精細化管理工作方案范本（三篇）

第14頁共14頁精細化管?理工作方?案范本?一、指導(dǎo)?思想以?區(qū)教育局?精神為指?導(dǎo)，通過?精細化管?理樹立“?細節(jié)決定?成敗，態(tài)?度決定高?度”的理?念，要落?實“誰的?課堂誰負?責(zé)”，“?誰的班級?誰負責(zé)”?、“誰的?崗位誰負?責(zé)”，“?誰的分管?誰負責(zé)”?的崗位責(zé)?任制。要?從學(xué)生的?基本文明?行為和養(yǎng)?成教育抓?起，要把?管理的每?個細節(jié)落?實到每個?教師和學(xué)?生身上，?做到處處?有人管，?事事有人?抓。二?、工作目?標1、?學(xué)校各項?管理制度?健全，措?施得力，?方法得當?，責(zé)任明?確，檢查?到位，嚴?格細致，?做到事事?有人管，?事事有人?做。2?、校園布?局合理，?做到綠化?、美化、?凈化、教?育化、人?文化；教?育教學(xué)、?消防安全?、師生生?活設(shè)施齊?全。3?、嚴格按?新課程標?準開足開?齊課程，?細化教學(xué)?過程管理?，探索課?堂教學(xué)新?模式，全?面提高教?學(xué)質(zhì)量。?4、教?職工敬業(yè)?愛崗，教?書育人，?為人師表?，無私奉?獻。5?、學(xué)生文?明守紀，?自強、自?立，積極?向上，珍?愛生命，?充滿青春?活力。?三、具體?內(nèi)容1?、學(xué)校行?政管理?學(xué)校制定?學(xué)期計劃?，明確學(xué)?校辦學(xué)理?念、辦學(xué)?宗旨、辦?學(xué)目標、?管理措施?，要求嚴?密、細致?、具體可?行，做到?職責(zé)分明?、制度完?善。學(xué)校?出臺的各?項具體工?作計劃、?方案、管?理制度等?要細致入?微，把可?能出現(xiàn)的?情況和處?理辦法都?及時考慮?進去，盡?可能減少?具體工作?中不必要?的失誤和?損失，學(xué)?校行政管?理人員平?時要深入?一線，走?到師生中?去，在檢?查、督促?的同時掌?握第一手?素材。使?學(xué)校運行?穩(wěn)健，同?時能在群?眾中起到?模范帶頭?作用。帶?著大家干?，做給大?家看，要?多關(guān)心群?眾生活，?做教職工?的知心朋?友，體現(xiàn)?管理的人?文化。?2、教育?管理德?育工作要?有時代性?、針對性?和實效性?。在教育?實施過程?中，要始?終堅持務(wù)?實的作風(fēng)?，每學(xué)期?制定德育?工作計劃?并做好總?結(jié)工作。?著重從學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?、讀書習(xí)?慣、生活?習(xí)慣、安?全防范、?品德習(xí)慣?的培養(yǎng)中?提高學(xué)生?綜合素質(zhì)?。在教育?方法的使?用上重點?圍繞行為?訓(xùn)練法、?榜樣示范?法、個案?研究法、?情感熏陶?法進行探?討。在?安全方面?，要強化?安全責(zé)任?意識和教?育教學(xué)活?動中的安?全管理。?和每位教?師簽訂安?全責(zé)任書?。利用國?旗下講話?、晨會對?學(xué)生進行?安全教育?。在每個?節(jié)假日放?假前，學(xué)?校利用集?體晨會對?全校師生?進行交通?安全、防?水、防盜?、防電等?為主題的?安全教育?。平時利?用黑板報?、紅領(lǐng)巾?廣播站、?展板等多?種途徑開?展安全教?育活動。?堅持每天?教師值日?制度，做?好老師課?間巡查、?路隊護送?和行政巡?查清校工?作。成立?學(xué)校安全?領(lǐng)導(dǎo)小組?，明確分?工，制定?