2023年護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言(十一篇)

第頁(yè)共頁(yè)2023年護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言(十一篇)護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇一白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護(hù)神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有安康的快樂(lè)，她們的美妙形象在我心中引航，讓我深深的愛(ài)上了護(hù)理這個(gè)職業(yè)。雖然臨床護(hù)理工作很辛苦，但我認(rèn)為臨床工作是最直接的效勞于社會(huì)的方式，用我的知識(shí)和愛(ài)心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心愿。目前，隨著社會(huì)的進(jìn)步和整體教育程度的進(jìn)步，高等護(hù)理教育的開(kāi)展促使護(hù)理人員在專業(yè)開(kāi)展方面期望更多的選擇和更高的目的，培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理人才投身于護(hù)理理論，并在專業(yè)領(lǐng)域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時(shí)期面臨的新課題，而我身兼20xx年新職工與護(hù)理學(xué)碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責(zé)任與重?fù)?dān)。無(wú)錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負(fù)的舞臺(tái)，我會(huì)珍惜青春光陰，跟上時(shí)代開(kāi)展的潮流，用知識(shí)和才能武裝自己，為自己的將來(lái)做好準(zhǔn)備，迎接每時(shí)每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀頂峰！戴高樂(lè)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方，偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大多數(shù)的時(shí)間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的一消費(fèi)生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應(yīng)給自己的職業(yè)生涯做一個(gè)很好的規(guī)劃。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個(gè)重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)護(hù)理專業(yè)在教育、理論、管理、科研等層面都有突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，我國(guó)高素質(zhì)、高技術(shù)、高才能的護(hù)理人才也層層輩出。截至20xx年底，全國(guó)護(hù)士共xx萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員的x%，根據(jù)20xx年衛(wèi)生部對(duì)全國(guó)696所三級(jí)綜合醫(yī)院的調(diào)查顯示，護(hù)士中具備大專以上學(xué)歷的護(hù)士比例占x%，我國(guó)護(hù)理碩士教育起于90年代，如今已經(jīng)根本成熟。在護(hù)理理論方面，護(hù)理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預(yù)防疾病、保護(hù)生命、減輕痛苦和促進(jìn)安康等方面。在臨床護(hù)理領(lǐng)域，護(hù)理的?？苹潭炔粩噙M(jìn)步，許多領(lǐng)域都培養(yǎng)了專科護(hù)士，同時(shí)，社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、臨終關(guān)心等護(hù)理效勞方興未艾，尤其是社區(qū)護(hù)理，20xx年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)主題為“進(jìn)步社區(qū)護(hù)理品質(zhì)，引領(lǐng)初級(jí)衛(wèi)生保健”，可見(jiàn)社區(qū)將成為最大的護(hù)理需求市場(chǎng)，二級(jí)醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護(hù)理將成為護(hù)理需求的重頭市場(chǎng)。護(hù)理工作作為衛(wèi)惹事業(yè)的重要組成局部，為我們提供了假設(shè)干機(jī)遇，在這個(gè)大環(huán)境下，終究開(kāi)展為教育者、管理者還是臨床護(hù)理專家就取決于我們的職業(yè)勝任才能。我的優(yōu)勢(shì)及其使用：性格樂(lè)觀豁達(dá)；做事目的明確；學(xué)歷層次較高；有很強(qiáng)的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)才能；有很大的自信心和美妙的職業(yè)向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作才能；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)；有較強(qiáng)的科研才能及自學(xué)才能；做事勤奮踏實(shí)；重視人際交往。我的優(yōu)勢(shì)及其彌補(bǔ)：不夠客觀，較主觀；處事比擬保守；缺乏臨床理論經(jīng)歷；技術(shù)操作不純熟。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克制自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)歷豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善自己。正確適當(dāng)?shù)哪康氖锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個(gè)人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于適宜的目的，有了目的，才會(huì)有動(dòng)力。有句話說(shuō)得好：假如你不知道你要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當(dāng)你將腳抬起走路前先明確去哪里，這至關(guān)重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目的和長(zhǎng)期目的展示如下：〔一〕20xx年--20xx年〔第一年〕1、20xx年8月-20xx年12月〔第一個(gè)月至第四個(gè)月〕學(xué)習(xí)目的：熟悉醫(yī)院、護(hù)理部和科室的規(guī)章制度；知曉各個(gè)班次的工作流程和工作重點(diǎn)；掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。才能目的：和科室醫(yī)護(hù)同仁建立和睦友善的同事關(guān)系；能獨(dú)立完成各個(gè)班次的工作內(nèi)容；能積極配合護(hù)士長(zhǎng)安排的工作任務(wù)。行動(dòng)方案：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì)化，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對(duì)不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間閱讀醫(yī)院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫(yī)院的運(yùn)行機(jī)制。2、20xx年1月-20xx年8月〔第五個(gè)月至第一年〕學(xué)習(xí)目的：根本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)根底護(hù)理操作；才能目的：可以具有一定的社會(huì)理論和護(hù)理才能，并將理論知識(shí)與臨床理論相結(jié)合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強(qiáng)護(hù)理科研素養(yǎng)和進(jìn)步科研程度；英語(yǔ)程度不斷提升，有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)才能。行動(dòng)方案：從理論中來(lái)，到理論中去，結(jié)合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識(shí)指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人互相交流，查漏補(bǔ)缺；每周定期到示教室練習(xí)根底護(hù)理操作，使各項(xiàng)操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；理解國(guó)內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實(shí)際情況，在護(hù)士長(zhǎng)帶著下進(jìn)展相應(yīng)的科研工程；努力學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)程度更上一層樓?！捕?0xx年--20xx年〔第二年至第五年〕學(xué)習(xí)目的：純熟掌握護(hù)理“三基”內(nèi)容；理解護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等學(xué)科的根本理論和在工作中的應(yīng)用；放眼世界先進(jìn)護(hù)理技術(shù)；提升專業(yè)英語(yǔ)程度。才能目的：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)歷豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的才能；具備一定的臨床帶教才能和管理才能；充分發(fā)揮科研才能。