保育工作個(gè)人總結(jié)7篇

第第頁(yè)保育工作個(gè)人總結(jié)7篇保育工作個(gè)人總結(jié)篇1時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了總結(jié)一個(gè)學(xué)期工作的時(shí)間了。作為一名保育員，我在領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的共同努力下,盡職盡則地完成了自身的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進(jìn)步，我也在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問(wèn)。以下，我將進(jìn)行本學(xué)期的工作總結(jié)。（一）不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自身的保教工作。隨著社會(huì)的進(jìn)展、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，因此對(duì)幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求。這就要求我不絕學(xué)習(xí)，不絕進(jìn)步，才略確保幼兒健康、歡樂、安全的生活，才略當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中做到：（1）虛心的向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴膬?yōu)點(diǎn)和閱歷，借此來(lái)不絕提高自身的保育水平。（2）毫無(wú)怨言地完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保育工作。（二）手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來(lái)園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而削減病菌的生長(zhǎng)，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。（三）照料好幼兒的一日生活。每天定時(shí)提示寶寶去上洗手間，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我適時(shí)給他們抹汗、墊毛巾、更換衣裳，依據(jù)天氣的變更給幼兒增減衣裳，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上洗手間。如有幼兒生病，我會(huì)定時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照料。寶寶吃飯時(shí)，要教育他們飯前洗手、專注吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說(shuō)話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。（四）做到保教結(jié)合？雖然是做保育工作，但我知道要保教結(jié)合。所以我每次做完自身的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會(huì)幫助陳老師和林老師的教學(xué)工作，以及幫老師們管理好小伙伴的常規(guī)工作。（五）家園互動(dòng)。我知道要搞好班級(jí)工作，需要家長(zhǎng)的搭配。我能熱誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者掛念一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺特別快樂和暖和。同時(shí)，我適時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。三、取得的成績(jī)?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，不絕提高自身的技能，加強(qiáng)手工等技能的練習(xí)，搭配班級(jí)老師做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域自制料子的制作。并在幼兒園開展的保育員手工制作比賽中，取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。小班幼兒自理本領(lǐng)較差，在幼兒入園適應(yīng)后，不絕培育幼兒良好的生活自理本領(lǐng)，幫助幼兒學(xué)習(xí)自身穿衣、自身穿鞋襪，在幼兒自理本領(lǐng)比賽中，本班幼兒取得了一等獎(jiǎng)的可喜成績(jī)。四、今后努力的方向?qū)τ谖覀€(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問(wèn)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過(guò)來(lái)，使自身成為一名合格的保育員老師。保育工作個(gè)人總結(jié)篇2一年轉(zhuǎn)瞬就過(guò)去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下，在同事們得掛念，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了確定的成績(jī)，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去的工作閱歷，以使我更好地提高自身的工作水平。一、酷愛工作，遵守紀(jì)律積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真做好筆記，加添保育意識(shí)，不絕改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，搭配本班老師做好保教工作，二、掛念孩子的生活我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的幼兒園，難免會(huì)有些畏懼和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自身的孩子，從內(nèi)心去掛念和珍惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小伙伴要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語(yǔ)調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說(shuō)“我不餓”，就是說(shuō)“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說(shuō)“我要回家”為了能讓孩子們愛好吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。