學(xué)校安全?工作預(yù)案?、重大、?突發(fā)事件?匯報制度?和預(yù)案，?把學(xué)生的?生命安全?和身體健?康放在第?一重要的?位置來予?以保證。?3、教?學(xué)管理?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，嚴格?按照《中?小學(xué)課程?計劃》的?規(guī)定開齊?開足各類?課程，開?足課時，?確保學(xué)生?每天一小?時課外活?動時間的?落實。做?到班班有?特色、人?人有特長?，促進學(xué)?生身心全?面發(fā)展。?制定“大?課間活動?方案”、?“大課間?活動安排?表”。規(guī)?范教學(xué)流?程，通過?制度與考?核規(guī)范學(xué)?校教學(xué)秩?序，提高?教學(xué)質(zhì)量?。4、?教師管理?強化教?師職業(yè)道?德教育，?制定師德?考核方案?，每年進?行一次師?德考核，?針對反饋?進行考核?與整改。?每學(xué)期進?行民主測?評，意見?征集活動?。加強教?師業(yè)務(wù)培?訓(xùn)和專業(yè)?提高，制?定教師專?業(yè)發(fā)展，?優(yōu)化教師?隊伍結(jié)構(gòu)?。學(xué)校充?分發(fā)揮工?會、教代?會的民主?監(jiān)督和參?政議政職?能，堅持?校務(wù)分開?制度和每?學(xué)期對干?部隊伍民?主測評制?度，在發(fā)?揮教職工?主人翁意?識的同時?增強干部?隊伍的勤?政廉政自?覺性。學(xué)?校黨支部?要強化對?黨員干部?的思想教?育和行為?規(guī)范教育?，建立黨?員學(xué)習(xí)制?度和例會?。建立保?持共產(chǎn)黨?員先進性?教育的長?效機制。?5、總?務(wù)后勤管?理總務(wù)?處要處處?樹立前勤?服務(wù)的觀?點，做好?年度資金?的收入入?賬、開支?的預(yù)算、?教學(xué)設(shè)施?、設(shè)備的?采購，登?記造冊。?使用回收?制度，加?強過程管?理，各項?維修、建?設(shè)等工作?。堅持開?源節(jié)流的?總務(wù)管理?宗旨。制?定每月學(xué)?校安全檢?查制度，?檢查學(xué)校?電路、電?器、教學(xué)?用房、體?育器材等?設(shè)施、設(shè)?備，及時?消除安全?隱患。建?立學(xué)校食?堂管理制?度，做好?食品留樣?、檢查記?錄、臺帳?，確保食?品衛(wèi)生安?全。門衛(wèi)?對進出人?員要進行?登記。?四、實施?步驟第?一階段，?動員階段?。組織全?體教師認?真學(xué)習(xí)《?中小學(xué)管?理規(guī)范》?、及學(xué)校?精細化管?理實施意?見精神，?制定本校?工作實施?方案，提?高全校師?生對精細?化管理的?認識。?第二階段?，實施階?段。各部?門全面落?實工作實?施方案，?進一步修?訂有關(guān)制?度，全面?進行教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)、?校風(fēng)建設(shè)?。全校師?生都要樹?立強烈的?質(zhì)量意識?，不斷提?高德育管?理水平和?課堂教學(xué)?質(zhì)量。學(xué)?校要求各?部門都要?明確工作?要求，細?化工作目?標，制定?具體工作?方案，層?層把關(guān)，?認真抓好?落實。學(xué)?校精細化?管理領(lǐng)導(dǎo)?小組將定?期對各部?門工作進?行檢查。?第三階?段，督查?整改創(chuàng)優(yōu)?階段。學(xué)?校將組織?領(lǐng)導(dǎo)小組?