職稱目的：主管護(hù)師職務(wù)目的：臨床帶教老師或護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)方案：加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科書(shū)籍，參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修，擴(kuò)展自己的知識(shí)面；不斷地積累理論經(jīng)歷，探究科室專業(yè)技能；加強(qiáng)對(duì)公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、管理學(xué)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)溝通交流才能和組織協(xié)調(diào)才能；協(xié)助帶教老師完成護(hù)理實(shí)習(xí)生的帶教任務(wù)，教學(xué)相長(zhǎng)，在積累帶教經(jīng)歷的同時(shí)，鞭策自己對(duì)專科知識(shí)的掌握；通過(guò)專門(mén)的培訓(xùn)班加強(qiáng)對(duì)公共英語(yǔ)和專業(yè)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)；每年至少在核心期刊發(fā)表論文一篇；至少完成兩項(xiàng)科研工程；將護(hù)理科研納入護(hù)士公共必修課程，講解護(hù)理科研的根本內(nèi)容并進(jìn)步護(hù)理人員的科研意識(shí)?！踩?0xx年--20xx年〔第六年至第十年〕學(xué)習(xí)目的：國(guó)內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展；新的教學(xué)形式；護(hù)理管理形式和理念。才能目的：個(gè)人職業(yè)才能穩(wěn)步進(jìn)步，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；可以接收比擬重要的工作任務(wù)，管理才能得到錘煉；能比擬周全的考慮和處理問(wèn)題，已成為工作中的主干。職稱目的：主管護(hù)師或副主任護(hù)師職務(wù)目的：護(hù)士長(zhǎng)行動(dòng)方案：查閱文獻(xiàn)資料，搜集國(guó)內(nèi)外護(hù)理動(dòng)態(tài)；爭(zhēng)取出國(guó)進(jìn)修的時(shí)機(jī)，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外先進(jìn)的形式和機(jī)制；嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的整體護(hù)理才能；以一名護(hù)理管理者的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在理論中積累管理經(jīng)歷；參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，發(fā)表較高程度的論文至少每年一篇，至少完成兩項(xiàng)科研工程?！菜摹?0xx年――20xx年〔第十一年至第二十年〕學(xué)習(xí)目的：不斷推陳出新的新理論、新技術(shù)；先進(jìn)的管理形式。才能目的：成為臨床護(hù)理專家或出色的管理者；積累豐富的管理經(jīng)歷，具有較強(qiáng)的組織才能、交往才能和管理才能。職稱目的：副主任護(hù)師職務(wù)目的：科護(hù)士長(zhǎng)或護(hù)理部主任行動(dòng)方案：保持積極、樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，重新認(rèn)識(shí)環(huán)境、評(píng)估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)新穎感；與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)歷，定期參加護(hù)理管理培訓(xùn)班；發(fā)表高質(zhì)量的、引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇；完成有影響的科研工程，獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)甚至更高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)；參加相關(guān)書(shū)籍的編寫(xiě)工作?？傊?，職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。而方案不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)那么不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业膶?lái)不是夢(mèng)。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇二一、前言(略〕二、自我評(píng)價(jià)我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的學(xué)生，家里最大的期望就是希望我能考到護(hù)理資格證，成為一個(gè)助產(chǎn)人員，有個(gè)好工作穩(wěn)定的收入。我性格樂(lè)觀豁達(dá)，做事目的明確，但是不夠客觀，較主觀；處事比擬保守；缺乏臨床理論經(jīng)歷；技術(shù)操作不純熟。我會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中克制我自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真向經(jīng)歷豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善我自己經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體根底。在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候，我就夢(mèng)想著我自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)因?yàn)槲叶兊妮x煌，變的燦爛。讓我自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。三、內(nèi)外環(huán)境分析^p當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)根底和純熟精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定合適我自己開(kāi)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握我自己的奮斗目的。四、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目的與行動(dòng)方案我這一生要完成的幾件大事第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)合適我自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)我自己，不斷進(jìn)步我自己的專業(yè)知識(shí)，讓我自己能很快適應(yīng)科室的工作。第二、在工作中不斷探究我自己的而職業(yè)深度，研究我自己的職業(yè)背景和要點(diǎn)重點(diǎn)，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于我自己的專業(yè)性論文。第三、不斷提升我自己的職稱。從護(hù)士漸漸的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力1、20xx-2023年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備?！苍敿?xì)規(guī)劃見(jiàn)后〕。2、20xx-2023年熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。根本掌握科室常見(jiàn)病與多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項(xiàng)根底護(hù)理操作主要完成內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能純熟?！?〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，〔3〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，3、20xx年一直到以后，能在我自己的工作崗位上認(rèn)真工作，為公民進(jìn)我自己力所能及的義務(wù)和職責(zé)。五、調(diào)整與評(píng)估方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。六、自身情況〔一〕.根本簡(jiǎn)歷略?！捕?家庭經(jīng)濟(jì)情況家庭經(jīng)濟(jì)中下，媽媽在家〔家庭主婦〕，爸爸在外打拼〔詳細(xì)不詳〕，月收入不詳。。〔三〕.職業(yè)目的假如對(duì)我自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要out了，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：眼睛一閉一睜，一天過(guò)去了；一閉不睜，一輩子過(guò)去了。規(guī)劃如下：1、第一年：實(shí)習(xí)給我自己一個(gè)固定的工作還要靠我自己努力，憑借我自己年輕的優(yōu)勢(shì)去我自己理想中的那個(gè)的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。2、第二年：給我自己定個(gè)新的目的，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，專心做我自己的護(hù)士，盡心盡力為任命效勞〔為任命效勞就是我們的驕傲〕。4、第四年：努力改善生活程度，構(gòu)賣(mài)一套屬于我自己房子。工作上節(jié)節(jié)高升！5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在根底上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。才能目的：知識(shí)廣博，臨床經(jīng)歷豐富，操作準(zhǔn)確、效率高；培養(yǎng)“愛(ài)傷觀念”，正確運(yùn)用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護(hù)患關(guān)系的才能；具備一定的臨床帶教才能和管理才能；充分發(fā)揮科研才能。五、完畢語(yǔ)總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問(wèn)題，也是人生重要的階段。