品的方式和語言。6.總結通過提問、小結等方式，讓學生回顧今天的學習內(nèi)容，深化對煙酒和毒品的危害和拒絕方式的認識，培養(yǎng)學生健康生活習慣。六、教學評價學生的討論和溝通表現(xiàn)；角色扮演的表現(xiàn)操作；學生的小結和總結表現(xiàn)。七、教學反思通過這節(jié)課的教學，學生對煙酒和毒品的危害有了更全面、深入的了解，學生能夠掌握適當?shù)木芙^煙酒和毒品的方式和語言，培養(yǎng)學生自我保護意識和健康生活習慣。但教學中也存在一些問題，例如分組后部分學生時間利用不充分，導致討

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