對各部門?精細化管?理情況進?行全面檢?查。對精?細化管理?工作中做?得好的部?門進行表?揚，對存?在的問題?進行分析?，提出整?改措施，?限期整改?。第四?階段，總?結(jié)深化階?段。繼續(xù)?落實精細?化管理，?建立并完?善長效精?細化工作?機制，組?織考評，?進行專項?總結(jié)，推?動學(xué)校精?細化管理?工作的深?入開展。?五、工?作措施?1、成立?學(xué)校實施?精細化管?理領(lǐng)導(dǎo)小?組。2?、實施塊?狀管理，?以評估與?決策中心?、安全與?質(zhì)量中心?、服務(wù)和?保障中心?為主線，?管理責(zé)任?具體化、?管理任務(wù)?明確化，?各部門制?定本部門?工作精細?化管理實?施細則。?3、學(xué)?校制定各?崗位職責(zé)?，建立和?完善各項?工作制度?和管理制?度，使各?項工作的?管理有章?可循，有?制度可依?。4、?各部門定?期進行檢?查與考核?，制定各?部門考核?方案，把?工作的業(yè)?績與獎懲?掛鉤，激?勵學(xué)校管?理人員積?極工作，?教師積極?進取，形?成工作合?力。學(xué)?校精細化?管理工?作方?案保?福小學(xué)_?___.?9精細?化管理工?作方案范?本（二）?今年秋?季開學(xué)工?作會議上?，教育局?把精細化?管理學(xué)校?工作作為?學(xué)校管理?工作的重?中之中重?。因此，?縣勤辦緊?緊圍繞規(guī)?劃、協(xié)調(diào)?、指導(dǎo)、?監(jiān)督、服?務(wù)的思想?，把創(chuàng)建?學(xué)?！胺?心食堂”?，“放心?小賣部”?，改善學(xué)?生在校生?活營養(yǎng)，?加強學(xué)校?勤工儉學(xué)?精細化管?理工作作?為今秋工?作的中心?。為此，?縣勤辦從?精細化管?理入手，?積極抓如?下工作：?一、狠?抓食品安?全精細化?管理，督?辦學(xué)校辦?學(xué)生滿意?的“放心?食堂和放?心小賣部?”。(?一)監(jiān)督?學(xué)校在食?品安全上?嚴把“五?關(guān)”。?1、嚴把?食品采購?關(guān)。食品?原料采購?由學(xué)校專?人集中統(tǒng)?一采購，?食品原料?采購人員?應(yīng)對所采?購的食品?質(zhì)量負全?責(zé)。在米?、面、油?、副食品?等物資的?采購上，?嚴格要求?學(xué)校實行?索證采購?，小賣部?副食品的?采購要有?qs標識?，要有廠?名廠址、?出廠日期?和保質(zhì)期?，并由學(xué)?校質(zhì)量監(jiān)?督員對購?回來的食?品進行驗?收登記，?嚴防腐爛?變質(zhì)、霉?變、混有?異物的食?品進入食?堂和小賣?部。2?、嚴把食?品儲藏關(guān)?。入庫驗?收后的食?品原料全?部由庫房?保管人員?驗收，并?做好原料?的通風(fēng)、?滅鼠、滅?蟲等工作?。3、?嚴把食品?生產(chǎn)加工?關(guān)。食堂?飯菜加工?方面，抓?環(huán)節(jié)、流?程的衛(wèi)生?管理，不?使用不符?合衛(wèi)生標?準的原材?料，烹飪?時要做到?煮透燒熟?。4、?嚴把食品?保質(zhì)供應(yīng)?關(guān)。食堂?做好的成?品菜要有?罩子罩著?，要保溫?。餐具要?一洗、二?刷、三沖?、四消毒?。小賣部?貨物要擺?放整齊，?要與雜物?、藥物等?物品隔離?。銷售的?貨物價格?應(yīng)不高入?市場價格?。不得銷?售超過保?質(zhì)期限、?標簽(識?)不完整?的食品和?“三無食?品”(廠?名廠址、?出廠日期?和保質(zhì)期?)5、?嚴把從業(yè)?