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。而方案不如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于我自己的職業(yè)生涯彩虹，做我自己的主人，將理想變成現(xiàn)實(shí)，需為之付出努力。諺云：世上無(wú)難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅(jiān)者也，志堅(jiān)那么不畏事之不成。坐而寫(xiě)不如站而行，為了我的輝煌人生，我會(huì)笑對(duì)挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因?yàn)槲业膶?lái)不是夢(mèng)。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會(huì)的大形勢(shì)下對(duì)于現(xiàn)狀有一個(gè)比擬清醒的認(rèn)識(shí)，并為我自己定了一個(gè)符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個(gè)方案隨著我個(gè)人閱歷的增長(zhǎng)會(huì)有所變化。但是我知道無(wú)論如何這條路并不好走，也許會(huì)有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會(huì)一直走下去，我會(huì)通過(guò)奮斗到達(dá)成功的此岸。因?yàn)樵诼殬I(yè)場(chǎng)上重要的是你如何對(duì)待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇三大學(xué)是一個(gè)全新的開(kāi)場(chǎng)，也是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們站在了一個(gè)新的臺(tái)階上，朝著自己的人生目的進(jìn)發(fā)。步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會(huì)因無(wú)目的而迷失方向整天無(wú)所事事。這樣的生活就是在白白的浪費(fèi)我們的生命，美妙的青春年華。大學(xué)時(shí)代是我們演繹精彩人生最重要的前奏。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目的才有動(dòng)力。我選擇護(hù)理專業(yè)是基于從小對(duì)醫(yī)生的敬仰和崇敬之情，希望長(zhǎng)大以后可以成為白衣天使救死扶傷，同時(shí)對(duì)這個(gè)專業(yè)也有很大的興趣。我最大的希望是成為有用之才，可以做一名合格的護(hù)理工作人員。我喜歡外出漫步、游泳、旅游、跳舞。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍。我的性格比擬外向，活潑、開(kāi)朗，做事比擬有方案喜歡事先安排好一切，打有準(zhǔn)備的仗。但在細(xì)節(jié)上有時(shí)處理的不夠細(xì)心。我會(huì)努力改正自己的缺點(diǎn)，努力做到完美。隨著我國(guó)向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來(lái)從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門(mén)人才。另外，專門(mén)為個(gè)人效勞的護(hù)理人員的需求量也將增大。如今各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣、容易同各種病人溝通外，其護(hù)理科研才能也比擬強(qiáng)，在臨床上，更擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析^p問(wèn)題和解決問(wèn)題。同時(shí)較好的外語(yǔ)才能也有利于他們及時(shí)對(duì)國(guó)際先進(jìn)護(hù)理經(jīng)歷的學(xué)習(xí)。所以，一些大醫(yī)院出于進(jìn)步護(hù)理人員綜合素質(zhì)及學(xué)歷層次的考慮，大都只要大專生和本科生，不考慮中專生或只進(jìn)少量的中專生，高學(xué)歷護(hù)理人才可以說(shuō)是供不應(yīng)求，成了眾單位搶著要的“香餑餑”。根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，圍繞這方面，本人特對(duì)將來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：1、20xx-20xx年：夢(mèng)想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在如今我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合才能，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化--從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，如今那么是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和理論才能。充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)上，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，搞懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課余時(shí)間花在圖書(shū)館上，翻閱課外有關(guān)專業(yè)知識(shí)書(shū)籍以擴(kuò)大自己的知識(shí)儲(chǔ)藏。在校期間通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)。積極參加班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉自己的組織才能、領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。2、20xx-20xx年：熟悉適應(yīng)期：利用1年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，適應(yīng)工作環(huán)境、崗位。主要完成內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能純熟?！?〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，認(rèn)真踏實(shí)工作，戒驕戒躁。工作的同時(shí)和同事友好相處，和睦相處?！?〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，3、20xx年，熟悉了環(huán)境以后勤懇工作。爭(zhēng)取早日在崗位上有所建樹(shù)。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)開(kāi)展。成為一名經(jīng)歷豐富，病人滿意的護(hù)理工作人員。1、缺乏豐富臨床經(jīng)歷；2、缺少技能、創(chuàng)新才能；3、快速適應(yīng)才能欠缺；1.教育培訓(xùn)方法〔1〕充分利用碩士研究生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能?！?〕充分利用臨床實(shí)習(xí)階段的時(shí)間多做，多看，多問(wèn)，多聽(tīng)，多學(xué)。〔3〕積極參加各種有意義的社會(huì)理論活動(dòng)。2.討論交流方法〔1〕在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)展交流?！?〕在工作中積極與直接上司溝通、加深理解；利用校友眾多的優(yōu)勢(shì)。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目的才有動(dòng)力。我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出漫步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、老師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在將來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)開(kāi)展。圍繞這方面，本人特對(duì)將來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備?！苍敿?xì)規(guī)劃見(jiàn)后〕。2、20xx年熟悉適應(yīng)期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。主要完成內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能純熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好〔2〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，〔3〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，我當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生家里最大的希望有用之才平時(shí)喜歡外出漫步、聊天還有上網(wǎng)喜歡看小說(shuō)、散文愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍平時(shí)與人友好相處根底親人、朋友、老師關(guān)愛(ài)做事、投入但毅力、恒心不愛(ài)運(yùn)動(dòng)有時(shí)學(xué)習(xí)“三天打漁兩天曬網(wǎng)”有時(shí)多愁善感成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。當(dāng)今社會(huì)醫(yī)院以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。