三、用心對(duì)待孩子吃飯問(wèn)題我們班有個(gè)早產(chǎn)兒，他比較挑食，剛開始來(lái)的時(shí)候，他根本不會(huì)自身吃飯，聽他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里都不愛吃飯。吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來(lái)增補(bǔ)，我們就適時(shí)和他家人交流。同時(shí)希望家長(zhǎng)搭配老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理本領(lǐng)的培育，放手讓孩子自身吃飯，不挑食，在學(xué)校來(lái)我給他講道理，激勵(lì)他，漸漸的他有了進(jìn)步，變得愛好吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)本領(lǐng)比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自身吃了。有的還自動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變更使我變得特別快樂。四、認(rèn)真做好消毒工作隨著天氣的變更，要給幼兒增減衣裳，對(duì)體弱多病的幼兒予以特別照料。隨時(shí)關(guān)注他們的冷熱誠(chéng)況，給他們?cè)鰷p衣裳。每天認(rèn)真的做好消毒工作，削減有害細(xì)菌的繁殖，總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是特別緊要的，他們來(lái)到園的每一天都是由我照料，要想取得幼兒的愛好，家長(zhǎng)的信任，就要像媽媽一樣，要用自身的熱誠(chéng)，愛心，細(xì)心，耐性去照料他們。通過(guò)一年的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來(lái)越愛好這些小天使了。保育工作個(gè)人總結(jié)篇3保育員的工作與每個(gè)幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的健康成長(zhǎng)。因此，作為保育員都應(yīng)時(shí)刻去掛念、照料他們。如：在生活上、飲食方面等。這學(xué)期我們通過(guò)各種活動(dòng)，使幼兒在各方面的本領(lǐng)都有了很大的提高。如：會(huì)自身吃飯、自身脫衣、脫鞋等，并知道不隨便亂扔垃圾，不大小便在身上，手臟了要洗手等。但個(gè)別幼兒還肯獨(dú)立吃飯、上洗手間，如：馮天祺上洗手間不會(huì)脫褲子；杜準(zhǔn)吃飯仍有挑食現(xiàn)象，不會(huì)穿衣裳等。為了提高幼兒身心健康進(jìn)展，我要在工作中更加悉心地照料幼兒，更好地幫助班級(jí)老師做好各項(xiàng)保育工作?，F(xiàn)將我的工作總結(jié)及來(lái)年的工作計(jì)劃開展如下：1、搭配老師開展教學(xué)活動(dòng)搭配老師開展各種游戲活動(dòng)，讓老師更好的開展教學(xué)活動(dòng)。幫助組織戶外活動(dòng)，作好護(hù)理工作（如：上洗手間、喝水，適本地增減衣物等。）2、良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習(xí)慣，幫助幼兒學(xué)習(xí)自身卷衣袖，在老師的引導(dǎo)下會(huì)用肥皂洗手。提示幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會(huì)用毛巾洗臉，保持衣裳乾凈。3、良好的進(jìn)餐習(xí)慣引導(dǎo)幼兒安靜歡樂的進(jìn)餐，坐姿自然，會(huì)正確使用餐具（左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗），養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣；而且不挑食、不揮霍、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣裳等。幫助幼兒克服倚靠性，培育幼兒的獨(dú)立性。4、良好的睡眠習(xí)慣及穿脫本領(lǐng)，能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。5、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬充足的陽(yáng)光，使幼兒在乾凈舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)，為幼兒營(yíng)造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，自動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，深入了解察看幼兒，有針對(duì)性地共同合作教育幼兒。除了談?wù)勑』锇橹?，也?huì)有一些生活小談，不過(guò)于呆板。所以，我是幼兒的老師，也是家長(zhǎng)的伙伴。保育工作個(gè)人總結(jié)篇4幼兒園保育工作是至關(guān)緊要，僅有扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好保育工作，才略讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心工作。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識(shí)，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活本領(lǐng)、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間磨練、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特訂立了以下保育工作計(jì)劃：1、安全教育：幼兒的戶外活動(dòng)是加強(qiáng)幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病本領(lǐng)的緊要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中適時(shí)幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的變更為幼兒增減衣裳。異常是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提示幼兒注意安全，在活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持必須的距離。