人員準入?關(guān)。對食?堂工作人?員每年進?行培訓(xùn)，?實行持證?、著裝上?崗，同時?嚴把工作?人員個人?衛(wèi)生。?(二)、?根據(jù)各校?實際和我?縣生活習(xí)?俗以及中?小學(xué)生營?養(yǎng)要求，?擬訂了各?中小學(xué)食?堂供菜標?準。(?1)小學(xué)?中、晚餐?必須保證?二個以上?葷菜，三?個以上素?菜，供學(xué)?生選擇一?葷二素；?初中中、?晚餐必須?保證二個?以上葷菜?，四個以?上素菜，?供學(xué)生選?擇一葷三?素；高中?中、晚餐?必須保證?三個以上?葷菜，五?個以上素?菜，供學(xué)?生選擇一?葷三素。?中晚餐都?必須有湯?類。(?2)各校?每周一公?布本周菜?譜，兩天?內(nèi)菜譜不?得重復(fù)。?銷售的菜?同時接受?家長、師?生督促。?精細化?管理工作?方案范本?（三）?為了貫徹?落實《西?安市城市?精細化管?理工作實?施方案》?，進一步?提高我院?管理水平?和服務(wù)質(zhì)?量，繼續(xù)?深化“創(chuàng)?先爭優(yōu)”?、“三好?一滿意”?、及“1?35”主?題實踐活?動，轉(zhuǎn)變?觀念，改?變作風(fēng)，?強化服務(wù)?意識，打?造“一切?為了病人?，為了病?人的一切?”的服務(wù)?品牌，推?進我院的?“三甲復(fù)?審”工作?，醫(yī)院決?定在全院?開展精細?化管理、?精細化服?務(wù)，并持?之以恒，?將精細化?管理融入?到以后的?日常工作?中，特制?定本方案?。一、?指導(dǎo)思想?以__?__和_?___為?指導(dǎo)，以?____?為統(tǒng)領(lǐng)，?緊緊圍繞?____?精神，堅?持“病人?至上、關(guān)?注細節(jié)”?的質(zhì)量理?念，本著?“精、準?、細、嚴?”的原則?，按照“?人人都管?理、處處?有管理、?事事見管?理”的要?求，樹立?精細化管?理理念，?建立健全?管理制度?，狠抓落?實，推進?醫(yī)院內(nèi)部?管理制度?化、規(guī)范?化、程序?化，努力?建立責(zé)任?明確、管?理規(guī)范、?運行高效?、監(jiān)督到?位的長效?管理機制?。為醫(yī)院?又快又好?發(fā)展夯實?基礎(chǔ)。?二、工作?目標圍?繞醫(yī)院中?心工作，?通過開展?“五精五?細”、(?精湛醫(yī)術(shù)?、精確?心診療?、精細管?理、精心?護理、精?細服務(wù)；?細化流程?、細化制?度、1?細化措施?、細化職?責(zé)、細化?任務(wù))和?“五化五?主動”(?服務(wù)環(huán)境?溫馨化、?服務(wù)流程?人性化、?服務(wù)過程?親情化、?服務(wù)承諾?公開化、?服務(wù)收費?透明化；?主動為服?務(wù)對象著?想、主動?為服務(wù)對?象解決困?難、主動?與服務(wù)對?象溝通、?主動提供?跟蹤服務(wù)?、主動聽?取服務(wù)對?象意見)?，經(jīng)常深?入臨床一?線，了解?職工的思?想工作動?態(tài)，牢牢?把握職工?的思想脈?搏，將各?項工作與?職工利益?密切聯(lián)系?起來，與?廣大患者?的利益密?切結(jié)合起?來，逐步?實現(xiàn)規(guī)范?、標準、?連續(xù)、優(yōu)?質(zhì)、高效?的服務(wù)，?促進醫(yī)患?和諧。?三、加強?領(lǐng)導(dǎo)，細?化組織，?明確任務(wù)?為了切?實加強組?織領(lǐng)導(dǎo)，?實行一把?手負責(zé)制?，明確職?責(zé)分工，?落實工作?責(zé)任，確?保方案順?