所學(xué)專業(yè)在將來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)開(kāi)展這本人特對(duì)將來(lái)十年作規(guī)劃如下：1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)學(xué)好專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能個(gè)人綜合素質(zhì)并就業(yè)〔規(guī)劃見(jiàn)后〕2、20xx-20xx年熟悉期：x年左右的的嘗試努力找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位主要內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次專業(yè)技能純熟英語(yǔ)四、六級(jí)考好〔2〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在期間主要職業(yè)生涯的根底工作〔3〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：交際的環(huán)境下盡量有規(guī)律的個(gè)人習(xí)慣并參加健身運(yùn)動(dòng)3、20xx-20xx年在的工作崗位上方案固然好但更的在于其理論并任何只說(shuō)不頭來(lái)都會(huì)一場(chǎng)空然而現(xiàn)實(shí)未知多變的定出的方案隨時(shí)都遭遇問(wèn)題要求有清醒的頭腦。在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，尤其是作為當(dāng)代的醫(yī)學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)，怎能對(duì)得起我們的醫(yī)學(xué)誓言，又承當(dāng)?shù)闷鹬尾【热说闹厝?。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目的才有動(dòng)力。我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出漫步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、老師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但是有時(shí)自信缺乏，常常害怕別人在背后做評(píng)論。所幸的是，有一句老話“易改，本性難移”，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)漸漸培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的親人、朋友的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種缺乏并制定出相應(yīng)方案以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，為今后所從事的護(hù)理事業(yè)打好身體根底。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)該要有扎實(shí)的知識(shí)根底和純熟精湛的操作技能，要有嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項(xiàng)事情。然后綜合自身的各種因素綜合評(píng)價(jià)，確定合適自己開(kāi)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，準(zhǔn)確把握自己的奮斗目的。根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在將來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)開(kāi)展。圍繞這方面，本人特對(duì)將來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活才能，全面進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備?！苍敿?xì)規(guī)劃見(jiàn)后〕。2、20xx-20xx年熟悉適應(yīng)期：利用x年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。主要完成內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能純熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好，開(kāi)場(chǎng)接觸和熟悉工作環(huán)境?！?〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，加強(qiáng)溝通，虛心請(qǐng)教?！?〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如跑步、打羽毛球等。3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的奉獻(xiàn)自己的力量。方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)每一個(gè)人都有理想、信念、追求、抱負(fù)；假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇四一、護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)前言在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開(kāi)場(chǎng)成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何表達(dá)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進(jìn)展有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來(lái)好好的設(shè)計(jì)一下，有了目的才有動(dòng)力。自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出漫步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友、老師關(guān)愛(ài)，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。內(nèi)外環(huán)境分析^p當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等四、將來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃目的與行動(dòng)方案根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在將來(lái)應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)開(kāi)展。圍繞這方面，本人特對(duì)將來(lái)十年作初步規(guī)劃如下：2、20xx-20xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到適宜自身開(kāi)展的工作環(huán)境、崗位。主要完成內(nèi)容：〔1〕學(xué)歷、知識(shí)構(gòu)造：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能純熟。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取考好〔2〕個(gè)人開(kāi)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的根底工作，〔3〕生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比擬有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，五、調(diào)整與評(píng)估方案固然好，但更重要的，在于其詳細(xì)理論并獲得成效。任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。二、護(hù)理專業(yè)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃〔一〕本人的根本簡(jiǎn)歷略〔二〕本人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況本人的家庭為中下等經(jīng)濟(jì)程度。母親在小學(xué)當(dāng)老師，父親在林業(yè)部門(mén)工作，月收入均在一千元左右?！踩潮救说穆殬I(yè)傾向本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護(hù)士。雖然大家都說(shuō)臨床工作是很辛苦的，但是我覺(jué)得臨床工作是最直接的效勞于社會(huì)的方式，用我們的知識(shí)和愛(ài)心解除別人的痛苦是我們每個(gè)護(hù)士的心愿。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷的榮耀使命。護(hù)士素質(zhì)不僅與醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量有親密的關(guān)系，而且是護(hù)理學(xué)科開(kāi)展的決定性要素?！菜摹潮救说穆殬I(yè)規(guī)劃圖及職業(yè)目的時(shí)鐘老人好象要跟我們賽跑似的，假如對(duì)自己一點(diǎn)規(guī)劃都沒(méi)有的話，我覺(jué)得快要落伍了一切知識(shí)日新月異的變化著，沒(méi)有目的并付之行動(dòng)的話，人的一生就這樣無(wú)聊的過(guò)完了。規(guī)劃如下：1、第一年：實(shí)習(xí)能否給自己一個(gè)固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢(shì)去自己夢(mèng)想中的地方闖闖，爭(zhēng)取找到可以在編制內(nèi)的工作。2、第二年：給自己定個(gè)新的目的，盡量在事業(yè)上勇攀頂峰。在生活上要考慮個(gè)人問(wèn)題，爭(zhēng)取在3年內(nèi)買(mǎi)套房子，把父母接來(lái)生活。3、第三年：再攀事業(yè)的頂峰，專心做自己的護(hù)士。4、第四年：爭(zhēng)取改善生活質(zhì)量，構(gòu)置一套房子。工作上爭(zhēng)取晉升。5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來(lái)生活，在父母的幫助下?tīng)?zhēng)取把房子換成兩室?！参濉硨?shí)現(xiàn)職業(yè)目的的努力措施夢(mèng)想總是美妙的，現(xiàn)實(shí)卻不一定會(huì)如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在如今我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自己的綜合才能，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，如今那么是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和理論才能。