《心臟跳動》大班教案_第1頁
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《心臟跳動》大班教案_第3頁
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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯《心臟跳動》大班教案活動目標(biāo)：

1、閱讀繪本，引發(fā)對心臟的奇怪???，能與伙伴合作發(fā)覺關(guān)于心臟跳動的簡潔學(xué)問。

2、認(rèn)識心臟的重要性，知道宜合的運(yùn)動以及舒服的心情能讓心臟獲得放松。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述力量。

4、激活了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

活動預(yù)備：

音樂、PPT、圖書、聽診器等。

活動過程：

一、繪本導(dǎo)入、引起奇怪???。

1、孩子們，今日老師給你們帶來了一本特別好玩的書，猜是什么?

2、提問：心臟是什么?心臟在哪里?心臟有多大?

看來我們對心臟還是有點(diǎn)認(rèn)識的，那這本書會告知我們心臟的什么隱秘呢?想不想看看呢?

二、小組閱讀，發(fā)覺問題。

1、要求：3人一組，寧靜閱讀，發(fā)覺隱秘，發(fā)覺問題。

2、小組閱讀，老師觀看，發(fā)覺幼兒的愛好點(diǎn)與模糊點(diǎn)。

3、溝通發(fā)覺，引發(fā)問題

問題一：心臟為什么要跳動呢?

問題二：心臟一分鐘跳動的速度一樣嗎?

問題三：心臟跳動的速度會變嗎?

三、合作探究、解決問題。

1、心臟“看看看”，解決問題一(難點(diǎn))

我們先來看第一個問題：心臟為什么要不停的跳動呢?跳動有什么用呢?(觀看畫面爭論)

小結(jié)：我們的心臟利用跳動，將血液送到身體的各個地方!

2、心跳“猜猜猜”，解決問題二(愛好點(diǎn))

大象每分鐘跳……20次，小老鼠每分鐘跳……300次，人類呢?(60次)是我們成年人哦，那小孩大人的心跳一樣快嗎?孩子們心臟一分鐘跳幾次呢?我們來個嬉戲吧“心跳猜猜猜”看誰猜的最接近。

3、心跳“聽聽聽”，解決問題三(重點(diǎn))

人的心跳一直是一樣的速度在跳動嗎?會變嗎?那我們就來聽一聽。

聽到過心跳的聲音嗎?(心跳音效)怎么才能聽到心跳?(相互聽，用聽診器)

要求：

1、找一個伴計。

2、相互聽聽寧靜時的心跳(音樂輕柔)。

3、運(yùn)動(動感音樂)相互聽聽運(yùn)動后的心跳。

溝通：發(fā)覺心跳速度的變化嗎?

小結(jié)：運(yùn)動后輕柔的撲通聲會變成猛烈的咚咚聲，原來，運(yùn)動會使心跳加速哦。

四、遷移生活。

1、可是有時候沒有運(yùn)動，心臟也會猛烈的跳動，你有過這種經(jīng)受嗎?(擔(dān)心、生氣)

2、心臟一直跳得很快行嗎?心臟也會不舒適，會生病哦。那有沒有方法讓心臟健康舒適呢?

小結(jié)：假如我們保持舒服的心情，能夠讓心臟獲得放松。

活動探究：

關(guān)于心臟還有很多的小隱秘哦，比如，除了心臟，我們身體還有哪

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