江蘇省南京市中考化學(xué)試卷(解析版)

江蘇省南京市2014年中考化學(xué)試卷一、選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分）1．（2分）（2014?南京）空氣中含量最多的氣體是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳D．水蒸氣考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)．專題：空氣與水．分析：根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題，并能靈活運(yùn)用它們解釋一些生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象．解答：解：空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳：0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．故選：A．點(diǎn)評(píng)：熟記空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)，知道空氣中的主要?dú)怏w，哪種氣體最多，哪種氣體最少．2．（2分）（2014?南京）NO中氮元素的化合價(jià)為（）A．+2B．+1C．﹣2D．﹣1考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算．專題：化學(xué)式的計(jì)算．分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合一氧化氮的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．解答：解：氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）=0，則x=+2價(jià)．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答．3．（2分）（2014?南京）地殼中含量最多的元素是（）A．鋁B．鐵C．硅D．氧考點(diǎn)：地殼中元素的分布與含量．專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．分析：地殼中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由高到低的前五種元素分別是：氧、硅、鋁、鐵、鈣．因此地殼中含量最多的元素是氧元素，含量最多的金屬元素是鋁元素．解答：解：A、地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，故A錯(cuò)誤；B、鐵元素在地殼中排第四位，故B錯(cuò)誤；C、硅元素在地殼中排第二位，故C錯(cuò)誤；D、地殼中含量最多的元素是氧元素，故D正確．故選：D．點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了地殼中各種元素的含量和分類(lèi)，同學(xué)們要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．4．（2分）（2014?南京）下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A．加入大理石B．稱量固體C．熄滅酒精燈D．過(guò)濾考點(diǎn)：固體藥品的取用；稱量器-托盤(pán)天平；加熱器皿-酒精燈；過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用．專題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．分析：A、根據(jù)固體藥品的取用方法分析；B、據(jù)稱量固體遵循“左物右碼”分析；C、根據(jù)酒精燈的使用方法進(jìn)行分析判斷；D、據(jù)過(guò)濾“一貼二低三靠”分析．解答：解：A、塊狀狀藥品的取用方法：將試管橫放，用鑷子將藥品放到試管口部，再將試管豎起，圖示操作錯(cuò)誤；B、使用托盤(pán)天平時(shí)應(yīng)將藥品放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)，圖示操作錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，圖示操作正確；D、過(guò)濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流，圖示操作錯(cuò)誤；故選：C．點(diǎn)評(píng)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范5．（2分）（2014?南京）下列化肥中，屬于鉀肥的是（）A．尿素B．碳酸氫銨C．硫酸鉀D．過(guò)磷酸鈣考點(diǎn)：常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用．專題：常見(jiàn)的鹽化學(xué)肥料．分析：含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．解答：解：A、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故A錯(cuò)誤；B、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥，故B錯(cuò)誤；C、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥，故C正確；D、過(guò)磷酸鈣中含有磷元素，屬于磷肥，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查化肥的分類(lèi)方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類(lèi)方法確定化肥的種類(lèi)．6．（2分）（2014?南京）下列物質(zhì)中，屬于合成纖維的是（）A．棉花B．滌綸C．羊毛D．蠶絲考點(diǎn)：合成纖維及其應(yīng)用．專題：化學(xué)與生活．考點(diǎn)：化學(xué)方程式的概念、讀法和含義．專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．分析：根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得的信息為：該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物；反應(yīng)發(fā)生所需要的條件；各反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比；各化學(xué)式的計(jì)量數(shù)等信息．解答：解：由化學(xué)方程式可知：A、該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，說(shuō)法正確，故A正確；B、化學(xué)反應(yīng)的快慢，無(wú)法得知，故B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件，說(shuō)法正確，故C正確；D、通過(guò)化學(xué)方程式各種物質(zhì)前面的計(jì)量數(shù)，可以知道各反應(yīng)物和生成物的粒子個(gè)數(shù)比，故D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：掌握化學(xué)方程式的概念、讀法和含義，根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得哪些信息．14．（2分）（2014?南京）下列各組離子在水中能大量共存的是（）A．Na+，Ba2+，SO42﹣B．H+，Cu2+，OH﹣C．K+，NO3﹣，Cl﹣D．H+，CO32﹣，Cl﹣考點(diǎn)：離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題．專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題．分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，離子間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則離子不能共存，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：A、Ba2+、SO42﹣兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故A錯(cuò)誤；B、H+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成水，Cu2+、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氫氧化銅沉淀，不能大量共存，故B錯(cuò)誤；C、三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故C正確；D、H+、CO32﹣兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了離子共存的問(wèn)題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水．