三、護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文美妙愿望：工作進(jìn)程順利，家庭美妙幸福職業(yè)方向：臨床護(hù)士總體目的：進(jìn)入三甲以上醫(yī)院踏實(shí)完成近十年的臨床護(hù)理工作已進(jìn)展情況：讀完本科二．社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析^p1、社會(huì)一般環(huán)境：穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開(kāi)展2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高才能的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)歷豐富的老師三．行業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者四．個(gè)人分析^p與角色建議1．個(gè)人分析^p：〔1〕自身現(xiàn)狀：英語(yǔ)程度一般，需要進(jìn)步口語(yǔ)程度；盡快適應(yīng)工作和社會(huì)，精通各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作〔2〕性格：內(nèi)外兼有特長(zhǎng)：中醫(yī)刮痧愛(ài)好：聽(tīng)音樂(lè)，讀書(shū)，寫(xiě)隨想2．角色建議：父親：積極向上，不斷學(xué)習(xí)，才能要強(qiáng)；母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：確定目的，勇往向前。同學(xué)：托希望與你，希望進(jìn)軍國(guó)家衛(wèi)生部！五．職業(yè)目的分解與組合職業(yè)目的：業(yè)務(wù)才能高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。成果目的；通過(guò)臨床工作，總結(jié)出合適當(dāng)代中國(guó)護(hù)理教育的理論學(xué)歷目的：碩士研究生畢業(yè)，獲得碩士學(xué)位；獲得主管護(hù)師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級(jí)口語(yǔ)考試。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇五莊子曰：“人生天地之間，假設(shè)白駒之過(guò)隙，突然而已?！庇幸环删偷娜?，必然都是擅長(zhǎng)利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(zhǎng)，是我如今必須認(rèn)真考慮的事情。我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)才能，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰(shuí)可以出類(lèi)拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手才能強(qiáng)，喜歡臨床工作。不管是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們今后工作設(shè)定了一個(gè)比擬高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長(zhǎng)和前輩們的帶著下，我可以很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長(zhǎng)，更出色地完善職業(yè)生涯。1、xx年2月~xx年2月適應(yīng)期：不管是在本科室上班還是在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)工作環(huán)境，純熟掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。2、20xx年3月~xx年2月純熟獨(dú)立期：完成護(hù)士標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，可以獨(dú)立、純熟、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及承當(dāng)相關(guān)責(zé)任?？剖?、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o(hù)理考試都必須過(guò)關(guān)；在護(hù)士長(zhǎng)幫助和指導(dǎo)下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。3、xx年至xx年進(jìn)取創(chuàng)新期：〔1〕xx年3月~xx年2月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)過(guò)失，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長(zhǎng)的指導(dǎo)，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我?！?〕xx年3月~xx年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)展本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)歷。修滿ⅰ類(lèi)、ⅱ類(lèi)學(xué)分，為升職稱做好準(zhǔn)備?！?〕xx年3月~xx年2月在保證臨床工作及各種考察任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)展護(hù)理科研，通過(guò)職稱英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。有方案的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)場(chǎng)為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以！我可以做得更好！護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇六性格：和藹、友善、謙虛、負(fù)責(zé)、有上進(jìn)心、務(wù)實(shí)、耐心、易相融、孝順、注重團(tuán)隊(duì)合作、外向、擅長(zhǎng)和人交往、富有想像和冒險(xiǎn)精神。本領(lǐng)：做事的主動(dòng)性較強(qiáng)，愿意承當(dāng)職責(zé)，難以回絕別人，滿足別人的需求。對(duì)事情要求不高，傾向于容忍自我的不高追求或失敗，喜歡較為簡(jiǎn)便的生活。不愿影響、控制或引導(dǎo)別人，期望每個(gè)人按自我的方式做事，不期望與別人進(jìn)展?fàn)帣?quán)奪勢(shì)。興趣和愛(ài)好：喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看書(shū)、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球。內(nèi)在需求：在校期間成績(jī)良好：增強(qiáng)自我的交際本領(lǐng)：拿到合適自我開(kāi)展的證書(shū)等。價(jià)值觀：接觸了政治以后，我就比擬相信唯物，推崇團(tuán)體價(jià)值觀，雖然在這個(gè)觀念里說(shuō)“性善論”是錯(cuò)誤的，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內(nèi)心深處都有一顆仁慈的心。身心狀況：我比擬重視自我的身體素質(zhì)，體育本領(lǐng)較強(qiáng)。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì)繼續(xù)努力堅(jiān)持身體鍛煉。情緒的平穩(wěn)度：一般情緒不大，但當(dāng)壓力超過(guò)我的負(fù)荷時(shí)，易于受情境的影響，導(dǎo)致情緒話的一面。問(wèn)題的解決本領(lǐng)：做事稍顯粗心，有時(shí)出現(xiàn)過(guò)失。在意結(jié)果，做沒(méi)有把握的事情會(huì)猶豫不決。遇見(jiàn)比擬大的問(wèn)題時(shí)，不明白如何去解決，從而不敢做出抉擇。綜合以上所有，我比擬熱衷于社會(huì)關(guān)系和幫助別人解決問(wèn)題，合適在彼此支持的氣氛下工作，換言之我認(rèn)為我自我合適從事護(hù)理。搞好護(hù)理工作是進(jìn)步醫(yī)療程度的根本保證。護(hù)理工作是醫(yī)療工作的重要組成局部，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話說(shuō)：“三分治療，七分護(hù)理?！边@就說(shuō)明護(hù)理質(zhì)量的上下直接影響患者的康復(fù)。護(hù)士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預(yù)防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預(yù)〔預(yù)測(cè)、預(yù)查、預(yù)防〕，四抓〔抓個(gè)別〕抓重點(diǎn)工作、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室〕。人類(lèi)進(jìn)入21世紀(jì)，世界更加關(guān)注人的身心安康，人性化護(hù)理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉(zhuǎn)變了以往護(hù)士被動(dòng)機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導(dǎo)，傾聽(tīng)病人的心聲。所以這就對(duì)護(hù)士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護(hù)理工作比擬煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比擬復(fù)雜，護(hù)士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護(hù)士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì)和病人溝通。護(hù)理的對(duì)象是人，所以護(hù)士的重要職責(zé)是：促進(jìn)安康，預(yù)防疾病，恢復(fù)安康，減輕痛苦。1、社會(huì)一般環(huán)境：穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，逐漸從以前的中專程度—大專程度—本科程度-碩士程度--博士程度，更甚者可以出國(guó)深造與國(guó)際進(jìn)展交流。