2023-2024學年江西省撫州市東鄉(xiāng)二中八年級（上）月考物理試卷（9月份）（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2023-2024學年江西省撫州市東鄉(xiāng)二中八年級（上）月考物理試卷（9月份）1.某同學進行下列測量時漏寫了單位，請幫他補上：物理課本的厚度為12.1______；小紅的身高為1.50______。2.甲圖中秒表的讀數為______s；小明用刻度尺按如圖乙所示的方法測量一小木塊的長度，測得的長度是______mm。

3.明明同學用一把刻度尺測同一物體的長度，四次測量結果分別是5.24cm、5.23cm、5.87cm、5.24cm，其中錯誤的數據是______，此物體的長度是______。4.如圖所示為新型玻璃棧道漂流，此漂流只需在玻璃棧道內加入少量水，就可以讓橡皮艇在玻璃棧道內快速滑下。以下滑時的橡皮艇為參照物，坐在橡皮艇上的游客是______的；以旁邊的樹木為參照物，坐在橡皮艇上的游客是______的(前兩空選填“運動”或“靜止”)；橡皮艇下滑______(選填“屬于”或“不屬于”)機械運動。5.如圖所示是甲、乙兩輛車的s?t圖像，由圖像可知兩車的速度關系v甲______v乙；若兩車都向東行駛，則以甲為參照物，乙向______行駛。

6.云南高速路網全面推行區(qū)間測速以來，車輛超速行駛得到了一定遏制。如圖所示，一輛小汽車進入測速路段后，測速設備測得小汽車在通過9.45km的測速區(qū)間用時270s，其平均速度為多少km/?？根據該路段限速100km/?的規(guī)定，該車駕駛員是否受到了相應處罰？

7.我國古代科技著作《天工開物》中記載了一種用來運載稅銀的“課船”，如圖所示，這是人們根據記載仿造的“課船”模型。據記載，這種船在不逆風的情況下，一晝夜順水就可以行駛四百里(一里相當于500m)路程，則這種船在不逆風的情況下，順水行駛的平均速度為______km/?(計算結果保留一位小數)；船在行駛的過程中，以船帆為參照物，船是______的。8.A、B兩個小球在水中下落，如圖所示，這是用水下照相機拍攝到的兩個小球經過某區(qū)域時的頻閃照片。已知水池壁上每塊瓷磚的高度相等，照相機每隔0.1s拍攝一次。由圖可知，小球A做______(選填“變速”或“勻速”)直線運動；通過相同路程，A、B兩個小球的速度之比為______。

9.估測是學生學好物理的一項基本能力，小聰對與自己身邊生活相關的一些物理量進行了估測，其中最符合實際的是(

)A.八年級物理課本的長度約為26dm B.早上升旗時放一遍國歌時間約5min

C.初中生跑完100m用時約為7s D.一只籃球的直徑約為25cm10.處于青春期的初中生，身高增長非常明顯。如圖所示，八(一)班的小明今年體檢發(fā)現自己又長高了，則這一年他長高了(

)A.5mm B.5.0mm C.5cm D.5.0cm11.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，它是造成霧霾天氣的主要原因。下列關于PM2.5顆粒物的單位換算正確的是(

)A.2.5μm=2.5÷1000mm=0.00025mm

B.2.5μm=2.5μm×103nm=2500nm

C.2.5μm=2.5μm×12.2022年11月29日，搭載著“神舟十五號”載人飛船的“長征二號F遙十五”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。在火箭升空的過程中，若說航天員是靜止的，則選擇的參照物是(

)A.太陽 B.飛船 C.火星 D.地球13.如圖所示是汽車行駛過程中的導航截圖，由圖提供的信息可知，剩余路段汽車的平均速度大約是(

)A.60km/?

B.10km/?

