2023年淡雅部編版八年級上冊背影教學課件報告模板

分享人：Alphdo2023/10/2BackgroundandObjectivesofBackTeaching背影教學的背景與目標CONTENT目錄背景介紹教學重難點教學目標教學總結教學內容01BackgroundIntroduction背景介紹背景介紹背影》是八年級上冊語文教材中的一篇重要文章，由朱自清先生所寫，描述了作者與父親在火車站分別時的情景，通過父子之間的情感交流，展現(xiàn)了家庭情感、親情之美。背影》是朱自清先生于1925年所寫的一篇散文，主要描述了作者與父親在火車站分別時的情景。作者通過對車站的描繪和父子之間的對話，表現(xiàn)了家庭情感和親情之美。文章中的“背影”象征著父親的形象和父愛的偉大，而“眼淚”則代表著作者對父親的情感和感激之情。1.理解文章中的情感表達，感受家庭情感和親情之美；2.學習文章中的寫作技巧和語言風格；3.培養(yǎng)學生對家庭情感和親情的重視和珍惜；4.增強學生的情感體驗和表達能力。在當今教育領域，閱讀能力的培養(yǎng)已成為提高學生綜合素質的重要環(huán)節(jié)。作為語文教育的重要組成部分，閱讀教學旨在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力、文學鑒賞能力和語言表達能力。而在語文閱讀教學中，文學作品的分析和解讀是提高學生閱讀能力的關鍵。背影教學的背景與目標背影》的背景介紹教學目標背影教學的背景與目標》課文分析1.背影教學的背景與目標背影》是八年級上冊語文教材中的一篇重要課文，選自朱自清的散文集《朱自清散文全集》。這篇文章講述了作者在火車站與父親分別時，對父親背影的深刻回憶和思考，表達了父子之間的深情和深厚的家庭情感。2.《黃金時代散文選》影響后世創(chuàng)作，培養(yǎng)文學素養(yǎng)在背景方面，本文選自中國現(xiàn)代散文的黃金時代，其獨特的敘事方式和情感表達，深深影響了后世的散文創(chuàng)作。同時，它也是中國現(xiàn)代文學史上的經(jīng)典之作，對于培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和情感教育具有重要的意義。3.《背影》教學，目標：理解情感與思想，培養(yǎng)文學鑒賞力與審美情趣，珍視家庭情感，培養(yǎng)感恩之心教學目標方面，通過《背影》的教學，學生應該能夠理解文章中所表達的情感和思想，培養(yǎng)他們的文學鑒賞能力和審美情趣。同時，通過學習這篇文章，學生應該能夠更加珍視家庭情感，培養(yǎng)感恩之心，從而更好地理解和處理人際關系。重點難點1.朱自清《背影》：深情的父愛，理解中國文化和價值觀的橋梁在《背影》中，朱自清以獨特的角度和情感，深入描繪了父愛的深沉和偉大。作為一部著名的散文作品，它對理解中國文化、家庭價值觀以及情感表達方式都有深遠的影響。因此，《背影》的教學不僅是一個語言學習的過程，更是一個理解和體驗中國文化和價值觀的過程。2.《背影》教學：理解與欣賞深度廣度背影》的教學目標是幫助學生理解并欣賞這篇散文的深度和廣度。這包括理解朱自清如何通過細膩的描寫，表達出對父親深深的感激和懷念之情；理解父愛的偉大和無私；理解家庭的溫暖和重要性；以及理解中國傳統(tǒng)文化的魅力。3.父愛之深：《背影》的創(chuàng)作背景與朱自清對父愛的獨特理解背影》的背景包括朱自清的生活背景和他對父愛的獨特理解。朱自清的父親是一位典型的中國父親，他以深沉的愛和無私的付出，為孩子提供了堅實的依靠。這種父愛深深影響了朱自清，也影響了他的創(chuàng)作。4.《背影》情感深度引導難點：反復閱讀與思考背影》教學的難點在于如何引導學生理解和欣賞這篇散文的情感深度。學生可能很難感受到文中那種深沉而復雜的情感，需要通過反復閱讀、討論和思考來理解和體驗。NEXT拓展延伸1.《背影》深情父愛，觸動千萬心靈背影》是中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作，描寫了一位父親對兒子的深深眷戀。作品以簡潔、深沉的筆觸，描繪了父子之間的情感紐帶，觸動了無數(shù)讀者的內心。作為一部優(yōu)秀的文學作品，《背影》在八年級上冊的教學中占有重要地位。2.