2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高本領(lǐng)的醫(yī)學(xué)人才，xx是臨床經(jīng)歷豐富的老師，老師是培育青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展，必需要合適中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)惹事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了實(shí)在的要求與任務(wù)。3、護(hù)士的工作環(huán)境：當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織開(kāi)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體構(gòu)造、組織護(hù)理人員的升遷政策等等，護(hù)士的地位大大得到了進(jìn)步，工資待遇也和醫(yī)生一樣。行業(yè)分析^p：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要很多的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。應(yīng)對(duì)這一情景，我想畢業(yè)之后也就是回到自我的家鄉(xiāng)工作，一方面是因?yàn)榇缶植咳硕计谕粼诔鞘?，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因?yàn)榛氐郊亦l(xiāng)工作，既可以方便自我，又可以為自我家鄉(xiāng)的衛(wèi)生公共事業(yè)奉獻(xiàn)一點(diǎn)綿力。但方案趕不上變化，作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，我們不能太過(guò)樂(lè)觀，因?yàn)榻鼛啄辏瑖?guó)家不斷加大對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入，再加上人們對(duì)效勞性行業(yè)的觀念開(kāi)場(chǎng)轉(zhuǎn)變—覺(jué)得類(lèi)似于護(hù)士、老師等行業(yè)比擬容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前專科護(hù)士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿意的工作。所以我們此刻就要樹(shù)立起危機(jī)意識(shí)，作好自我的生涯規(guī)劃1、進(jìn)取準(zhǔn)備等級(jí)英語(yǔ)考試，爭(zhēng)取經(jīng)過(guò)。2、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競(jìng)賽，豐富自我的知識(shí)。3、每次計(jì)算機(jī)理論課認(rèn)真聽(tīng)講，上級(jí)課抓緊練習(xí)，為秋季的計(jì)算機(jī)登記考試做好準(zhǔn)備。4、平時(shí)多練練鋼筆字。1、培養(yǎng)自我的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，進(jìn)步自我的交際本領(lǐng)。2、多去考一些和自我專業(yè)有關(guān)的證書(shū)。3、在實(shí)習(xí)的同時(shí)，進(jìn)取準(zhǔn)備護(hù)師的資格證書(shū)的考試。4、工作后34年，完成自我的終身大事。5、工作后35間，爭(zhēng)取主管護(hù)師資格證。6、工作后第六年，生個(gè)孩子。7、工作后十年內(nèi)，競(jìng)選護(hù)士長(zhǎng)的崗位。夢(mèng)想總是完美的，現(xiàn)實(shí)卻不必須會(huì)如意，所以我們僅有夢(mèng)是不夠的。在此刻我能做的就是好好學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)專業(yè)知識(shí)。還要鍛煉自我的綜合本領(lǐng)，因?yàn)榻陙?lái)用人單位的擇才標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了很大變化——從最初?？磳W(xué)習(xí)成績(jī)，到漸漸注意學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，此刻那么是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和理論本領(lǐng)。我們利用自我的年輕給自我充電，在專業(yè)上應(yīng)當(dāng)是樣樣精的同時(shí)對(duì)于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識(shí)也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會(huì)的開(kāi)展而不被淘汰。當(dāng)然也有很多到畢業(yè)后才發(fā)現(xiàn)做一名臨床護(hù)士壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護(hù)理行業(yè)，我的答案是不！其實(shí)學(xué)護(hù)理專業(yè)，并不代表你就要去從事臨床護(hù)理工作。你也可以選擇與護(hù)理有關(guān)的工作，比方你可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，進(jìn)修畢業(yè)后留在學(xué)校做一名老師，也可以去醫(yī)藥公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區(qū)成為一名社區(qū)護(hù)士…將來(lái)的形勢(shì)怎樣，沒(méi)有人敢確定，可是我們能做的是以進(jìn)取的心態(tài)去應(yīng)對(duì)，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著夢(mèng)想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，將來(lái)，要靠自我去打拼。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇七自我評(píng)價(jià)我是一個(gè)來(lái)自湖南本地的女孩，性格活潑開(kāi)朗，一個(gè)平靜的外表下有一顆熾熱的心，喜歡與朋友打打鬧鬧，安靜時(shí)喜歡看書(shū)、喜歡在書(shū)的海洋中遨游，我是一個(gè)非常倔強(qiáng)的女孩，只要是我認(rèn)定了的事我就一定要把它做到，認(rèn)定了就一定要堅(jiān)持下去。環(huán)境分析^p1.家庭環(huán)境：家中并沒(méi)有從事醫(yī)學(xué)這方面的人，但是家人都很支持我讀護(hù)理這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)不僅對(duì)我個(gè)人有好處，同時(shí)也可以給家里帶來(lái)一定的好處。所以在家庭環(huán)境方面是沒(méi)有阻力的。2.社會(huì)環(huán)境：我國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展迅速的形勢(shì)下，我國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開(kāi)展；3.衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于我國(guó)的衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展需要更多的高素質(zhì)、高技術(shù)、高才能的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)歷豐富的老師4.行業(yè)環(huán)境分析^p：就我國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，我國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，如今，老齡化現(xiàn)象日益嚴(yán)峻，所以老年效勞這方面的需求會(huì)很大。目的確立短期目的：1)大一、大二這兩年?duì)幦∵^(guò)完英語(yǔ)四級(jí)2)在學(xué)校學(xué)好理論知識(shí)，在外實(shí)習(xí)期間將理論付諸理論爭(zhēng)取專升本3)考到護(hù)士資格證長(zhǎng)期目的：1)實(shí)習(xí)后我將進(jìn)入一家醫(yī)院從護(hù)士做起，在前兩年考取護(hù)師資格證，有時(shí)機(jī)的話考研究生2)第六年升為主管護(hù)師，進(jìn)步自己的學(xué)歷3)從事主管護(hù)師后工作五年?duì)幦∩秊楦敝魅巫o(hù)師評(píng)估與調(diào)整1.評(píng)估的內(nèi)容1〕職業(yè)目的評(píng)估。〔是否需要重新選擇職業(yè)？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮再次選擇職業(yè)2)職業(yè)途徑評(píng)估?！彩欠裥枰{(diào)整開(kāi)展方向？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮改變開(kāi)展方向3)施行策略評(píng)估。〔是否需要改變行動(dòng)策略？〕根本不需要，假如有更好的時(shí)機(jī)的話可以考慮改變行動(dòng)策略4〕其他因素評(píng)估?！采眢w、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)遇、意外情況的及時(shí)評(píng)估)2.評(píng)估時(shí)間在一般情況下，定期〔一年或半年〕評(píng)估規(guī)劃;當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我會(huì)隨時(shí)評(píng)估并進(jìn)展相應(yīng)的調(diào)整。3.規(guī)劃調(diào)整的原那么1.明晰性原那么：考慮目的措施是否明晰明確？實(shí)現(xiàn)目的的步驟是否直截了當(dāng)？2.變動(dòng)性原那么：目的或措施是否有彈性或緩沖性？是否能根據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?3.一致性原那么：主要目的與分目的是否一致？目的與措施是否一致？個(gè)人目的與組織開(kāi)展目的是否一致？4.鼓勵(lì)性原那么：目的是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)？