15．（2分）（2014?南京）甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解性曲線如圖，下列說(shuō)法中正確的是（）A．甲的溶解度比乙大B．t1℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：5C．t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．將等質(zhì)量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質(zhì)量一定比析出乙的質(zhì)量大考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系．專題：溶液、濁液與溶解度．分析：A．比較溶解度大小要指明溫度；B．根據(jù)該溫度下，甲物質(zhì)的溶解度來(lái)分析；C．根據(jù)該溫度下兩物質(zhì)的溶解度是否相等來(lái)分析；D．根據(jù)兩種物質(zhì)的溶解度曲線可知，只有飽和溶液降溫才會(huì)析出溶質(zhì)．解答：解：A．不指明溫度，無(wú)法判斷溶解度大小，故A錯(cuò)誤；B．在t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為20g，也就是在該溫度下的100g水中溶解20g甲物質(zhì)就達(dá)到飽和狀態(tài)，此刻溶質(zhì)的質(zhì)量為20g，溶液的質(zhì)量為120g，溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比為：1：6，故B錯(cuò)誤；C．由溶解度曲線可知，在t2℃時(shí)，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，在該溫度下的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等，故C正確；D．若物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，則其飽和溶液降溫后，會(huì)有晶體析出，但沒(méi)有說(shuō)明溶液是否飽和，無(wú)法判斷析出晶體的多少，故D錯(cuò)誤．故選：C．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)溶解度曲線的意義的了解和應(yīng)用，較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力．二、（本題包括2小題，共19分）16．（8分）（2014?南京）根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用H2O2制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)．考點(diǎn)：氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：圖示A、B裝置是發(fā)生裝置（反應(yīng)原料和條件決定），C、D、E是收集裝置（氣體的性質(zhì)決定）；其中A裝置是由試管和酒精燈組成的加熱型，適合反應(yīng)物是固體．B裝置是由長(zhǎng)頸漏斗和錐形瓶組成的不加熱型，適合反應(yīng)物是固液態(tài)的．D適合收集氣體密度大于空氣的氣體，對(duì)于D裝置適合難溶于水且不與水反應(yīng)的氣體收集．解答：解：（1）根據(jù)常見(jiàn)的化學(xué)儀器可知a是試管，b是集氣瓶；（2）由H2O2溶液可知反應(yīng)物是液態(tài)，根據(jù)發(fā)生裝置選擇依據(jù)，故選：B，其反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑；（3）使用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀是固體，條件需要加熱，故選發(fā)生裝置A；（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)．故答案為：（1）試管，集氣瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑；B；（3）A；（4）氧氣難溶于水且不與水反應(yīng)．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)課本中實(shí)驗(yàn)室制取氧氣發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)，看似比較難，實(shí)際是很容易簡(jiǎn)單的，只要平時(shí)注意知識(shí)的歸納；此為氧氣的制取收集和性質(zhì)也是中考的熱點(diǎn)內(nèi)容．17．（11分）（2014?南京）實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到蘸有硫酸的部位變黑；（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒?，并用玻璃棒攪拌，此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺(jué)；（3）49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）考點(diǎn)：濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算．專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算；常見(jiàn)的酸酸的通性．分析：（1）據(jù)濃硫酸具有脫水性分析；（2）據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；（3）根據(jù)鋅于稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式結(jié)合物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求算即可．解答：解：（1）濃硫酸具有脫水性，能夠使物質(zhì)發(fā)生碳化，故用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到小木棍蘸有硫酸的部位變黑；（2）稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴臒铮⒂貌ＡО魯嚢?，濃硫酸溶于水?huì)放出大量的熱，若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有熱的感覺(jué)；（3）解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為xZn+H2SO4═ZnSO4+H2↑98249g×20%=9.8gx=x=0.2g答：制得氫氣的質(zhì)量為0.2g．故答案為：（1）小木棍變成黑色；（2）濃硫酸；水；玻璃棒；熱；（3）0.2g．點(diǎn)評(píng)：本題考查了濃硫酸的性質(zhì)和稀釋方法及根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)已有的方程式結(jié)合題干提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．三、（本題包括1小題，共8分）18．（8分）（2014?南京）能源與環(huán)境已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．（1）目前人們利用最多的能源是煤、石油和天然氣等化石燃料．（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說(shuō)法正確的是AD．A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨B．該天然氣中不含硫元素C．煤燃燒對(duì)環(huán)境影響較小D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生（3）人們正在利用和開(kāi)發(fā)其他能源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能、氫能等．（4）2014年南京青奧會(huì)火炬使用的燃料為A物質(zhì)，純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒，發(fā)生反應(yīng)：A+5B3C+4D（部分微觀示意圖如下所示）物質(zhì)ABCD分子示意圖？①在上述反應(yīng)中提供氧，具有氧化性的物質(zhì)為氧氣（或O2）．②A物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比為碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2．