理解父愛：通過學習《背影》，學生能夠深入理解父愛的深沉和偉大，明白父愛的偉大之處在于默默地付出，而不求回報。3.培養(yǎng)閱讀理解能力：通過閱讀和理解《背影》，學生能夠提高閱讀理解能力，掌握文學作品的基本閱讀技巧和方法。4.提升文學鑒賞能力：通過學習《背影》，學生能夠提升文學鑒賞能力，學會欣賞文學作品的藝術價值，從而更好地理解和感受文學作品。拓展延伸：5.深入探討《背影》的文學價值：《背影》是中國現(xiàn)代文學的經(jīng)典之作，其簡潔、深沉的筆觸展現(xiàn)了父愛的偉大和深沉。作品還體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化中的家庭觀念和親情觀念，具有很高的文學價值。6.拓展閱讀：《背影》是朱自清的代表作之一，除此之外，朱自清還有許多優(yōu)秀的文學作品，如《荷塘月色》等。通過拓展閱讀，學生可以更全面地了解朱自清的文學風格和思想內涵。7.實踐活動：為了讓學生更好地體驗父愛，教師可以組織一些實踐活動，如親子活動、家庭訪問等。通過這些活動，學生可以更好地理解父愛的偉大和深沉，從而更好地理解和感受文學作品中的情感表達。02Teachingobjectives教學目標掌握生字詞，理解文章主旨1.《背影》教學，深遠的背景，重要的目標背影》是部編版八年級上冊的一篇重要課文，其教學目標和背景都具有深遠的意義。2.《背影》：情感與歷史的交融，引導學生理解家庭、親情與人生首先，從背景上看，《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，它以樸實無華的文字，深情地描繪了父子之間深厚的情感。這篇文章是朱自清先生在特殊的歷史背景下創(chuàng)作的，他通過這篇文章表達了對家庭、親情和人生的深深思考。因此，《背影》的教學在引導學生了解朱自清的時代背景的同時，也要幫助學生理解文章所表達的情感和價值觀。3.父愛在《背影》中，通過學習這篇文章，學生應該能夠理解父子之間的情感交流，感受到家庭的重要性，并從中汲取人生的智慧其次，從教學目標上看，《背影》的教學旨在幫助學生掌握生字詞，理解文章主旨。通過學習這篇文章，學生應該能夠理解父子之間的情感交流，感受到家庭的重要性，并從中汲取人生的智慧。同時，教師還需要注重培養(yǎng)學生的閱讀能力和思考能力，引導學生通過文本分析，深入探究文章的主題和思想內涵。品味文章語言，理解父親的情感1.父愛深情，《背影》告別淡雅部編版八年級上冊《背影》是一篇經(jīng)典的中小學語文文章，它以樸實的語言和真摯的情感，描繪了一個父親對孩子的深沉愛和離別時的依依不舍。該教材旨在通過學習這篇文章，幫助學生更好地理解父愛和家庭情感，培養(yǎng)他們的情感認知和表達能力。2.《背影》教學：品味語言，理解父愛，珍惜家庭情感淡雅部編版八年級上冊《背影》的教學目標是讓學生品味文章的語言，理解父親的情感。通過深入分析文章的語言，學生可以了解到父親的細心和關愛，以及他在離別時的堅強和勇氣。同時，學生也能夠更加珍惜家庭情感，培養(yǎng)出更加深厚的家庭情感和家庭價值觀。學習文章的寫作手法，提升閱讀寫作能力1.《背影》情感含蓄，引導教學關鍵背影》是朱自清先生的一篇著名散文，被選入多個版本的教材。這篇文章以其深情、細膩的描寫和獨特的情感表達方式，深受讀者喜愛。然而，對于一些學生來說，文章的情感表達和語言風格可能過于含蓄，難以理解。因此，教師在教授這篇文章時，需要引導學生深入理解文章的意義和內涵。2.《背影》教學，培養(yǎng)情感感知與理解首先，通過《背影》的教學，培養(yǎng)學生對于情感的感知和理解能力。文章通過細膩的描寫和深情的表現(xiàn)手法，表達了作者對于父親深深的愛和思念。通過學習這篇文章，學生可以更好地理解父愛、親情等情感主題。3.學習寫作手法，提高表達能力其次，學習文章的寫作手法。文章采用了許多寫作手法，如比喻、擬人、象征等，通過學習這些寫作手法，學生可以提高自己的寫作能力，更好地表達自己的情感和思想。4.《背影》：提升閱讀寫作能力的優(yōu)秀散文最后，提升閱讀寫作能力?！侗秤啊肥且黄獌?yōu)秀的散文，通過學習這篇文章，學生可以更好地理解散文的特點和魅力，從而提高自己的閱讀和寫作能力。