在平常也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，明白碰到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的職責(zé)心，時(shí)刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排出一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變本領(lǐng)。2、進(jìn)餐教育：由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以老師在進(jìn)餐時(shí)也實(shí)行了很多的方法，如隨時(shí)監(jiān)督提示、激勵(lì)、競(jìng)賽形式、稱贊激勵(lì)等方法。而在小伙伴放餐具的時(shí)候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每一天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。經(jīng)過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。3、自理本領(lǐng)的培育：由于我班幼兒承攬?zhí)鎿Q的的比較多，所以自理本領(lǐng)的年培育是特別緊要的。教育幼兒“自我的事情自我做”，如自我的書包自我整理、自我的衣裳自我折自我放、每周選值日生幫助做值日、自然角由幼兒負(fù)責(zé)擦抹換水等。經(jīng)過(guò)生活中的一些小事來(lái)培育幼兒的自理本領(lǐng)。4、盥洗教育：在幼兒入廁時(shí)，由于洗手間離教室比較遠(yuǎn)，所以先能講好要求并排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一位老師負(fù)責(zé)管理幼兒，另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便—洗手—排隊(duì)—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程，使整個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有條。由于幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另外一位老師不在時(shí)，值日生也能夠幫助管理了。這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動(dòng)等。只要老師做好日常的保育工作，并能依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景實(shí)行必須的方式方法扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)地做好保育工作，就必須能得到領(lǐng)導(dǎo)的放心，家長(zhǎng)的充足。時(shí)間真快，___年下學(xué)期即將結(jié)束。在這學(xué)期，我們班三位老師在班長(zhǎng)劉婷老師的正確率領(lǐng)下，在學(xué)期初就從本班實(shí)際情況啟程訂立了符合本班師幼的保育工作計(jì)劃，并在工作實(shí)踐過(guò)程中，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃要求和一切以孩子為中心的引導(dǎo)思想，本學(xué)期未顯現(xiàn)一例因護(hù)理工作不到位而讓幼兒身體不適或家長(zhǎng)投訴。我們小班孩子大多是第一次上幼兒園，面對(duì)陌生的環(huán)境，難免有些畏懼和恐慌，甚至是長(zhǎng)時(shí)間的哭鬧，但我們小班的老師都特別地耐性，從內(nèi)心去掛念珍惜每一位幼兒，用最親切的語(yǔ)調(diào)，暖和的懷抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣地去吸引幼兒的注意力，讓幼兒很快適應(yīng)幼兒園的集體生活，而今每位幼兒在幼兒園都是生活得開快樂心快歡歡樂的，見到孩子們絢麗的笑臉，我們每位老師都覺得特別的欣慰，全部的苦與累都忘到腦后。下面我班從四個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的保育工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)：第一、就餐活動(dòng)。小班幼兒年齡小，自制力差，加之在家又是獨(dú)生子女，從小都是“飯來(lái)張口”。為了讓幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，我們小班的四位老師以高度的責(zé)任心，利用激勵(lì)、稱贊、正確引導(dǎo)等多種方法引導(dǎo)幼兒進(jìn)餐。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，小班孩子從剛開始只有小部分不要喂到而今大部分幼兒能夠獨(dú)立吃飯，而且不挑食不偏食，也漸漸養(yǎng)成了保持桌面、地面干凈，飯后洗手、洗臉等良好的進(jìn)餐習(xí)慣。第二、戶外活動(dòng)。小班幼兒活潑好動(dòng)，對(duì)于老師組織的戶外集體活動(dòng)特別愛好，常常玩得特別地忘我，隨著運(yùn)動(dòng)量的增大，也簡(jiǎn)單出汗，我們會(huì)嚴(yán)格遵守園里規(guī)章制度給每位幼兒進(jìn)行隔汗巾工作。第三、午睡活動(dòng)。午睡休息特別有利于幼兒的成長(zhǎng)，中午睡覺得好的幼兒下午進(jìn)行活動(dòng)才會(huì)更加地有精神，所以我班特別重視幼兒的午睡質(zhì)量：每位幼兒必須先拉小便后再進(jìn)宿舍；進(jìn)入宿舍后要靜靜靜地，營(yíng)造良好的午睡環(huán)境；激勵(lì)難入睡的幼兒午睡。在午睡中，有專門的老師巡回檢查，確保幼兒將被子蓋好，不把被子蓋過(guò)頭，矯正不正確睡姿。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我班幼兒的整體午睡情況特別好，每次在進(jìn)宿舍的15分鐘后差不多都已入睡。第四、幼兒衛(wèi)生保健工作。幼兒的衛(wèi)生保健是一項(xiàng)常規(guī)工作，每天都必須開展清理、清掃和消毒工作，削減有害細(xì)菌的繁殖。本學(xué)期12月份，盛徐潔小伙伴患手足口傳染病，我班老師得知信息后，利用休息時(shí)間將全部的毛巾、口杯、玩具等有直接接觸的物品均進(jìn)行消毒，沒有其它小伙伴受傳染。我班幼兒大小便時(shí)需要老師的幫助，有的還會(huì)尿濕褲子，我們會(huì)適時(shí)將弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的褲子，并把弄臟的衣褲洗干凈。