洛川縣中小學(xué)教師招聘筆試真題2023

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筆試試題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.我國(guó)現(xiàn)在實(shí)施的義務(wù)教育的年限目標(biāo)是（）。A.9年B.12年C.10年D.6年【答案】：A2.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.練習(xí)法C.講授法D.問(wèn)答法【答案】：D3.教師的意志品質(zhì)表現(xiàn)出選擇教育決策的（）。A.堅(jiān)韌性B.自覺(jué)性C.自制性D.果斷性【答案】：D4.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)B.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)C.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控D.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化【答案】：A5.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注生存B.關(guān)注學(xué)生C.關(guān)注情境D.關(guān)注發(fā)展【答案】：A6.教育教學(xué)要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展的（）。A.階段性B.順序性C.不平衡性D.互補(bǔ)性【答案】：A7.昆體良是古羅馬教學(xué)法大師，他是西方教育史上第一個(gè)專門論述教育問(wèn)題的教育家。其代表作是（）。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《理想國(guó)》D.《論演說(shuō)家的教育》【答案】：D8.對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件由（）開(kāi)拆外，任何組織或個(gè)人不得開(kāi)拆。A.其班主任老師代B.其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C.社會(huì)機(jī)構(gòu)D.未成年人自己【答案】：B9.在操作技能形成過(guò)程中，所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化，稱為（）。A.操作的定向B.操作的整合C.操作的熟練D.操作的模仿【答案】：C10.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.泛化B.分化C.保持D.消退【答案】：A11.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論,青春期的特征是（）。A.同一感和防止同一感混亂B.獲得親密感以避免孤獨(dú)感C.獲得勤奮感而克服自卑感D.獲得主動(dòng)感和克服內(nèi)疚感【答案】：A12.“男女搭配，干活不累”說(shuō)的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會(huì)比較B.社會(huì)助長(zhǎng)C.群體極化D.去個(gè)性化【答案】：B13.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.志向性動(dòng)機(jī)B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)C.直接性動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)【答案】：D14.課程的一般結(jié)構(gòu)是（）。A.知識(shí)一經(jīng)驗(yàn)一活動(dòng)B.課程目的一課程評(píng)價(jià)一課程實(shí)施C.課程總目標(biāo)一領(lǐng)域目標(biāo)一學(xué)科目標(biāo)D.課程計(jì)劃一課程標(biāo)準(zhǔn)一教科書【答案】：D15.在關(guān)注情境階段，教師擔(dān)心的問(wèn)題是（）。A.我能勝任自己的工作嗎B.備課材料是否充分C.同事們?nèi)绾慰次褼.學(xué)生是否能聽(tīng)我的【答案】：B16.“點(diǎn)頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的（）功能。A.調(diào)節(jié)B.感染C.信號(hào)D.替代【答案】：C17.（）是指向所屬階級(jí)以及同一組織系統(tǒng)中不相隸屬的任何級(jí)別的機(jī)關(guān)行文。A.上行文B.發(fā)文C.下行文D.平行文【答案】：D18.營(yíng)利法人和非營(yíng)利法人的最根本區(qū)別是（）。A.利潤(rùn)是否可以分配給出資人或成員B.是否可以獲取利潤(rùn)C(jī).是否具有公益性D.是否應(yīng)當(dāng)繳納企業(yè)所得稅【答案】：A19.王國(guó)維在《人間詞話》中提出了“治學(xué)三境界”，其中第二境界所引用的詞句“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的作者是：A.李清照B.晏殊C.柳永D.辛棄疾【答案】：C20.熱傳遞的各種方式中，熱輻射是以（）形式傳遞熱量的。A.物體接觸B.介質(zhì)流動(dòng)C.光波D.電磁波【答案】：D21.“英雄和人民群眾共同創(chuàng)造歷史”，這個(gè)觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)是（）A.歷史唯心主義B.自然主義C.歷史唯物主義D.歷史主義【答案】：A22.近親結(jié)婚對(duì)后代的影響是（）。A.產(chǎn)生交叉遺傳B.增加隱性遺傳病的發(fā)病率C.出現(xiàn)返祖現(xiàn)象D.遺傳病連代傳遞【答案】：B23.“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎“是誰(shuí)的詞句?（）A.辛棄疾B.岳飛【答案】：A24.假如您得一首五絕詩(shī)被雜志社采納惇,依據(jù)正文部分每字5元來(lái)運(yùn)算﹐您應(yīng)得多少稿費(fèi)?（）A.100元B.50元C.200元【答案】：A25.亞當(dāng)?斯密認(rèn)為，人們只有享有參與到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)程的（），才會(huì)增加財(cái)富。只有在這樣的背景下，人們才能尋找到他的比較優(yōu)勢(shì)，（）才能每個(gè)人身上的企業(yè)家稟賦。