03Teachingcontent教學內容背景教學目標父愛感恩家庭朱自清散文父子深情朱自清背影父親親情文學感恩導入課文分析父愛背影朱自清買橘子父愛背影語文教育改革朱自清背影教學背影教學的背景與目標《背影》教學，體會父子深情背影》是部編版八年級上冊的一篇重要課文，其教學目標和背景都具有重要的意義。首先，從背景來看，《背影》是朱自清的散文名篇，創(chuàng)作于1925年，描繪了作者與父親在火車站分別時的情景，通過細膩的描寫，展現(xiàn)了父子之間的深情。這篇課文被選入教材時，正值家庭教育和學校教育面臨諸多挑戰(zhàn)的時期，因此，《背影》的教學旨在引導學生深入理解家庭情感的重要性，培養(yǎng)他們的家庭情感和社會責任感。其次，從教學目標來看，《背影》的教學目標主要包括以下幾個方面：1.理解文章的主題和情感表達。通過閱讀和討論，學生應該能夠理解文章的主題和情感表達，感受到父子之間的深情。2.學習文章的語言表達和寫作技巧。學生應該通過學習文章的語言表達和寫作技巧，提高自己的寫作能力和表達能力。3.培養(yǎng)家庭情感和社會責任感。通過學習《背影》，學生應該能夠理解家庭情感的重要性，培養(yǎng)家庭情感和社會責任感。2.提高學生的文化素養(yǎng)。通過學習《背影》，學生可以了解到中國現(xiàn)代文學的代表作品和作者朱自清，從而提高自己的文化素養(yǎng)。作業(yè)與思考背影初中語文教材父親父子親情閱讀分析價值觀兒子教學總結與評價04Keyanddifficultpointsinteaching教學重難點淡雅部編版八年級上冊背影教學簡介淡雅部編版八年級上冊背影教學》是部編版八年級上冊語文教材中的一篇重要課文，主要講述了朱自清先生回憶自己與父親在火車站分別時的情景。該課文在教材中具有重要的文學價值和教育意義，被廣泛認為是培養(yǎng)學生情感、價值觀和人文素養(yǎng)的重要素材。背景介紹：背影教學的背景與目標》淡雅部編版八年級上冊背影教學》是部編版八年級上冊語文教材中的一篇重要課文，主要講述了朱自清先生回憶自己與父親在火車站分別時的情景。該課文在教材中具有重要的文學價值和教育意義，被廣泛認為是培養(yǎng)學生情感、價值觀和人文素養(yǎng)的重要素材。目標設定：背影教學的背景與目標》通過《淡雅部編版八年級上冊背影教學》的學習，學生應該能夠：1.理解課文中父子之間的情感交流和表現(xiàn)手法，培養(yǎng)學生對文學作品的鑒賞能力。2.深入了解中國傳統(tǒng)家庭文化，增強學生對家庭和親情的認識和重視。3.培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念，懂得感恩和珍惜家庭親情，學會正確處理人際關系。2.提高語言表達能力，能夠運用所學知識和技巧進行有效的溝通和交流。1.《背影》是朱自清1925年寫的一篇回憶性敘事散文，以“背影”為線索，表達了作者對父親深深的懷念之情背影》是八年級上冊的一篇散文，是朱自清先生在1925年寫的一篇回憶性敘事散文。文章以“背影”為線索，表達了作者對父親深深的懷念之情。這篇文章是部編版教材中一篇重要的文學經(jīng)典，對于提高學生的文學素養(yǎng)和語言表達能力具有重要的作用。2.《背影》教學：引導學生理解文章主題和情感背影》教學難點在于如何引導學生深入理解文章的主題和情感。由于文章所描述的事件發(fā)生在一個特殊的時代背景下，學生很難通過文字感受到作者當時的心情。因此，教師需要通過引導、啟發(fā)和講解，幫助學生深入思考文章所表達的情感和思想。3.教學重點：引導學生理解作者思想情感，組織小組討論教學重點在于如何引導學生通過分析文章的結構和語言，理解作者的思想和情感。教師可以組織學生開展小組討論，讓學生分析文章的結構、語言特點和主題思想，從而提高學生的閱讀能力和文學鑒賞能力。4.《背影》教學目標：提高文學素養(yǎng)、培養(yǎng)鑒賞能力、加深主題理解教學目標是讓學生通過學習《背影》，提高文學素養(yǎng)和語言表達能力，培養(yǎng)學生對文學經(jīng)典的熱愛和鑒賞能力。學生能夠通過學習《背影》，感受到文章中所表達的深情，進而能夠通過自己的經(jīng)歷和思考，加深對文章主題的理解和體驗。同時，學生也能夠通過學習《背影》，了解散文的寫作技巧和語言特點，為以后的寫作和學習打下基礎。