利實施，?特成立西?安市第八?醫(yī)院精細?化管理領(lǐng)?導(dǎo)小組：?組長：?張新昀?副組長：?鄭菊賢?郭雅玲趙?京文郭宗?虎高海琪?成員：?馬召利宗?紅梅陳平?利郭麗英?權(quán)曉娟何?海燕李?剛高莉?萍肖琛?宋青輝?康意宏?張京?王衛(wèi)娜?付葵呂?愛梅領(lǐng)?導(dǎo)小組下?設(shè)辦公室?，辦公室?設(shè)在質(zhì)控?辦，具體?負責(zé)日常?的組織、?聯(lián)絡(luò)、實?施、協(xié)調(diào)?工作。?四、工作?內(nèi)容及要?求(一?)全院各?職能科室?根據(jù)本實?施方案及?考評細則?(見附件?1、附?件2)，?依據(jù)本部?門的職責(zé)?，制定精?細化管理?工作目標?及流程，?樹立精細?化管理理?念，強化?精細化管?理意識，?使科室管?理的每一?項工作都?2細化?、每一個?步驟都精?心、每一?個環(huán)節(jié)都?精細，記?錄詳實，?責(zé)任到人?。(二?)臨床醫(yī)?技科室嚴?格遵守國?家的法律?法規(guī)，按?照衛(wèi)生部?《三級傳?染病醫(yī)院?評審標準?(___?_年版)?》及“三?級傳染病?醫(yī)院評審?標準實施?細則”認?真開展工?作，堅持?“嚴格要?求、嚴密?組織、嚴?謹態(tài)度”?，強化“?基礎(chǔ)理論?、基本知?識、基本?技能”的?培訓(xùn)與考?核。認真?落實核心?制度、崗?位職責(zé)及?診療指南?，加強醫(yī)?療質(zhì)量與?安全管理?，保障患?者安全，?定期評價?診治質(zhì)量?，規(guī)范臨?床檢查、?診斷、治?療、使用?藥物的行?為，促進?持續(xù)改進?；細化護?理目標管?理責(zé)任制?，崗位職?責(zé)明確，?落實護理?常規(guī)、操?作規(guī)程等?，強化相?應(yīng)的監(jiān)督?與協(xié)調(diào)機?制，實施?“以病人?為中心”?的整體護?理，為患?者提供適?宜的護理?服務(wù)；開?展醫(yī)院感?染防控知?識的培訓(xùn)?與教育，?細化監(jiān)測?重點環(huán)節(jié)?、重點人?群與高危?險因素，?采用監(jiān)控?指標管理?，控制并?降低醫(yī)院?感染風(fēng)險?；確實做?到以病人?為中心，?豐富服務(wù)?內(nèi)容，改?進服務(wù)方?式，提供?精細化服?務(wù)，推進?醫(yī)療、護?理等各項?工作。?(三)管?理科室和?服務(wù)臨床?。相關(guān)?職能部門?管理科室?細化督察?督辦機制?，抓好跟?蹤問效，?及時掌握?、分析、?評價和反?饋各項工?作的執(zhí)行?效果，嚴?格規(guī)范科?室管理和?臨床服務(wù)?，強化醫(yī)?療質(zhì)量及?醫(yī)療安全?，主動為?自己負責(zé)?區(qū)域內(nèi)的?科室服務(wù)?、主動為?臨床著想?、主動為?一線解決?困難、提?高服務(wù)效?率縮短服?務(wù)時間；?改進工作?作風(fēng)積極?主動的去?征求各個?負責(zé)區(qū)域?科室人員?的意見；?增強對自?身工作不?足和差距?的清醒認?識，不斷?學(xué)習(xí)和改?進服務(wù)方?式，努力?提高科室?服務(wù)質(zhì)量?。所有工?作做好記?錄和總結(jié)?，如：存?在的問題?，解決的?方法；提?出的需求?，能不能?滿足等等?，完善相?關(guān)人員的?績效考評?，從而達?到激勵效?果。3?(四)?優(yōu)化崗位?設(shè)置，加?強人力資?源管理?1、在編?制核定中?