因此有人說(shuō)，其實(shí)每個(gè)人都是企業(yè)家，每個(gè)人都在創(chuàng)新，（）是我們的制度設(shè)計(jì)是否給每個(gè)人這樣的機(jī)會(huì)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.保證釋放條件B.保障引發(fā)前提C.自由激活關(guān)鍵D.權(quán)利驅(qū)動(dòng)主要【答案】：C26.我國(guó)藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī)，藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時(shí)，吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身，并且知道血脈有動(dòng)、靜之分。當(dāng)時(shí)藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個(gè)過(guò)程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識(shí)，為世界中世紀(jì)史上所僅有。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)B.藏醫(yī)在盛唐時(shí)期水平世界領(lǐng)先C.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識(shí)D.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識(shí)密切相關(guān)【答案】：C27.下列各組句子中，加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是：A.若與平生所聞不合/燁然若神人B.轍據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏/孫權(quán)據(jù)有江東C.必?zé)o所疑乃已/懼其不已也D.手不釋書/即書詩(shī)四句【答案】：C28.①大觀園正園門附近還有花廳(議事廳)和茶房②其中滴翠亭在瀟湘館附近，藕香榭在暖香塢蓼風(fēng)軒附近，蘆雪庵與藕香榭相通③大觀園中的建筑被一貫穿南北的中軸線分為東西兩部分④這條軸線的東半?yún)^(qū)從南到北有怡紅院、嘉蔭堂等祭月賞月建筑群、佛寺道院建筑群(含櫳翠庵)、沁芳閘橋等⑤這條軸線的西半?yún)^(qū)是紅樓諸釵的居住區(qū)，從南到北有瀟湘館、稻香村、暖香塢、蘅蕪苑、植物園景區(qū)(含紅香圃、榆蔭堂)⑥中軸線上一路從南到北是，正園門、翠幛大假山、沁芳亭橋、玉石牌坊、省親別墅將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（）。A.③④⑤②⑥①B.③⑥②①④⑤C.①②③⑥④⑤D.③⑥④⑤②①【答案】：D29.日前，被稱為“法國(guó)大展”的“名館名家名作”紀(jì)念中法建交50周年特展在國(guó)家博物館展出。這是一次重量級(jí)的展覽，10幅名作都是從法國(guó)各大國(guó)立博物館________的精品之作，_______了法國(guó)從文藝復(fù)興到當(dāng)代的藝術(shù)精華。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.精挑細(xì)選再現(xiàn)B.沙里淘金展現(xiàn)C.百里挑一融合D.優(yōu)中選優(yōu)濃縮【答案】：D30.毋庸置疑，并非所有的新聞內(nèi)容都能借助網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)傳播，尤其是在政府的新聞宣傳中，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用要更加理性、客觀、審慎。一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)更多地停留在嘲諷、抱怨的層面，一定程度上發(fā)泄了個(gè)人或者青年群體對(duì)時(shí)代和社會(huì)現(xiàn)象的不滿。如果政府在新聞宣傳中引用這類網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，不僅不利于引導(dǎo)青年合理表達(dá)訴求，更無(wú)助于社會(huì)有序解決問(wèn)題，可能會(huì)在更大程度上誘發(fā)群體情緒，導(dǎo)致社會(huì)的不和諧。根據(jù)這段文字，下列觀點(diǎn)正確的是（）。A.網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)有好有壞、良莠不齊B.新聞報(bào)道中網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)的使用不利于社會(huì)的和諧C.一些網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的描述不夠理性客觀D.政府的新聞宣傳不應(yīng)該使用網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)【答案】：C31.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非B.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言C.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議D.興師動(dòng)眾無(wú)可非議【答案】：D32.咬文嚼字有時(shí)是一個(gè)壞習(xí)慣，____這個(gè)成語(yǔ)的涵義通常不很好，但是在文學(xué)中，無(wú)論閱讀或?qū)懽鳎覀僟______有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)。文學(xué)借文字思想感情，文字上面有含糊，就顯得思想還沒(méi)有____，情感還沒(méi)有凝練。咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實(shí)際上就是________思想和情感，從來(lái)沒(méi)有一句話換一個(gè)說(shuō)法而意味仍完全不變。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.所以B.雖然C.雖然D.所以【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問(wèn)題明辨是非。這些道德原則主要包括（）。A.價(jià)值觀B.榮辱觀C.幸福觀D.義利觀【答案】：ABCD34.吉爾福特認(rèn)為，個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)？（）A.穩(wěn)定性B.