部編版一年級(jí)下冊(cè)語文第八課人之初

人之初8

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)第二頁第二頁，共31頁。初第三頁第三頁，共31頁。之初性善習(xí)教遷貴專幼玉器義

zhīchūxìngshànxíjiàoqiānguìzhuānyòuyùqìyì第四頁第四頁，共31頁。之初習(xí)善性貴教遷玉器幼第五頁第五頁，共31頁。我會(huì)寫之zhīzǒnɡ

zhī總之zhījiān之間造句：同學(xué)之間應(yīng)該相互關(guān)心。筆順：第六頁第六頁，共31頁。相xiānɡxiānɡtónɡ相同xiānɡxìn相信造句：我相信你是最棒的！筆順：我會(huì)寫第七頁第七頁，共31頁。多音字相xiāng（相同）xiàng（相機(jī)）第八頁第八頁，共31頁。多音字教jiāo（教書）jiào（教師）第九頁第九頁，共31頁。多音字為wéi（成為）wèi（因?yàn)椋┑谑摰谑摚?1頁。遠(yuǎn)yuǎnyáo

yuǎn遙遠(yuǎn)yuǎnfānɡ遠(yuǎn)方造句：這條小路一直延伸到遠(yuǎn)方。筆順：我會(huì)寫第十一頁第十一頁，共31頁。近jìnyuǎn

jìn遠(yuǎn)近fù

jìn附近造句：我家就住在學(xué)校附近。筆順：我會(huì)寫第十二頁第十二頁，共31頁。第十三頁第十三頁，共31頁。第十四頁第十四頁，共31頁。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。第十五頁第十五頁，共31頁。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。第十六頁第十六頁，共31頁。

人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。

茍不教，性乃遷，教之道，貴以專?！窘忉尅咳藙偝錾臅r(shí)候，本性都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所處的環(huán)境不同和所受教育不同，彼此的習(xí)性才形成了巨大的差別。如果從小不好好教育，善良的本性就會(huì)變壞。為了使人不變壞，最重要的方法就是要專心致志地去教育孩子。第十七頁第十七頁，共31頁。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。第十八頁第十八頁，共31頁。第十九頁第十九頁，共31頁。玉不琢，不成器。第二十頁第二十頁，共31頁。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？人不學(xué)，不知義。玉不琢，不成器，第二十一頁第二十一頁，共31頁。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！窘忉尅啃r(shí)候不好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個(gè)人倘若小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)，既不懂做人的道理，又無知識(shí)，那么到老的時(shí)候都很難有所作為的。玉不打磨雕刻，不會(huì)成為精美的器物;人若是不學(xué)習(xí)，就不懂得禮儀，不能成才。第二十二頁第二十二頁，共31頁。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

第二十三頁第二十三頁，共31頁。第二十四頁第二十四頁，共31頁。第二十五頁第二十五頁，共31頁。人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為？玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。

第二十六頁第二十六頁，共31頁。人之初，______，______，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，______，教之道，______。______，非所宜，幼不學(xué)，______？______，不成器，人不學(xué)，______。

第二十七頁第二十七頁，共31頁。______，______，______，______。______，______，______，______。______，______，______，______？______，______，______，______。

第二十八頁第二十八頁，共31頁。拓展學(xué)習(xí)在《三字經(jīng)》這本書里，還有好多好多的故事，好多好多的知識(shí)，課下咱們找這本書讀一讀，讓爸爸媽媽給你講一講其中的故事，有興趣的話，你還可以背誦下來。第二十九頁第二十九頁，共31頁。人之初，性