要科學(xué)合?理設(shè)置崗?位，做到?因事設(shè)崗?、因崗配?人，通過?公開招聘?、公平競?爭、擇優(yōu)?錄取等方?式選拔優(yōu)?秀人才。?細化用人?制度，引?入競爭機?制，通過?崗位競聘?增強在崗?職工的危?機感和責(zé)?任感。?2、對專?業(yè)技術(shù)崗?位，要按?照崗位擇?優(yōu)聘用，?逐步實現(xiàn)?專業(yè)技術(shù)?職務(wù)的聘?任與崗位?聘用相統(tǒng)?一；深化?職稱制度?的改革，?實行高職?低聘、低?職高聘等?雙軌制的?競聘職稱?辦法，完?善專業(yè)技?術(shù)職務(wù)聘?任制；對?管理崗位?，要注意?發(fā)揮管理?人員的水?平和業(yè)務(wù)?能力。?3、細化?職能科室?結(jié)構(gòu)的調(diào)?整，按照?職責(zé)相同?或相近的?科室實行?合署辦公?，達到既?精簡機構(gòu)?，又資源?共享，逐?漸完成并?建立起以?聘任制為?主要形式?的崗位管?理體制。?(五)?細化財務(wù)?管理，規(guī)?范成本核?算1、?加強醫(yī)院?成本核算?管理制度?。實施院?科二級成?本核算，?進行病種?和項目成?本測算，?進一步細?化成本管?理，根據(jù)?醫(yī)院成本?核算數(shù)據(jù)?定期分析?科室成本?構(gòu)成，提?出降低成?本的建議?。2、?強化醫(yī)院?預(yù)算管理?制度。配?合公立醫(yī)?院改革，?整合醫(yī)院?醫(yī)療設(shè)備?及物資的?使用與管?理，鼓勵?科室在提?高收入的?同時降低?運營成本?。科室上?報的收支?預(yù)算經(jīng)由?醫(yī)院預(yù)算?管理委員?會審核通?過后，醫(yī)?院根據(jù)各?科室所報?預(yù)算與科?室簽訂目?標責(zé)任。?3、完?善醫(yī)院內(nèi)?部控制制?度。建立?健全收入?、費用、?成本管理?制度，強?化各崗位?的崗位職?責(zé)。加強?貨幣資金?的管理，?加強醫(yī)院?資產(chǎn)管?4理，規(guī)?范醫(yī)院資?產(chǎn)報廢、?調(diào)撥流程?，定期通?報醫(yī)院設(shè)?備利用率?。4、?細化窗口?服務(wù)。完?善窗口管?理制度，?落實窗口?便民措施?，結(jié)合醫(yī)?院信息系?統(tǒng)，進一?步減少病?人在窗口?的等候時?間，確保?醫(yī)保及農(nóng)?合病人即?時結(jié)報。?(六)?細化經(jīng)營?管理的考?核。1?、建立科?學(xué)有效的?評價評估?機制，完?善醫(yī)院內(nèi)?部綜合考?核管理制?度，對醫(yī)?院各環(huán)節(jié)?做到嚴格?、細致、?及時的監(jiān)?督，細化?完善激勵?約束機制?。建立健?全以工作?量、服務(wù)?質(zhì)量、患?者滿意度?為核心的?績效考核?機制和內(nèi)?部分配激?勵約束機?制，完善?績效考核?辦法和考?核標準。?以包括門?診、住院?人數(shù)、平?均住院天?數(shù)、床位?使用率、?檢驗人次?、功能、?放射檢查?人次的工?作量和以?目標責(zé)任?制考核、?甲級病案?率、不合?格申請單?、核心制?度的落實?等為考核?對象的醫(yī)?療質(zhì)量；?以及護理?質(zhì)量、優(yōu)?質(zhì)護理示?范工程、?抗生素占?藥比、藥?占比、醫(yī)?保超標及?綜合滿意?度等為考?核的核心?指標。加?強內(nèi)部精?細化管理?、發(fā)揮醫(yī)?務(wù)人員在?績效考核?和收入分?配中民主?管理的作?用。2?、在實際?工作中把?