考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用；微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響；資源綜合利用和新能源開(kāi)發(fā)．專題：化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；化學(xué)與能源．分析：（1）根據(jù)常見(jiàn)的化石燃料來(lái)分析；（2）根據(jù)天然氣和煤燃燒后的產(chǎn)物來(lái)分析；（3）根據(jù)正在開(kāi)發(fā)和利用的新能源來(lái)作答；（4）根據(jù)微觀示意圖所反映出來(lái)的宏觀物質(zhì)變化來(lái)分析解答．解答：解：（1）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；故答案為：石油；（2）根據(jù)圖示可知，天然氣和煤燃燒后都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，等質(zhì)量的天然氣完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫比等質(zhì)量的煤完全燃燒產(chǎn)生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易導(dǎo)致酸雨，對(duì)環(huán)境影響比較大；二者燃燒都會(huì)產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的二氧化碳?xì)怏w；因?yàn)樘烊粴馊紵髸?huì)產(chǎn)生二氧化硫，說(shuō)明天然氣中含有硫元素；故答案為：AD；（3）正在使用和開(kāi)發(fā)的新能源有氫能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑻?yáng)能等；故答案為：風(fēng)能；氫能（答案合理即可）；（4）由微觀示意圖可知，B是氧氣，C是二氧化碳，D是水，因?yàn)椋篈+5O23CO2+4H2O，根據(jù)反應(yīng)過(guò)程可知，氧氣具有氧化性，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)和數(shù)目均不改變可推出A物質(zhì)的化學(xué)式為：C3H8．其中，碳元素與氫元素的質(zhì)量比為：（12×3）：（1×8）=9：2．故答案為：①氧氣（或O2）；②碳、氫元素的質(zhì)量比為9：2．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查能源和質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的知識(shí)，只有掌握了這一知識(shí)的內(nèi)涵，才能正確解答．同時(shí)提高人們的環(huán)保意識(shí)．四、（本題包括2小題，共13分）19．（5分）（2014?南京）U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．（1）開(kāi)始時(shí)左管溶液呈紅色．（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無(wú)色，除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為氯化鈉，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為NaOH（或HCl），寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．考點(diǎn)：中和反應(yīng)及其應(yīng)用；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見(jiàn)的酸酸的通性．分析：根據(jù)酸堿指示劑的性質(zhì)進(jìn)行分析，酚酞遇堿變紅，遇酸性和中性溶液不變色．氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．解答：解：（1）氫氧化鈉呈堿性，能使酚酞變紅，稀鹽酸呈酸性，使酚酞試液不變色，故開(kāi)始時(shí)右邊溶液為無(wú)色，左邊溶液為紅色；（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)方程式為：NaOH+HCl═NaCl+H2O；充分反應(yīng)后U形管溶液中除酚酞、水外，還含有生成的氯化鈉，還可能含有稀鹽酸或氫氧化鈉中的一種；故答案為：（1）左；（2）氯化鈉；NaOH（或HCl）；NaOH+HCl═NaCl+H2O．點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸堿指示劑的變色情況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．20．（8分）（2014?南京）如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類(lèi)別的化合物，乙屬于氧化物．胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物，生成物略去．（1）寫(xiě)出甲的化學(xué)式HCl．（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用來(lái)改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為H2O，丙的化學(xué)式為Ca（OH）2．②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為CO2，丙能與①中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫(xiě)出一個(gè)即可）．③寫(xiě)出①中的乙和②中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷；化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．專題：常見(jiàn)物質(zhì)的推斷題．分析：（1）根據(jù)甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類(lèi)別的化合物，乙屬于氧化物，胃液中含有適量的甲，可幫助消化，所以甲是鹽酸；（2）①常溫下的液體氧化物是水；氫氧化鈣用來(lái)改良酸性土壤；②鹽酸與大理石生成二氧化碳，根據(jù)堿的通性分析；③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸．解答：解：（1）胃液中鹽酸幫助消化，化學(xué)式為HCl；（2）①溫下的液體氧化物是水，化學(xué)式為H2O；氫氧化鈣用來(lái)改良酸性土壤，化學(xué)式為Ca(OH)2．②鹽酸與大理石生成氯化鈣、水和二氧化碳；所以在常溫下的氣體乙是二氧化碳；①中丙是氫氧化鈣，能與堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有酸和鹽，又因甲是酸，所以丙是鹽，并且可以與氫氧化鈣反應(yīng)，所以可以是碳酸鈉或硫酸銅等；③二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，方程式為CO2+H2O=H2CO3．故答案為：（1）HCl；（2）①H2O；Ca（OH）2；②CO2；Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH等；③CO2+H2O=H2CO3．點(diǎn)評(píng)：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，可以依據(jù)題干提供的信息結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．五、（本題包括1小題，共10分）21．（10分）（2014?南京）某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．（1）常見(jiàn)金屬活動(dòng)性順序如下，填寫(xiě)相應(yīng)的元素符號(hào)：某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為置換反應(yīng)．（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．【提出問(wèn)題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？【實(shí)驗(yàn)與討論】①打開(kāi)K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，下列裝置中最為合理的是C．【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說(shuō)明氣體樣品中含有一氧化碳．【實(shí)驗(yàn)反思】炭粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應(yīng)時(shí)消耗碳、氧元素的質(zhì)量