是否對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在鼓勵(lì)作用？5.全程原那么：擬定生涯規(guī)劃時(shí)，必須考慮到生涯開(kāi)展的整個(gè)歷程，作全程考慮?？偨Y(jié)自己現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書(shū)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯道路，人生目的都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，使自己變得更成熟，使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下根底。我們要正確的認(rèn)識(shí)自己，有正確的評(píng)估自己各方面的才能，更要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，結(jié)合實(shí)際。實(shí)現(xiàn)目的的歷程是需要付出艱辛的汗水和不懈的努力，我們要有越挫越勇的氣魄，最終我一定會(huì)成功。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇八職業(yè)生涯規(guī)劃是對(duì)自己一生職業(yè)開(kāi)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目的正確的開(kāi)展自己，只有不斷追求和改善自己才會(huì)成為成功者；可以幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，理解自己的短處，才能改良自己、進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己開(kāi)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。1、自我介紹我是李xx，10級(jí)大專的一名學(xué)生，就讀于青島衛(wèi)校，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)。2、性格分析^p性格是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式。我的性格屬于中間型，具有現(xiàn)實(shí)性，適應(yīng)性，平安性，方案性，縝密性的特征。a我喜歡方案自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng)，喜歡對(duì)將要發(fā)生的事情做出決定。b我擅長(zhǎng)與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。3、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)工作的適應(yīng)才能，表現(xiàn)為有從事相關(guān)工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和職業(yè)成就性。a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理，還喜歡樂(lè)于助人，有責(zé)任心、耐心，重視社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，并追求社會(huì)地位。b家人主要從事醫(yī)療工作，對(duì)家中長(zhǎng)輩的職業(yè)比擬熟悉，最后在家人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。c當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速開(kāi)展，人們對(duì)醫(yī)療的需求原來(lái)越多，政府實(shí)行醫(yī)療改革，各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。4、價(jià)值觀價(jià)值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過(guò)程中的驅(qū)動(dòng)力。a我追求成就感，希望得到社會(huì)的認(rèn)同，重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。b我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)開(kāi)展中的作用，希望為社會(huì)和別人奉獻(xiàn)一份力量。c重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入，重視收入不斷增長(zhǎng)。d重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。e能滿足根本的需求，平安感，職業(yè)變動(dòng)可能性小。5、行為習(xí)慣習(xí)慣是一種定型的行為，是長(zhǎng)期累積，反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物，是經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。ａ我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識(shí)。ｂ樂(lè)于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊理論。ｃ習(xí)慣去制定方案，并按方案完成各項(xiàng)工作。６、才能才能是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)理論才能。ａ可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)，經(jīng)歷等解決問(wèn)題。ｂ我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。ｃ能對(duì)事物做出很好的反響。１、學(xué)校因素：作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備，有優(yōu)秀的老師資，并與國(guó)外醫(yī)院有著聯(lián)絡(luò)，提供出國(guó)時(shí)機(jī)。２、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的熏陶下，使我熱愛(ài)這門(mén)行業(yè)。３、環(huán)境因素：政府如今實(shí)行醫(yī)療改革，每個(gè)醫(yī)院都需要護(hù)理人員。人因?yàn)橛心康牟艜?huì)不斷的追求，才會(huì)擁有美妙人生。開(kāi)展目的是建立在符合實(shí)際的根底之上的，只有實(shí)事求是，才能使自己的學(xué)習(xí)工作以及各種行為措施沿著道路前進(jìn)。１、近期目的：熱心集體活動(dòng)，進(jìn)步交際才能，跟上文化課，精學(xué)重點(diǎn)科目，在二年級(jí)拿下英語(yǔ)二級(jí)的認(rèn)證，畢業(yè)拿下護(hù)士上崗證，考上本科院校繼續(xù)深造。２、遠(yuǎn)期目的：進(jìn)入醫(yī)院工作，在工作生活中培養(yǎng)素質(zhì)，積累經(jīng)歷，爭(zhēng)取成為像李桂美一樣優(yōu)秀的護(hù)士。１、在校期間ａ、在老師同學(xué)的監(jiān)視下，爭(zhēng)取考出育嬰師的證明。ｂ、堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如今外國(guó)人在我國(guó)的數(shù)量越來(lái)越多，英語(yǔ)變得很重要，掌握英語(yǔ)，才會(huì)立足于社會(huì)。２、踏入社會(huì)ａ、在醫(yī)院中實(shí)習(xí)，多向長(zhǎng)輩請(qǐng)教，積累經(jīng)歷，多練習(xí)，多和病人溝通。ｂ、處理好人際關(guān)系，形成良好的開(kāi)展環(huán)境。第一步：在校努力學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的中職畢業(yè)生。第二步：畢業(yè)后進(jìn)入一家大醫(yī)院實(shí)習(xí)，熟悉操作技術(shù)，考本深造。第三步：努力鉆研，認(rèn)真為病人效勞，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的護(hù)理人員?！惨弧?、調(diào)整由于開(kāi)展的需要，可能會(huì)導(dǎo)致職業(yè)生涯開(kāi)展目的難以實(shí)現(xiàn)，必須及時(shí)調(diào)整近期目的和開(kāi)展措施，甚至調(diào)整長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。１、根據(jù)實(shí)習(xí)中和求職過(guò)程中的體驗(yàn)，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)供需實(shí)際，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)展調(diào)整。２、從事工作一定時(shí)間，根據(jù)從業(yè)過(guò)程中對(duì)自身的體驗(yàn)，根據(jù)環(huán)境和自身素質(zhì)的變化，在職業(yè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中調(diào)整?！捕?、評(píng)價(jià)個(gè)人：在工作中，自己可以充分開(kāi)展，并通過(guò)努力可以在工作中開(kāi)展，社會(huì)進(jìn)步中獲得成就，工資待遇還算滿意，可以處理好人際關(guān)系。家庭：父母理解我的工作需求，并支持我給予我鼓勵(lì)。同學(xué)：同學(xué)對(duì)我的規(guī)劃很認(rèn)同，符合實(shí)際開(kāi)展。成功只垂青于有準(zhǔn)備的人，從如今做起，腳踏實(shí)地，只要努力，就會(huì)擁有成功的職業(yè)生涯。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇九職業(yè)生涯是指一個(gè)人從職業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)場(chǎng)到職業(yè)勞動(dòng)最后完畢這一過(guò)程，為能最大限度地減少理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾所帶來(lái)的職業(yè)沖突。為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程？所以我們要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)展有效的規(guī)劃。