C.10m/s

D.6m/s14.魯迅的《社戲》中有他乘船的描寫“淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去……”，關于該情景中的說法正確的是(

)A.山向船尾跑去所選的參照物是山 B.山向船尾跑去所選的參照物是船

C.以山為參照物，魯迅乘船時是靜止的 D.以山為參照物，船是靜止的15.攝影師用照相機對一輛運動的汽車進行連續(xù)兩次拍照，拍照時間間隔為2s，拍下的照片如圖所示。已知汽車長5m，根據以上條件可知(

)

A.這2s內汽車的平均速度為2.5m/s B.這2s內汽車的平均速度為5m/s

C.汽車向左運動 D.汽車向右運動16.甲、乙兩同學從同一地點同時同向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖象如圖所示，由圖象可知(

)A.兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇 B.0～10s內，甲同學比乙同學運動得快

C.10～20s內，甲同學做勻速直線運動 D.0～10s內，乙同學的速度為10m/s17.運動健身已經成為很流行的一種健身方式，小王的媽媽很喜歡騎自行車。一次騎自行車中，她先勻速熱身騎行了1200m，用的時間為5min。熱身完后，小王的媽媽再快速騎行，平均速度為6m/s，總共騎20min。求：

(1)小王媽媽勻速熱身騎行時的速度；

(2)總共20min內，她騎行的平均速度是多少？18.如表坐出租車到達目的地時打印發(fā)票的部分信息，通過計算回答：

(1)出租車行駛的時間為多少小時？

(2)出租車行駛的平均速度為多少千米/時？??市國家稅務局

通用機打發(fā)票聯

車號：??????

日期：2021?05?03

上車時間：8：00

下車時間：8：15

單價：2.6元/km

里程：8km

金額：???元19.如圖所示，一列動車正在勻速直線行駛，已知該動車的總長度為400m。一名觀察者站在路基旁一個安全位置測量出整列動車通過他用了8s。

(1)這列動車的行駛速度為多少米每秒？合多少千米每小時？

(2)已知甲站到乙站的距離約為270km，動車以這個速度行駛，從甲站到乙站需要多少分鐘？

(3)如果動車以這個速度穿越全長為11600m的隧道則完全通過隧道需要多長時間？20.物理活動課上，同學們練習測量物理課本中紙張的厚度，小明的實驗步驟如下：

①用刻度尺測出一本嶄新物理課本的厚度，記為L；

②查看物理課本的頁碼，記為n；

③計算物理課本中紙張的厚度，表達式為D=Ln。

同學們經過討論后，認為小明的實驗過程存在兩處錯誤：

(1)錯誤步驟為______(填步驟序號)；應改為______；

(2)錯誤步驟為______(填步驟序號)；應改為______；

(3)某同學設計了如下記錄實驗數據的表格，表格第一行(“實驗序號”所在行)的兩空中應分別填寫A：______；B：______。他做了三次實驗，并分別算出一張紙的厚度分別為0.086mm、0.088mm和0.087mm，則這張紙的厚度可記錄為______mm實驗序號AB一張紙的厚度L平均值L/mm12321.小明同學想知道自己在跑步的過程中速度是否會發(fā)生變化，于是在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號，在各記號處均站有一個同學幫助計時。發(fā)令槍響，小明同學開始起跑，各計時員同時開始計時，分別在小明同學經過他們時停止計時，記錄結果如表一所示。

表一路程/m10203040時間/s2.54.06.0(1)小明用______(選填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”)在室外測出40m的路程。

(2)小剛擔任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，站在終點的小紅計時如圖所示，由圖可知，小明跑完40m所用的時間為______s。

(3)請根據表一中的數據，填寫表二中的空格。

表二路程段第一個10m第二個10m第三個10m第四個10m全程平均速度(m______6.7__________________(4)該實驗中，小明同學采取的方法是，將跑步的路程分成長度______的四段，分別測量跑每一段路程所花的時間。由實驗結果可知，小明做的是______(選填“勻速”或“變速”)直線運動。22.如圖所示，這是測量小車運動的平均速度的實驗。

