元宵節(jié)活動(dòng)主題方案電子版（3篇）

第5頁共5頁元宵節(jié)活?動(dòng)主題方?案電子版?一、活?動(dòng)主題：?____?年x歡樂?元宵會(huì)?二、活動(dòng)?目的：?增加節(jié)日?氣氛，感?受傳統(tǒng)文?化;豐富?員工的業(yè)?余文化生?活，緩解?緊張的工?作氛圍;?增強(qiáng)員工?之間的交?流，促進(jìn)?員工的凝?聚力和歸?屬感。?三、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日晚上?19：0?0--2?0：30?四、活?動(dòng)地點(diǎn)：?公司食堂?五、活?動(dòng)對象：?x全體員?工六、?活動(dòng)準(zhǔn)備?及布置：?1)活?動(dòng)準(zhǔn)備：?2)場?地布置：?在公司?大門口到?食堂懸掛?燈籠一條?街并配上?彩燈，食?堂、娛樂?室門口張?貼元宵燈?會(huì)宣傳海?報(bào)。食堂?內(nèi)外圍掛?小燈籠，?中部掛中?號(hào)燈籠，?第三層懸?掛連環(huán)燈?籠，最中?間懸掛一?個(gè)大燈籠?。七、?活動(dòng)進(jìn)行?階段：?1)活動(dòng)?說明：?工作人員?提前將燈?籠懸掛好?，在食堂?的燈籠下?掛___?_道謎題?。工獨(dú)?立思考猜?出卡片上?的謎底(?注不能看?手機(jī)，且?只能入場?一次)，?先到兌獎(jiǎng)?處核對正?確答案后?取下燈謎?謎題交給?兌獎(jiǎng)人員?，并填寫?謎底及簽?名方可領(lǐng)?取獎(jiǎng)品。?猜對10?題以上，?將獲得超?級(jí)燈籠一?個(gè)并贈(zèng)送?智慧獎(jiǎng)一?份。2?)現(xiàn)場工?作人員分?工安排：?八、活?動(dòng)注意事?項(xiàng)：1?)猜謎要?有秩序，?不要大聲?喧嘩;?2)謎底?未猜中，?不得將謎?語取下來?;3)?對答案要?排隊(duì)守秩?序，違反?者取消猜?謎資格;?4)現(xiàn)?場監(jiān)督要?及時(shí)勸導(dǎo)?活動(dòng)參與?者不能使?用手機(jī)能?工具;?5)保持?好現(xiàn)場衛(wèi)?生，及時(shí)?清理垃圾?。九、?活動(dòng)費(fèi)用?預(yù)算：?元宵節(jié)活?動(dòng)主題方?案電子版?（二）?一、活動(dòng)?背景元?宵節(jié)是我?國的傳統(tǒng)?節(jié)日，也?是新年之?后的，又?一個(gè)重要?的節(jié)日，?又稱“上?元節(jié)”、?“燈節(jié)”?，民間正?月十五鬧?元宵已有?很悠久的?歷史。它?伴隨人們?迎來春天?，是把節(jié)?日習(xí)俗體?現(xiàn)得最為?徹底和典?型的傳統(tǒng)?節(jié)日。為?了使美琪?的孩子們?對元宵節(jié)?的傳統(tǒng)文?化和傳統(tǒng)?民俗習(xí)慣?有一個(gè)基?本的了解?，我們通?過包湯圓?、畫燈籠?、猜燈謎?等一系列?活動(dòng)為載?體，充分?地讓孩子?們感受“?元宵節(jié)”?特有意義?及給人們?帶來的喜?氣和歡樂?。二、?活動(dòng)主題?歡樂元?宵節(jié)三?、活動(dòng)目?的1.?嘗試通過?多種途徑?獲得元宵?節(jié)的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)?一步了解?元宵節(jié)的?來歷和風(fēng)?俗習(xí)慣;?2.通?過各項(xiàng)活?動(dòng)營造節(jié)?日喜慶氛?圍，讓孩?子大膽地?想象與創(chuàng)?造;3?.加強(qiáng)孩?子動(dòng)腦、?動(dòng)手能力?，達(dá)到孩?子能通過?不同的形?式表達(dá)自?己的感受?與理解的?教育意義?。四、?活動(dòng)時(shí)間?五、活?動(dòng)地點(diǎn)?六、參與?人員七?、活動(dòng)流?程1.?主持人開?場致辭;?(___?_分鐘)?2.故?事講述：?元宵節(jié)的?由來(老?師提前準(zhǔn)?備故事生?動(dòng)的講述?);(_?___分?鐘)3?.歡樂元?宵—一起?包湯圓(?____?分鐘)?規(guī)則：老?師將提前?準(zhǔn)備好的?面粉、水?、糖心分?發(fā)給學(xué)生?