人的一生中，職業(yè)生活占據(jù)了一大局部，而職業(yè)規(guī)劃可以好好幫助一個(gè)學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)展有效的自我評(píng)估。因此，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對(duì)人的思想和職業(yè)道路有著很好的指引，能有效地整合個(gè)人資，確定職業(yè)目的，找準(zhǔn)打破，快速成長(zhǎng)。對(duì)自己的一消費(fèi)生重要的影響。在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì)沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。1、我的夢(mèng)想，在我選擇護(hù)理專業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)應(yīng)為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。2、我這一生要完成的幾件大事。第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)合適自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實(shí)自己，不斷進(jìn)步自己的專業(yè)知識(shí)。讓自己能很快適應(yīng)科室的工作。第二、在工作中不斷探究自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專業(yè)性論文。第三、不斷提升自己的職稱。從護(hù)士漸漸的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力。最后，努力在自己的職業(yè)生涯完畢的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎(jiǎng)。3、理想根據(jù)，我所學(xué)的專業(yè)符合我理想的前提。我有信心和才能為我的理想而努力。如今的護(hù)理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想可以成功的根據(jù)。我將在我有生之年，為我的理想不斷努力。1、規(guī)劃隨著以人為本的醫(yī)院管理形式的廣泛施行，我將用以下4個(gè)階段開(kāi)展來(lái)講述我的職業(yè)規(guī)劃。①找到一個(gè)相對(duì)適宜的科室，可以符合自己所學(xué)的專業(yè)，能讓自己在工作中好好應(yīng)用自己所學(xué)的專業(yè)，如今加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃已成為醫(yī)院人力資管理的重要考察工程。②熟悉所屬醫(yī)療機(jī)構(gòu)的運(yùn)行組成局部，將職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)用到護(hù)士職業(yè)開(kāi)展中，引導(dǎo)護(hù)士認(rèn)識(shí)自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨(dú)立或協(xié)作完成護(hù)理任務(wù)。多與老護(hù)士溝通請(qǐng)教，建立起新的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)；④認(rèn)識(shí)自我，正視專業(yè)、方案將來(lái)，讓自己可以看到美妙的職業(yè)將來(lái)。2、我的志向成為南丁格爾式的專業(yè)護(hù)理人才。3、自我評(píng)價(jià)將有利于護(hù)士的專業(yè)生涯開(kāi)展與專業(yè)到護(hù)師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。4、環(huán)境評(píng)估目前就業(yè)環(huán)境比擬合適護(hù)理事業(yè)的開(kāi)展。5、職業(yè)目的在自己退出護(hù)理事業(yè)的時(shí)候能贏得南丁格爾獎(jiǎng)。6、職業(yè)生涯道路由護(hù)士到護(hù)師，到主管護(hù)師，到副主任護(hù)師到主任護(hù)師。護(hù)理職業(yè)規(guī)劃書(shū)前言篇十現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)劇烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這就需要我們對(duì)將來(lái)有一個(gè)長(zhǎng)久的規(guī)劃，對(duì)現(xiàn)有的資和時(shí)間有一個(gè)合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提早適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當(dāng)然，生活充滿了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。1、自我評(píng)估：要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的理解自身的才能，制定將來(lái)要改善和保存的方案。我認(rèn)為我擅長(zhǎng)與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手才能的培養(yǎng)。我如今還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作才能的培養(yǎng)，而我也受益良多。我認(rèn)為我會(huì)學(xué)到更多的護(hù)理知識(shí)。但是，我的理論知識(shí)欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識(shí)，以更好的適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。2、評(píng)估結(jié)果：自我評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：擅長(zhǎng)與人交往，個(gè)性開(kāi)朗，容易感染別人。缺點(diǎn)：辦事不夠細(xì)心，個(gè)性直率，帶點(diǎn)沖動(dòng)。家人評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心別人，有善心，動(dòng)手才能較強(qiáng)。缺點(diǎn)：做的總比想的快，往往做無(wú)用功，有時(shí)脾氣太暴躁。老師評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：關(guān)心集體，擅長(zhǎng)與同學(xué)交流，喜歡幫助人。缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來(lái)脾氣有點(diǎn)煩躁。同學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：很好的聊天對(duì)象，很得意仁慈。缺點(diǎn)：不喜歡費(fèi)事事，有時(shí)候性子太急。小結(jié)：通過(guò)各項(xiàng)的分析^p，我理解了自己職業(yè)才能上的優(yōu)點(diǎn)與缺乏；語(yǔ)言表達(dá)才能優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶才能缺乏，應(yīng)多讀書(shū)多記憶，增強(qiáng)記憶才能，并不斷補(bǔ)充知識(shí)的缺乏。3、自身開(kāi)展條件家庭分析^p：家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟(jì)程度、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因?yàn)槭且粋€(gè)團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人，但很通情達(dá)理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。學(xué)習(xí)根底：中上程度。對(duì)于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比擬好。因此，為了克制英語(yǔ)的難點(diǎn)，可以給自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷確實(shí)努力下，肯定會(huì)很好，并且會(huì)很出色的。學(xué)校環(huán)境分析^p：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氣氛，有優(yōu)美的校園環(huán)境。1、社會(huì)一般環(huán)境：穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)開(kāi)展。在全球衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展迅速的形勢(shì)下，中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的開(kāi)展，所以我國(guó)高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會(huì)環(huán)境：由于中國(guó)的衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高才能的醫(yī)學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)歷豐富的老師，老師是培育青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)的使者。中國(guó)衛(wèi)惹事業(yè)的開(kāi)展，必需要合適中國(guó)的國(guó)情，這就為當(dāng)代衛(wèi)惹事業(yè)的認(rèn)識(shí)提出了實(shí)在的要求與任務(wù)。3、行業(yè)環(huán)境分析^p行業(yè)分析^p：就中國(guó)的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國(guó)仍需要大量的臨床護(hù)理工作者，臨床護(hù)士的市場(chǎng)需求較大，對(duì)與具有豐富的理論知識(shí)，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。1、近期目的：〔20xx--20xx年〕確定目的：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的根底理論知識(shí)和熟悉的操作技能；實(shí)習(xí)期間精通各項(xiàng)護(hù)理技能的操作