(1)本實驗測平均速度的原理公式：______；

(2)小紅建議實驗時斜面的傾角要適當減小，這樣做可以使小車在斜面上運動得______(選填“快”或“慢”)一些，其目的是減小測量______所帶來的誤差；

(3)圖中AB段的距離sAB=______cm，測得小車通過AB段的時間tAB=1.6s，則小車通過AB段的平均速度是______m/s；

(4)實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了B點才停止計時，則所測小車在AB段的平均速度vAB偏______(選填“大”或“小”)；

(5)為了測量小車運動過程中下半段的平均速度，某同學讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半段的平均速度。他的這種做法是______(選填“正確”或“錯誤”)的，理由是______答案和解析1.【答案】mm

m

【解析】解：(1)物理課本的厚度為12.1m或12.1cm都不符合實際，12.1mm符合實際，故單位為mm；

(2)小紅的升高約為1.50m，符合實際，1.50cm或1.50mm不符合實際，故單位為m；

故答案為：mm；m。

常用的長度單位有m、cm、mm，根據生活常識進行合理的估計，找出符合實際的長度單位。

對各種物理量的估算：需要憑借生活經驗、需要簡單的計算；物理學中，對各種物理量的估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一。2.【答案】228.7

16.0

【解析】解：(1)由圖甲可知，在停表的中間表盤上，1min分為兩個小格，則一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，所以分針指示的時間為3min，在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，由于分針偏向“4”一側，所以此時秒針在48.7s處，秒針指示的時間為48.7s，即該停表的讀數為3min48.7s=228.7s；

(2)由圖乙可知，刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側與7.00cm對齊，右側與8.60cm對齊，所以物體的長度為L=8.60cm?7.00cm=1.60cm=16.0mm。

故答案為：228.7；16.0。

(1)讀取停表的示數，首先要知道大表盤和小表盤的分度值，然后看指針在什么位置，從而得出示數；

(2)刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度，使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意讀數時視線與尺面垂直，結果要估讀到分度值的下一位。

初中物理學習了很多測量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數要有估讀值，其它只要讀到準確值即可。3.【答案】5.87cm

5.24cm

【解析】解：(1)由題中測量數據可知：數據單位是cm，小數點后有兩位數，則所用刻度尺的最小分度值是1mm，為毫米刻度尺。觀察5個測量值數據發(fā)現，數據5.87cm與其余四次記錄的數值偏差太大，此測量數據是錯誤。

(2)物體的長度為：5.24cm+5.23cm+5.24cm3≈5.24cm；

故答案為：5.87cm；5.24cm。

(1)在進行長度的測量時，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對應的數據(倒數第二位)是準確的，分度值所對應的下一位數據(最后一位)是估讀的；

(2)偏差較大的讀數是錯誤的，去掉錯誤讀數，取其余4各正確測量值的平均值值即為測量結果，根據刻度尺的讀數方法確定準確值。4.【答案】靜止

運動

屬于

【解析】解：以下滑時的橡皮艇為參照物，坐在橡皮艇上的游客位置沒有發(fā)生改變，所以是靜止的；

以旁邊的樹木為參照物，坐在橡皮艇上的游客位置發(fā)生了改變，所以是運動的；

橡皮艇下滑時，位置發(fā)生了改變，屬于機械運動。

故答案為：靜止；運動；屬于。

在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的。

物體位置改變的運動稱為機械運動。

判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性。5.【答案】>

西

【解析】解：由圖像看出兩車的圖象都是一條斜線，表示兩輛車做的是勻速直線運動，且在相同時間內甲車通過的路程大于乙車通過的路程，所以v甲>v乙；

由于v甲>v乙，兩車向東做勻速直線運動，則以甲車為參照物，乙是向西運動的。

故答案為：>；西。

在s?t圖像中，一條斜線表示物體做的是勻速直線運動，根據圖象讀出甲乙物體在相同時間內通過的路程，即可比較出兩物體的運動速度；6.【答案】解：小汽車行駛時間t=270s=340?，