幼兒園保育工作鎖碎而又特別緊要，一份學(xué)期總結(jié)也無(wú)法全部記錄下保育工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從孩子們一句句“老師，我要上洗手間”“老師，我還要打點(diǎn)飯”“老師，請(qǐng)你幫我穿下衣裳”“老師，我還沒有梳頭發(fā)”等這些話語(yǔ)中，感受孩子們一每天的成長(zhǎng)，越來(lái)越愛好幼兒園的集體生活，會(huì)自動(dòng)向老師問(wèn)好的表現(xiàn)中，我們小班的四位老師覺得特別的快樂，在明年我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)一致做好保育工作。保育工作個(gè)人總結(jié)篇5一、能積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從四周的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了諳習(xí)的日子環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充足了惶恐和畏懼。這時(shí)候，我能把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自身的孩子，從心底里關(guān)懷保護(hù)他們。孩子們基本上剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的日子照應(yīng)就要更多、更細(xì)。我能以親切的語(yǔ)調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地習(xí)慣了幼兒園的日子。開學(xué)初，有的孩子別愛好在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜別是說(shuō)我別餓，算是我別想吃，有時(shí)甚至吃一口吐一口。為了可以使孩子們愛好吃飯，我們實(shí)行了多種方法：一是在日常日子中注意加大孩子的活動(dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個(gè)小伙伴有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就適時(shí)地稱贊他。二是對(duì)個(gè)別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們?nèi)绾文谜{(diào)羹，如何吃飯等等，有時(shí)還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來(lái)自身吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎(jiǎng)小紅花等等。三是適時(shí)和家上進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告知家長(zhǎng)，而且希翼家長(zhǎng)搭配老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理本領(lǐng)的培育，放手讓孩子自身吃飯，別挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好適應(yīng)。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都愛好吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)自動(dòng)要求添飯。孩子的變更，讓我從心底里感到自身的辛苦沒有揮霍。三、在衛(wèi)生保健方面，以培育幼兒各項(xiàng)日子適應(yīng)為主，幫助幼兒認(rèn)得自身的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的適應(yīng)。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好適應(yīng)，催趕幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒不少，自理本領(lǐng)差，所以在大小便時(shí)都要給與幫助，有的還常常別大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒適時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給與特別瞻顧。我每天認(rèn)真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，整治午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好防備幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌繁殖?？偟膩?lái)說(shuō)，日子老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很緊要的，由于他們的一天日子都由你整治，因此要想成為幼兒的知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出不少的汗水，要用自身的熱誠(chéng)和愛心去感染他們。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的共同日子和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自身的這份職業(yè)感到自負(fù)和自負(fù)。一、進(jìn)餐常規(guī)。幼兒進(jìn)入大班就要使用筷子吃飯，部分幼對(duì)拿筷子仍舊比較陌生。特別是插班的幼兒要耐性地教育，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯。利用自已帶班時(shí)引導(dǎo)幼兒用筷子來(lái)木珠、波子，為了進(jìn)一步加強(qiáng)拿筷子開展一些夾珠小比賽，催趕鼓舞本領(lǐng)較弱的幼兒樹立信念，加強(qiáng)磨練，別斷進(jìn)步。二、日子常規(guī)。進(jìn)餐后布置幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩，拿玩具玩要輕拿、輕放，說(shuō)話別要太高聲，對(duì)人有禮貌，珍惜公共財(cái)物。別要在走廊游戲，追趕，干架等現(xiàn)象。平常下課多催趕幼兒用自身的水杯多飲水，別白搭水源，別喝生水的適應(yīng)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒用正確的睡眠姿勢(shì)，別要趴低睡。加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)疊被子，裝枕頭套，結(jié)鞋帶并別定期在班上開展一些疊衣裳、裝枕套的競(jìng)賽，鼓舞幼兒要有自信念，加強(qiáng)磨練。