深深淺淺話友誼-部編版道德與法治七年級上冊

第四課

友誼與成長同行第二框

深深淺淺話友誼01友誼的特質(zhì)理解信任忠誠陪伴幫助平等支持相互喜歡親密無間友善趣味相投誠信

在友誼中，什么特質(zhì)是重要的呢？請選擇你認(rèn)為最重要的三項。

與同學(xué)分享后，你發(fā)現(xiàn)哪些特質(zhì)贏得的支持率較高？請把它們填寫在下面的橫線上。

_______________________________……探究分享情景一：當(dāng)我生病時，我希望朋友

。情景二：當(dāng)我被人誤會偷了同學(xué)手表的時候，我希望朋友

。情景三：當(dāng)我說出我的夢想是作家，別人都嘲笑我的時候，我希望朋友

。關(guān)心信任支持思考：這些溫暖的瞬間背后反映了哪些友誼的品質(zhì)？如果你遇到以下情景，你希望朋友怎么做？一、友誼的特質(zhì)我們都希望在友誼中得到理解和支持、忠誠和信任、肯定和關(guān)心。和朋友在一起，這種感覺讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。1.友誼的特質(zhì)是什么？有你在，即使遇到不開心也會有安慰。（1）友誼是一種親密的關(guān)系。（P44)活動：析友誼之惑小麗的煩惱：

開學(xué)一段時間了，在新學(xué)校里，我感覺一個可以說心里話的朋友都沒有，有一個叫小雅的同學(xué)借我飯卡，每次我都好心借她，而且不要她還錢，我認(rèn)為我們已經(jīng)是好朋友了，但她每次好像都是在需要我的時候來找我，前兩天我感冒了，她也不來關(guān)心我，我想讓她和我中午放學(xué)后一起出去看醫(yī)生，她卻借口作業(yè)多，讓我自己去，好朋友之間不是應(yīng)該有難同當(dāng)?shù)膯?？我因此很生她的氣，她卻說我小心眼。思考：（1)小麗為什么會如此失落和無助呢？(2)你想給小雅說點(diǎn)什么來指引她正確交友呢？活動：友誼小調(diào)查你最不喜歡和哪些（品德、個性）人做朋友？自私自大刻薄多嘴多舌目光短淺粗魯惡毒虛偽冷漠多疑強(qiáng)勢

…………

1.友誼具有什么特質(zhì)？

（2）友誼是平等的、雙向的。（P45)

接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對方。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗積極的情感?；顒佣河颜x名言大比拼一見如故一拍即合情深恭維少，知己談笑多。千金易得，知己難尋。人生貴相知，何必金與錢？——李白人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心?！献舆@些名言描述的是怎樣的友誼？我懂你！1.友誼具有什么特質(zhì)

（1）友誼是一種親密的關(guān)系。（P44)（2）友誼是平等的、雙向的。（P45)(3)友誼是一種心靈的相遇。（P46第一段）

友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時間的考驗和風(fēng)雨的洗禮。二、友誼的澄清新知講解我和小美形影不離，有說不完的話。小美常常有意無意地與我比：比衣服比文具、比成績，我都沒在意。上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報了名，結(jié)果我被選上了，地落選了?，F(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動與我說話。（3）淡了的友誼還有必要維持嗎?（1）文中的“我”對友誼的期待是什么?友誼地久天長（2）為什么“我”和小美的友誼變淡了?小美沒有正確認(rèn)識和處理友誼與競爭的關(guān)系，認(rèn)為競爭不是你輸就是我贏，沒有做到理解、尊重和寬容。友誼是雙方的事，需要共同來維護(hù)。任何一方不為維護(hù)友誼而努力，就沒有必要繼續(xù)維持。探究分享

《少年說》朋友要離開，但愿友誼長存視頻探究（1）造成友誼改變的原因很多，自己、對方、環(huán)境或其他方面的改變，都可能造成友誼逐漸淡出。拒絕改變只會讓曾經(jīng)美好的友誼變成傷害。（2）朋友要離開，我們要坦然接受一段友誼的淡出，但愿我們還能相互珍惜曾經(jīng)的友誼，保持我們美好的友誼。給我們什么啟示？問題探究友誼不是一成不變的（1）自己變了，對方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。（2）我們要學(xué)會接受一些友誼淡出，坦然接受新的友誼。問題探究（1）不會傷害友誼。因為社會充滿了競爭，朋友之間也不可避免地存在競爭。（2）在朋友之間的競爭中，有人會領(lǐng)先，有人會相對落后，在落后的人感到失望之時，朋友對他伸出援助之手，競爭和友誼相結(jié)合，才能真正達(dá)到雙贏。（3）在競爭中，真正的朋友是會為對方著想的，是會讓著對方的，不會因為競爭而傷害友誼。競爭會傷害友誼嗎？競爭與友誼的關(guān)系探究分享（2）如果朋友贏，是否就意味著自己輸？①不意味著自己輸。因為朋友之間應(yīng)該不以成論英雄，朋友的成功并不意味著自己的失敗。他贏了，我會祝賀他，為他高興。②如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，同時做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。探究分享競爭與友誼的關(guān)系（1）競爭并不必然傷害朋友，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（2）在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。問題探究釋義：出自《孟子·公孫丑上》。行仁德的人好比賽箭的人一樣：射箭的人先端正自己的姿態(tài)然后放箭；如果沒射中，不埋怨那些勝過自己的人，反躬自問罷了.（1）在處理各種人際關(guān)系時，絕大多數(shù)都需要有“反求諸已”的態(tài)度才能處理好。（2）人們要設(shè)身處地來為他人考慮，使自己所加于他人的，都能為他們所接受，這樣才能建立良好的人際關(guān)系。給我們什么啟示？名言探究仁者如射，射者正己而后發(fā)。發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣。①”我”應(yīng)該認(rèn)真分析自己和小川之間的友立是否是直正的友誼。志同道合、志趣相投的友誼，要雙方用心呵護(hù)。②之所以很煩惱，是因為小川的行為不斷觸碰到“我”的底線。友誼不能沒有原則，不能不加分辯地為朋友做任何事。③“我“可以和小川談?wù)?，如果沒有效果，那么“我”會放棄這段友誼。（1）作為小川的好朋友，“我”應(yīng)該怎么做？考試的時候，小川讓我給他遞紙條。小川認(rèn)為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往。放學(xué)后小川去網(wǎng)吧打游戲，邀請我一起去，還說我的費(fèi)用他包了。小川和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人。小川帶給我的煩惱探究分享①我們要正確地理解、處理信任和忠誠的關(guān)系，友誼是要堅持原則的。②當(dāng)朋友誤入歧途，我們需要提醒、規(guī)勸甚至替朋友踩“剎車”，而不是推波助瀾，這樣才是對朋友信任和忠誠。（2）答應(yīng)小川的要求才算是他的好朋友嗎？應(yīng)該為朋友做任何事情嗎？①不是，朋友相處不能沒有原則。②不應(yīng)該，友誼需要信任和忠誠，但是為朋友做事同樣需要分辨是非善惡。違背道德和法律的事情堅決不能做。（3）給我們什么啟示？探究分享友誼不能沒有原則（1）友誼需要信任和忠誠，這并等于不加分辨的地為朋友做任何事。（2）其實，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。問題探究怎樣建立真摯而長久的友誼？（1）友誼不是一成不變的。學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新友誼。（2）在競爭中坦然接受朋友的成就。做到自我反省和激勵，競爭并不必然傷害朋友，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（3）友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反