獨(dú)創(chuàng)性C.流暢性D.變通性【答案】：BCD35.職業(yè)學(xué)校設(shè)置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備B.有組織機(jī)構(gòu)和章程C.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源D.有合格的教師【答案】：ABCD36.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.基礎(chǔ)作用B.信號(hào)作用C.調(diào)節(jié)作用D.評(píng)價(jià)作用【答案】：BCD37.《民辦教育促進(jìn)法》通過(guò)設(shè)立哪些制度來(lái)保證教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量?A.國(guó)家監(jiān)督制度B.內(nèi)部管理制度C.財(cái)務(wù)管理制度D.分類管理制度【答案】：ABCD38.下列屬于學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象的是（）。A.舉一反三B.觸類旁通C.熟能生巧D.聞一知十【答案】：ABCD39.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD40.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.性格直率C.胸懷坦白D.不含私心【答案】：CD41.社會(huì)知覺(jué)印象形成的效應(yīng)有哪些？（）A.近因效應(yīng)B.暈輪效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.投射效應(yīng)【答案】：ABCD42.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行，把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到（）之中，以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.執(zhí)法B.立法C.司法D.守法【答案】：ABCD43.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說(shuō)法是（）。A.職業(yè)責(zé)任包含社會(huì)責(zé)任B.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責(zé)任的范疇C.一旦與物質(zhì)利益掛鉤，便無(wú)法體現(xiàn)職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)D.履行職業(yè)責(zé)任要上升到職業(yè)道德責(zé)任的高度看待【答案】：AD44.以下有色金屬，云南的原有儲(chǔ)量居于全國(guó)第一位的有（）。A.鋅B.鉛C.銅D.錫【答案】：ABD45.古代帝王，諸侯等死后，根據(jù)他們的生平給予一種稱號(hào)以褒貶善惡，稱為謚或謚號(hào)，謚號(hào)一般分為表?yè)P(yáng)型，批評(píng)型和同情型三種，下列歷史人物的謚號(hào)不屬于批評(píng)型的有：A.唐太宗B.齊桓公C.隋文帝D.漢武帝【答案】：ABCD46.產(chǎn)業(yè)資本運(yùn)動(dòng)過(guò)程中采取的職能形式有（）。A.貨幣資本B.商業(yè)資本C.生產(chǎn)資本D.不變資本【答案】：AC47.下列詩(shī)句中所包含的地名，與古代陸上絲綢之路有關(guān)系的包括（）。A.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山B.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C.我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西D.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人【答案】：BD48.臨時(shí)救助的?主要對(duì)象包?括（）。A.城市低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?B.在城鄉(xiāng)低保?制度和其他?專項(xiàng)救助制?度覆蓋范圍?之外，因特殊原因?造成基本生?活出現(xiàn)暫時(shí)?困難的城鄉(xiāng)?低保邊緣家?庭C.農(nóng)村低保戶?中因?yàn)?zāi)、因病及子女?就學(xué)等原因?造成生活暫?時(shí)出現(xiàn)較大?困難的家庭?D.干部職工家?庭【答案】：ABC49.新冠肺炎疫情給社會(huì)生活帶來(lái)巨大沖擊，個(gè)人、家庭和社區(qū)呈現(xiàn)出新的多樣性需求，特別是脆弱群體需要更多的資源支持。社會(huì)工作者小衛(wèi)聯(lián)系了公益基金會(huì)，與街道辦事處共同為社區(qū)低收入家庭和獨(dú)居老人提供了防疫和日常生活用品。小衛(wèi)所做的社會(huì)工作介入包括了（）。A.資源的運(yùn)用B.能力的提升C.系統(tǒng)的改變D.部門的合作【答案】：ABC50.社會(huì)工作者間接服務(wù)旳角色涉及（）。A.政策影響人B.管理者C.資源爭(zhēng)取者D.研究者【答案】：AC51.消防監(jiān)督檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)有（）行為之一的，責(zé)令限期改正：A.占用防火間距，占用、堵塞、封閉消防車通道，妨礙消防車通行的B.消防設(shè)施、器材、消防安全標(biāo)志配置、設(shè)置不符合標(biāo)準(zhǔn)，或被損壞、拆除、埋壓、圈占，未保持完好有效C.未按規(guī)定對(duì)建筑消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)、維修、保養(yǎng)，保持完好有效的D.防火、防煙分區(qū)不符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的【答案】：ABCD52.消防機(jī)構(gòu)的工作人員在詢問(wèn)時(shí)應(yīng)遵循的原則和技巧有（）。A.抓住中心B.明確目的C.必要時(shí)以法律責(zé)任進(jìn)行威懾D.重復(fù)詢問(wèn)【答案】：ABD53.各地各部門要把消防安全宣傳教育納入消防工作重要議事日程，作為精神文明建設(shè)、社會(huì)治安綜合治理和普法教育內(nèi)容，形成（）的社會(huì)化消防安全宣傳教育的良好格局。A.公民積極參與B.部門齊抓共管C.單位全面負(fù)責(zé)D.政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)【答