教學重難點分析淡雅部編版八年級上冊背影教學策略淡雅部編版八年級上冊背影教學是在新課程改革背景下開展的該課程旨在培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，提高學生的閱讀能力和審美水平在課程設計中，教師注重學生的主體地位，通過多樣化的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的自主學習能力同時，該課程也注重學生的情感體驗，通過文本閱讀和情感交流，讓學生感受到文學作品的魅力，培養(yǎng)學生的情感素養(yǎng)背影教學的背景淡雅部編版八年級上冊背影教學是指在一門課程中，以朱自清的《背影》為主要教學內容，通過分析、理解和鑒賞，幫助學生深入了解作品的主題和思想。背景部分主要涵蓋以下內容：《背影》：深情父愛與散文技巧的融合，培養(yǎng)價值觀與情感淡雅部編版八年級上冊背影教學的目標是讓學生通過閱讀《背影》這篇文章，深入理解父愛的偉大和深沉，感受文學作品的魅力，提高學生的閱讀能力和審美水平。具體來說，教學目標包括以下幾個方面：背影教學的目標淡雅部編版八年級上冊背影教學反思1.《背影》深情淡雅，培養(yǎng)人文素養(yǎng)背影》是八年級上冊的一篇散文，是朱自清先生的代表作之一。文章以一個獨特的視角，通過描述一個老人的背影，展現(xiàn)了人生的苦難與美好，情感深沉而真摯。在淡雅部編版八年級上冊背影教學中，我們旨在引導學生深入理解文章的主題和情感，培養(yǎng)他們的文學鑒賞能力和人文素養(yǎng)。具體來說，我們的目標是：2.知識與技能：讓學生掌握文章中的生字詞，理解文章的內容和主題。3.過程與方法：通過朗讀、討論、分析和交流等方式，讓學生學會閱讀散文的方法，培養(yǎng)他們的分析能力和表達能力。在實現(xiàn)這些目標的過程中，我們采用了多種教學方法和手段。例如，在生字詞的教學中，我們通過PPT展示、教師講解和學生自主學習的結合，幫助學生掌握重點詞匯。在課文內容的教學中，我們采用了分組討論、教師講解和學生朗讀等方式，讓學生深入理解文章的主題和情感。在實施過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，有些學生對散文的閱讀興趣不高，需要我們通過多種方式激發(fā)學生的學習興趣。此外，有些學生對文章中的一些詞匯和文化背景不太了解，需要我們進行適當?shù)慕忉尯鸵龑А?5Teachingsummary教學總結淡雅部編版八年級上冊背影淡雅部編版八年級上冊背影》是部編版八年級上冊中的一篇文章，其主題為"背影"。這篇文章選自朱自清的散文集《朱自清散文全集》，講述了一位父親對兒子深深的愛和思念。文章通過描述父親在火車站送別兒子的場景，表現(xiàn)了父愛的偉大和無私。1.《背影》教學，融合背景與知識基礎在《淡雅部編版八年級上冊背影》教學中，教學的背景包括作者朱自清及其背景介紹、背景融入和知識基礎。作者朱自清是中國現(xiàn)代文學史上的著名作家，他的作品以散文為主，被譽為“美文”的代表。背景融入是指將文章中的情感和思想與學生的生活經(jīng)歷和情感體驗相融合，幫助學生更好地理解文章的主題和情感。知識基礎是指學生需要掌握的語文基礎知識，包括字、詞、句、段、篇等方面的知識。2.語言技能、文學素養(yǎng)、文化認知，教學目標的三個重要組成部分教學的目標包括語言技能、文學素養(yǎng)和文化認知。語言技能是指學生通過閱讀、聽力、口語和寫作等方面的訓練，提高語文素養(yǎng)和語言表達能力。文學素養(yǎng)是指通過學習文學作品，培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力和文化素養(yǎng)。文化認知是指學生對中國傳統(tǒng)文化和價值觀的理解和認知。背影》的教學目標如下1.理解文章主旨：學生應該能夠理解文章的主旨，即通過描述父親在車站送別兒子時的情景，表達父子之間的深情。2.掌握語言技巧：學生應該能夠理解并掌握文章中的語言技巧，包括生動的描寫、細膩的情感表達等。背影教學的背景與目標在八年級上冊的語文課本中，《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文。這篇文章以父子之間的深厚感情為線索，展現(xiàn)了家庭生活中的細節(jié)，讓讀者感受到親情的力量和溫暖。教學目標1.《背