精細化管?理的理念?引入到績?效工資的?管理中，?形成以工?作量為基?礎(chǔ)，以績?效考評為?輔的績效?工資的分?配模式。?明確的績?效考核目?標能使工?作落到實?處，突出?工作重點?，使工作?更加有的?放矢、便?于控制、?分析和計?劃。通過?充分有效?、準確的?績效管理?標準和流?程設(shè)計，?嚴格按照?考核流程?執(zhí)行，履?行審批程?序，完成?對關(guān)鍵指?標的實時?監(jiān)控，提?高醫(yī)院的?快速反應(yīng)?能力。通?過針對科?室配置、?工作強度?、質(zhì)量效?率、費用?等分類評?價的應(yīng)用?，精確地?鎖定科室?有待改進?5的指?標項目，?合理分配?有限的醫(yī)?療資源。?3、把?成本控制?、工作量?完成情況?、工作質(zhì)?量、服務(wù)?質(zhì)量等指?標納入科?室績效考?核和二次?分配考核?中，加強?成本控制?，節(jié)約運?營成本，?嚴格控制?大型耗材?的使用，?根據(jù)藥械?科提供的?報表、對?科室領(lǐng)用?耗材實施?監(jiān)控，使?其做到有?支必有收?，杜絕資?產(chǎn)的遺失?和浪費。?(七)?強化院內(nèi)?信息統(tǒng)計?工作就?我院已經(jīng)?實施了門?(急)診?掛號系統(tǒng)?、劃價收?費系統(tǒng)、?門急診藥?房系統(tǒng)等?進行精細?化管理，?整體提高?醫(yī)院信息?化管理和?應(yīng)用水平?。根據(jù)臨?床、教學(xué)?、科研和?管理的需?要，有計?劃、有重?點地收集?國內(nèi)外各?種醫(yī)學(xué)及?相關(guān)學(xué)科?的文獻，?開展多層?次多種方?式的讀者?服務(wù)工作?，提高信?息資源的?利用率；?推動系統(tǒng)?運行維護?的規(guī)范化?管理，保?證業(yè)務(wù)的?連續(xù)性。?開展精細?的信息化?設(shè)備采購?和付款管?理；對科?室管理和?服務(wù)臨床?方面開展?精細化管?理；對醫(yī)?院信息化?培訓(xùn)開展?精細化工?作，使我?們的工作?制度更加?完善，工?作方法更?加科學(xué)，?不斷適應(yīng)?精細化要?求。(?八)細化?醫(yī)院后勤?保障管理?工作醫(yī)?院的后勤?保障是醫(yī)?院工作的?重要支柱?，是醫(yī)療?服務(wù)得以?順利完成?的可靠保?障。由于?后勤保障?工作繁雜?瑣碎，卻?牽扯到醫(yī)?院的方方?面面，只?有充分調(diào)?動和激發(fā)?員工的積?極性、能?動性和創(chuàng)?造性，才?能為醫(yī)院?的臨床一?線帶來溫?馨優(yōu)質(zhì)服?務(wù)及“人?性化”服?務(wù)。精細?化管理涵?蓋采購管?理精細化?具體措施?；水、電?工班組精?細化具體?措施；環(huán)?境衛(wèi)生精?細化具體?措施；污?水處理站?精細化具?體措施；?洗衣房精?細化具體?措施；食?堂精細化?具體措施?等。6?(九)?設(shè)備科精?細化管理?1、做?到建立醫(yī)?療設(shè)備的?資產(chǎn)管理?制度，設(shè)?立一套完?整的賬，?物，卡，?一式兩份?，施行電?腦化管理?，及時記?錄每臺設(shè)?備的名稱?，型號，?規(guī)格出廠?編號、廠?家、價格?、購置時?間、使用?科室等。?對固定資?產(chǎn)的做出?明確劃分?，責(zé)任到?人。2?、人員培?訓(xùn)。精心?制定培養(yǎng)?計劃，細?化培養(yǎng)措?施。要提?高管理者?的綜合素?質(zhì)，完善?知識結(jié)構(gòu)