該車的平均速度為：

v=st=9.45km340?=126km/?，

【解析】根據速度公式得出該車的平均速度，與限速比較即可判斷該車駕駛員是否受到了相應處罰。

本題考查了速度的計算，屬于基礎題。7.【答案】8.3

靜止

【解析】解：“課船”一晝夜行駛的路程：s=400×500m=200km，

所用的時間t=24?，則這種船在不逆風的情況下，順水行駛的平均速度：v=st=200km24?≈8.3km/?，

船在行駛的過程中，船帆與船之間的位置沒有發(fā)生變化，所以以船帆為參照物，船是靜止的。

故答案為：8.3；靜止。

(1)根據速度公式v=8.【答案】勻速

2：3

【解析】解：觀察A球：在相等的時間內(0.1s)通過的路程都是兩塊瓷磚的高度，則A球做勻速直線運動；

觀察B球：在相等的時間內(0.1s)通過的路程都是三塊瓷磚的高度，則B做勻速直線運動；

A球運動的時間tA=3×0.1s=0.3s，B球運動的時間tB=2×0.1s=0.2s，

則通過相同路程，A、B兩個小球所用時間之比為tA：tB=0.3s：0.2s=3：2；

根據v=st可知，路程一定時，速度和時間成反比，則A、B兩個小球的速度之比vA：vB=2：9.【答案】D

【解析】解：A、八年級物理課本的長度約為26cm，故A錯誤；

B、完整播放一遍中華人民共和國國歌所需的時間在47s左右，故B錯誤；

C、初中生跑完100m用時約為16s左右，故C錯誤；

D、一只籃球的直徑約為25cm，故D正確。

故選：D。

新課程標準要求我們能根據日常經驗或自然現象粗略估測一些物理量。例如：長度、質量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。解答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數據作為根據，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。

本題考查了對長度、時間的估測，注重理論與實際差異的應變能力的培養(yǎng)，體現新課程的基本理念。10.【答案】D

【解析】解：由圖可知，此刻度尺的分度值為1cm，讀數時估讀到分度值下一位；由圖甲可知，小明去年的身高為167.0cm；由圖乙可知，小明今年的身高為172.0cm，則這一年他長高了?=172.0cm?167.0cm=5.0cm，故D正確，ABC錯誤。

故選：D。

根據去年身高測量和今年身高測量計算長高的值。

本題考查了長度的測量，是一道基礎題。11.【答案】D

【解析】解：

A.2.5μm=2.5×11000mm=0.0025mm，故A錯誤；

BC.2.5μm=2.5×103nm=2500nm，故BC錯誤；

D.2.5μm=2.5×10?3mm=2.5×10?6m，故12.【答案】B

【解析】解：以太陽、火星和地球為參照物，航天員與太陽、火星和地球之間的位置發(fā)生了改變，所以是運動的；

航天員與飛船之間的位置沒有發(fā)生改變，所以航天員相對于飛船是靜止的，故ACD錯誤，B正確。

故選：B。

被研究物體與參照物的相對位置沒有變，就說物體是靜止的。

本題考查了學生對參照物的理解與應用，屬于基礎題。13.【答案】C

【解析】解：剩余路段的路程s=24km，需要的時間t=40min=23?；

剩余路段汽車的平均速度v=st=24km23?=36km/?=10m/s14.【答案】B

【解析】解：分析題意可知，題中的研究對象是“山”，它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”，即山在“運動”，故山向船尾跑去所選的參照物是船。

故選：B。

此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論。

判斷一個物體的運動情況時，必須先確定一個作為標準的參照物，分析研究對象和參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。15.【答案】AD