和家長，?一起動(dòng)手?包湯圓(?并在其中?三個(gè)中藏?入小枚硬?幣，作為?最后的幸?運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)?)，最后?將湯圓入?鍋。4?.歡樂元?宵—書寫?心愿卡片?(___?_分鐘)?規(guī)則：?老師給學(xué)?生發(fā)放準(zhǔn)?備好的卡?紙，畫筆?，打孔器?等活動(dòng)需?要材料并?設(shè)計(jì)屬于?自己班級(jí)?的許愿卡?片，讓孩?子和家長?一起書寫?心愿卡片?，最后裁?好并打孔?穿線，交?于教師保?管。5?.歡樂元?宵—提燈?籠游戲(?____?分鐘)?規(guī)則：本?輪為親子?游戲環(huán)節(jié)?，家長在?規(guī)定時(shí)間?內(nèi)，用提?燈桿在指?定路線往?返運(yùn)送燈?籠(可用?旺仔易拉?罐代替)?，挑選_?___組?家長和孩?子參加，?游戲分三?輪，每輪?____?組規(guī)定時(shí)?間內(nèi)孩子?筐里瓶數(shù)?最多者獲?勝，贏得?獎(jiǎng)品。?6.歡樂?元宵—猜?燈謎(_?___分?鐘)規(guī)?則：老師?將家庭分?組，每_?___組?家庭圍城?一圈，每?組分發(fā)_?___道?謎題，答?對題數(shù)最?多組獲勝?，獲勝組?可以扎“?幸運(yùn)氣球?”贏取禮?品。(燈?謎及謎題?見附件一?)配合?音樂：歡?快節(jié)慶音?樂7.?歡樂元宵?—和我一?起吃元宵?(___?_分鐘)?規(guī)則：?后勤人員?提前做好?的元宵和?大家分享?，湯圓中?有三枚小?硬幣，吃?到含有硬?幣的孩子?(家長)?則為本次?活動(dòng)的幸?運(yùn)獎(jiǎng)獲得?者，并贈(zèng)?送獎(jiǎng)品;?配合音?樂：《賣?湯圓》?八、物料?準(zhǔn)備面?粉、糖心?、小枚硬?幣、礦泉?水、獎(jiǎng)品?(猴子玩?偶)、卡?紙、彩色?畫筆、剪?刀，打孔?器，絲帶?、提燈桿?、紅燈籠?、易拉罐?、玩具筐?、氣球、?條幅、音?樂、桌椅?、燈謎、?答題卡、?鉛筆、活?動(dòng)背景、?銜接pp?t、電飯?煲、碗、?勺子九?、人員分?工__?__名主?持人_?___名?老師提前?一小時(shí)到?會(huì)場做布?置;_?___名?老師負(fù)責(zé)?活動(dòng)時(shí)各?班級(jí)學(xué)生?秩序和紀(jì)?律;_?___名?老師負(fù)責(zé)?音樂和現(xiàn)?場PPT?播放;?____?名老師負(fù)?責(zé)物料采?購，現(xiàn)場?物料發(fā)放?和收集;?___?_名老師?負(fù)責(zé)湯圓?的烹煮和?發(fā)放。?十、注意?事項(xiàng)1?.現(xiàn)場紀(jì)?律秩序控?制;2?.活動(dòng)過?程中排除?安全隱患?，避免孩?子在活動(dòng)?中受傷;?十一、?費(fèi)用預(yù)算?活動(dòng)物?料盡量使?用學(xué)校原?有資源，?適當(dāng)購置?相關(guān)物品?，活動(dòng)預(yù)?算控制在?____?元左右。?元宵節(jié)?活動(dòng)主題?方案電子?版（三）?銀裝素?裹，玉樹?瓊花。我?們在歡樂?、祥和、?幸福、美?滿的節(jié)日?氛圍中，?又迎來了?“元宵節(jié)?”。為了?給熱鬧紛?呈的元宵?之夜錦上?添花，為?了讓小區(qū)?業(yè)主在吃?湯圓之余?、賞花燈?之際，增?添節(jié)日情?趣。家寧?物業(yè)公司?特舉辦“?鬧元宵猜?燈謎賞焰?火”聯(lián)誼?活動(dòng)?；?動(dòng)安排如?下：一?、活動(dòng)時(shí)?間：20?____?年___?_月__?__日晚?5：30?二、活?動(dòng)地點(diǎn)：?商務(wù)會(huì)館?乒乓球室?三、活?動(dòng)方式：?1、由?小區(qū)業(yè)主?自愿參加?。2、?猜謎與聯(lián)?誼活動(dòng)同?時(shí)進(jìn)行，?猜對燈謎?或游戲中?獲勝者均?可得到獎(jiǎng)?品一份。?四、準(zhǔn)?備工作：?1、準(zhǔn)?備燈謎_?___條?，禮物_?___份?，(__?__月_?___日?前準(zhǔn)備完?畢)2?、準(zhǔn)備燈?籠___?_個(gè)，掛?在一期、?二期路燈?上(