三、幼兒的保健。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，重視日子環(huán)境的衛(wèi)生。知道珍惜自身的眼、耳口、鼻以及認(rèn)得軀體的要緊器官及功能，了解簡(jiǎn)單的珍惜方法。例如有個(gè)別幼兒愛好挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，將來(lái)當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候別要挖，只要用手在外推拿防止流鼻血。四、教學(xué)。嚴(yán)格要求自身要搭配老師做好課前準(zhǔn)備，教學(xué)學(xué)具，組織幼兒要安靜情緒，上活動(dòng)課前準(zhǔn)備擺放體育器械。搭配老師催趕幼兒使用一般話的好適應(yīng)。保育工作個(gè)人總結(jié)篇6本學(xué)期本人緊要擔(dān)負(fù)x班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在碰到不懂的地方就適時(shí)地請(qǐng)教有豐富閱歷的老老師。在工作中發(fā)覺不足的地方適時(shí)的矯正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，搭配班中老師培育幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)在各方面工作的一些體會(huì)：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛群眾，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配，樂意理解各項(xiàng)任務(wù)，而且盡力把它完成。班上顯現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商討解決。同時(shí)制造新的好的方法教授給大家，用心認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中碰到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā)覺早解決，自動(dòng)聽取保健醫(yī)生的看法，做到不隱瞞自我的不足和錯(cuò)誤；常常與保健醫(yī)生交流。本人特別重視教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。連續(xù)衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾乾凈、畫框無(wú)灰塵；盥洗室地面干凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，削減污染沒接受任何酸性物刷地，而是接受清水刷洗地面；每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外光亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；洗手間連續(xù)無(wú)異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；洗手間堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味適時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每一天消毒不少于三次，常常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到常常消毒；活動(dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無(wú)灰塵，室內(nèi)空氣清爽無(wú)異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每一天的都認(rèn)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健醫(yī)生的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園全部的班級(jí)中；各種資料記錄清楚，時(shí)間精準(zhǔn)，定時(shí)上交。本人能夠酷愛幼兒、掛念、耐性、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能用心搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照料幼兒的生活，依據(jù)天氣的變更，適時(shí)為幼兒穿衣裳。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，認(rèn)真察看有不適的幼兒全天的情形，適時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡察，做到適時(shí)發(fā)覺問(wèn)題適時(shí)處置。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)明白玩累了休息；搭配老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。本人能夠用心搭配，任勞任怨。在活動(dòng)前能依據(jù)老師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)所等等。用心的參加一些簡(jiǎn)單玩具的制作。搭配好老師耐性的照料每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長(zhǎng)工作。以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著很多不足之處，今后必須會(huì)更加努力，把保育工作做得更好!保育工作個(gè)人總結(jié)篇7每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了作為一名保育員工作中的歡快與平凡。今年我擔(dān)負(fù)托x班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自身訂立了幾條工作目標(biāo)，通過(guò)本學(xué)期努力，現(xiàn)完成情況如下：一、抓好本班衛(wèi)生，搭配環(huán)境創(chuàng)設(shè)x月份開學(xué)后，我班依據(jù)教育活動(dòng)設(shè)置投放活動(dòng)區(qū)和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富學(xué)問(wèn)，又有家的溫馨感覺，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了