【解析】解：由上圖可以看出：第一幅圖汽車頭在停車場，第二幅圖汽車尾在停車場，所以汽車在向右運動，并且汽車運行的路程：s=l車=5m，t=2s，

汽車行駛速度：

v=st=5m2s=2.5m/s故AD正確、BC錯誤。

故選：AD。

攝影師用照相機對汽車連續(xù)的兩次拍照(上圖)16.【答案】AB

【解析】解：A.由圖可知，第15s時，甲同學停在距離出發(fā)點100m處，乙同學也到達距離出發(fā)點100m處，此時甲、乙兩同學相遇，故A正確；

B.由圖可知，0～10s內，甲同學通過了100m，乙同學通過的距離小于100m，所以甲同學比乙同學運動得快，故B正確；

C.10～20s內，甲同學通過的路程為0，此時甲同學處于靜止狀態(tài)，故C錯誤；

D.當t=15s時，乙同學通過的距離s=100m，則乙同學的速度：v=st=100m15s≈6.67m/s，

乙同學做勻速直線運動，所以在0～10s內，乙同學的速度為6.67m/s，故D錯誤。

故選：AB。

(1)在s?t17.【答案】解：(1)她先勻速熱身騎行了1200m，用的時間為5min，小王媽媽勻速熱身騎行時的速度

v1=s1t1=1200m5×60s=4m/s；

(2)根據已知條件，快速騎行的時間為

t2=20min?5min=15min=900s

由速度公式，快速騎行的的路程

s2=v2t2=6m/s×900s=5400m

騎20min通過的距離為

s=s1+【解析】(1)根據速度公式可求出勻速熱身騎行的速度；

(2)先求快速騎行的時間，再根據題意得出全程騎行的路程，最后根據速度公式求出全程騎行的平均速度。

本題考查了速度公式的應用，屬于常規(guī)計算題，難度不大。18.【答案】解：(1)由圖甲可知出租車行駛的時間：t=8：15?8：00=15min=0.25?；

(2)由圖甲可知出租車行駛的路程s=8km，出租車行駛的平均速度：v=st=8km0.25?=32km/?；

答：(1)出租車行駛的時間為0.25小時；

(2)【解析】(1)由圖甲中的上車時間和下車時間可得出出租車行駛的時間；

(2)由圖甲可知出租車行駛的路程和行駛時間，利用速度公式可求出出租車行駛的平均速度。

本題考查了速度公式的應用，從圖上讀取相關信息是解題的關鍵。19.【答案】解：(1)根據題意可知，這列動車行駛的速度為v=s車t=400m8s=50m/s；

v=50m/s=180km/?；

(2)甲站到乙站的距離s=270km，動車行駛的速度v=180km/?，則動車從甲站到乙站所需的時間為t2=sv=270?km180km/?=1.5?=90min；

(3)動車完全通過隧道行駛的路程為s總=s車+s隧道=400m+11600m=12000m，

則動車完全通過隧道所需的時間為【解析】(1)知道動車的長度和動車經過站在路基旁觀察者的時間，根據v=st求出這列火車的速度；

(2)知道甲站到乙站的距離和火車的速度，根據v=st求出動車從甲站到乙站的時間；

(3)動車完全通過隧道的路程等于動車長加上隧道的長度，根據20.【答案】①

用刻度尺測出一本嶄新物理課本的內文的厚度(不含封面)，記為L

③

計算物理課本中紙張的厚度，表達式為D=2Ln

紙的張數

紙張的總厚度

【解析】解：(1)由題意可知，測量物理課本中紙張的厚度，所以不應該含有物理課本的封面厚度，所以步驟①錯誤，應改為：用刻度尺測出一本嶄新物理課本的內文的厚度(不含封面)，記為L。

(2)一張紙分兩面，兩個頁碼，n個頁碼，表示n2張紙，即紙張的厚度為：D=Ln2=2Ln；

所以步驟③錯誤，應改為：計算物理課本中紙張的厚度，表達式為D=2Ln；

(3)表格是用來記錄數據，所以應該把測量的數據記錄在表格中，所以在A中應填寫：紙的張數；B中應填寫：紙張的總厚度，根據三次數據計算出的數值，可求出一張紙厚度的平均值為

：D平均=0.086mm+0.088mm+0.087mm3=0.087mm