尊重他人 部編版道德與法治八年級上冊

第四課社會生活講道德4.1尊重他人1.面對上述不同的場景，你的感受有何不同？2.思考什么是尊重？

1.尊重的含義：

尊重即尊敬、重視。尊重是交往的起點。思考：為什么要尊重他人呢？一、尊重是交往的起點Addyourtexthereandwritedownyouropninonthankyouaddyourtexthere董卿為什么要這樣做？LOREM

IPSUM網(wǎng)評：層次越高的人，越有修養(yǎng)無論是面對文化大家、名人還是普通人，她都能做到一視同仁，尊重得體，這就是一種刻在骨子里的修養(yǎng)。Question：一個人的內(nèi)在修養(yǎng)和對他人的尊重之間是否存在必然聯(lián)系？①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

作品欣賞：

我在街上走著……一個乞丐，一個衰弱的老人檔住了我。紅腫的、流著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口……呵，貧窮把這個不幸的人折磨成了什么樣子??！他向我伸出一只紅腫、骯臟的手……。他呻吟著，他喃喃地乞求幫助。我伸手搜索自己身上所有口袋……。既沒有錢包，也沒有懷表，甚至連一塊手帕也沒有……。我隨身什么東西也沒有帶。

但乞丐在等待著……他伸出來的手，微微地擺動著和顫動著。

我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的、發(fā)抖的手……?！罢垊e見怪，兄弟；我什么也沒有帶，兄弟。”乞丐那對紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇微笑了一下——接著，他也照樣緊握了我的變得冷起來的手指。“那兒的話，兄弟，”他吃力地說道，“這也應(yīng)當(dāng)謝謝啦。這也是一種施舍啊，兄弟?！薄镀蜇ぁ?-屠格涅夫

Question：

乞丐此時的感受是怎樣的？“我”施舍給他的是什么？你認為尊重和幫助哪個更重要？B.幫助A.尊重②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人的尊重：產(chǎn)生滿足感、成就感。沒有受到他人的尊重：產(chǎn)生自卑感、挫敗感。袁梁懂得尊重他人，尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的特征。老奶奶獨自一人擺攤，但是違規(guī)占道了。此時的雨下得挺大，但老奶奶沒有帶傘，只用塑料袋罩著頭發(fā)，附近也沒有避雨的地方。袁梁走過去，把自己的傘撐在老奶奶頭上，勸她不要在車道附近擺攤。這張照片講述的“城管與商販”的故事溫暖了我們：照片中，一名城管隊員左手舉著一把墨綠色的雨傘；傘下，一名用塑料袋套著頭發(fā)的老奶奶正在收拾擺在地上的蔬菜。思考：如何看待城管袁梁的行為？尊重他人有什么意義？尊重可以促進社會進步，提高社會文明程度。

2.為什么要尊重他人？（意義、重要性）

①尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。

②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人的尊重和社會的尊重。

③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會的重要特征。3、如何尊重他人？

①積極關(guān)注、重視他人。尊重他人，需要我們考慮他人的感受，認真對待他人，給予他人應(yīng)有的、適當(dāng)?shù)年P(guān)注，而不冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人，對他人的疑惑給予細致耐心的解答，對他人的請求給予熱情的幫助。

P35課堂筆記聶海勝馬龍想一想：是不是只有像他們這樣的名人、偉人才值得我們尊重？②平等對待他人每份職業(yè)，每個平凡的個體都值得尊重。環(huán)衛(wèi)工人農(nóng)民工快遞員②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。社會生活中，我們不能以家境、身體、智力、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。課堂筆記3.怎樣尊重他人？活動六

學(xué)會換位思考是一種美德③學(xué)會換位思考。設(shè)身處地地為他人著想，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。名言探究（1）“尺有所短，寸有所長”這句話是說任何人都各有所長，也各有所短。我們與人的相處時要用全面的眼光看問題，要善于發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點和長處。（2）任何一個人都不會十全十美，每一個人都有自身的短處，也有自身的長處，與別人相處，我們要學(xué)會欣賞他人。給我們什么啟示？釋義：本義指尺比寸長，但和比尺更長的東西相比，就顯得短了；寸比尺短，但和比寸更短的東西相比，就顯得長了。比喻各有長處，也各有短處，彼此都有可取之處。尺有所短，寸有所長——屈原《卜居》（1）我們要善于發(fā)現(xiàn)他人的潛質(zhì)和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優(yōu)點和閃光點，給予他人積極的評價。（2）讓我們學(xué)會彼此欣賞，共同進步。學(xué)會欣賞他人問題探究3.如何做到尊重他人？（怎么做）尊重從我做起：①積極關(guān)注、重視他人；②平等對待他人；③學(xué)會換位思考；④學(xué)會欣賞他人。課堂筆記在生活中，除了尊重他人，我們還應(yīng)該尊重什么？尊重大自然尊重動植物生命尊重民族歷史與文化課堂小結(jié)尊重他人尊重是交往的起點尊重從我做起內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)每個人都希望得到尊重尊重使社會生活和諧融洽積極關(guān)注，重視他人平等對待他人學(xué)會換位思考學(xué)會欣賞他人為什么怎么做1、“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！边@句話說明()A．尊重是相互的，尊重他人，才會贏得他人的尊重B．自尊的人要懂得自愛C．對他人我們要敬而遠之D．只有他人先尊重我，我才會尊重他人隨堂演練A2.尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條

通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。這是

因為（）①尊重使社會生活和諧融洽②每個人都希望得到他人和社會的尊重③尊重他人，一定會得到他人的尊重④互相尊重有利于提高社會文明程度A．①②③ B．①②④ C．②③④D．①③④B3.孟子說：“敬人者，人恒敬之?！边@句話啟示我（）A．要學(xué)會尊重他人 B．要平等對待他人 C．要接受他人尊重 D．要學(xué)會換位思考A4、山東省某高速公路收費站打出了這樣醒目的標(biāo)語：“車讓人，讓出文明；人讓車，讓出安全；車讓車，讓出秩序；人讓人，讓出和諧?！边@一標(biāo)語的內(nèi)容說